高中生物必修一第三章第2节《细胞器系统内的分工合作》表格教学设计

[学习目的定位]2.举例说出几种重要细胞器的构造和功能。3.理解观察叶绿体和线粒体的方法。根底自学重点互动探究根底自学重点互动探究探究点一细胞器的分工最能反映一个细胞的功能复杂程度的是细胞器的种类和数量，真核细胞中有着多种多样的细胞器，利用差速离心法别离出它们进展研究，结合教材图文完成下表内容：名称示意图线粒体体网高尔基体核糖体溶酶体形态构造具层膜具层膜〔内含基由围成的扁平囊和小泡组成RNA和蛋白质种是的主要场所，是是植物所，是植物细胞间〞和“能量转换合成与加工、脂被喻为有机物合成车间对来自内质网的质包装的“车间〞及“发送站〞成分解衰老、损伤的吞噬并杀死入侵的病毒和病菌，是细胞的“消特别之处含和RNA，含有氧呼吸的含有的线粒体数目含含在于绿色植物叶肉细内分为粗面内质网〔有植物细胞中还与关分为附着核糖体和游离核糖体两种，属于亚显微构造与细胞“自溶〞有关等相垂直排列的和周围物质组成主要存在于植物细胞主要存在于动物细胞细胞分裂时可以复制调节细胞内的环境，维持细胞的态与细胞的关泡体贴士〔1〕核糖体有两类：附着在内质网上的核糖体主要合成分泌蛋白；游离于细胞质中的核糖体主要合成细胞自身所需的蛋白质、各种细胞器的膜蛋白。〔2〕内质网有两类：粗面内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关；滑面内质网与脂质和某些糖类的合成有关。要点提炼细胞器分类归纳①高等植物细胞区别于动物细胞的细胞器：叶绿体、大液泡。②原核细胞与真核细胞共有的细胞器：核糖体。①具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体。②具有单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体。③不具有膜构造的细胞器：核糖体、中心体。①植物细胞中含有色素的细胞器：液泡、叶绿体。DNA线粒体、叶绿体。③含有RNA的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体。①与能量转换有关的细胞器：叶绿体、线粒体。②能复制的细胞器：中心体、线粒体、叶绿体。③动、植物细胞都有，但功能不同的细胞器：高尔基体。活学活用1．右图是根据细胞器的相似或不同点进展分类的，以下选项中不是此图分类根据的是〔〕A．有无膜构造B．单层膜还是双层膜C．是否含有色素D．是否普遍存在于动、植物细胞中2．以下对应关系错误的一组为〔〕B．溶酶体——“消化车间〞，含多种水解酶C．核糖体——加工蛋白质及脂质的“车间〞D．中心体——与动物细胞有丝分裂有关探究点二用高倍镜观察叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体是两种非常重要的细胞器，它们的形态和分布是怎样的呢？我们可以用高倍镜进展观察，试着完善下面的实验过程：〔2〕染液是专一性染线粒体的染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。骤制作临时装片①载玻片中央滴一滴②藓类小叶或菠菜叶稍带些叶肉的放入水滴中③盖上盖玻片观察：先用低倍显微镜观察再用高倍显微镜观察 制作临时装片错误! 观察：高倍显微镜下可见被染成的线粒体，细胞质接近无色要点提炼1．观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。假设用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉。因为表皮细胞不含叶绿体。2．细胞质中的叶绿体不是静止不动的，它会随着细胞质的流动而运动。可以叶绿体为参照物观察细胞质的流动方向和速度。活学活用3．关于观察叶绿体的形态和分布的实验中，以下说法正确的选项是〔〕A．选用含叶绿体少而小的细胞来观察B．活细胞中，细胞质中的叶绿体是静止不动的C．选用含叶绿体大而少的细胞来观察D．制片时叶片应保持枯燥4．以下实验中要使用活细胞做实验材料的是〔〕AB．制备细胞膜C．生物细胞中蛋白质的鉴定D．线粒体的观察课堂小结检测学习效果体验成功快乐的案例。细胞溶解是自溶现象，有些脏器如脑髓、胰腺、肾上腺等发生较快，甚至细胞构造完全消失。肝、脾、肾等自溶表现为质地变软，构造模糊，最后细胞核甚至细胞体溶解消失。与这一“自溶〞现象有关的细胞器是〔〕A．线粒体B．溶酶体C．核糖体D．高尔基体2．在人体细胞中，含核糖体和高尔基体数目较多的细胞是〔〕A．肝细胞B．神经细胞C．唾液腺细胞D．肌肉细胞3．最能表达细胞与细胞之间功能差异的是〔〕A．细胞核的大小和数量B．细胞器的种类和数量C．细胞膜上的载体的种类和数量D．细胞的大小和形状4．存在于植物叶肉细胞而不存在于根尖细胞的细胞器可能是〔〕A．线粒体B．核糖体C．溶酶体D．叶绿体5．以下关于细胞构造和功能的表达正确的选项是〔〕B．水绵是低等植物，其细胞一般同时具有中心体和叶绿体C．蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体，能进展光合作用D．图4细胞中具有双层膜构造的是叶绿体、线粒体和细胞核6．正常人的心肌细胞中线粒体数目比腹肌细胞多。一个肝细胞中