第十课 绽放生命之花 练习-部编版道德与法治七年级上册

第四单元

生命的思考第四单元第十课绽放生命之花课外提升训练一、单项选择题1．本学期因为受到疫情影响，香港大学延期开学，18岁新生詹泽鹏便当起社区志愿者，在南宁明秀北等四个社区之间“连轴转”，负责对群众进行出入登记和量体温，给自己献上了“最好的成人礼”。对他的做法，认识正确的是

(

)①他这是不爱护身体，不珍视生命的表现②他这是绽放生命之花，活出生命的精彩③他这是体味美好情感，传递生命正能量④他可以在这段经历中涵养品格发展个性A．①②③

B．②③④C．①②④

D．①③④B

2．电影《中国机长》让我们认识了川航英雄机长刘传建。在万米高空突发飞机驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落的紧急情况下，他带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。他的事迹告诉我们

(

)①要对生命有一种敬畏的情怀，珍视生命②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大③每个人的生命都是脆弱的，有时没有多大意义④伟大在于创造和贡献A．①③④

B．①②③C．①②④

D．②③④C

3．“时代楷模”黄文秀生前放弃留在大城市的机会，选择到革命老区担任偏远贫困山村第一书记，带动88户贫困群众脱贫。她的事迹告诉我们

(

)①平凡的生命也能创造出伟大②成就集体必然要牺牲个人利益③每一种亲社会行为都很可贵④时代需要我们传递情感正能量A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④C

4．《我和我的祖国》中为保证电动升旗万无一失的工程师；《中国机长》中力挽狂澜的机长；《攀登者》中为记录珍贵镜头而长眠珠峰的摄影师。伟大时代激荡平凡英雄，平凡英雄追求奉献社会，下列对此说法正确的是

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)①战争年代的英雄是光辉而伟大的，今天的平凡英雄平平凡凡，相形见绌，不够伟大②把简单的活干到极致，把复杂的事做出条理，为社会贡献力量，你也可以成为平凡英雄③心怀爱国爱民的英雄情怀，发挥所长、持之以恒，或许就会成为大家熟悉的平凡英雄④“一个有希望的民族不能没有英雄。”平凡英雄是激励社会前行的强大力量A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④D

5．随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你同意的是

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)①生命的意义不在于长短，而在于内涵②人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生③生命的价值体现在对社会和他人的奉献中④只有获得地位和金钱，积累下财富和名声，才能延伸生命的价值A．①③

B．①④C．②③

D．②④A

6．杭州51岁的外卖骑手陆继春在送餐途中发生意外，导致脑死亡。他父母去世、没有妻儿，和3个外甥一起在杭州送外卖。在他生命的最后时刻，亲戚们作了一个艰难决定，捐出他所有“能救人的器官”。这一做法启示我们

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)①生命的意义在于对社会的贡献②要增强安全意识和自我保护意识③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大④在生命的接续中，人类的精神也在不断传承A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④C

7．南宁地铁1号线新民站，有一名男子挟持一名女子并企图对其实施加伤害，民警曾浩等5人迅速出动，成功解救人质。8月30日，广西自治区公安厅和南宁市公安局给曾浩等五名英雄记功授奖。材料告诉我们

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)①要学会用责任来书写生命的价值②伟大就在于干好轰轰烈烈的大事③生命虽然平凡，但也能创造伟大④社会生活中充满无情无义的冷漠A．①②

B．②③C．③④

D．①③D

8．今年春节期间，因新型冠状病毒的发生，大家响应号召“宅”家，但是却有一群“白衣执甲”，他们不顾个人安危，义无反顾地前往灾区，他们是我们新时代最可爱的人，是最美逆行者。对此，下列说法不正确的是

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)A．生命的价值在于拯救他人，牺牲自己B．生命至上，珍爱生命，与周围的生命休戚与共C．生命的意义不在于长短，在于对社会的贡献D．关爱他人，在奉献中提升自己生命的价值A

9．联合国秘书长青年特使办公室在联合国网站推荐了全球10位年轻人参与抗疫的故事——中国的雨衣妹妹也在其中。在短短40天的时间里，她制作了超过20000份盒饭，几乎每天就要做400份。因为她经常穿着雨衣奔走在路上为医护人员送餐，所以大家亲切地叫她“雨衣妹妹”。“雨衣妹妹”的事迹告诉我们

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)A．每个人实现人生价值的方式相同B．生命的意义在于对社会的贡献C．生命是顽强的，也是脆弱的D．每个人都会在平凡中创造生命的奇迹B

10．在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平提到：在此次新冠肺炎疫情防控斗争中，有一群年轻人在疫情防控各条战线上不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死。他们用坚定初心与实际行动，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。对此，理解正确的是 (

)①伟大在于创造和贡献，援鄂医疗队员的生命从平凡中闪耀着伟大②生命价值高于一切，援鄂医疗队员们最美逆行是敬畏生命的表现③平凡的生命，只需要增强自我保护意识，掌握基本自救自护方法④当援鄂医疗队员与病患的生命休戚与共时，队员们就走向了道德的生活A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②④D

二、非选择题11．阅读材料，回答问题。生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；美丽的生命，源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心，请小心看护；生命承载太多的美丽，请认真对待。或许，昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在今天，看见今天，珍爱生命，一切才会存在。(1)每个人的生命都是独一无二的，你应该怎样爱护自己的身体？①关心身体的状况，养成健康的生活方式。②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。(2)根据所学知识，你认为怎样的一生是值得的？①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。(3)生命拒绝冷漠，“做温暖的中国人”，我们应该怎么做？学会关心自己的生命健康，爱护自己的身体；在珍爱自己生命的同时，也要关切并善待他人的生命；用真诚、热情、给予去感动他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。12．阅读材料，回答问题。一个善良的背影，汇入茫茫人海。他用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密。他是红尘的隐者，平凡的老人。具有朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。他就是江苏省江阴市市民好人张纪清，27年来署名“炎黄”捐款，建敬老院和希望小学。据此，你校七年级(1)班同学在了解了张纪清的事迹后，决定结合所学知识，举办一次活动，请你参与其中，并完成下列任务。(1)请为本次活动设计一个主题。示例：生命的价值；人生的意义等。(2)有的同学认为，生命的价值在于为自己创造幸福。结合张纪清的事迹，谈谈你的看法。这个观点是片面的。人生的价值不仅在于实现个人的幸福，满足自己物质和精神的需求，还要运用自身的品