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文档简介

音乐毕业论文提纲范本音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，在中国古代已有很大的开展，那么关于音乐的提纲应该如何拟定?引言一、课题研究意义二、民族声乐表演艺术的界定一、对“声”的解析二、声音音色亮堂圆润1、科学的演唱技巧的运用2、注重声腔的流动三、民族声乐的声音符合民族审美倾向一、对“字”的解析二、精妙的吐字行腔1、吐字明晰准确2、行腔中字与字衔接连接自然三、民族声乐中衬词的独特作用一、对“情”的解析二、朴实自然的“情”1、对声乐作品的深化理解2、恰当准确的表现情感三、丰富多彩、细腻真切的“情”1、生活感受积累的真实情感体验2、创造性的表现歌曲情感2.1音色的变化表现特定的情感2.2表演者正确的情感审美意识一、对“形”的解析二、“形”美在民族声乐作品中所描绘的客观事物1、自然风光2、人物形象三、“形”美在民族声乐表演者全身心的表演1、民族声乐表演者自身舞台形象的塑造2、真情投入的舞台表演2.1表情生动，富有激情2.2身段优雅，表演贴切作品一、对“韵”的解析二、演唱语言的韵律美三、民族声乐声音的风格美四、民族声乐情感表达的韵味美五、民族声乐表演的韵味美摘要：在音乐课堂的教学中，假设老师能巧妙的配置、展示和使用乐器教学肯定会大大的激发学生的学习兴趣，提升学生参与课堂的主动性和能动性。乐器不但可以提升兴趣性，还能让学生感受到音乐的美妙，感悟到音乐的魅力。在音乐课堂展示和使用乐器，还可以有效的促进乐理教学、歌唱教学、音乐鉴赏教学等，提升教学质量。本文中，笔者主要探究了新形势下竖笛在音乐课堂教学中的有效应用，希望能对音乐课堂的教学开展起到一定的促进作用。1.提升学生学习音乐的兴趣，进步学生学习的欲望2.强化学生的竖笛练习作用，让学生掌握一定的演奏方法3.开展竖笛吹奏技能训练，提升演奏的效果(一)教学方法单一(二)对学生思维的引导不够(三)小学音乐教学内容过于专业化(四)小学音

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