道德与法治一轮考点梳理复习 做好生涯规划 走向未来

主题五国情教育第19单元做好生涯规划走向未来考点课标要求核心素养考情分析2023年中考预测年份题型题号分值考点1劳动与职业◎树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划◎践行中华民族敬业乐群的思想（八上第十课；九下第六课）政治认同道德修养责任意识2022非选择题23（3）6分选择题非选择题2021——2020单项选择题23分考点2少年有梦走向未来◎以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定为实现远大理想而奋斗的信念（七上第一课；九下第五、七课）◎感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀（九下第五课）政治认同道德修养责任意识2022——选择题非选择题2021选择题13分2020——备考建议：本节围绕“人生规划”主题，主要考查职业选择、个人命运与国家命运、担当时代使命等知识，在非选择题中考查的可能性更高1.劳动的重要意义/价值（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。（2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。（3）今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。1劳动与职业2.为什么每个劳动者都值得我们尊重（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。（2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。3.培养敬业精神原因①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求②国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求③劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能成就一番事业，实现自己的人生价值要求①在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，履行好工作职责，爱岗敬业②热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、精益求精③我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备4.做好职业准备，进行职业选择原因①经济全球化时代，社会分工逐渐细化，传统职业发生变革和新兴职业兴起，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择，也带来了更多的挑战②人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是实现人生价值的基本路径③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业④就业方式的多样化，对劳动者的素质提出了更高的要求要求①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么②当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要5.面对升学和职业选择，我们应如何作出选择（1）理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。（2）系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。（3）学会合理选择，如弄清自己的真实需要、多方面收集信息、掌握选择的策略等。（4）未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。2少年有梦走向未来1.少年的梦想特点与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分作用①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③有梦想，就有希望，人类才能不断进步和发展实现途径①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁②努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志③努力，需要坚持，落实在每一天的具体行动中④努力，需要方法，要分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作2.个人命运与国家命运的关系（为什么说青年兴则国家兴，青年强则国家强）（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（2）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。（3）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（4）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。3.当代青少年要有怎样的情怀与抱负（1）成为中华民族的栋梁。①要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观；②做有自信、懂自尊、能自强的中国人。（2）提高改变世界的素质和能力。①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响；②要有忧患意识，居安思危。（3）承担起推动人类共同发展的责任。①要尊重差异、理解不同、包容多样文化；②向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌。4.畅想未来的意义与要求（1）意义：丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，服务社会和国家。（2）要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。5.青少年如何担负起历史使命，实现中华民族伟大复兴（1）树立远大理想，立志报国，将个人的命运与国家的命运紧密相连。（树理想）（2）珍惜学习机会，努力学习，掌握牢固的基础知识，为将来走向社会奠定基础。（学知识）（3）增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义核心价值观。（要践行）（4）加强道德修养，自觉遵纪守法，积极参加公益活动。（学德法）（5）树立人类命运共同体意识，关注世界局势，尊重文化差异，讲好中国故事。（共同体）（6）积极探索，勇做时代前列的学习者、奉献者，自觉担负起实现第二个百年目标的重任。（有担当）6.踏上新征程，青少年应该怎么做（1）树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。（2）珍惜新时代、担负时代使命，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、选择题▶▶考点1劳动与职业（）1.（2020·广东）劳动是成功的必经之路，劳动是成长成才的题中之义。对下图中孩子的言行认识正确的是A.孩子没有相应的劳动技能B.孩子没有正确的劳动态度C.劳动是获得报酬的重要手段D.家庭是实施劳动的重要场所B（）2.（2018·广东）某小学六年级（1）班的学生，人人都能做二十个左右的拿手菜，这得益于从二年级就开始的一项“学厨艺”家庭作业。这项家庭作业有利于学生①自立能力的培养

②培养自强的生活态度③早日摆脱父母约束 ④养成良好的劳动习惯A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③C（）3.（2022·四川眉山）“好焊工”艾爱国工作50多年来，靠一把“焊枪”，凭借“当工人就要当个好工人”的职业信条，赢得了无数军功章：全国劳模、全国技术能手、国家科技进步奖……他的事迹告诉我们A.劳动创造人生价值，书写生命华章 B.劳动提升精神境界，培育无私人格C.劳动汇集财富源泉，改善物质条件 D.劳动成就中国梦想，助力伟大复兴A（）4.（2022·山东烟台）2022年4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议通过新修订的《中华人民共和国职业教育法》。新修订的职业教育法，明确了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，明确国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育。职业教育法的修订①有利于落实科教兴国、人才强国战略②有利于提高国民素质和技能，为国家建设培养更多的专业化人才③有利于进一步引导学生做好职业准备，规划好自己的职业生涯④有利于减轻学生的学业负担，让更多的学生放弃普通教育选择职业教育A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A（）5.（2022·陕西A卷）设计的服装，新颖时尚；手中的焊枪，焊花飞溅；娴熟的护理，规范专业……这是某职业学校学生技能展示活动的场景。这些学生走进社会后，就业前景光明。这启示我们①职业没有贵与贱，都是光荣劳动者 ②成才道路有多条，苦练本领很重要③各种人才都是宝，社会发展少不了 ④职业选择有多种，生涯规划父母定A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④A（）6.（2022·甘肃天水）学校组织同学们进行了“我的职业选择”主题讨论活动，同学们各抒己见，发表观点。下列关于职业选择的观点中，正确的是A.陇陇：只有选择感兴趣的职业，才能培养敬业精神B.星星：未来从事体面的工作，能更好地实现人生价值C.蓉蓉：父母社会经验丰富，要完全听从父母的安排D.成成：要把握自己的个性特长、结合自己的实际能力经验D▶▶考点2少年有梦走向未来（）7.（2022·新疆）奥运赛场没有常胜将军。无论是初出茅庐的小将苏翊鸣，还是身经百战的老将徐梦桃，每位奥运健儿都在用自己的拼搏精神诠释着对梦想的追求。对此理解正确的是A.只要坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举B.梦想如果实现不了，平时的努力就黯然失色C.梦想可望而不可即，现实常常会把梦想打败D.努力是一种生活态度，是梦想与现实的桥梁D（）8.（2022·四川自贡）个人的命运与国家的命运息息相关，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，百年接力，强国有我。以下格言，能体现这一主题的是①天下兴亡，匹夫有责 ②汇细流以成江河③人生在勤，勤则不匮 ④位卑未敢忘忧国A.①② B.③④ C.①④ D.②③C（）9.（2022·湖南衡阳）成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会遇到机遇和挑战。面对这种情况，青少年应该①培养全球意识，用世界眼光看问题 ②树立国际视野，领导人民创造美好生活③坚定理想信念，提高自身素质 ④增强风险意识，只考虑个人前途命运A.①② B.①③ C.②④ D.③④B（）10.（2022·江西）习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表讲话指出，追求进步，是青年最宝贵的特质，也是党和人民最殷切的希望。不辜负党和人民的期望，我们要①立志报效祖国，勇担时代重任 ②坚持名利至上，成为卓越人才③立即放下学业，投身社会实践 ④练就过硬本领，提升个人素养A.①② B.②③ C.①④ D.③④C二、非选择题11.（2022·江苏苏州，14分）【职业规划绽放青春光芒】未来充满机遇和挑战。即将初中毕业的我们，面临着升学与职业的选择。某校九年级（2）班学生围绕“担负时代使命规划美好人生”开展了一次主题探究活动，现请你参与其中。【数据分析】同学们在活动过程中搜集到相关数据。如下图所示：注：①《中国人才发展报告》显示，企业对于技能劳动者需求大，“技工荒”现象突出。②目前，高技能劳动人才占比，日本为40%，德国为50%。（1）从上图（含注）中可以获取哪些信息？（4分）①2012年以来我国技能劳动者人数不断增加，但技能劳动者仍然紧缺。②我国高技能人才占比逐年增长，但仍低于发达国家。（4分，每点2分）【观点争辩】2022年5月1日起施行的《中华人民共和国职业教育法》指出，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。很多同学由此看到了职业教育发展的美好前景，并围绕技能劳动者的社会地位与劳动报酬展开了讨论。（2）请你运用所学知识对乙同学的观点进行评析。（6分）①乙同学认为“技能劳动者无特权”是正确的，因为公民在法律面前一律平等，需要践行平等。（2分）②但认为“多履行劳动义务、少谈报酬”是错误的，因为公民的权利与义务是统一的，权利的实现要求义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（2分）③技能劳动者有取得劳动报酬的权利，同时也应履行相应的劳动义务。该观点割裂了权利与义务两者的关系。（2分）【畅想未来】同