2020普通话培训心得体会3篇

指引语：当我们经过反省，对生活有了新的见解时，立刻将其记录下来，这样我们能够养成优秀的总结方法。那么要如何写呢？以下是采集整理的一般话培训心得领会，仅供参照，希望能够帮助到大家。作为师范学校的学生，学习一般话是一项十分重要的任务。因为学校是推行一般话的前沿阵地，甚至能够说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好一般话是十分重要的。但是，对于方言口音较重的人来说，因为舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和一般话读音不一致等，学习一般话其实不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的领会和一些经验。一、在渺视学习一般话难度的基础上，确实重视一般话的学习。只管方言口音较重，尽管学习好一般话的难度很大，但是，我们要从战略上渺视这个“仇敌”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不可以怕，又不可以不认为然。这是学习好一般话的思想保证。二、安排特意时间学习一般话。在学习一般话的过程，要注意安排一个学习计划，每日抽出必定的时间，比方每日1小时，特意学习一般话。这是学习好一般话的时间保证。三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不单拥有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，并且老师离自己近来，讨教也最方便。所以，碰到不懂的和难以纠正的，要实时向老师讨教好的学习方法，必定会获得好的成效。这是最常用的也是最有效的学习方法。四、整理方言口音和一般话之间的对应关系。比如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在一般话里却读san，舌前音。近似这样的状况，都一一列出拉一，整理成方言和一般话词汇比较表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对照学习法。五、跟一般话好的同学学习。多跟一般话说的好的同学交往，或在一同活动，寓学习于娱乐，在语言的沟通中提升一般话水平。这是延长学习法。说文明话，做文明人!一般话是教师的职业语言，为了进一步提升我校教师的一般话水平，学校组织了青年教师一般话竞赛，并邀请了日照市有名播音员徐聪老师为我们举办了一般话知识讲座，感觉得益匪浅。第一、徐聪教师为我们深入浅出、风趣风趣地叙述了我们全校教师在一般话竞赛中出现的问题，她的课和蔼自然、回味无穷，她的学问及成长经历更是让我钦佩，所以在学习时我学的特别专心，经过学习不单让我学到了一些可贵的一般话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，并且对一般话又产生了一些新的认识，进而也提升了自己说好一般话的信心。第二、我感觉要想说好一般话第一要正直态度，经过多种方式培育优秀的说话习惯。多学习一些一般话专业知识。如：声母的发音决定于发音地点和发音方法、韵母的发音跟唇形和舌头的地点有关;发音要完好;朗诵中不可以拖腔拖调，要用说话的方式朗诵;朗诵时要找准重音;读句子停少而连多;发音时还要让声音长久、减少疾病、增添张力美。第三、要想说好一般话，还一定从以下几个方面下手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学一般话中汉语拼音的基本理论知识;多记就是多专心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的或现代汉语字典等，锻炼说普通话的感觉，或许看到一个字后，就暗暗自朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取贯通融会，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把碰到的好方法和难掌握的腔调实时整理下来，以便在平时的练习中灵巧运用。多练就是多坚持用一般话进行平时会话沟通，争取发好难发音的字、词、句。总之，此次活动的举办宽阔了视线，对我们一线教师来说是一次难得的促使教师专业化成长的优秀时机。我将以此为契机，进一步增强对语言文字的学习，为创立文明和睦的校园做己应有的贡献。同时也希望全体教师一齐努力，齐心联手，真实把一般话说好、推行好，让一般话在我们的校园里扎根!为期三天的潍坊市一般话培训班学习结束了，这是潍坊市第一期一般话骨干教师培训活动，我有幸参加了此次培训。固然短短的几日，但我却感觉得益匪浅。作为一名学员，我最深的.感觉是既辛苦又快乐，同时还被深深地感人着。辛苦在时间短、学习任务多又重在结纳了朋友，能和朋友相互沟通学习;感人在给我们上课的专家老师们那谨小慎微、责的敬业精神。

;快乐仔细负一般话是教师的职业语言，学好和用好一般话至关重要。而就当前教师一般话水平状况看，不达标现象还很严重，特别是语文教师一般话达标率太低。所以，举办此次一般话培训学习很有必需，无论在知识学习上，仍是在宣传气氛上，就像一场实时雨，对提升我们教师的一般话水平起到了特别重要的指导作用。此次培训活动，整个组织管理从头至尾井然有序，既严格又民-主，无论从上课和活动形式上看，仍是从考勤和生活管理上看，都是一次特别正规的培训活动。从培训教材上看，培训内容丰富、适用，亲密联合一般话测试，同时它还立足山东方言，突出潍坊方言的对应性，有很强的针对性，理论精简，方法突出，特别合适我们潍坊市的教师使用。最让我感人的是，上课的专家教授们无私奉献，不怕辛苦，对我们简单出现的错误能够进行仔细耐心地指导。他们的解说详略适当，谨小慎微，一讲就一两个小时，但没有一位老师搪塞了事。这类仔细负责和谨慎治学的态度和行为给我们留下了深刻的印象，同时感人着我们每一位学员，提升了大家的学习热忱和学习成效。经过此次学习，我对自己的一般话水平有了一个全面客观的认识。比方在生活中不可以坚持勇敢地说一般话，认为单单在讲堂上和学生用一般话发言就能够了，其实这是远远不够的，这也是致使自己一般话水平降落的原由吧。此外在发音上自己存在着很多缺点，象z、c、s和j、q、x的发音不是很正确。在此次培训学习中，我经过老师的指导，仔细进行了纠正。此外，在学习中，我还知道了练习和提升一般话水平的方法和门路，懂得如何进行一般话水平测试，结纳了好多朋友，从他们身上学到了许多知识。从此刻起，我要坚持勇敢地说一般话，随时随处抓住全部时机进行训练，提升一般话水平，无论在社会上，仍是在学校里;无论在课上，仍是在课下，都应踊跃推行和宣传一般话知识，为提升全民的一般话水平进上我的菲薄之力。总之，经过此次培训学习，我感觉得益颇多。真的很希望多搞一些这样的培训，大面积提升我们教师的一般话水平。语言文字规范化工作任重而道远，提升教师的一般话水平是语言文字规范化工作的重要方面。我深信，有了我们全体教育工作者的共同努力，我