小学三学年级阅读与作文练习

讲分次己标明的来展性格。导写自我的作文就是抓住自己的动作、语言外貌、心理及一些细节描写来刻画自己的性格特点，展现自己性格中的一面，如：静可爱、天真活泼、聪明伶俐；或不好的一面：脾气暴躁、马虎大意、顽皮动等特点，选自己比较独特的区别于他人的特征点来写，写时要采用第一人称“我”来写。笔词：方勇调胆眼：汪、水灵灵、黑宝炯大的发型面：肩短发齐眉刘海长个角、一小平、脑勺着个小辫子…4）脸方面瓜子、圆形、圆长胖乎脸5)个别征：个深巴上颗黑痣…面小，长汪眼的，两深的。写作：

我第一：自己的外貌特。第：自己的点性格特点展现一个真自我如、、心别人爱动、心…第：一两自。次人标生通具体出人学习外貌动作突特点。导写也写。人物：容、衣、姿度出来传神写能更加格更这就平中要、勤。累助人公无劳动……倔强发好说笑兴好爱集球、…好1矮嫩总是转睛着老课，她的子高，是总要个明头的眼像她。2睛,象两笑睛一,象爱她的,就象;子,,象在子.她,象的!她的一子,好她是学,是学,!写作：

人：熟悉的人是。：.：、、作……）次。

12就现小全部公路小穿是那么严肃现阵讨厌清早遍依旧词“那这我看蹲手去掏臭气从经从旁经我却讨厌不再也是敬佩那到底是谁？是貌平凡40岁陌清洁有鸣惊有惊天壮举却有着崇高圣洁质时件文主二这得悟

1黑珠眶骨碌机高张肉嘟嘴两深印在活泼可面服最画拿起毛笔挥笔画还画家派！笔画地画完只鹿兴致勃哈这哪儿像鹿简直头驴被这取笑刷下红了本以会掉毛笔跑到可没想到又换了张纸重新画赶凑过像师酷像2她将这课重点识清清水而且语言依旧么优美趣吸引还列举了几书没节十分枯燥无味理课经过她点拨和引同们都轻而易举掌握了似乎还种余兴未尽感觉直下课铃响了同们还缠师恭听们收获呢！提纲

谁理化次爱：“”内话教重点：围绕“的爱”进行训练，经过写教：把过表指1、明确本训练的点，既要把事情的经过清楚，又要把人物的动、表情和语言具体地写出来选材要小见大，表达真实情感写一件要按事情发展顺序写把事情的经过清楚。2、按照要求，选择做过的一件事写来，做把经过写具体动内容生动。好：一个很热很热的夜晚，从中醒来，妈妈正在给我扇扇子，汗水湿透了她的衣衫。啊妈妈爱是清的风。个很凉凉的雨妈妈学校接，一雨遮在我头顶打在妈妈上，啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱着我去医院，摸着我很烫很烫的额头，着急地哭了。写作提纲：开头：总母对自己的。中写一最能体现母对自己的的事情经过、母的爱，表达己感。

::处好句1.初为滑因为看见别小朋滑只要踩上去身子晃几下可以及待地踩上去还准备来个洒！可谁知踩上去还没站稳个四脚天着摔得生疼屁股眼泪眼里直转这玩意滑起来还真有难度2.爸手紧手地蹬几妈夸“真厉害”开始习弯·扶好手拐处手左偏摆正手可也都利偏偏这儿差错拐弯于恐惧没扶好手便从车摔下吓得倒吸口凉气！3首们用凉水碗冲再拿碗滴滴水里用只手拿着碗用毛巾另手拿着碗巾放里转圈撸量用力东西刷再用冲下摞它规规矩矩放进装碗架再上碗精干净大功告成头明主题正次事标1自己的事性化事表美好出“趣”。2的内具说心里中明确3学情经写清楚，叙写明道指出示例：《童年趣事》无忧无虑的童年活着间一去复返可那件稚小常使重返”童年。其中有一件事我记忆犹新─那三年前的一件事闲来无事坐在沙发上打发时间我无聊看着正在我身旁呼，突发奇想：外面那些小姑娘扎着辫子真好看，如果给猫咪扎上小辫那会是什样呢？一定会很漂亮！对，不如试试看！我翻的来一些小子、小来打猫咪。我着猫咪，有，小子在猫咪身上了。咪看起来很的样子，了，起大来。我在猫咪的扎了个小辫子，了个小子。我猫咪翻了个身，猫咪睡很。在面着的样子扎上个小辫子。我想扎个小辫子，可了。不样是扎不。，我好了个漂亮的小子。什么呢？我着满身小辫的猫咪着。对了我来了一漂的的发在猫咪的上“，了”我自的不出正睡的出来，看了看满身小辫的猫咪，看了看的我，时白了。地道：“是的好事？，么大了，么那么不事！”可随不“”一起来。“”时充满了个小。件事经过去很了，可我次一想猫咪满身小辫的样子，会不大起。1“”出中“的“出”eq\o\ac(△,)”出的、出“”的心理活。说说些、、中，体会么？[通过例文，出次，导生通过的、、、心理，把情写生、趣。]．出有、、、心理活的。．的出的，说说样写的好。．小写：样一件事情写有趣？

!哈瞧被白覆盖面堆各种油花可爱极！还红果酱写“光映衬下！写

七嘴八舌力络绎绝纷千整齐穷比归三三两乎上下战看上台个同每拿件衣号令响他急忙身上袖子里伸引注数那个穿得快个女同啦她很就上穿正她得洋知众哈台上评们也笑几同喊起“错扣子啦！”她低头看二扣子扣到个扣眼上她忙解开扣子新扣穿上衣穿裤呢！比赛场上更热闹啦！穿上衣同拿裤子腿就里伸快两个同穿上候个同裤怎也上“哈…”家起原他裤子穿反在堆上跳远跳开始位朋跳他佝偻着背双蹬眨眼工就得很远轮到我看陡我里竹筒打水——七上八下生受话又被其朋友嘲笑于我着他样子跳果没接着二三我越远越越我里比吃蜜甜呢跳沙真太提纲

段段讲分次果标参与绕水题，意见说的水、子和味培兴人勇。指用语出果的称特征好桔圆像像还个样的小泡是。我剥开它的外衣，听到吱吱的声音。同时有一股气味扑鼻而来。剥开的桔子皮像章鱼，像一朵花，还像观音菩萨的莲花宝座。桔子圆圆的瓤像一个南瓜怪的灯笼，上面沾着一层白细丝，像白纱一样。我数了一下，一共有十二个桔瓣，像一些月亮在一起玩耍。我掰开桔瓤，撕下一片桔瓣像月亮，像小船，还像元宝。我迫不，的。我着一个小桔瓣剥开，果像小雨点一样，的亮了我一个，瓜个子像个。瓜色的上面有一道道的面瓜瓤的还有子黄子好像的在上的、黄的。一，瓜一下流来好像在我的流写第一：最欢吃的水果是第二：说的水的样子、颜色味道，。第三：表果的喜爱次花：让学生掌基本的观方法。指导学生录观察结果说出植物花、茎、叶什么特点；连句成文写出对一种物的喜爱情。好：1、水仙花又称“凌波仙子一样平常在12月到正月花，刚要出花端的时刻，它的叶子如葱状，修长而扁。先抽出一条细细的花茎，随后边长出小小的含苞欲放，羞羞答答的，像个小姑，花茎向花生豆同样。跟着时候一天天的过去，花心便膨胀起来，然后渐渐的开花，便飘着淡的花香，等到花儿所有张开的时刻，随处芬芳溢，你瞧，她淡雅姿色，风姿盈幽幽芬芳它的花瓣有的含苞欲放，有的畅怀盛开，有的玉洁冰心，有的粉装洒脱。2叶子一个扇子在枝有小最小小一成个花象一个渐渐成色小花象观花瓣一个个状，起来象子样。，向个的小，又象一个小。3时正天长叶像个叶姿花，像一的小娘着色的玉在水，出的小在同个圆花瓣像个小姑娘，对着写：第一在花我喜出而的、天香的花最喜的

花。第二写出物的花、茎、叶有么特；第写出植物的喜爱之情。

:马两眼睛炯奕两道闪特别精神两角般耳朵机敏竖立着仿佛随聆听周围动身上鬃毛排排使矫马驰骋起来样子更加威武耀更想马肥健身子面拖着条棕尾巴轻像道电般你眼前晃真潇洒极！面上印着美丽图画――――蓝蓝天空碧草上盛着束鲜艳红花红花边坐着个放牛娃他长着头乌黑头发那胖胖身上着件红马褂他正欢乐笛子吹奏着动听乐曲离他远方又白又胖羊正津津味吃着嫩绿青草远参天树成乐茂密树林微风吹来绿叶飒飒那辽田野上久久回荡着放牛娃笛子声3打开铅面分上下两层上层五个套管个钢笔另四放笔层个同长格放刀片橡皮放尺铅笔圆珠习段交代么以它来历二段段此喜情讲分方真美标察同季的不描写要硬编乱造凭己的象来写。导有顺观赏一定定点边走写时该“其然。有选时应所所最代表彼征加，其景色不写。有情观赏总带某因写时将种一起做于情相。按位由近及由近由由由到由到，由到周等写，详略。5中以地写若让事三体来以作文感。：1是的柿子，的，都。的，的。的下起。2的出地和的在上。出。的，是景象。

大门便见方镜和己模样“这伙怎和我模样呢”越越顿时伸长了脖子竖直了羽毛两大长羽镜里和样了便镜子这样了越越了羽子镜里这这羽见镜了便见“怎这样”了“”

,,,方便捷.外形巧颜色鲜艳摸去阳射表面闪级精灵城市小巷穿梭里面施进命令宝宝听令后便“刷”打窗让呼吸室外鲜面椅子普通汽车椅样硬邦邦受压坐这非比寻常椅子位高级师为颈椎让“骑”乐无穷鞋子根据天变加暖降温冬天给人温暖夏天给人丝凉意雨雨鞋成防滑鞋当然炎凉鞋寒棉鞋非常适合

里想这完肯定要被批顿谁知但没评龟兔赛故事导镶就加灿烂夺目中句话招谦益住这句要兔子乌呀听语重长话语说您终难后使进步使落后道永远铭刻在中1、文中找列语义或反义词义词（）反词（）用波浪线在文中划个排比句文中三中标点符号方加标点号写文中二落大相照句子请用——在文中画6为终清街来往溪两辆撞两个子争吵来互相让像块大横在当中流慢渐停止班气厉声高要去站急跺怨街太窄住摇叹息干脆掉转车道走越越街被堵这中走位发斑白他分开众来两个争休伙子面颜悦色说清为点争吵影响这班！快走吧排解开纠缠在起伙子又站在当中高声喊大家觉遵守秩序！东去走停住群始缓移渐渐加快会儿又畅行无阻又响起欢歌1用eq\o\ac(△,、)文分三写2、联系解释词语中思厉声高：争吵休：颜悦色：3、用—————画与列句子似子飞机在空中灵做各种像只翱翔雄4、面哪句话确反映文写目在括号里打说明小街太窄，交通容易堵塞（）赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序（）（3）批评两个小伙子不讲文明礼貌，在街上吵架，阻碍交通（）篇出看日出须早起。四点钟还不到我就起身，沿着海边的大路，向着山走去。我得很快，不久，便爬上了山顶。残烁着渐光辉(huī)。东的天空起了(xiá)。天的淡的渐。而大海和天空也冉(rán)冉它升很只露出一个弧ú)形金儿但这边很地大，扩大着，涌了上来。到来，不是冉是地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下就布满了耀(yào)眼的金光。．全文有起了光”是在第讲到的内。．请在中找出下面词的反义词写在括号里。——（）慢——（）3．阅读短文一个自然，完下面题目。（1）联系上下，给加点的选择合适的解释（选上的在上面√）露（露水见现）出跳）2有是讲。第七句的意思是讲。（3本自然段第三到第六句话合起来是写，这几句话是按照顺序来写。篇猬尖。么除了腹部，短密quánǎn一团一凶猛的野猪也拿它没有办法。猬不仅用硬刺（保护）自，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦的时候，它悄出来，着月光，窜到瓜地里，用那锋利的牙齿把瓜柄咬断然在地上打滚，把刺扎进皮，一身就背（ēibèi）着瓜走了。选择（读字词。用“”。文是句话来写用“”出来。短文空。头朵，齿牙它肢子身长了。4下句子中是打（√。浑身了像一样刺（）的爪老鹰子那利（）

把利穿刺脱层装直插酷秋吹落秋迎充困命这种见体我中、民我每个这？短《》eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,)里填上对并上文eq\o\ac(○,)eq\o\ac(□,)对指、做突四指、、、答括（）（）气止．作者说明他分别写妙．文章句作我每个需也这？意作我每个需要这种精这种精神．短文写、两个方面重点写作目借歌颂歌颂．‖把短文层六

太阳花种草本植物茎淡红很粗靠吸收养分花长叶很小弯弯个熟小香蕉花也很小红、黄白花比上水雅也如兰高贵平常太阳花命力很听太阳花要根也能栽我起初信拔株太阳花剪掉根插进花盆几天我拔起那底部已经四胡似小根太阳花耐次连好几天我忘给月季花太水月季花已去昔日娇艳太阳花神抖擞并月季花微微好笑娇嫩太阳花奉献着己切要求却捧土束阳光能开花能吐香能增添机．从文择合适词空（（（（（（．联系文写出列词近义词（）昔日（（（（）．出文中句写出比喻

山摘小正滴块坚硬石决把石滴穿件让科大知道浪便哈珠嘿凭那气把滴穿？真小珠：信我看你河边石洞我滴穿块石九九十天以后看看果？容易容！大浪哈小珠小怜百九天肯定会滴穿石己气大哩别给洞把石摧毁容！大浪立即答小珠赛此后珠准石呀滴刮风下雨管白天黑夜坚懈辛勤工着大浪却兴哗——冲下兴懒洋……九百十天去小珠便找大：你快看我经把块滴银小圆洞透光呢！大浪听着急赶快使身气————连几声河石仍移动顺哪请正按叙内顺序按位置变换顺序按事发展事情起经果顺序大浪便哈：嘿凭你气把石滴穿？真！大浪态属于哪？请括虚瞧起兴找下词语近义词坚固浑依旧找下词语义词白天容兴～～描任务内动学习后你什理？八

女孩南门山们快下树躲躲儿伴孩钻伞里成共把伞们偻身瓣蒜起孩当当路游客她着家服她啥的声音很低，断续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么这是生活呀因制山里的孩就靠带路来赚一点钱穷人的孩子早当呀。雨下小了我们续前行百步外又碰上一个打雨伞的孩子好比场上的一“摊位”。能定她带路的了，所以直接问她今天带过几个了。她说，带过一个，得两块钱。看样子花果山有一个“路族”但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为么不会拿把伞来卖卖？卖给雨的人价格可以浮呢。我忽然起她们该唱着带路歌去带路。我来给她两写个路歌吧。“啦啦花果山中我的家走小道抄近路上山的小道在我脚下。只要花上两块钱水帘瀑可以直达。”希望以她们能着这首《带路歌》给游客们带路，这样们可能生意兴旺起来呢！（一）累与运用1、给下面的字选出正确的读，画上“”号。（5分）打量（ligl）f）ì）旺2中出个写下来这个的是然出个字，正过来。。中出一个比画上“”。在这个子，把比。（）与。5、上“地宜”意“因地”在中，“制宜”在中。6中两位孩很“讷”，是。上下来看“木讷”这个可以为。7中的写中会到小孩是么样的人？。（）达。为打伞的孩写一首的《带路歌。

子里一了。得不是地，边是一个，地、、，来的，，得可几，得要“”了花来了。我花一的“”。子一着一中好一个位。“人活，。”有说。会？我。花着头子了。了！了！小的有不小的是一的！的地在地下。花用子把的断了。又起头，几的去。之，有声。声，出生，断的，得人。我的一“会？”“不！花不地。“可不能的断”“不断么呀！”花然的。21不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。这然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一－割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！(21)老花匠像着一头被宰割的猪，抓枝条拖它走到个已挖了坑的缺的位上。(22)腊梅的根须带着一老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老的根埋了下去。腊梅骨嶙峋地立着。它会吗？晚上，雷大作，大雨下了透！翌日，那腊梅仅剩的几片叶子仍在枝上，仍是绿的。又过了几。叶子是绿的又长出了几片叶又出几条枝…腊梅生了！它那的梅小，了的。挪挪！会，会，在天在它枝，一然会梅花。这会”一与1下的。一花中出eq\o\ac(○,)，。AD中出的一。“作”是________。与6，联系上下下中带的。像断的骨，。哪怕伤筋动骨，也是出于奈。晚上，雷电大作，大雨下个透。这的会……“我花匠挪一挪那株的”。的“在中_______________(34)中，“－－”子着么？到的。______________________________9。，一主的是_____________________的主是_______________________________认为作在中么？了的？22（一）春暖花开大复苏。草出了地，杨柳焕发了春小燕子南飞了回，粉红的桃花，白的花火红鹃花你不我，不你地相开。勤的小蜂嗡，酿造甘甜蜜。整家乡笼罩醉人清中。这是段有关着这话写。这段抓住、、、、、、。这段描绘春的特是用“—”划描写色的语。“。从你过的文课外物中录一描写天丽景的句。（二）夏季悄来树木它宽的叶为地上巍峨的冠人们撑了凉华。河，草出面浴着金色的阳光几雪的子来去亲地梳着羽毛，嘎地欢着河上钻杨高耸入云，一挨一，一勇用体撑浩大的天空，又仿佛一绿的城嵌ānɡqiàn)的柳的长像的舞地水里，，的。这一有关。这话住、、、、、、、等景特，写夏色美丽。3、段是写的。你这个，用“||”段。4、文划——线句子钻天。5、段描颜的词有等。6、你学课文课读物摘录个写夏美丽色句。（）美出清香树来的光颜色的一只这树树树的水。上几叫，。这话有。这话我们。这话写景有文的词。（（香（（）（）大，的又宽又。，的，又长又。雪白雪白的花着上，悄悄地了小。这段有写写写。在（的词。（（（（3、这段话描写颜色的词有4、，上了。（）天，了我一支，上的。绿色的树，只，白羽毛，开着小像在我。，一只色去。面是只美丽的小，长一金色的大，美丽了我欢这支。4件事发生季节应该是很是明头同意是因他什明什七井之蛙枯井只青蛙青蛙井遇到只海龟它赶忙招呼海龟先生快来家舒服井歇凉困回井底睡觉海龟听好海龟挎右腿左腿就被井拦卡他连忙后退步对青eq\o\ac(□,蛙)听eq\o\ac(□,海)eq\o\ac(□,青)eq\o\ac(□,)蛙头就eq\o\ac(□,海)茫头eq\o\ac(□,到)海自由枯井eq\o\ac(□,那)才eq\o\ac(□,快)eq\o\ac(□,乐)青蛙听鼓眼睛半答来1短加标点符2文反义凉—前进—难受—青蛙海龟把海挎腿左就被井卡错字5则寓言诉八红菊花校花坛花坛种许花每到秋种各菊花红