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文档简介

第2页共2页小学教学反思总结很荣幸参加这次小学美术实践研修,这次培训,多位经验丰富的教师生动讲解给我带来了心智的启迪,情感的熏陶和精神上的享受。我从中感悟到,教师的价值在于内外兼修,在于人格与专业的共同提升,在于对教育的激情和对教的热爱。在研修过程中,我坚持每天进行学习,通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事美术教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。在这三周中,我们一共观摩了博才小学九节美术课,语文,数学,音乐课各一节。参加了省级语文教研活动和区级美术教研活动,同时我们认真上好了美术实践研修汇报课,并且能遇上一师范美术系主任,书记以及国培美术班班主任亲自听课,课后给我们提出了宝贵的意见,使我们受益匪浅。通过这次美术实践研修,我进一步体会到了参与式教学的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义,在教学中,多创造互动机会,让学生与学生互动,教师与学生互动,激发学生学习兴趣,提高学习效率。我更加了认识语言艺术中的趣味性不容忽视,因为小学生的天性活泼好动,需要有趣的东西来吸引他们,带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力,学生的注意力集中了,就能更好地进行教学,达到事半功倍的效果。其次,教师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”,激发了我探索美术教育中美育因素的兴趣。通过老师的指导,我对新课程小学美术教育有了新的认识,对备课有了更深入的了解,对说课、评课有了更全面的认识,为自己在教学中遇到的就是多困惑寻找到了答案。在这三周中,我最大的感受就是感谢和感动,感谢湖南一师国培办给了我们十分难得的实践研修专项活动,感谢高新博才小学给我们热情的支持和关心,专门给我们开了热烈的欢迎仪式和欢送会,并在各方面教大力支持。我们尤其感谢一师范带队教师杨蓓老师和博才小学指导老师杨利红,周军,龚婷老师,是他们给了我们无私的帮助,既是良师,又是益友,让我们很感动。在今后的教学工作中,我将把这次实践研修的新理念,新方法结合自己和学生的实际带到工作中去,为小学美术教育作出应有的贡献。小学教学反思总结(二)平时的教学工作,可以说大家做的都一样,我不觉得自己做的比大家好多少,但想到是与大家交流,所以我选择了两点来谈谈我的做法:(一)字词小学阶段的识字教学是语文课的重要内容,三年级更为重要,所以我加强了生字、词的学习。除了多写、多练习外,我要求学生每天中午一定要练写生字10分钟,可以用生字本,也可用字帖,但内容一定要是课本内要求掌握的。而在睡觉前再把所学的生字读一遍,加深记忆。对于三年级的学生来说,除了生字词的练习外,还要培养学生养成勤查字典的习惯。因此,每节课教学之前我都要布置学生自查字典,自学文中的生字新词,并要求在查字典的过程中记录有关知识。一学期下来,孩子们对生字的书写和记忆也有了很大的进步。(二)学会预习三年级是阅读教学的关键时期,课前预习的教学必不可少。但这也需要一个循序渐进的过程。我的想法是先要让学生们先了解什么是预习,于是,在三年级上学期,我给孩子们拟定了一份简单的预习方案:1、将课文读三遍:要求文中的长句、难读的句子或出现生字、词较多的句子要反复读几遍;2、自由学习生字、词,不认识的字、不理解的词查字典;3、了解课文写了一件什么事在基本了解预习后,为了让孩子们更深入了解预习的必要性及其好处,我在三年级下学期,又重新拟定了一份预习方案:1、自由读文二遍,熟悉课文内容(读的方式可以自定,可小声的读、可默读,也可朗读)。2、自由学习生字、词(不认识的的字和不理解的词要查字典弄明白,并在课本上做批注)。3、读文第三遍,

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