家访心得体会(合集15篇)

Word第第页家访心得体会(合集15篇)家访心得体会1

家访并不是一件简洁的事情，胜利的家访能使家长更加佩服老师，使同学更加亲近老师、信任老师，从而激发专心向上的决心；然而，失败的家访也会使家长对老师产生不该有的误会，会使同学对老师敬而远之，给老师增加新的苦恼。因此，家访要把握正确的方法，不能急于求成，否则，就失去了家访的好处，达不到家访的目的。

家访过程中务必留意些什么呢？就以自己家访中消失的问题谈点体会，供大家参考。

首先，家访前要明确家访的目的，做好充分的预备工作，对被家访的同学要有很深的了解，不至于在家访的过程中手足无措，使家长产生老师对自己的孩子关怀太少，家访只是形式而已的想法。另外还要有充分的思想预备，谈什么，怎样谈，如何针对心态层次不同的家进步行交谈。

其次，要敬重同学。独特是那些有多种缺点且学习成果差的同学，要从爱心动身，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。就应从表扬其优点开头，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏；向家长汇报时要挖掘他们在校内的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的机会，独特不能当着同学的面对家长数落同学，要告知同学犯了错误并不行怕，可怕的是不改正，改正了就是好同学。

再次，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。家访中间或会遇到极个别素养较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。老师去家访，首先是客人的身份，不行针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。

最终，老师是人类灵魂的工程师，到处为人师表，家访过程中，老师的穿着、言谈举止都要表达一个老师的身份。有的家长出于感谢之情，送些礼物给去家访的老师，对此要婉言谢绝，不要理解家长馈赠的任何礼物；家访时选取恰当的时间，切不行在饭时上门，并且不要在同学家中用餐。

总之，适时的家访会融洽师生的感情，减轻班级工作的压力，推举每个老师能牺牲暑假的休息时间，对同学进行一次家访，使校内教育和家庭教育的联系更加紧密，更有效地催促假期中同学的学习和生活。

家访心得体会2

“这个同学有什么特点？”

“成果怎样，有没有需要给家长强调什么的？”

这一段对话出自我校”百名老师访千家“活动前的预备工作，老师们都在强烈的对所访同学进行了解和记录。

美国心理学家哈里森说过：“关心儿童的最正确途径是关心父母。”作为一名教育工，不能只顾埋头耕耘三尺讲台，两耳不闻窗外事，要多到同学中去，多到同学家去和家长联系沟通，把同学在校学习、生活以及思想同同学家长做个沟通，能收到意想不到的欢乐，对于教学也能起到事半功倍系效果。这也是我校进行此项活动的目的，事实证明，效果是举足轻重的，我校中考连创佳绩。静听花开的声音

此次家访，通过深化到同学家中，和家长接触，攀谈，和同学亲热接触，让我感受颇多，激起了我许多想法，也对一些现象印象深刻。

情境一：

“我是中学的老师，过来家访一下”。“请进，请进，抓紧到家里来做，老师这么忙，还到家里来，真是感谢你们，我们的孩子表现怎样？老师喝水。”家长的客套，我能感受到家长们对家访活动的热忱。他们不仅是在客套，更多的是在传递一份信任，一份敬重。这一刻，我突然觉得身为芦草沟中心学校的老师多么美好，一股暖流触动着我的心灵。我想，家长与我们老师之间的信任之花已渐渐绽放。

情境二：

敲门，开门是的是一位父亲，朴实而热忱，这个家庭房屋很一般，但葡萄架错落有致，一派凉意，父母亲感情甚好，孩子也评学兼优，只是稍显羞怯，在这个家庭我感受到了和谐，闻到了美好的味道。

情境三：

刚到村头便看到一个同学，带我们到了他的家中，刚进家门，就听到哗啦啦的搓麻将声，问道孩子在哪儿写作业时，他指了指套间里面的房子，孩子笑着，我却感到无法抑制得落寞，我不知在这样的环境，孩子的天真还能保存多久，我的微薄之力或许根本没有方法转变什么，但是我真心盼望家长能重视起来，能给孩子一个健康成长的空间。

此刻，我能做的就是耐烦等待，盼望家长能够重视我们的谈话，让盼望之花早日开放。

记得苏联教育家马卡连柯说过：“一切都起着教育作用，人、事、物、现象，但是，首先起教育作用最大的是人，其中又以双亲和老师居首位。”我始终认为家访是一种很好的联系方法，是维系老师、家长、同学的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学校教育中起着不行替代的重要作用。家访中，我们带给家长的是我们教育的诚意和科学教育孩子的方法及对他们孩子的关爱，我想将也会给我们教育带来更多的是理解、协作和支持，那么教育这朵奇葩肯定能结出硕果。

家访心得体会3

每一个孩子都是家庭的将来，父母的盼望。其实，我们和父母怀有相同的愿望：都盼望自己培育的孩子能够“望子成龙，望女成凤。”为了让我们深化了解自己的同学，依据教育局相关要求，学校组织我们进行一次家访活动，这是一次有意义的活动，通过这次家访，给我留下了珍贵的阅历和深刻的体会。

在这一次家访活动中，我和徐老师一起走访过许多孩子，令我印象最深刻的是家访刘金明同学。他是一个喜爱劳动、乐于助人的好孩子，但是由于母亲在外地照看哥哥，爸爸忙于工作照看不到，致使孩子没有养成良好的行为习惯，我们也想借此机会通过和家长沟通，关心孩子养成良好的学习和生活习惯。孩子爸爸对我们的到来特别欢迎，早早站在路口迎接我们，通过我们和家长的深化交谈，互相沟通，我们进一步了解到孩子在家的表现状况，也让家长感受到我们对孩子的关怀与呵护。为了让孩子更好的成长，我们一起沟通了家庭教育的方式方法，进一步培育孩子良好的学习习惯。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。通过这次家访，收获的不仅仅是家长，还有我们老师，让我懂得作为一名老师身上肩负的职责与重任，更让我懂得今后努力的方向。

刘奕秀同学也是班级里的热心肠，老师的好助手。听到我们要去家访的消息孩子兴奋了许久，刘奕秀妈妈的热忱好客也让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。通过交谈，让我感受到父母对孩子深深的期望，我虽未为人母，却也深深懂得天下父母心。通过我们的到来，让孩子感受到老师对自己的关怀，临走前孩子饱含深情地对我说：“老师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班里要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”听了孩子的这一番话，内心倍感欣慰，我们所付出的一切都是值得的！珍宝，加油，信任你是最棒的，我看好你哟！

家访是一种责任，也是一门学问，作为一名刚刚踏入工作岗位的青年老师，更应当多多关注孩子们的成长，用真诚的沟通方式营造和谐的家访气氛，将我们对孩子的爱以及教育理念传递给家长。信任有爱，家校的距离不再遥远；信任有爱，家校的联系越来越紧；信任有爱，家长的支持更加坚决；信任有爱，同学的进步越来越明显！

家访心得体会4

今日下午，迎着春风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在泥泞的路上，别样的兴奋，期盼着和每个孩子的零距离沟通，期盼着和家长们一起探讨孩子的将来。

在这次家访活动中，我深刻体会到，家访对老师和同学家长来说都是受益匪浅的。家长能了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，老师能了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访，走进同学的生活才能了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本缘由，这样我们才能从根源着手，对症下药，进一步加强对同学的教育，到达家校结合，共同教育同学的目的。假如不是今日的家访，我永久不会知道那个弱小的女孩会那么的可怜，当着我们三位老师的面，她的后妈会对她那么冷漠--凶狠的表情，冷冰冰语言。作为班主任，看到此情此景，我的心真疼！我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关怀和赐予暖和的孩子。路是自己走出来的，再曲折，再泥泞都会有路?我们无法转变现状，只能欣然接受。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”，孩子们，加油吧，将来的舞台还在等你们上演精彩的节目呢！

家访心得体会5

家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开头时我很怀疑：我们如今的通讯这么发达，许多时候我们都通过电话沟通，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换看法，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗？家长会愿意接受吗？通过三个学期的家访工作，如今我认为家访是特别有必要的，它可以削减家长与老师之间的距离，使我们的沟通沟通更加有效。如今我将我本学期的家访感受做以下概括：

今年我们班有xx名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反应不一：有的惊异，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严峻的错误，老师要到家里来家访？有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间款待老师；但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好沟通呢，对于我们的到来特别的兴奋。面对家长不同的看法，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担？但有一点，我们更清楚了：家长们的家庭教育观念的确需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。

在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切盼望，也感受到他们对老师的敬重与信任。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开头教写字算数？对于这样的问题，我们具体地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受力量，不能拔苗助长。同时我们也具体地向家长了解了幼儿的爱好爱好，性格特长及家庭结构、成长经受、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的看法、盼望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，甚至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，耐烦地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学一学。

这次家访给我留下了许多深刻的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的阅历。在学期即将结束的那个星期，我们班发生了一件令我特别难受的事情，xx小伴侣的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生的最严峻的事故了，对于xx和他的家长我感到特别的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果准备去xx家探望他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到xx和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热忱的款待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，xx自己平常也很淘气，还说xxx常常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很兴奋，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事，如：xxx兴奋的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事；xxx兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈；还有许多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受到了暖和。

通过家访，我们不仅了解到了平常不了解的状况，与家进步行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对老师工作的敬重与认同，也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热忱；更使我们得到了教育和熬炼。家访不仅仅给我们老师带来了感动和珍贵的阅历，家访也带给了孩子们满心的欢乐：“老师到我家来了！”家访后的几天，孩子们沟通的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的欢乐。家访更带给家长全新的感动：“老师，感谢你如此细致！”老师对孩子日常言行的微小介绍，对孩子独特的具体剖析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理！

家访心得体会6

我们学校老师利用双修日对同学进行了家访工作，受益匪浅，下面就谈谈本人的几点心得体会。

家访是老师亲密与同学家长联系的一种常见的方法。通过家访，可以跟家长沟通状况和交换看法，统一熟悉，这样既关心老师改良教育教学工作，又关心家长改良家庭教育的方式和方法，从而能形成教育合力。家访要选择适当时机，有利的时机是胜利的重要保证。例如，同学生病在家回不了学校，同学取得了优秀成果，后进生有很大进步，同学生活遇到了困难，同学之间产生误会，以及同学犯了严峻错误时进行家访效果是最好的。

家访时的谈话是讲究技巧。首先要敬重同学。特殊是哪些有多种缺点且学习成果差的同学，要从爱心动身，不要以偏概全，一差皆差。应当从表扬其优点开头，打开家访局面，使家长体会到严是爱，松是害，不管不教要变坏。向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴进步不要当面告状，不能把家访当作靠状的机会。

总而言之，通过本次家访活动，充分了解了同学在家里表现，良好的家访能够解决许多问题，取得比较好的教育效果，有助于家庭教育和学校教育的全都性，有利于师生关系的融洽，也能关心老师改良平常的教育教学工作。

家访心得体会7

家庭是同学第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育和家庭环境对孩子的终身成长起着潜移默化的巨大作用。为更好地开展班级同学工作，了解孩子们第一任老师的想法做法，了解孩子们在家学习生活的基本状况，开学伊始我校一班级老师纷纷开展了新生家访活动。带着自制自制一〔2〕班路线图，我和其他老师一起马不停蹄地开头了54个家庭的家访。一路走来，印象深刻，受益匪浅。

孩子：文武静动各不同

金色九月迎来了老师生涯的第一批小苗苗。54个孩子、54个家庭共聚一个班集体。两个多星期的相处，被孩子们的聪颖懂事所感动，为他们的调皮淘气而担忧。各异的学习习惯和性格特点，还有来自爸爸妈妈们急迫的沟通愿望，家访无疑成为了解孩子的重要途径之一。

家庭：一探“庐山”真面目

走进家庭，仿佛也见到了孩子们最真实的一面。有的孩子在学校和家里如出一撤；有的则判若两人，在校内更为活泼，在家里见到老师却会很羞涩；或有的看到老师家访，非常兴奋，小小话唠滔滔不绝。书房的整齐、舒适，课外生活的丰富好玩，家人之间的相处方式，家访赐予了家校双方充裕的时间来沟通，沟通校内外的各种表现和进步，家长也针对自己孩子提出了建议和看法，对如何针对性地以不同方式去引导孩子欢乐学习、健康学习进行共同商量，试图查找最合适个体的教育方法。

我们：齐心合力共成长

当然，５４个家庭，生活方式不一，交谈下来也不乏问题的存在：幼小连接适应较慢、爸爸妈妈工作繁忙、家庭成员教育观念不一等现实问题影响着家庭教育力气的发挥。可是在家访中体会到全都的是５４个家庭连同任课老师对孩子的关怀与爱惜。孩子的欢乐和进步是共同需要达成的目的也是为人师、为人父母一生的追求。感谢缘分将孩子、家人和老师、学校聚在了一起，在真诚的沟通中，大家已然众志成城，去关心孩子发觉问题、订正问题、克服难关，在一班级这个重要的求学阶段陪伴孩子一起成长。

总之，家访工作是任课老师特殊是班主任工作中不行缺少的方式。通过家访我感到，老师与同学之间不只是传递与被传递的关系，也是家校双方情感、人格的互相作用的过程，人的情感是在熟悉基础上产生和形成的，培育同学健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们老师的责任。

家访心得体会8

家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说究竟是学校与家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能准时了解同学学习和生活的状况以及思想动态，让每一个同学不在学校却连续享受学校赐予的关爱，耐烦倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。

通过家访我体会到了电访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“亲”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。

对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”由于一些不突出的优点而受到老师的赞扬时会很兴奋，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析同学，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议 、探讨教育措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。

老师上门家访，会让同学感受到老师的关注和重视。这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和同学家长互相了解状况，沟通各方面的信息，沟通感情，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现，并且同同学家长共同讨论，在教育同学的内容和方法等方面达成全都看法。

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要主动的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的胜利。

家访心得体会9

赞科夫说：“当老师必不行少的，甚至几乎是最重要的品质就是喜爱同学。”好同学需要爱，困难、问题同学更需要爱，只有爱满天下才能换来桃李芳香。喜爱同学了是构建和谐师生关系的基础。我们不仅要在学习上关怀同学，更要走近同学的生活，倾听他们的心声。

在这次家访活动中，我看到了班级里个别同学生活的困难，了解到了个别同学在家的生活及学习状态，更清晰知道了部分同学学习习惯不好的缘由所在。这次去家访班级一个同学，平常作业拖拉，动作散漫，连走路都像没睡醒的样子，扭扭捏捏站也站不稳，作为一个学校生一点活力都没有，每天都在教育他要有朝气要有活力，每天都在不断鼓舞他“你可以做到最好的”。真的没有想到他最近在家的进步，立刻令人欣慰，他爸爸告知我们如今孩子一回来就是拿出书本做作业，习惯比以往真的好太多了，这是多么欣慰的一件事，我也告知他，对的，如今的他在课上可以管好自己，做自己的事情，不去影响别人，主动举手回答下列问题去争夺小红星，真的值得欣慰和表扬。他爸爸说着：感谢，感谢，老师，感谢你们，看得出来他那兴奋的眼神。所以说，找到问题所在就能对症下药了。我信任这孩子会越来越乖，越来越好！

在家访中还看到了有些家长对孩子学习的重视，对孩子无限的期望，家访到咱们班班长，最终知道为什么她那么出类拔萃，家里妈妈给她买书是翻箱的，由于她妈妈说：孩子就喜爱看书，我就多给她买点看看，她很喜爱看的。爱看书是好事，坚持看书才是最难得的，此外，爸爸妈妈还给她报了各种爱好班，比方钢琴、数学、英语，虽然感觉同学会有点累，但是我觉得只要是她喜爱的就行，所以这么一个爱看书、爱学习、爱跳舞、懂礼貌的女孩子怎么可能不讨人喜爱呢？除了学校的教育外，家庭教育对一个孩子来说真的很重要。

但是家访中还是会了解到一些小伴侣家里不尽人意的一方面，比方班级里一个小男孩，父母离异，跟着妈妈和外公生活。该同学成果中等，性格比较怪。在班级中人际关系较差，没有特殊好的伴侣。总是和一些学习习惯不好的同学在一起玩，也管不住自己，作业有时候就喜爱拖在那，老师说了才开头动笔，总而言之学习习惯很差。我想，这或许和家庭有关吧，妈妈忙于工作，跟着外公，自己就是大王，自己没有自制力量，久而久之习惯越来越差，我们跟他的妈妈沟通之后，她也觉得自己疏忽了对孩子的关注，工作是重要，但是孩子更重要，信任他们会越来越好。

可怜天下父心，孩子的成长离不开一个健康的`家庭，假如不能给孩子一个健康完好的家庭的话，也请多考虑孩子的想法，多听听孩子的声音，不要让他有一个不完好的家还有一个不健康的心理。

家访心得体会10

随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。此外，家访时，我也留意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。

家访心得体会11

与上一个同学家访分别后，我们一行在车上很长一段时间内都没有过多交谈，彼此悄悄的沉醉在自己的思绪当中。或许是给我们留下的感动过于深刻，以至于我们好像遗忘了时间。当“司机”成龙告知我们已经返回到阿拉布卡市的时候，我们都愕然：“这么快，感觉像是才动身没多久!”此时的阿拉布卡市已经不再下雪了，城市街道上的积雪也被清理了，街上的车流算不上车水马龙，但比起来时俨然更加城市化。

“老师们，对不起，我迷路了，我如今不知道该往哪里走。你们稍等一下，我下车问问别人。”成龙尴尬地向我们说道。虽然这是很正常的事情，究竟我们都是第一次来这里，但我们还是哈哈大笑起来。好像也是在此时，我们才从各自的思绪中回来到现实世界。成龙下车问路时，我们也打开手机导航查找归途。不一会成龙回来了，根据路人的指引我们也很快出了阿拉布卡市区。归途中，我们一路查找着来时看到的景致——哨所、“黑白牛”、“野生羚羊”等等，一方面是为了确认返回的路线正确无误，另一方面则是由于“困”在车厢这狭小的空间里无所事事。

当车行使到一个不知名的小镇时，我们的汽车油量已经到了警戒线的位置。于是我们询问路人哪里可以加油。这位路人并没有直接告知我们加油站的方位，而是询问我们要去哪里。当我们告知他我们要去贾拉拉巴德州市时，他拉开车门直接坐了进来，说要带我们去加油。加完油后这位生疏人并没有离开，而是再次坐进车里。一番交谈才知道他也要去贾拉拉巴德州，想搭乘我们的汽车。

面对这位不速之客，尤其是他“先斩后奏”的做事风格多少让我们有些不快，但转念觉得举手投足之间能关心别人也算是一件幸事，刚刚油然而生的不快便也烟消云散了。不管怎样，这位生疏人的存在都使我们局促起来，我们不再交谈，而是悄悄的玩着手机。约莫一个小时后，他下车了，我们瞬间觉得轻松了起来，开头有说有笑。成龙的快意则表达得更加明显，一脚油门下去，汽车便飞奔起来。

刚驶出没多远，对面驶来的汽车向我们双闪着前灯。我们问成龙那是什么意思，他说刚刚那辆车是在提示我们前面有交警，不能开太快。成龙的女伴侣一听，立即要求减速，成龙对他女伴侣使了个鬼脸后便松了松油门。这对十--岁年轻人的这种沟通方式惹得我们哈哈大笑，我们也由于他们的年轻和单纯而觉得布满欢乐。然而，这并没有完。当我们的汽车刚从交警身边驶过时，成龙一脚油门下去，汽车便嗖的一下飞奔起来。他说道：“我不信任他们会追上来。”我们被他这“淘气”的举动再次惹得哈哈大笑，欢乐 之余，我们也不忘提示他平安第一，究竟我们还要去另一个同学家家访。

当车进入贾拉拉巴德市区的时候已经下午四点多了，同学也已经在市标四周等待我们。这位同学的名字叫伊布拉黑木。他家在市里，自然没有那么宽敞的庭院和成群的鸡羊。进入他家后，我们闻到了一股淡淡的艾草味，我们猜想这可能是他们家迎接客人前通过燃烧一些艾草的方式来祛除房子内的气味。

这是一个有着六口人的乌兹别克族家庭。伊布拉黑木的妈妈是奥什的吉尔吉斯族人，也是一个爱喧闹的人，一个月至少要去奥什和她的姐妹们聚一次。伊布拉黑木的爸爸是一个五十多岁的乌兹别克族人，个子高大，当过兵，从他与伊布拉黑木的交谈中我们能够感觉到他的性格显得有些火爆。伊布拉黑木告知我们他与父亲之间的沟通很少，但与妈妈的沟通会比较多。当我们向伊布拉黑木问及他父亲如今的工作时，他并不情愿透露，我们也未作追问。伊布拉黑木的姐姐端庄大方，如今育有一个儿子，她的儿子很帅，也特殊逗人喜爱。伊布拉黑木笑称假如没有这个小外甥，他会觉得在家很无聊，而他的小外甥也特殊喜爱和他在一起。

他的一番话让我和同行的老师想起在过去半个学期中伊布拉黑木频繁请假回家的事情，我们便打趣地问他那段时间是不是太思念他的这个外甥了，所以连课都不太情愿上了。他告知我们那段时间他的小外甥生病了，他特殊地心疼，所以就常常回来看他。他的一番话语让我们看到了这个素日里时而害羞，时而“犯浑”的大男孩非常细腻的一面，同时我们也在心里为他这般疼爱自己外甥的举动大大地点了个赞。伊布拉黑木的姐夫是个三十多岁的乌兹别克族人，刚从俄罗斯务工回来，他是一个非常不善言谈的人，但从他寥寥的言谈和接人待物的方式，我们可以看得出来这是一个淳朴而和善的人。

席间，我们问及为何要让伊布拉黑木去孔子学院学习汉语时，他的父亲表示这都是他自己的选择，只要他们努力的方向是好的，家里人都会比较支持。他的母亲也告知我们，当她第一次去孔子学院时就觉得孔子学院与其他的高校不一样，孔子学院虽然不大，但很美丽，里面陈设的器具和墙上挂的字画都很有意思。伊布拉黑木的妈妈还提到了她第一次参与孔子学院举办的新生家长见面会，在会上她第一次见到这么多中国老师，纯外教教授汉语让她对伊布拉黑木的汉语学业布满信念。

当我们提到有打算要送伊布拉黑木去中国免费进行为期半年或者一年的汉语学习时，他们父母甚为兴奋，甚至有些不信任自己的耳朵。或许在他们眼中伊布拉黑木不过是一个极为一般，甚至并不聪慧的孩子，也从未想过他能有机会去国外学习。孔子学院给他打开了一道免费留学之门，他们也更加笃定支持伊布拉黑木学习汉语的选择。

在我们与同学的父母相谈甚欢的时候，我瞥见坐在旁边的伊布拉黑木满脸通红，有气无力地睁着双眼。我猜想他是发烧了，他的回答也证明了我的猜想。我说让他吃上药然后去卧房休息，然而他拒绝了。

他说：“你们是我的老师，我第一次邀请你们来我家做客，我肯定要在这里陪你们，所以我不想去睡觉。”我们反复的劝告也抵不过这个大男孩的任性。见我们执意要求他去休息，他便挪了挪位置，靠在暖气上有气无力地说：“老师，对不起。我生病了不能好好的陪你们说话谈天，盼望你们不要生气，也不要觉得在我家里很没有乐趣。假如昨天我们有出去玩就好了，我就不会生病了，我就可以让你们很快乐。真的很愧疚。”

同学这一通发自内心而又带着歉意的自白让我们有些感动，也有些心疼。鉴于他此时的心情，我们不再要求他去卧房休息，但剧烈建议他吃些感冒药。然而他再一次拒绝了我们的建议，他说：“老师，对不起。我如今不能吃感冒药，每次我一吃药就会非常想睡觉，所以我如今还不想吃药，不然我没有方法陪你们了。”面对这么“固执”的孩子，我们无计可施，便私下商议 早些结束这次家访。

约莫半个小时后，我们拿出了预备好的礼品和为同学制作的影集，这本影集记录着伊布拉黑木自进入孔子学院学习以来在每一次文化活动中的剪影。在他与家人，尤其是平常沟通甚少的父亲共享影集里的照片时，我们看到了一个慈祥的父亲。他的父亲时而单独点头，时而对自己的儿子说“亚克西”(很好之意)。

影集共享完毕后，我们告知这位父亲，盼望他们能够在日常生活中多些沟通，这对伊布拉黑木的学业大有关心，而他则尴尬的笑着，然后将目光停留在伊布拉黑木身上。虽然我知道这样的建议缺乏以彻底转变父子俩静默少言的沟通方式，但能在此问题上尽一份也让我觉得特殊快乐，也让我觉得此次家访特殊有意义。互送礼品后，我们与这个乌兹别克家庭告辞了。

在归途中，我收到伊布拉黑木发来的短信，他说：“对不起老师，我知道明天就是你的生日了，但是我生病了不能去奥什和你一起庆祝生日，但是等我去孔子学院的时候，我肯定要给你再庆祝一下生日，给你做我们乌兹别克族最喜爱吃的饭菜。最终祝你生日欢乐，我最帅的王老师!”收到短信后，我非常感动。我为有这么通情达理的同学而傲慢，也为他和善的内心而感动。

在这为期五天的家访中，我们在贾拉拉巴德州穿行了1000多公里，一路感动，一路收获。让我对这里的山水，对这里的人多了一份宠爱，多了一份留恋。

家访心得体会12

家访是老师走进同学家庭，对同学进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个同学在今后的学习生活中发生很大的转变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。

作为我们xx学校由于地处xx市的近郊，所以生源比较冗杂。有很多孩子是外来务工子女，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而减弱了家庭教育的力气。还有些孩子由于父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同学的心理放纵，让学校教育工作难上加难。

正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了很多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺当。家访让我感受颇深：

第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长同学面对面的沟通，加强了社会，家庭，同学的联系，了解了家长的期望与要求。了解了同学的独特与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到主动的作用。

其次，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学家庭的逆境，增添了我们的责任感，也让我们更加喜爱同学，喜爱工作。

第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”。

第四，家访也给老师本人上了一课。由于一个同学在班上不过是四十六分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，独特的形成，都有至关重要的影响。

因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓舞相结合；对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，供应他们力所能及的劳动机会；协调好家庭成员内部的教育力气；要多与班主任和任课老师联系，准时了解子女的学习和思想动向，并对症下药；准时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质；注意孩子的养成教育，注意进展长远利益，为自己和孩子的将来着想。

家访心得体会13

为了了解同学们的家庭状况，作为教育系统的我们学校也开展了千名老师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的xx名同学。这xx名同学主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。

第一个去的是我们班A家，费劲周折才找到了他家。有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。〔即使这样的地方，也是租来的〕家长很是诚惶诚恐，我抓紧说明白来意，并亲切的摸着A的头，x老师也关切的询问家庭状况，孩子在家里的状况，并告知他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什么建议和看法，家长渐渐的放松了，开头和我们自然的沟通起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是责怪他作业那么不干净，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，专心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中

B家住的比较远，可怕家长不在，我提前打电话和家长联系了。由于不熟悉路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学〔步行四十多分钟〕，真是辛苦啊！每次他迟到我就批判他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊！当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来xx的打工者，能上上学就已经很不错了，要知道他们由于在内地的偏远山区，别说上学了，就是吃饱肚子都是问题呢！他们虽然很年轻，B的妈妈今年才x岁，但是一天学也没有上，的收获是给B又生了一个弟弟，一个妹妹。如今虽然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长的欣慰了。

走访的贫困家庭，父母都是内地来xx打工者，没有固定收入。很年轻，但是由于贫困都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关怀孩子学习。通过走访，了解了同学的状况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来xx打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些孩子和全部城市里的孩子一样，渴望学问，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，顽强的意志力，自理力量强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不简单教育，由于父母劳碌和没有文化，家庭教育缺失，同学的视野狭窄。作为语文老师和班主任老师，应当把工作做的更细致一些，更要有耐烦一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为老师就应当多给这些孩子爱心。我想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要学校能给一个宽松的布满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的！

家访心得体会14

家访是沟通老师、家