小题狂做答案解析

小题狂做11、（1）冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 （2）则足以拒秦 则递三世可至万世而为君 （3）人生如梦 一尊还酹江月2、C承接上文，主语应为“外卖”，强调“外卖”需要食安“守门员”，排除A项、B项。D项，“不仅而且”不合逻辑，且繁复。综合C项正确。3、D不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，通常形容必不可少的因素或是部分。司空见惯：指某事常见，不足为奇。修饰“行业”，用“不可或缺”。责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。义不容辞：道义上不允许推辞。结合语境“政府及主管部门”分析，用“责无旁贷”。迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。结合“及时定制”等内容分析，用“迫在眉睫”。一目了然：一眼就看得很清楚。一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。结合“其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者，对商家有无实体店、卫生条件”等内容分析，用“一目了然”。综合D项正确。B语病有二：其一，“伴随”与“使得”的前后使用，导致主语残缺，排除A项；其二，“问题”与“关注”搭配不当，排除 C项、D项。故选B。5.(1). ①“诞生”改为“出生”； (2). ②“涉足”改为“学习”；(3). ③ “造诣”改为“特长”； (4). ④“叨扰”改为“询问”；(5). ⑤“不吝赐教”改为“帮忙”。小题狂做2A（3分）（皇帝的姑姑称“大长公主”）2.（6分）（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（每句1分，句中有误该句 0分）B（3分）蕴含：包含在内。C（3分）注意前一句的主语“它”。D（3分）浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富；博大精深：形容思想和学识广博而高深。源源不断：形容接连不断，连绵不绝。多用于事物，而少用于人；源远流长：常比喻历史悠久，根底深厚。潜移默化：指人的思想、性格在长期的处界影响下，不知不觉地发生变化。耳濡目染：经常看到和听到不知不觉地受到影响。眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的事物而发花、迷乱。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。（5分）①把“每个”改为“各位”；②把“令尊”改为“家父”或“父亲”；③把“光顾”改为“参加”；④把“不吝”改为“尽力”或“乐于”；⑤把“务必”删去。（改对一处1分）小题狂做3A(殿试一甲第一名称为状元，一甲第二名称为榜眼，一甲第三名称为探花）2.（1）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也（2）是故弟子不必不如师，

师不必贤于弟子（3）一肌一容，

尽态极妍3、B

（另辟蹊径：另创一种风格或方法；

剑走偏锋 ：不走常规，找一些新的、不同以往的办法来解决问题，以求出奇制胜。耸人听闻：故意夸大事实或作过于激动的表情，使人听到或看到感到震惊。混淆视听：故意用假象或谎话来迷惑人，使人产生错觉，不易分辨真伪和是非。数见不鲜：常常见到，并不新奇；层出不穷：不断出现，没有穷尽的时候。良莠不齐：好人和坏人都有，混杂在一起。参差不齐：长短、高低、大小不一致。不C5.A6.（1）将垂念更改为常念（感念）（2）将高足更改为弟子（学生或门生）（3）将敬谢不敏更改为感激在心（4）将斧正更改为指正（5）将鼎力相助更改为大力相助（全力以赴）小题狂做41．A（为避唐宪宗李纯之讳，任何人包括韦贯之自己都不能用名“纯”来称呼）2．（1）居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君。（2）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力（3）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。D.不一而足：原指不是一事一物可以满足的。现指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。足指充足、足够。层出不穷：层出，一个接一个不中断。意指接连不断地出现，尚未穷尽。结合语句内容分析，主要讲一些个性十足的表达方式在网络上不断出现，用“层出不穷”。言不尽意：情意曲折深远，言语难以全部表达。常用于书信末尾，表示说的话没能把意思都表达出来。夸大其词：把事情说得超过原有的程度。结合语境内容选“夸大其词”。子虚乌有：指假设的、不存在的、不真实的事情。海市蜃楼：原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。结合“某国遭遇金融风暴而跪求中国伸出援手”等内容分析，用“子虚乌有”。无可厚非：表示没有可过分责难的。意指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。无可非议：没有什么可以指责的，表示言行合乎情理，可用来形容人、事、思想、行动、品质等，一般作主语、宾语。结合语境内容分析，用“无可厚非”。B.A项不合逻辑，主客颠倒，应该是读者对浮夸的文风感到不适。C项成分残缺，在“标题”后面加上“中”。D项表意不明，去掉“了新形势”。5.C.A项强调新闻信息产品要不断推陈出新，与后文内容不协调； B项强调信息产品的价格，不符合语境； D项主语是“新闻媒体”，有局限性，不合语境。笑纳,用于请求别人接受自己的馈赠,这里用错了。改为：接受爱戴,用于长辈,这里用错对，改为：爱护您的犬子,谦辞,用错了,改为：令郎鼎力相助,一般用于请人帮助时的客气话,和笑纳属于同一错误，改为：尽力而为惠赠,一般说,承蒙某某人惠赠,这里也不当，改为：敬赠7．“年怕中秋月怕半”，提醒人们珍惜时间。“有决心等于成功了一半”，道出意和行的辩证法。“对孩子藏起一半爱”，表明家长真正懂得了爱孩子。小题狂做5C（明时“湖广”辖湖北、湖南和河南小部分地区，不辖广东、广西。）2.(1)浮光跃金，静影沉璧(2)犹且从师而问焉 耻学于师民生各有所乐兮，余独好修以为常D(A.缺少主语；B．“增强”与“关注度”搭配不当，且“文学是一个黑色幽默”，不合句意，也不妥当；C．“文学”作“黑色幽默”的主语不恰当。)C（由后文“反之，文学奖如果”可推知主语应为“文学奖”，且应放置句首。也可借助句后的破折号作用看，此破折号应为进一步解释说明“文学奖”应如何，因此排除A、B；根据前后文逻辑，两个分句间是转折关系，故可排除D）B（街谈巷议：大街小巷里人们的谈论。炙手可热：比喻气焰盛、权势大。曲高和寡：【日指知音难得；现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。两个成语侧重不同。形同陌路：本来很熟悉的朋友或别的人，因为一些事情而不再联系或交往，如同成为陌生人一般，对象多指人，强调“陌生”，而“渐行渐远’’多强调关系“慢慢变远”。惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。多指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。苦心经营：用尽心思去筹划安排。）①“导致小区停电的突发事件”改为“小区突发停电事故”②“仅”——“谨”③“叔叔阿姨、大哥大姐们”——“业主” （书面语体）④“敬谢不敏”——“深表歉意＼遗憾” （敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接受。是表示推辞的客气话。不合语境）⑤“不再发生”——“再次发生”小题狂做61．C（元朝开始设立“行省”，文中“河南”指黄河以南）2．（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（2）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。（3）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改3．D“某地的一所民国西北学校，把拉水的一头毛驴居然纳入教员编制，来吃空饷”，“某地的一所民国西北学校”属于多重定语的语序不当。多重定语的语序排列一般是：表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；其次是表示中心词“怎么样的”动词、动词性短语；再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语；离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语。即：范围（领属）+数量＋动词（动词性短语）＋形容词（形容词性短语）＋名词（名词性短语＋中心词）。“民国”“西北某地”是表示时间和领属，故应放在最前面，“一所”是数量词，紧跟其后，AB两项都没有把多重定语的语序修改过来，故错误。“把拉水的一头毛驴居然纳入教员编制”属于修饰语的语序不当，“居然”应放在“把”的前面，且“拉水的一头毛驴”也是多重定语的语序不当，“一头”是数量词，“拉水”是动词性短语，故“一头”应放在“拉水”前面，这就排除C项，应选D项。4．D前面说“就《驴得水》而言”，后面说“可惜影片后来”，可见中间句子的主语应是《驴得水》，因为前面已经出现影片的名字，故可以用“它”来指代，ABC三项都把主语换成了“某些奇特的构思”“运用某些奇特的构思以延续荒诞的剧情”“某些奇特的构思”，这就与上下文的意思不太连贯，只有D项是从“它”的角度来说，即《驴得水》，这就让语意的表达更为连贯，故选D项。5．C“琳琅满目”，满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多；“林林总总”形容众多。第一处说的是“众多的排片表上”，只强调“多”，而无“美好”“珍贵”的意思，故选用“林林总总”。“屈指可数”，形容数目很少，扳着手指头就能数过来；“凤毛麟角”，比喻珍贵而稀少的人或物。第二处，是说可选择的好电影很少，应使用“屈指可数”。“味同嚼蜡”，味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。“索然无味”，形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有。第三处，是说有的电影越往后看越枯燥，应使用“索然无味” 。6．（1）“垂念”改为“常念”“思念”。2）将“莅临现场”改为“踊跃报名”，或改为其他。3）将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。4）“拜读”改为“费心一读”5）将“48元”改为“若干”。小题狂做7原文中的“江南园林是杰出，它解决了思想”搭配不当，应该改为“江南园林是代表，它蕴含了思想”。[答案] D“肆意”感情色彩不恰当，应是先“停下来”，后“坐下来”。[答案] C博大精深：形容思想和学术广博高深；多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。浩如烟海：形容文献、资料、书籍等多得无法计算。对象运用错误。源远流长：①源头很远，流程很长；②形容历史悠久。此处用的是第二个义项，和横线前的“历史悠久”相呼应。源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而很少用于人。潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。用在句中不恰当。心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。心心相印：彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。用在句中不合语境。[答案] B[解析]“只要勇敢地挑战，就会获得最终的成功”的说法过于绝对，勇敢地挑战和获得最终的成功之间没有必然联系，勇敢地挑战不一定就会获得最终的成功；同理，“自强者都能成功，不自强者一定不能成功”的说法过于绝对，成功与否是由诸多因素决定的，其中还有运气的成分，自强与成功与否没有必然联系；“历史上所有的成功者，都经历了种种非人的磨难”的说法过于绝对，成功者不一定都经历过非人的磨难，成功者与经历种种非人的磨难之间没有必然联系。[答案]②自强者未必都能成功，不自强者未必一定不能成功。③历史上所有的成功者不一定都经历了种种非人的磨难。5.解答这道题目，要理清流程图中的关系。分析流程图可知，教师是课堂管理者，作者要制作文本并提供给同伴，同伴需要对文本进行阅读评价，教师、作者、同伴三方交