亲子阅读读后感

【读后有感】我的宝宝是一枚3岁的小公主，而我是一位职场妈妈，但在少儿的教育方面，我和老公都感觉应当赐予孩子一些阳光的、踊跃的、乐于分享、乐于助人的思想，这是我向来都想孕育的“小种子〞。下边我来分享一下，我跟女儿的阅读亲子绘本——卜卜熊系列?卜卜熊的雨衣??下雨了??。第一这两本绘本的文字比较简洁精壮，读上去朗朗上口，图画特别丰富，很有画面感。我家小公主特别喜爱，由于绘本的主人公是她喜爱的“小熊〞，增加了她对这两本绘本的喜爱度。我们先整体绘本阅读一遍，而后我再带着设问性的阅读一遍，增加了画面反应于我们的信息。比方：爸爸的雨衣破了几个洞?在哪里呀?给我穿穿吧!我女儿就会表示我，妈妈给我穿。在一周里，我们一同亲子阅读了4、5次，近来上海的天气也特别应景，同时也增加了生活中的画面感，也让小朋友领会到，“下雨?下雨打伞?〞。再分享一下在绘本中的一些小领会：多方面关注一些绘本的信息，多与小朋友参加一些存心义的亲子绘本阅读活动，试试带着绘本走出去，身临其境。前些天，女儿拿到老师发给她的?独立成长的幼虫?这本书，内心特别欢欣。一放学回来，就嚷着：“妈妈，你今日把碗洗快点，睡觉前给我讲这本书里的故事，好不好?我很想听。〞，我忙说：“好的，宝贝，你先看看图画吧!〞夜晚我将女儿拥入怀抱，一同打开这本书，我轻轻地慢慢地朗诵着，女儿专心地听着、看着，时时地打断我，提出疑问：“妈妈，什么是蜕皮呀?〞“蜕皮就是小虫身上的老皮掉下来，从头长出新皮，逐渐长大呀〞“妈妈，蜗牛为何长壳呀?〞“这个壳呀是为了保护自己，不受损害呀〞“妈妈，那什么是仇敌呀?〞“仇敌就是歹人呀〞“妈妈，萤火虫屁股怎么会发光的呀，其他小虫会不会发光?“这是呀萤火虫独有的本事，发光是为了吸引其他小虫飞过来，把它吃下去。〞故事讲完，女儿问了一大串的问题，在她看来，大自然神奇而风趣，里面的小昆虫们对她来讲更是一个陌生又奇特的事物。怎样让孩子对这些感兴趣，我想这套自然科学童话能够知足家长们这类需求。这本以小昆虫为主的绘本，图画美丽：绿色的丛林，清亮的小溪，水里的岩石，岸边的草丛，还有卧在草上的，躲在石头下的，和树枝们长得相像的小昆虫们。线条粗精密疏有致，点点划划间，蕴育着丰富物种的大自然便体现于眼前，这套绘本完好能够做为学习铅笔划的好范本。内容是对于昆虫们从卵到幼虫再到成虫的变化过程、幼虫的生活(进食，蜕皮，生长)以及幼虫们的防身术：随生活环境这化的表面颜色，如中华蚱蜢，如和落叶相像的枯叶蛾，还有面对劲敌，没法抗争，又来不急逃跑时会假死的昆虫等等。在每一章的结尾处点拨总结这些根本的昆虫知识。再一次加深了印象。绘本里的故事完好部是少儿子的口吻，那些小动物有着和蔼可亲的姓名：比方萤火虫儿小萤，燕尾蝶的幼虫叫小华，尺蛾的幼虫小尺，还有天牛小鹿等等。天牛甚至把孤独悲伤呜咽的小鹿带去与他的朋友们认识，真是一个相亲相爱的世界。这也是一套会陪伴着孩子们一同成长的心灵故事。这里的故事，有着梦想，勇气和朋友。小幼虫敬羡天上的星星会在夜里闪光的小萤，在朋友的鼓舞下，认识到自己会发光这件特其他事实际上是件好事，认识到自己的独出心裁，于是有了在天空快乐而幸福的跳舞的梦想。终于有一天像星星同样闪亮了。还有那个出生后孤伶伶，又惧怕，可是他碰到了和善的小蜜蜂和飘虫阿姨，鼓足勇气慢慢战胜自己，获取信心努力生计。我想小朋友们看到这样的故事，必定也会为小华的勇气加油，必定会获取在大自然生计的信心。在?萤火虫的故事?里，她告诉孩子不要怕他人的嘲讽，告诉孩子要和善，要努力这样才能梦想成真;?独自成长的小幼虫?里，她告诉孩子从此刻起取出勇气面对自己的惧怕，他告诉孩子学会本事战胜惧怕;?小昆虫的假装术?里，她告诉孩子善待昆虫，她告诉孩子要努力发现自己的长处，她告诉孩子各样昆虫的假装本事。因此说，这套书应当不只是一套科普读物，更是一套少儿心理成长读物。生活在城市中的孩子，离自然愈来愈远了。即便是我自己，在身旁能看到的动物就极少。即便能看到，也没法看到动物生活完好的一面。这套书，向孩子们展现了大自然奇特细腻的一面。书顶用拟人化的手法来展现动物们的故事，除了向孩子介绍动物的生活习惯，还向孩子展现生活中的道理。象萤火虫的故事，就花了好多篇幅描绘小萤和小袋子之间的深沉的友情，他们玩在一同，相互帮助，倾诉心声，相互安慰，相互鼓舞，分别后不停地找寻对方，欢欣得重逢。这昆虫间的友情比起人类的友情绝不逊色。看了这个故事，女儿向来问我小萤和小袋子而后呢，我的小袋子在哪里呢?少儿实际上是很简单被故事感动的。书里运用各样方式让孩子亲密自然，朴素的切近生活的语言、童话般地想象力、丰富的视觉感觉、生动的图表解说，让孩子在不知“科学〞二字的状况下，就接触它、认识它、亲密它、并拥有它，书为孩子的生活增加了新的愉悦，也使他们的感觉与认知之路更为富裕