2023学校班主任高考备考工作计划（7篇）

2023学校班主任高考备考工作计划（7篇）2023学校班主任高考备考工作方案（7篇）

很多班主任在面临高考备考时会觉得方案很难写?光阴快速，一刺眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写方案吧。下面是我给大家整理的2023学校班主任高考备考工作方案，仅供参考盼望能关心到大家。

2023学校班主任高考备考工作方案篇1

一、作息规律

许多同学在放假后都有睡懒觉的习惯，当然这是人之常情，但却不应当是高考生之常情。身为一个高考生，应当明白现在的头等大事是什么。早上是复习效率最高的时间段，当然不能铺张在睡懒觉这种事情上。要想有条不紊的、充实的度过这个寒假，首先应当强迫自己保持跟平常一样的作息时间，信任各位同学在这个漫长的秋季学期中已经养成了生物钟，执行起来难度不大。总而言之，寒假复习规划的第一件事是你要有配得上这个规划的意志力，这个意志力首先体现在起床这件事上。

二、规划要详细、合理

其次，应当为自己制定具体的复习规划，规划的内容应包括复习的时间(即每天学习的时间起止点)、科目、以及每个科目阶段性的复习目标。合理的方案肯定是劳逸结合的，类似于我要在寒假每天学习15个小时或者我要在寒假前十天复习完物理的全部学问点都是不现实的。正确的规划应当类似是：今日9点到12点复习完物理中的伏安法测电阻的试验，一周之后复习完电学试验。每一天有详细的的方案，每一个阶段有一个可实现的目标。

三、物理复习内容规划

寒假共40天左右，根据6个科目的重要性及难度，物理安排到的复习时间在8天左右。在寒假结束之前，我们已经复习完力学和电学的部分，同学们已经初步建立起物理的学问体系，但是对于高考考察的题型和侧重点还不熟识，对于高考综合题的解答还有力量上的欠缺，这个力量需要更长时间的练习和培育。那么这8天适合复习什么内容呢?答案是试验。试验相对于其他题型来说对学问的要求更有针对性，而且依据高考中试验题的出题特点，试验题考查的内容并不常常变化，所以完全可以通过8天的反复练习来把握。而且，这个复习的成果将直接体现在高考的成果上，实在是一劳永逸的效果。

2023学校班主任高考备考工作方案篇2

20__年广东省高考考试科目发生重大变化,理科考生考3+理科综合，而理科综合中物理学科相应的高考考试时间和分值跟原来的X科中物理科相比将发生变化，因此物理考试内容、题型、题量、难度和高考备考要求都发生较大的变化。作为高三物理老师来说，这是一次挑战，也是一次考验。为了能在20__年高考中，物理能取得好的成果，我们制定了如下复习备考方案:

一、新高三进度支配

1、20__年9月1日--20__年3月中下旬，进行第一轮全面复习。

2、20__年3月下旬--5月底，专题复习，综合考练，查漏补缺。

3、20__年5月底--考前，回归课本、查漏补缺、心理调整。

二、复课策略及措施

1、紧扣新的《广东高考物理方案》要求，广泛收集相关高考新方案的有关信息，讨论20__年高考热点及命题趋势，选择合适的教辅资料(我校统一使用《名师大讲堂》)进行有效的复习。

2、依据本校同学实际和广东高考物理新方案的要求，复习侧重于必修1，必修2，选修3-1，选修3-2，重基础，成体系，抓规范，练技巧，使同学将分散的学问点理清，形成学问网络，融会贯穿，抓住高考基础部分不失分。

3、二轮复习专题专练，精讲精练，拔高难度，培育解题力量，选题主抓新奇的信息题的综合训练，目的将同学力量提高到高于高考要求的标准。

4、从应试策略上分析，对于选修3-3，选修3-4，选修3-5部分学问点的复习要有偏重，依据同学实际状况，分层次、分难度训练，但不占太多时间，因其在现有的高考题型中分析，其难度较低，分值较小，应余大多时间放在前四部分(必修1、2，选修3-1、选修3-2)

5、依据实际的复习状况，适当时要有效地调整复习措施及教学方案。

2023学校班主任高考备考工作方案篇3

一、指导思想

树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。

树立质量意识，就是要坚固树立高考质量意识，坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。

狠抓过程管理，就是要围绕“追求高考的高质量”这个中心，狠抓同学学习过程管理，狠抓老师教学过程管理，狠抓教研、训练过程管理。

落实备考要求，就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考。

力争完成任务，就是要以过程工作目标为评价依据，以《过程嘉奖方案》为激励手段，激励老师合作、进取，激励班级完成或超额完成工作任务，力争班级20__年高考成果超额完成学校下达的重点线指标任务，力争600分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标。

二、工作思路

以备考为中心，以同学为主体，以过程为抓手。

三、工作措施

①明确备考要求：科学备考、合作备考、激情备考、人文备考。

1、科学备考：明确目标、加强讨论

要做到：依据教学进展、同学进展状态，分阶段确定指标并实行恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成讨论学科最切合同学实际最见实效的教法学法，讨论调剂同学学习、运动与休息以及老师身心的方法讨论教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的方法。

2、合作备考：学科内合作、班级内合作、综合学科合作

要做到：学科备课组要合理分工、合作讨论，教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本全都的资源，班级内班主任与科任老师、科任老师之间对共性的问题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹支配，文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。

3、激情备考：信念、恒心、士气、豪气

要做到：同学对学习对老师布满信念，老师对班级对同学布满信念通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增加教的自信、学的自信。有方案、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在急躁、细心、用心、热心中体现出来。敢面对现实与困难，不松懈、不停滞、不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的方法。保持乐观心、平常心、进取心，精神饱满，精力旺盛，不服输、不言败、敢争先。

4、人文备考：知行和谐、学科和谐、人际和谐

要做到：同学在老师指导督促下将懂学问、知方法与重训练、讲规范、见效果融合统一起来，老师将老阅历、新想法切实转化为实际有效的行动，体现在同学学习的过程与效果上学科内注意基础、落实学问与讲究方法、提升力量相协调，学科之间留意均衡进展与突出优势，加强相互沟通与沟通，学会宽容与观赏他人，能够反思与严律自己，师生和谐。

②树立三种意识：目标意识、责任意识、奉献意识

班级依据阶段、班级等状况，找准工作面、工作点，抓好“600门”、“重点门”目标落实的过程。班级依据班级要求与班级特点，将目标与同学挂钩，留意同学的分别提高、分类达标学科依据班级与同学状况，努力保证保优率与有效率让同学也明确自己的可能目标并为之努力奋斗用目标明确责任，用责任心、奉献精神努力追求目标。

③强调工作纪律：有序、规范、严谨

包括办公室工作纪律、集体备课要求、班主任一日工作常规、课堂管理要求、周训练要求、常规教学管理规定、会议和上交材料及收费规定、请假程序、资料订购程序、油印资料审批程序、考试分析小结要求等。

④抓好过程管理：抓落实、重细节

备课与教研

1、各备课组要结合新大纲、考纲，依据教学实际，制定出切实可行的教学方案。方案的制定要体现“两结合”?总体方案与阶段方案相结合。

2、统一高考三轮复习进度。

第一轮复习20__年9月1日至20__年2月中旬

其次轮复习20__年2月中旬至4月底

第三轮复习20__年5月上旬至5月底

3、各备课组要明确各轮复习的常规要求。

第一轮复习：要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科学问体系同时还要兼顾力量渗透。以一本资料为主，留意各科高考学问点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和把握，扎扎实实地夯实基础。在“实”中求活，在“实”中提高力量，关心同学整理学问结构，形成学问网络，突出重点，抓住关键，突破难点，重视学法指导，重在夯实基础。

其次轮复习：各学科以学科学问为主线，构建学科内容完整体系，完善学问网络。要着重抓同学的学问迁移力量的培育，抓综合学科考试方法，技巧的培育与提高，其次轮复习是以专题讲座和综合训练相结合，使同学对所学学问能融会贯穿，提高分析问题和解决问题的力量，实现同学力量的突破与提高，重在培育的同学综合力量。

第三轮复习：考前热身训练阶段，各学科在讨论高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能掩盖全部学问点，突出某些力量的训练，本阶段着重做各地模拟试题、信息卷，留意强化同学考试方法的指导，注意同学考试技能与心理素养的训练，同时注意查漏补缺，重在培育同学的考试技能。

4、备课要做到“五备”“五统”。

“五备”：备大纲、备教材、备同学、备教法、备学法

“五统”：同层次同学的班级要求，统一方案、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。

5、仔细讨论考纲，各学科讨论高考侧重以下几个方面。

①历年试题整体讨论——找共性

②不同试题分类讨论——找差别

③相同试题对比讨论——找变化

④近年试题重点讨论——找趋势

⑤外省试题集中讨论——找新意、找动态

上课

1、坚决贯彻“老师为主导、同学为主体、训练为主线”的教学原则。

2、注意把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。

3、优化课堂教学结构，做到讲练结合，要防止满堂灌、上课简洁对答案、没有重点要点的错误做法。

4、努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视同学的乐观参加，要加强训练、运用，要让同学对所讲所练的内容进行思索，领悟、消化、反思、订正。

5、各备课组要有目的、有组织、有讨论地供应不同类型、不同阶段、不同考点的复习展现课，以备学科教研讨论。

作业及讲评

1、应试教学中的习惯做法是“多练多讲”，其后果是，由于做的太多、太滥，占用了太多的时间，造成恶性竞争，老师的讲评经常停留在浅层次上，巩固率极低为此，我们提倡“精练深评”，对老师的课后作业将进行全程监控，确保同学有肯定量的自主复习时间。我们信任，削减练习量，深化讲评，规范竞争，确定有利于整体提高。

2、要加强练习与测试，要留意命题的科学性的讨论，使练习数达到肯定的量，完成备课组所下发的统一练习，但要防止题海战术。

3、练习测试要准时批改，仔细统计分析，讲评突出重点，重点同学力求面批到位。

4、试卷讲评要留意三个程序：一统，二找，三改。

2023学校班主任高考备考工作方案篇4

我这是第一次带高三毕业班，通过我对近几年高考文综(历史)的分析，熟悉到高考历史已从应试型考试向力量型考试方向进展。在历史高考复习中，离开历史基础学问的把握去谈力量的培育，这种力量就成了无源之水，无本之木。所以，历史高考复习时必需做到学问和力量并重。因此，依据我校本届高三文科毕业班的实际状况作了如下备考方案:

一、三轮复习，一步到位。

历史学科通常的高考复习分为三步，单元复习、专题热点复习、题型训练，但针对特长生时间紧、任务重等特点，我们必需一步到位，为达到此目的，我预备从以下三方面落实:

1、提高课堂效率(详细做法)

(1)、突出概念、标题;(2)、精选精讲重点问题;

(3)、适当扩展专题热点;(4)、注意规律总结。

2、提高练习效率(详细做法)

从百所名校大联考卷、优化设计中精选试题分别用于课堂训练、课后训练、考试等用途。

3、加强考试小结(详细做法)

每次有针对的单科考试、月考后除进行正常的课堂讲评外，由老师组内轮番做书面小结，小结可从两方面进行:一是本试卷内涉及的专题热点学问;二是通过考试暴露出的同学答题解题时消失的考试技巧等问题。

二、历史备考复习进程:

1、__年9月底结束《中国古代史》新课

2、《中国古代史》第一轮复习(10月初—11月中旬)

10月初—10月中旬《中国古代史》第1，2章

10月15日—10月15日《中古史》第3，4章

10月16日—10月26日《中古史》第5章

10月27日—11月6日《中古史》第6章

总结、考试

3、《中国近现代史》上册第一轮复习(11月10日—12月22日)

11月10日—11月20日《中近史。上》上第1章

11月21日—11月29日《中近史。上》第2章

11月30日—12月9日《中近史。上》第3，4章

12月10日—12月20日《中近史。上》第5，6章

总结、考试

4、《中国近现代史。下册》第一轮复习(12月23日—__年2月初)

12月23日—1月2日《中近史。下册》第1，2章

1月3日—1月13日《中近史。下册》第3，4，5章

1月14日—1月24日《中近史。下册》第6，7，8章

1月25日—2月4日《中近史。下册》第9，10，11章

总结、考试

5、《世近史。上》第一轮复习(2月20日—3月20日)

2月20日—3月1日第一章第2章

3月2日—3月10日第3章

3月11日—3月20日第4章，第

5章总结、考试

6、《世近史。下》第一轮复习(3月22日—4月中旬)

3月22日—4月4日第1章，第2章，第3章

4月4日—4月14日第4章，第5章，第6章

总结、考试

7、专题复习和夯实基础(4月16日—5月16日)

4月16日—5月6日《中国古代史》《中近史。上》专题复习

5月7日—5月20日《中近史。下》世近史。上专题复习

8、综合训练(5月21日—5月底)

三、可能面临的困难

1、工作量过重，很难兼顾

2、各科之间的协调

3、分层教学实施中的困难

四、方案实施及调整

方案不如变化，方案实施中可能会面临以下冲突

1、与同学学习状态的冲突;

2、与老师心态的冲突;

针对以上问题，应对措施:对上周教学进行小结，回顾方案实施状况，对下周方案进行调整，通过发放资料等形式予以补救。

总之，高三历史备考复习中要依据对高考历史试题的分析、《考试大纲》、《教学大纲》、同学实际等状况，采纳科学、合理、敏捷、高效的教学和复习方法，充分调动同学学习历史的乐观性和主动性，深化挖掘潜力，全面提高同学的综合素养和力量，使考生在__年的文综历史考试中有良好的表现，取得抱负的成果。精品源自教学论文

2023学校班主任高考备考工作方案篇5

我班生源质量虽然不是很好,老师们普遍感到高考压力很大，但是我们班的科任老师认为，在学校领导的正确领导下，我们有信念有决心备战__-__年的高考。我们会克服困难,优化管理,求真务实,勇于创新,开拓进取,不断完善各项规章制度和考评机制，用精致的管理促进教育教学质量的提高，实施过程跟踪考核,争取__-__年高考实现新的跨越。特制订本学年高考备考工作方案。

一、指导思想：

坚决贯彻执行学校高考工作指导思想：即以提高教育教学质量为中心，以科学管理和集体备课为两个基本切入点，扎实、有效、制造性地开展工作。全体科任老师将坚持“以校为家、以人为本;勇担责任、强调奉献;团结协作、务实求真;责任到人、制度落实;敢于创新、鼓舞冒尖”的工作方针，力求__-__年高考大面积丰收。

二、工作思路：

强化目标意识，落实备考常规，注意复习讨论，抓好细节管理。根据市教科所的总体要求和方案部署，根据学校高考备考方案和高三班级高考备考工作方案，以_为指导思想，遵循客观规律，结合学校实际，把高三工作抓早、抓紧、抓细、抓实，整个备考过程根据市教科所的要求做到“六个有效和三个加强”，即有效德育、有效管理、有效备课、有效课堂、有效训练、有效辅导，加强讨论、加强沟通、加强调研，力争实现高考奋斗目标。

三、奋斗目标

(1)保底目标：一本1人，二本18人，三本35人;(2)力争目标：一本2人，二本20人，三本37人。四、当前班级的状况

1、学习风气深厚，班风较好

本班是学校文科重点班，同学们好学上进，争强好胜，朴实踏实，有一批勤奋仔细的同学做领头羊，把班级的整体风气朝良性的方向引领。科任老师和家长都很重视和支持。

2、同学心理亟待调整部分同学心理上过于紧急，学习上急于求成。一些同学提前进入了高考前冲刺状态，实施疲惫战术。不注意复习方式和复习效率，而是下死力气。现在就进入“靠、拼、豁”的状态，这种急于求成的学习方法在摸考中的成果不抱负，学习热忱受到打击，消失疲乏、焦虑、烦躁等精神现象，在心理上陷入不自信、自我否定等状态。

3、学习方法有待改善

部分同学轻视基础学问，偏重题海战术。这类问题主要有以下几个方面：

其一，不注意课本学问的融会贯穿，对课本学问一知半解，就放弃课本，跳入题海。其二，忽视老师的讲授。这类同学主要是成果较好者。他们对老师的讲授可能领悟得较快，却不愿做进一步的探究，不亲自去演试，结果造成基础学问把握不牢。在考试时看似简洁的东西，因基础把握不好，答起来却似是而非。

其三，在做课内外习题时，不注意题型的积累，不注意规律的归纳，无目的而做，造成大量重复性劳动;在改错时，仅止于改过，不作进一步的反思，以致在甲题犯的错，在乙题中还是照旧。

四、今后主要措施

1.确立奋斗目标，克服盲目性

千里之行，始于足下。明确的奋斗目标是鼓动他们学习热忱与激发学习动力的根本源泉，为此，要求每位同学客观的、公正的、实事求是的评估自己的学习实力，精确     的定位自己、确定自己的高考目标。使同学对各科学习中存在的主要问题及漏洞做到心中有数。做到“长方案、短支配”要求自律性差的同学把方案写在日历上，督促自己按时完成。

2.培育良好的学习氛围

通过严格班级管理制度、强化日常行为规范，营造一个奋进的学习氛围，现身说法，使同学们有急迫感，同时鼓舞同学，天道酬勤，每个同学通过努力，都可以实现自己的目标。

3.指导同学劳逸结合，科学支配生活

由于学习紧急，多数同学不留意熬炼，不会合理的科学的支配生活，因此，要求同学科学合理的支配生活，充分利用早操，课间操，课外活动加强熬炼，乐观参与一些其他有益的活动让同学在紧急之余适当放松，达到事倍功半的效果。

4.重视抓两头、促中间

勤奋仔细、成果好的同学是本班的苗子和财宝，学习有困难，成果临时落后的同学更是需要特别关爱的对象。要想完成任务，肯定要抓好尖子生和后进生的培育工作，并以此带动整个班级学习状况的提升和保持。对尖子生通过个别谈话激发他们的冒尖意识，加强它们的竞争意识，依据每位尖子的特点关心其制定相应的复习方案，并督促落实。让他们布满信念，勇往直前不甘落后。对尖子生要比其他人要求更高。

2023学校班主任高考备考工作方案篇6

为了顺当完成本学期教学目标，有方案、有步骤的开展高三文科班的各项工作，现制定__-__届高三文科班全年工作方案如下：

一、指导思想：

紧紧围绕提高高三毕业班各学科的教学质量这一核心,不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学讨论,以务实的工作作风、创新的工作思路,仔细总结前三届高三班级的工作阅历教训,做好本届高三班级在冲刺阶段的教学状况分析,制订切实可行的改进措施和复习方案。争取在__-__年的高考中,提高我班高考二本和大专上线率,力争完成上级和学校下达的各项任务和指标。高三教学工作当然是学校重中之重的工作，但班级管理工作也直接影响着高考质量，关系到学校在社会上的声誉，也关系到学校的生存与进展，责任重大。作为高三文科班班主任责无旁贷，与全级科任老师精诚合作，共同努力，以实干、真干、苦干的态度全身心的投入到教学和同学管理中去，争取最大限度的让同学满足，家长满足，学校满足，社会满足。

二、同学状况分析：

我校是一个职中、学校、高中三位一体的学校，规模较大，但高中同学人数不多，文科班同学只有64人,其中还包括14位美术类考生(1名复读生)，4位音乐类考生，1位文化复读生。总体上，同学生源质量不高，基础相对较差。经过高一、高二两年的学习，同学的学习行为习惯已基本养成，有少部分同学的学问水平已有所提高，但同学自主学习的爱好和乐观性还有待于培育。总之，从同学目前的成果来看，__-__届高考形势不容乐观。

三、详细备考措施及策略：

1、搞好高考的宣扬与鼓动工作。仔细筹备“迎高考”活动，给同学们树信念、鼓士气;搞好教室文化建设，营造一个“迎高考”的文化氛围。要求每位同学都要制订自己的学习方案和奋斗目标。

2、发挥班团干部及学习乐观分子的工作乐观性。常常性召班团干部有学习乐观分子会议，准时了解前一段时间的对教育教学状况，从而制订的布置下一阶段的学习目标、方案。整体思路是：班主任坚持学校的“六到位”原则，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风;尤其是在开学的第一个月，特殊要严厉 校风、校纪，检查仪容仪表，进行中同学行为规范教育，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞好日常管理工作;常常召开主题班会，动员本班同学仔细复习，迎接高考;与任课老师乐观协作，发觉问题准时衣任课老师帮忙解决，准时向他们了解同学各科的学习状况把问题解决在萌芽之中，班主任特殊留意加强对个别特别同学的状况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为规范，才能保障同学的正常学习和学习成果的提高。

3、教学上充分发挥备课小组的作用，提高教学效果、教学成果。与本科组老师齐心协力讨论教材、教法，讨论同学状况，了解学科教学讨论的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学方案、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。虚心向阅历丰富老师、班主任学习，提高教学效果、教学水平，为高考复习迎考打好基础。

4、准时反馈，科学评价。抓好每一次考试和质量分析。重视召开高三班级教学质量分析会议，对每次考试成果，都要进行质量分析。针对分析结果，班主任仔细组织同学要对自己考试状况作总体分析，请任课老师也对本学科的考试状况作详细分析，对目标生进行具体分析，通过分析比较这些同学每次考试的详细状况，找同学进行谈话，了解同学在学习过程中存在的问题，同时也擅长发觉教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢地弥补漏洞、巩固成果、稳步前进。

5、统一思想,明确目标。通过对本届文科班同学状况的分析,本班要想高考中取得较好的成果,首先,在保证尖子生能二本的基础上，要把主要力气和精力放在有盼望能达大专线的同学身上,让他们的成果进一步提高，完成学校下达的高考任务。另一方面,在美术、体育等术科考生上做文章,争取更多的同学能被大专以上院校录用。

6、确定重点,提高成果。依据各科老师对同学学习成果分析的状况,确定出重点辅导同学的名单。对这些重点同学的辅导,各门学科要协调好,充分利用好晚自习时间,赐予个别辅导。

7、充分发挥同学在教育教学中的作用。真正敬重每个同学，培育参加意识。充分发掘他们的潜能，使其确立自信念，使其得到敬重。常常找同学谈话，听取不同层次的同学对教学和管理的看法，协调师生关系，准时调整教育教学策略，从而形成师生合力。充分调动同学学习的乐观性，了解现阶段同学的心理状况，讨论同学存在的心理障碍的成因，以关心高三同学准时地消退心理障碍，使他们以一种健康的心态来备考迎考，依据同学心理素养差，考试前心理负担重，压力大，考试成果差，心理受不了的实际状况，以班主任为核心，组织老师做同学的心理调试工作，加强同学心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解同学心理压力。

2023学校班主任高考备考工作方案篇7

一、指导思想：

坚持以“惠阳一中试验学校__-__届高考备考工作方案”为指导思想，以同学为本，关注每一名同学的进展，培育同学具有健全人格，具有拼搏、不甘人后的进取精神，建设一个“和谐、自信、奋勉向上”的班集体，争创__-__年高考佳绩。

二、班级同学构成及存在的问题

本届高三(12)班共56位同学,其中男生32人,女生24人;住校生56人(全部内宿)。总体上同学的学习成果一般，无突出、明显的尖子生，而且弱科比较普遍、明显。班上绝大部分同学的学习热忱较高,学风较浓,但仍有部分同学学习基础较差,自信念不足，也有部分同学因努力了、奋斗了，但成果不是很抱负，产生了肯定的焦虑甚至个别还产生了想放弃的思想与念头;另外我班同学学习上还是欠乐观主动，不懂就问的学习习惯还没大养成，好像有大方的感觉，总之学习方法还不是很得当、有待改进。

三、班级高考奋斗目标

1、力争高重点本科实现零的突破。

2、力争高考上本科线人数达到45人。

3、力争高考上专科线人数达到55人。

四、班级誓词

高三(2)班、活力无限!

二班同学，潜力无穷

做最好自己、勇于争先!

自强不息，我要胜利!

再努力!再坚持!再拼搏!肯定胜利!

五、班级励志口号

周一、每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获!周二、人活着要呼吸。呼者，要出一口气;吸者，要争一口气!

周三、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒散挑战，向陋俗挑战!由于奋力拼搏才是我们的选择!

周四、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔!要胜利，下定决心——往前冲!周五、贵在坚持、难在坚持、胜利也在坚持!坚持就是成功!

周六、不是尽力而为，而是全力以赴!∵脚踏实地山让路，持之以恒海可移!周日、没