2020高考语文二轮复习：古诗鉴赏专练

/\o"点击文章标题可访问原文章链接"2020高考二轮复习：古诗鉴赏专练一、阅读下面的古诗，完成下题。聚蚊谣①刘禹锡

沉沉夏夜兰堂开，飞蚊伺暗声如雷。

嘈然歘起初骇听，殷殷若自南山来。

喧腾鼓舞喜昏黑，昧者不分聪者惑。

露华滴沥月上天，利觜②迎人看不得。

我躯七尺尔如芒，我孤尔众能我伤。

天生有时不可遏，为尔设幄潜匡床。

清商一来秋日晓，羞尔微形饲丹鸟③。【注】①唐元和年间，王叔文政治集团失败，刘禹锡受到牵连，被贬谪朗州。②利觜：尖利的嘴。③丹鸟：萤火虫的异名。

1、诗歌前八句运用了比喻的修辞手法，请结合相关内容分析“蚊子”这一形象。

2、请结合全诗，分析诗歌最后两句的表达效果。【答案】（1）①用蚊子比喻腐朽官僚。②“伺暗”、“喜昏黑”，表现其偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的阴贼本性。③“嘈然歘起”，刻画其特别善于聚众起哄，造谣惑众的特点。④“利觜迎人”，表现其心地歹毒的特性。

（2）①“清商一来秋日晓”与前文“沉沉夏夜闲堂开”相照应；②“羞尔微形饲丹鸟”与上面对“飞蚊”的赫赫威势的描写形成对比，突出了“飞蚊”的可悲、可耻的下场；③用词精巧，情感强烈，“清商一来”“羞尔微形”等，强烈表现出诗人对“飞蚊”的鄙视以及乐观豪爽的精神气度。【白话译文】

夏夜沉沉，清静的堂屋门窗大开，飞蚊趁着黑暗，发出雷鸣般的声响。

喧闹声突然而来，起初听了吃惊，像是隆隆的雷声从南山传来一样。

蚊子喜欢在昏暗的夜里嗡嗡地鼓翅飞舞，糊涂人分辨不清，聪明人也感到迷惘。

在露水下滴、月上中天的夏夜，尖嘴叮人，难于觉察提防。

虽然我有七尺之躯，你蚊子小如芒刺，但是我寡你众，所以你能把我伤。

天生蚊子有一定时节，我不可阻遏，为了避开你的叮刺，我只好躲进蚊帐。

等到凉风吹来，在秋天的拂晓，你这细微东西就要给丹鸟吃光！【诗歌鉴赏】

诗歌前八句集中笔墨写蚊子的特性，活画出了腐朽官僚的丑恶嘴脸。首先，它们的重要特点是都不敢正大光明地活动，只有在“沉沉夏夜”中，才“喧腾鼓舞”，“伺暗”而动。诗歌第一句“沉沉夏夜闲堂开”，一开始就点出时间，接着写“伺暗”、“喜昏黑”，深刻地表现出了“飞蚊”那种偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的本性。正因为它们是在黑暗中活动，所以使得糊涂人辨别不清，而聪明者也迷惑起来。其次，它们特别善于聚众起哄，“嘈然歘起”，其声“殷殷若自南山来”，好像从南山传来的隆隆的雷声。这里用雷声来比喻“飞蚊”聚集的鸣叫之声，虽带夸张，但却非常形象，并且暗用了《汉书•景十三王传•中山靖王传》中“夫众煦漂山，聚蚊成雷”的典故，使得诗意更为含蓄、深厚。第三，它们都心地歹毒，在花滴露珠、月色初上的朦胧中，乘人不备，利嘴相加，给人以突然伤害。这三种特性，既是“飞蚊”的特点，也是朝中那些腐朽官僚的特点，他们为了迫害正直的人，也像“飞蚊”那样，暗中活动，造谣惑众，纠集起来，乘机给人以致命的中伤。诗人抓住他们与“飞蚊”的共通处，进行比喻，使他们的本性更加鲜明突出，极为清楚地暴露在读者面前，这就比直接写他们生动得多，有力得多。从“嘈然歘起”、“喧腾鼓舞”、“利嘴迎人”这些感情色彩很强的措语中，诗人对它们的厌恶、鄙视之意，也溢于言表。在写法上，诗人纵横交错地来表现它们的特性，既井然有序又变化有致，且便于夹叙夹议，把诗人的感情表达得更加充沛和强烈。

从“我躯七尺尔如芒”以下四句，写诗人对待“飞蚊”的态度。从形体上看，以堂堂七尺之躯与小如芒刺的“飞蚊”相比，其间悬殊，不啻霄壤，诗中满含极为蔑视之意。但接着却一转，“我孤尔众能我伤”。“飞蚊”虽然小，但却很多，从数量上看，却又占着明显的优势，所以情况是“能我伤”，它们是足以给人造成伤害的，这表现出诗人清醒的头脑。因为只有正视现实，才能采取正确的应付措施。“天生有时”二句，就写出了诗人对付它们的办法：蚊子孳生之时是无法抵挡的，只好暂时躲进蚊帐里去。“遏”是阻止之意，“设幄”即装上帐子，“匡床”即方正的床。两句的意思，就是俗语所说的“惹不起，躲得起”。此时，作者贬官之后，待罪朗州，他在政治上孤立无援，明显处于劣势。那些如“飞蚊”一样的官僚把持朝政，已经形成了强大的政治气候，诗人一时无法相与之抗衡。他所能选择的，只能是暂时的退避，这对于一个有远大政治抱负的人来说，当然是明智的抉择，而决不是软弱胆小。这四句写得自然流畅，明白如话，但其中却包含着深刻的人生哲理和政治意义，启人深思。

最后两句，诗人以坚定的信念，预言了“飞蚊”的必然灭亡：“清商一来秋日晓，羞尔微形饲丹鸟。”“清商”即秋风，潘岳诗：“清商应秋至。”“丹鸟”即萤火虫。据《大戴礼记•夏小正》及《古今注•鱼虫》说，萤火虫能吃蚊子。两句说，等到秋天一来，你们这些小小的蚊子，都要去喂萤火虫了。前一句与“沉沉夏夜闲堂开”相照应，夏去秋来，这是季节推移，谁也无法更改，暗示出蚊子的必然灭亡。后一句与上面对“飞蚊”的赫赫威势的描写，也恰成对比，那不可一世，“利嘴迎人”、“能我伤”的蚊子，这时都要被吃掉了。通过这样照应、对比，不仅使全诗显得严谨、完整，而且也突出了“飞蚊”的可悲、可耻的下场。“秋日晓”三字，以清秋丽日的美景，烘托出诗人政治家的乐观情怀；“羞”字，又进一步表现出诗人对“飞蚊”的鄙视。诗人在身处逆境中，能够往远处想，往大处看，不因一时的挫折而颓丧，这种积极进取的精神和乐观豪爽的气度，值得推崇。全诗十四句，前十二句四句一转韵，平仄相间，读来既觉稳健，而又具有跳跃性的变化；最后两句另起一韵，且用仄声，在声情上使全诗收结得刚健有力。整篇语言较为质朴，但其中“露华滴沥月上天”、“清商一来秋日晓”等句，又富有文彩，在质朴中含着清丽，体现了诗人的独特风格。二、阅读下面古诗，完成后题。元日感怀①刘禹锡振蛰春潜至，湘南人②未归。

身加一日长，心觉去年非。

燎火委虚烬，儿童炫彩衣。

异乡无旧识，车马到门稀。【注】①此诗作于刘禹锡被贬为郎州司马时。②湘南人：屈原于楚顷襄王时被流放在湘、沅流域。3.请分析首联的表达效果。（6分））4.这首诗抒发了诗人怎样的情感？请简要概括。（5分）【答案】3.首联照应题目（1分），“春至”“人未归”形成鲜明的对比（2分），以屈原自比（1分），抒发了有家不能归的痛苦（1分），为全诗奠定了感伤的基调（1分）。4.①身在异乡的羁旅之愁（或者回答“被贬不能归家的痛苦”）②朋友散落的孤独之感③对以前所为反思后的痛苦④对年华老去的感伤（每点1分，答出4点得5分）三、阅读下面古诗，完成后题。

酬元九侍御赠璧竹鞭长句①刘禹锡碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。初开郢客缄封后，想见巴山冰雪深。多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。何时策马同归去，关树扶疏②敲镫吟。

[注]①此诗写于“永贞革新”失败后，作者被贬为朗州（今湖南）司马之时。元九，即诗人元稹，当时被贬为江陵（今湖北荆州）府士曹参军。②关树：关中之树。扶疏：枝叶繁茂。5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．首联运用比兴手法，以碧玉般竹鞭的名贵，暗示赠鞭者的高尚，赞扬之情跃然纸上。B．颔联写诗人看到朋友赠礼后内心非常欣喜，很想去观赏生长碧竹的巴山冰雪美景。C．颈联通过“节”字，将“竹节”与“节操”相关联，把咏鞭与赞人联系在了一起。D．尾联由竹鞭引发联想，表达了诗人愿与友人“策马同去”“敲镫吟诗”的美好愿望。6．本诗为赠友之作，兼有咏物诗的特点，请结合全诗简要分析。（6分）【答案】

5.B(“很想去观赏”有误，应是作者对碧竹生长环境的想象。)6.要点:①从标题可以看出，本诗是为答谢友人赠礼而作;②诗中主要表达了对友人美好品行的赞美与仕途前景的祝愿;③诗的前三联均为对友人所赠竹鞭的吟咏，有鲜明的咏物诗特点;④诗人“托物言情”，对友人的赞美与祝愿主要寄寓在对竹鞭的吟咏上。(每答出一点给2分，满分6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)四、阅读下面的古诗，完成后面的题目。

始闻秋风刘禹锡惜看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。五夜飕飕枕边觉,一年颜状镜中来。马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼看。天地肃清堪四望,为君扶病上高台。【注】①本诗写于诗人晚年。②拳毛:蜷毛,马毛拳曲貌。③眄:斜视7.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(

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A.首联中的"我"可理解为有情的秋风,她重返人间,就去寻找一年未见的"君",也就是诗人,形象塑造可谓别出心裁。

B.颔联中,诗人从自己的角度来写,五更听到风声醒来,对镜感叹自己容貌之变化,和首联相接,仿佛是在畅叙别情。

C.颈联中,"雕"感受到秋风,睁开睡眼"眄青云",诗人通过写"雕"侧面表现了秋风能使马和雕长精神,赋予万物以活力。

D.尾联中的"君"指诗人自己,而"扶病"二字解释了"一年颜状镜中来"的原因,脉络清晰,结构严谨。

8.这