撑起一片关爱的天空

撑起一片关爱的天空第1页，共48页，2023年，2月20日，星期五缘来是爱家长、家庭对孩子的爱教师、学校对学生的爱

第2页，共48页，2023年，2月20日，星期五伴随着孩子的成长父母赋予他们每一个生日的祝福第3页，共48页，2023年，2月20日，星期五关怀第4页，共48页，2023年，2月20日，星期五第5页，共48页，2023年，2月20日，星期五第6页，共48页，2023年，2月20日，星期五孩子渐渐地长大了，许多父母都望子成龙第7页，共48页，2023年，2月20日，星期五忽然有一天，许多父母发现，自己对孩子现有的爱无法满足孩子成长的需要了。第8页，共48页，2023年，2月20日，星期五成长也会有烦恼第9页，共48页，2023年，2月20日，星期五—“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”—“我的父母很固执，根本听不进我的意见。”—“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”来自孩子们的声音第10页，共48页，2023年，2月20日，星期五１、为什么原来和谐的亲子关系，现在变的格格不入？２、怎样改变这种状况？来自家长的声音第11页，共48页，2023年，2月20日，星期五作为从事青少年学生思想和心理教育的工作者，我们目睹了很多青春期学生父母的忧虑和无助，同时，在多年的教育实践过程中，我们学校摸索和积累了一些应对青春期学生常出现问题的经验和方法，在这里和大家一起分享，希望能对家庭和社会有所帮助。第12页，共48页，2023年，2月20日，星期五今日话题：

如何应对逆反心理？第13页，共48页，2023年，2月20日，星期五aabbcc：每天上学前，妈妈总是唠叨几句：“上学过马路千万要小心，上课要认真听讲……”唉，真是烦死人了。糖的味道：我妈妈更烦，总是拿我与别人比，说我这也不行，那也不如人。有时我真想和她大吵一架。lover：我和妈妈也没有共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我的欣赏水平太差。怎么天下的妈妈都是一样的啊。沉默的阳光：我有办法对付妈妈“唠叨”。她说她的，我做我的，有时妈妈让我学弹琴，我偏做作业。让我做作业，我偏偏去弹琴……她非要管我我就说：“你烦不烦呀！”第14页，共48页，2023年，2月20日，星期五父母对小亮说：你是不是该去把头发剪剪了？瞧你那模样，就像刚从老鼠窝里爬出来似的。小亮对父母说：你烦什么烦？头发也要你管。

父母对小军说：还在看闲书啊，都什么时候了，还不多做几道题？好工作是不会从天上掉下来的！你自己的前途你自己选择，我们做父母的只要尽到责任……小军对父母说：不看就不看，然后是沉默。

（多数要吵架）（可能陷入冷战）案例第15页，共48页，2023年，2月20日，星期五〖案例〗

小红从小就聪明伶俐，很听爸妈的话……可近来小红变了，凡事总爱与父母顶嘴，自作主张，有时还偏要同父母“反其道而行之”。例如，小红有鼻炎，父母为她买了滴鼻药水，她却有意把它扔了；父母问她考试成绩，她明明及格了，却偏说不及格；……这令小红的父母十分焦急，不知如何是好。第16页，共48页，2023年，2月20日，星期五案例陈军初中时迷上了网络游戏，无心向学。为此，父母没少批评他。陈军对父母越来越反感。一次，陈军在网吧通宵达旦打游戏，回家后被父母责骂，陈军恶言顶撞。父母一气之下把陈军赶出家门。后来,他走上了犯罪道路。第17页，共48页，2023年，2月20日，星期五案例北京市一名19岁的中学生小宇不满母亲对自己的训斥，将安眠药混在水中骗母亲喝下，待母亲昏睡后用绳子把母亲勒死，肢解尸体后将装尸胶袋抛入到湖中。第18页，共48页，2023年，2月20日，星期五1、这些同学的行为表现出他们对家长的怎样一种态度？2、这些对话反映了现实生活中青少年存在的什么心理现象？思考：第19页，共48页，2023年，2月20日，星期五什么是逆反心理？

逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。逆反心理从小就有，人人都有，只是在孩子的青少年时期显得更为突出。人们感到，这一时期的孩子比其他任何时候都难管教，与父母成人间的对立情绪比任何时候都突出。

第20页，共48页，2023年，2月20日，星期五青少年的逆反心理主要表现：（1）不喜欢父母过多的照顾管理或干预；而要自己独立去实践，特别讨厌大人对他的再三嘱咐和重复要求。（2）在许多事情的处理上，不大愿意跟父母商量，而是自己决定。（3）对父母的话不再是言听计从，百依百顺；而是有自己的看法和主张，敢于提出自己的不同意见。（4）对于传统观念，现成结论和权威往往不迷信、盲从；而是持批判的态度。一句话，他们反对成人再把自己当“小孩”来看待，要求以成人的身份出现。

第21页，共48页，2023年，2月20日，星期五在父母眼里，孩子上小学还好好的，一上初中就变了：特别不听话，爱和大人斗嘴；你叫他东，他偏要向西；出现“不受教”“不听话”，常与家长“顶嘴”“对着干”的现象。有时他们对社会、学校、家长所作的正面宣传嗤之以鼻，作不认同、不信任的反向思考；对先进人物、榜样无端怀疑、甚至根本上否定;对不良倾向持认同情感，大喝其彩；对父母的教诲、思想教育及纪律规则消极抵制，甚至蔑视对抗等等。

第22页，共48页，2023年，2月20日，星期五逆反心理的危害:

逆反心理作为一种反常心理，虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。其后果是严重的。逆反的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格。使青少年信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等。进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，从而走向极端。在多数情况下，逆反心理导致青少年对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己。这种结果也是对父母的一种伤害。

第23页，共48页，2023年，2月20日，星期五逆反心理诱发的心理因素：逆反心理并不是什么不可思议的东西。一般地说在以下三种情况下，容易诱出逆反心理：１．强烈的好奇心：当某事物被禁止时，最容易引起人们的求知欲。尤其是在只作出禁止而又不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起。。第24页，共48页，2023年，2月20日，星期五２．企图标新立异

青年处于性格形成和寻找自我的时期，通过否定权威和标新立异可以在心理求得自我肯定的满足感。青年人与社会的认同不仅是简单地采取适应社会规范的途径，而且还希望社会承认他的价值和地位，从而获得与社会之间的认同。因此，他们往往表现得偏执，好表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为，以引起别人的注意。第25页，共48页，2023年，2月20日，星期五３．特异生活经历

比如，有的人多次失恋，便认为人世间没有真正的爱情；有的人一向循规蹈矩、与世无争，而偶然有一次受到了莫名其妙的冤枉，以至于性情大异，变得粗暴、多疑、怪僻。这种在特定条件下，其言行与当事人的主观愿望相反，产生了与常态性质相反的逆向反应，是逆反心理的典型表现。一旦这种心态构成了心理定势，就会对人的性格产生极大的影响，经常性地左右他的一举一动，成为他言行举止的一个基本特征。

第26页，共48页，2023年，2月20日，星期五逆反心理的特点表现：1、逆反心理是一种单值、单向、单元、固执、偏激的思维习惯，它使人无法客观地、准确地认识事物的本来面目，而采取错误的方法和途径去解决所面临的问题。2、如果逆反心理经常地、反复地呈现，就会构成一种狭隘的心理定势，无论何时何地都与常理背道而驰。（习惯成自然）3、逆反心理在本质上与创造性的个人素质有着根本区别，它往往是孤陋寡闻、妄自尊大、偏激和头脑简单的产物。

第27页，共48页，2023年，2月20日，星期五克服逆反心理的方法：可以通过两条途径来克服逆反心理：

１．认识：提高文化素质、广闻博见是克服逆反心理的根本道理。

一个对生活有着广博知识的人，凭直觉就能认识到逆反心理的荒谬之处，从而采用一种更科学、更宽容的思维方式。

第28页，共48页，2023年，2月20日，星期五２．想象：逆反心理之所以大行其道，往往是利用了人们缺乏对多渠道解决问题的想象力。

如果我们的思想一旦被逆反心理控制住，那么我们的视野就会变得狭隘、短视和显得愚蠢。它使我们无法进行正确的思维和判断，让思想仅仅是在“对着干”的轨道上盲目滑行。当我们冷静地进行分析的时候，我们就会发现，我们所强烈反对的意见固然并不一定就是真理，但“对着干”起码也使我们的思维同对方同样的狭隘。因此，对总是怀有逆反心理的人来说，努力培养起自己的想象力是十分必要的，它有助于我们开阔思路，从偏执的习惯中超脱出来。宽容的思想方式和想象力是可以通过自我不断的思维训练来获得，它能激发出我们的创造力。第29页，共48页，2023年，2月20日，星期五产生逆反心理的原因表现在两个方面：

1、主观上，是青少年正处于“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，要求以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物倾向于持批判态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在，才产生了用各种手段、方法来确立“自我”与外界对立的情感。

2、客观方面，教育者的可信任度、教育手段、方法、地点的不适当，往往也会导致逆反心理。

第30页，共48页，2023年，2月20日，星期五逆反心理产生的原因有三种：一是好奇心，例如，一些不健康的文艺作品，越是受批评，人们越是想看，想方设法要弄到手，一睹为快。这些都是由于好奇心的缘故。

二是对立情绪，任凭你“苦口婆心”，千言万语，他却无动于衷，认为你是虚情假意，吹毛求疵。

三是心理上的需要，孩子对于越是得不到的东西，越想得到；越是不能接触的东西，越想接触；越是不让知道的事情，越想知道。这是人们心理发展的一般规律，由于孩子理智程度较差，这种欲求也更强烈。

家长应从以上三个方面着手。

第31页，共48页，2023年，2月20日，星期五父母管教

青少年逆反心理的产生一方面是由于生理的变化而引起心理上的变化所产生的，另一方面是由于父母的管教方式所引起的。但为什么父母的一些管教方式会引起青少年孩子的反感呢？这还需要从社会文化的变迁来作一番理性的思考。

第32页，共48页，2023年，2月20日，星期五一、父母权威的不存在社会文化的变迁，使父母在文化知识的占有上不再是孩子心目中的绝对权威。中国传统文化认为家长是家庭中非常有尊严的，神圣不可侵犯的权威。“君君臣臣、父父子子”、“父为子纲”等传统观念在长期的演化中，已积淀成为了人们的一种心理文化定势。但是在现代社会里，父母的权威已随着社会文化的变迁而动摇。第33页，共48页，2023年，2月20日，星期五具体表现在以下几个方面：（1）父母已不再是孩子最主要的知识传递者。随着科技和现代媒介的发展，这代年青人获得知识、信息的途径明显增多，眼界也开阔多了。特别是青少年对计算机及网络技术的掌握，就更使成人在青少年世界中的权威地位得到削弱，争夺控制权与摆脱控制是两代人矛盾的焦点。

第34页，共48页，2023年，2月20日，星期五（2）青少年在接受新事物的意识与能力方面往往比他们的父母强。年青人接受新的生产、生活方式快，且能即学即用，少有顾虑；而父母们不仅他们已有的知识、经验有些已落后了社会的发展，而且他们在接受新思想、新观念上也往往比青少年慢半拍。第35页，共48页，2023年，2月20日，星期五（3）家庭中多种文化“传喻”方式并存。我们的祖父母在年青时代所学到的东西可以够用一辈子的；我们的父母在年青时所学到的东西可能够用半辈子的，而我们这一代，年青时所学到的东西只够用1/4或1/3辈子的。所以，有些社会学家说我们正在进入成人与青少年相互学习的“并喻文化”时代，家庭中单一的后代人必须向老年人学习才能生存的“前喻文化”模式已不复存在。并且，长辈反过来向晚辈学习文化的“后喻文化”模式也已屡屡发生。“并喻文化”与“后喻文化”知识传递模式的存在也削弱了父母的权威地位。第36页，共48页，2023年，2月20日，星期五二、价值观世界观差异

社会文化的变迁，带来两代人之间价值观上更加明显的差异；文化失调乃至社会行为标准在某些方面的失范带来观念、态度与规范之冲突。在多变的社会中，今日的父母一方面受到传统文化较深的影响，难免在处理亲子关系上有意无意地执行着旧有的价值标准；但另一方面又无法避免现有社会四面八方的冲击，其本身的观念也往往出现不连续的甚至矛盾的纷歧。

第37页，共48页，2023年，2月20日，星期五而现代的孩子因较少或不受历史包袱的影响，面对现实社会，大多有更为实际的看法。代际差异（代沟）是客观存在的，但是在目前最为突出。况且，在科技瞬息万变，社会结构与功能不断变迁，未来很难预测的年代里；在一切都是多元的、多重标准，一切都处于快节奏变革的年代里，青少年是很难建造起自己的信念，对未来也难以预测，不知何以自处，也很难判别什么才是值得信赖的。而对此，父母也往往是同样的迷茫，更毋用说能对青少年进行有说服力的指导了。

第38页，共48页，2023年，2月20日，星期五三、同辈群体影响增强核心家庭与青少年亚文化的出现，使青少年的社会化更多的受同辈群体的影响。在多子女的家庭中，孩子的社会化有三条线：一是纵向亲子间的影响，二是斜向兄弟姊妹间的影响，三是横向同辈伙伴的影响；而在核心家庭中，缺少了兄弟姊妹这条斜向线的影响，使得独生子女的孩子在家庭中相对较少有情感上的支持，而相对较早地有精神上的独立，而这种精神上的独立使儿童多方寻求摆脱父母的影响。第39页，共48页，2023年，2月20日，星期五随着同辈群体的出现，乃至青少年亚文化的形成，青少年就更多地向同辈群体或组织中寻求情感上的认同与支撑，发展自己的独立性。当然，我们不排除其中有些青少年一方面试着强迫自己接受父母的思想意念，另一方面又企求尊重同辈群体或组织中的规范，希望为同伴所接纳。但是两者兼顾，虽用心良苦，效果却往往不佳。而大多数努力的结果是宁愿受父母的不理解，也不愿意受同伴的冷眼、冷言乃至排斥的待遇，因为被同伴看不起与孤立的滋味是难受的。

第40页，共48页，2023年，2月20日，星期五四、角色与期待的冲突社会文化的变迁使得亲子之间的角色扮演与角色期待之间发生冲突。对孩子而言，他们受到各种电视、电影、网络文化以及大众舆论的影响，因而对父母所扮演的角色有自己理想的标准：是引导而不苛求；爱护而不干涉；乐于提供必要的帮助；及时的规劝其可能的过失；尊重他们的兴趣与抉择；接纳他们的同学及友伴；以最大的兴趣参与他们的游戏与活动；以子女心意为主；以公平合理的态度对待子女；随时注意聆听子女的心声等。

第41页，共48页，2023年，2月20日，星期五他们更希望自己的父母应该避免：不公平的处罚，不该有的挑剔责难，过多的保护；令人心烦的叮嘱，老是认为自己孩子还小；小有差错，就唠叨不已；小有成就就到处吹嘘；从不平心静气的倾听孩子的心声；永远带着怀疑与仇视的心理对待孩子的朋友；一天到晚抱怨家事太多、孩子不懂事，总是喜欢在自己的孩子面前，说人家孩子如何的好等等。对于父母来说，他们心目中的子女角色是：知书达礼，行为合符社会规范；勤勉好学，力学上进；希望孩子能继承自己的衣钵或光耀门楣.第42页，共48页，2023年，2月20日，星期五他们更希望自己的父母应该避免：不公平的处罚，不该有的挑剔责难，过多的保护；令人心烦的叮嘱，