高中文言文练习题整理版

一、文言文阅读之实词练习题、通假字1．下列句子中加点字不属于通假字的一项是()A．桑之落矣，其黄而陨B．愿伯具言臣之不敢倍．德也C．今若遣此妇，终老不复取D．颁．白者不负戴于道路矣2．下列句子中没有通假字的一项是()A．假舆马者，非利足也，而致千里B．虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也C．则知明而行无过矣D．君子生非异也，善假于物也3．下列句子中不含通假字的一项是()A．蒙故业，因遗策B．天下云合而响应，赢粮而景从C．合从缔交，相与为一D．张良出，要项伯4．对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是()A．虽有槁暴．，不复挺者暴：晒B．距．关，毋内诸侯距：距离C．默而识．之，学而不厌识：记住D．小知．不及大知知：智慧、同形异义词1．下列句中加点词的意思与现代汉语意思相同的一项是()①约为婚姻．．②臣以供养无主．．，辞不赴命③备他盗之出入与非常．．也将军戮力．．而攻秦⑦臣战河南．．⑧君王为人不忍A．①④⑧B．②③⑥C．②⑤⑦D．④⑥⑧2．下列句子中加点词语的意义古今相同的一项是()A．一日之内，一宫之中，而气候．．不齐（《阿房宫赋》）B．燕、赵之收藏，韩、魏之经营．．（《阿房宫赋》）C．春光融融．．，风雨凄凄（《阿房宫赋》）D．因为．．长句，歌以赠之（《琵琶行》）3．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）A．人方为刀俎，我为鱼肉．．（《鸿门宴》）鱼肉：鱼和肉，比喻被欺对象B．江东虽小，地方．．千里（《项羽本纪》）地方：土地方圆C．中间．．力拉崩倒之声（《口技》）中间：其中夹杂D．却看妻子．．愁何在（《闻将军收河南河北》）妻子：爱人4．下列句子中，加点词语属于古今异义的一项是（）A．然而成败．．异变，功业相反，何也（《过秦论》）B．且夫天下．．非小弱也（《过秦论》）C．然秦以区区．．之地，致万乘之势（《过秦论》）D．试使山东．．之国与陈涉度长絜大（《过秦论》）④项伯许诺．．⑤所以．．遣将守关者⑥臣与D．假舟楫者，非能水也，而绝江河（《劝学》）（三）、解释下列加点词的意思1．安（1）风雨不动安如山？（《茅屋为秋风所破歌》）（）（2）予出官二年，恬然自安。（《琵琶行》）（）（3）时时为安慰，久久莫相忘。（《孔雀东南飞》）（）（4）然后知生于忧患，而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）（）衣食所安，弗敢专也。(《曹刿论战》)()君安与项伯有故。(《鸿门宴》)()而今安在哉？(《鸿门宴》)()2．鄙蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。(《为学》)()人贱物亦鄙，不足迎后人。(《孔雀东南飞》)()肉食者鄙，未能远谋。(《曹刿论战》)()先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。(《出师表》)()3．病君之病在肌肤，不治将益深。(《扁鹊见蔡桓公》)()病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)()向吾不为斯役，则久已病矣。(《捕蛇者说》)()君子病无能焉，不病人之不己知也。(《论语》)()今日病矣，予助苗长矣。(《揠苗助长》)()4．乘乘彼垝垣，以望复关。(《氓》)()公与之乘，战于长勺。(《曹刿论战》)()因利乘便，宰割天下，分裂山河。(《过秦论》)()自京师乘风雪⋯⋯至于泰安。(《登泰山记》)()比至陈，车六七百乘。(《陈涉世家》)()秦以区区之地，致万乘之势。(《过秦论》)()5．当木兰当户织。(《木兰诗》)()一夫当关，万夫莫开。(《蜀道难》)()募有能捕之者，当其租入。(《捕蛇者说》)()料大王士卒足以当项王乎？(《鸿门宴》)()垣墙周庭，以当南日。(《项脊轩志》)()臣知欺大王之罪当诛。(《廉颇蔺相如列传》)()将献公堂，惴惴恐不当意。(《促织》)()当是时，项羽兵四十万在新丰鸿门。(《鸿门宴》)()6．道任重而道远。(《论语十则》)()从郦山下，道芷阳间行。(《鸿门宴》)()复道行空，不霁何虹？(《阿房宫赋》)()中道而归，何异断斯织乎？(《乐羊子妻》)()师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)()颁白者不负．戴于道路矣。(《寡人之于国也》)()均之二策，宁许以负．秦曲。(《廉颇蔺相如列传》)()宾曰：“不负．子也。”《(干将莫邪》)()夹岸高山，皆生寒树，负．势竞上。(《与朱元思书》)()不久当还归，誓天不相负．。(《孔雀东南飞》)()故不战强弱胜负．已判矣。(《六国论》)()苍山负．雪，明烛天南。(《登泰山记》)()8．过．也。(《阿房宫赋》)()一出门，裘马过．世家焉。(《促织》)()则知明而行无过．矣。(《劝学》)()人恒过．，然后能改。(《生于忧患，死于安乐》)()闻大王有意督过．之。(《鸿门宴》)()以其境过．清，不可久居。(《小石潭记》)()《过．故人庄》()一日，大母过．余曰。(《项脊轩志》)()9．就木受绳则直，金就．砺则利。(《劝学》)()臣具以表闻，辞不就．职。(《陈情表》)()河海不择细流，故能就．其深。(《史记·李斯列传》)()陈力就．列，不能者止。(《季氏将伐颛臾》)()及扑入手，已股落腹裂，斯须就．毙。(《促织》)()10．举举．手长劳劳，二情同依依。(《孔雀东南飞》)()今亡亦死，举．大计亦死。(《陈涉世家》)()是以众议举．宠为都督。(《出师表》)()南取汉中，西举．巴蜀。(《过秦论》)()举．天下所贡蝴蝶。(《促织》)()举．家庆贺。(《促织》)()举．首蹙頞而相告曰。(《庄暴见孟子》)()．于海，百里奚举于市。(《生于忧患，死于安乐》)()举．世而非之而不加沮。(《逍遥游》)()11．堪更那堪．冷落清秋节。(《雨霖铃》)()可堪．回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。(《永遇乐·京口北固亭怀古》)(出师一表真名世，千载谁堪．伯仲间。(《书愤》)()不堪．吏人妇，岂合今郎君。(《孔雀东南飞》)()12．期非我愆期．，子无良媒。(《氓》)()外无期．功强近之亲，内无应门五尺之僮。(《陈情表》)()期．年之后，虽欲言，无可进者。《邹忌讽齐王纳谏》()失期．，法皆斩。(《陈涉世家》)()13．穷)所识穷乏者得我。(《鱼我所欲也》)()而心目耳力俱穷，绝无踪响。(《促织》)()御六气之辩，以游无穷者。(《逍遥游》)()穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。(《送东阳马生序》)()14．善择其善者而从之，其不善者而改之。(《论语》)()积善成德，而神明自得。(《劝学》)()素善留侯张良。(《鸿门宴》)()君子生非异也，善假于物也。(《劝学》)()尝学琵琶于穆、曹二善才。(《琵琶行》)()亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(《离骚》)()善刀而藏之。(《庄子·养生主》)()15．胜射者中，弈者胜。(《醉翁亭记》)()此时无声胜有声。(《琵琶行》)()沛公不胜杯杓，不能辞。(《鸿门宴》)()杀人如不能举，刑人如恐不胜。(《鸿门宴》)()予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。(《岳阳楼记》)()后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉？(《游褒禅山记》)()又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。(《项脊轩志》)()四)、偏义复词1．下列句子中加点的词语，不属于偏义复词的一组是()①我有亲父母，逼迫兼兄弟②否泰如天地，足以荣汝身③勤心养公姥，好自相扶将④此诚危急存亡之秋也．．．．．．．．A．①③B．②④C．①④D．②③2．下列加点的词都属于偏义复词的一组是()①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也②偃仰啸歌，冥然兀坐③把酒临风，宠辱偕忘④昼夜勤作息⑤．．．．．．．．成败之机在于今日⑥勤心养公姥⑦自此冀之南，汉之阴，无陇断焉⑧陟罚臧否，不宜异同．．．．．．．．A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①④⑥⑧D．②③⑤⑦(五)、词类活用1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．追亡逐北，伏尸百万亡：逃跑的人B．朝晖夕阴，气象万千万千：千变万化C．盖其又深，则其至又加少矣至：到达D．将军身被坚执锐坚：坚固的铠甲2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．女幸而偶我偶：婚配，匹配B．吾从而师之师：学习C．天下云合而响应，赢粮而景从响：像回声D．足以荣汝身荣：使荣耀二、文言文虚词基础练习题1．对下列句子中“而”的用法判断有误的一项是()A．积善成德，而神明自得，圣心备焉(表顺承，那么)D．青，取之于蓝，而青于蓝(表转折，可是)2．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()例句：蚕丛及鱼凫，开国何茫然A．其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣B．邻国之民不加多，何也C．隐隐何甸甸，俱会大道口D．今日之事何如3．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()例句：幽独处乎山中A．噫吁嚱，危乎高哉B．浩浩乎如冯虚御风C．相与枕藉乎舟中D．其闻道也固先乎吾4．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()例句：今君乃亡赵走燕A．若事之不济，此乃天也B．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱C．臣乃敢上璧D．今其智乃反不能及5．下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是()例句：今其智乃反不能及，其可怪也欤A．其皆出于此乎B．此予之所得也。其孰能讥之乎C．依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我D．失其所与，不知，吾其还也6．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()例句：若属皆且为所虏A．磐石方且厚，可以卒千年B．臣死且不避，卮酒安足辞C．北山愚公，年且九十D．闻姊家有阁子，且何谓阁子也7．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()例句：若入前为寿A．崤函之固，自若也B．天涯若比邻C．若为佣耕，何富贵也D．若亡郑而有益于君8．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()例句：人必有所不为，而后能有所为A．某所，而母立于兹B．此虽免乎行，犹有所待也C．为仲卿母所遣D．以我应他人，君还何所望9．下列加点词与例句意义和用法相同的一项是()例句：奚以之九万里而南为A．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为B．因为长句，歌以赠之C．冰，水为之D．若属皆且为所虏10．下列各句中“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是()11．下列加点词的意义和用法与例句相同的一项是()例句：因击沛公于坐A．项王即日因留沛公与饮B．今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之C．然后践华为城，因河为池D．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策12．下列加点词的意义和用法与例句相同的一项是()例句：去时里正与裹头A．是谁之过与B．蜩与学鸠笑之C．与嬴而不助五国也D．乃与平原君计三、文言文阅读之特殊句式练习题（一）、请翻译下列判断句，并指出它的形式。１．灭六国者,六国也。［答案］灭亡六国的是六国自己。形式：⋯⋯者，⋯⋯也。2、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）［答案］现在别人是刀和砧板，我们是鱼和肉。形式：用“为”表示判断。3、此则岳阳楼之大观也。［答案］这就是岳阳楼雄伟的景象。形式：用“则”表示肯定判断。4、环滁皆山也。［答案］环绕滁州的都是山。形式：用“皆”表示判断。5、此非孟德之困于周郎者乎？［答案］这不是曹孟德被周郎围困的地方吗？形式：用“非”表示否定判断。（二）、翻译下列句子，并指出被动的标志。１、子急去，勿留！且为楚所得。（2004上海高考题）［答案］您赶快离开，不要留下来！（否则），您会被楚国抓住标志：为⋯⋯所⋯⋯3、臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）［答案］我实在怕被你欺骗而对不起赵国。标志：为⋯⋯所⋯⋯4．否者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）［答案］如果不这样，你们都将要被（他）俘虏。标志：为⋯⋯所⋯⋯5、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。《赤壁之战》［答案］我不能拿全东吴的土地，十万将士，被人控制。标志：受⋯⋯于⋯⋯（三）、请翻译下列划线的文言句子，并指出宾主语前置的条件1、沛公安在？（《鸿门宴》）答案：沛公在哪里？条件：疑问句中，宾语是疑问代词，宾语前置。2、孔子云：“何陋之有？”答案：孔子说：“有什么简陋的？”4、古之人不余欺也。答案：古代人没有欺骗我。条件：否定句中，宾语是代词，宾语前置。四）、定语后置句练习题.翻译下列句子，并指出它的形式。①中心词+之+定语+者；②中心词+而+定语+者；③中心词+之+定语。１、村中少年好事者驯养一虫。答案：村中一个多事的少年驯养了一只虫。形式：中心词＋定语＋者２、客有吹洞箫者，倚歌而和之．答案：有一个吹洞箫的客人，随着歌声而相和伴奏。形式：中心词＋定语＋者3、蚓无爪牙之利，筋骨之强。答案：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。形式：中心词＋之＋定语（五）状语后置句练习题：翻译下列状语后置句。１、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间答案：月亮从东山的上面升起，在斗牛之间徘徊。２、州司临门，急于星火。答案：州官登门，催促之心比星火还急。３、颁白者不负戴于道路。答案：头发花白的老人不会背着或头顶着重物在路上走了。文言文习题答案参考答案实词题1．解析：B项的“倍”通“背”，C项的“取”通“娶”，D项的“颁”通“斑”。答案：A2．解析：B项的“有”通“又”，“暴”通“曝”，“车柔”通“煣”。C项的“知”通“智”。D项的“生”通“性”。答案：A3．解析：B项的“景”通“影”，C项的“从”通“纵”，D项的“要”通“邀”。答案：A4．解析：B项的“距”通“拒”，抗拒、抵御。A项的“暴”通“曝”，C项的“识”通“志”，D项的“知”通“智”。答案：B二、同形异义词1．解析：①“婚姻”为“儿女亲家”。②“无主”为“没有人主持”。③“非常”为“意外的变故”。⑤“所以”为“⋯的⋯缘故”。⑦“河南”为“黄河以南”。答案：D2．解析：C项的“融融”，古今都指“暖和”。A项的“气候”，古义指“天气”，文中指“气氛“；今义指“一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况”。B项的“经营”，古义指“统治”，文中指“统治者搜刮的珠宝等物”，今义指“筹划并管理（企业等）”。D项的“因为”，古义为“于是写”，今义为“连词，表示原因或理由”。答案：C3．解析：D项的“妻子”，是两个单音词，即“妻子和子女”的意思。答案：D三、解释下列加点词的意思1．(1)安稳(2)安定，安全(3)安抚，抚慰(4)安逸，舒适(5)养生(6)疑问副词，哪里、怎么(7)疑问代词，哪里2．(1)边远地区，边境(2)低贱(3)粗俗，浅陋(4)鄙俗3．(1)疾病(2)生病(3)困苦不堪(4)担忧，担心(5)疲劳，困苦4．(1)登上(2)骑，坐(3)介词，趁、凭借(4)冒着，冲着(5)量词，古时一车四马为一乘(6)车，兵车5．(1)对着，面对(2)抵挡，挡住(3)相当，相抵(4)抵挡(5)遮挡，遮蔽(6)应当，应该(7)dàɡn适合(8)在、正在(某时或某地)6．(1)道路(2)取道，道经(3)通道，途径(4)行程，路程(5)道理(6)(治国的)方法(7)道义(8)说，谈论7．(1)背，以背载物(2)使⋯⋯担负(3)辜负(4)依仗，凭借(5)违背，背弃(6)失败(7)覆盖8．(1)通过，经过(2)超过，胜过(3)错误，过失(4)犯过错(5)指出过失，责备(6)过于，过分(7)访问(8)探访，探望9．(1)接近，靠近(2)赴任，就职(3)成就(4)担当，担任(5)副词，随即10．(1)举起，抬起(2)举行，发动(3)推荐，推举(4)攻下，占领(5)拿(6)形容词，全、尽(7)副词，全、都(8)(被)任用(9)副词，全、皆、都11．(1)忍受，经得起(2)能够，可以(3)能够，可以(4)胜任12．(1)规定的时日，期限(2)j穿ī丧服服丧(3)j一ī周年(4)规定的时日，期限13．(1)阻塞不通，走投无路(2)寻求到尽头(3)困厄，处于困境(4)不得志，不显贵，与“达”相对(5)贫困，贫穷(6)穷尽(7)尽，穷尽(8)穷冬，严冬14．(1)好，好的(2)好事，好的行为(3)友好，亲善(4)擅长，善于(5)善才：唐时著名琵琶师，后也作以指琵琶师或曲师(6)做好，处理好(7)认为好(8)通“缮”，修治，引申为“揩拭”15．(1)胜利，取胜(2)胜过，超过(3)能承受，禁得起，受得住(4)尽，完(5)优美的，美好的(6)尽，完(7)优美，美好四、偏义复词1．解析：C项均为偏义复词。①句的“兄弟”偏于“兄”，④句的“存亡”偏于“亡”。根据文意，②句为反义词，③句为同义复词，均无偏义。答案：D2．解析：C项均为偏义复词。①句的“出入”偏于“入”，④句的“作息”偏于“作”，⑦句的“垄断”指“断而不连的土山，高冈”。⑥句的“公姥”偏于“姥”，⑧句的“异同”偏于“异”。根据文意，其余几句均无偏义。答案：C五、词类活用1．解析：此题考查词类活用现象。C项的“至”为动词作名词，指“到达的人”。A项的“亡”为动词作名词，B项的“万千”为数词作动词，D项的“坚”为形容词作名词。答案：C2．解析：此题考查词类活用现象。B项的“师”为名词的意动用法，理解为“以（之）为师”；A项的“偶”为名词作动词；C项的“响”为名词作状语；D项的“荣”为形容词的使动用法。答案：B二、虚词题参考答案1、【解析】“而”主要可用作代词、连词，常常考查用作连词时的各个义项的理解。本题C项为表示递进关系的连词，义为“并且、而且”。【答案】C2、【解析】“何”主要可用作副词、代词，常常考查用作副词、代词时的各个义项的理解。例句的“何”作副词，放在形容词之前，加强程度，“怎么”，C项与它的意义和用法相同。A项是代词，“什么”；B项是疑问代词，“为什么”；D项是复音虚词，“怎么样”。【答案】C3、【解析】“乎”主要可用作介词、助词，常常考查用作介词时各个义项的理解。例句的“乎”作介词，“于”，C项的“乎”与它的意义和用法相同。A项的“乎”是语气助词，表感叹，“啊”；B项的“乎”是副词，用于形容词或副词之后，译为“⋯的⋯样子”；D项的“乎”是介词，“比”。【答案】C4、【解析】“乃”常常考查用作副词时的各个义项的理