【仁爱版】九年级英语Unit1试卷(附答案)

D．D．togo；toD．lookedforD．What;toD．spokeD．makingD.it一、选择题1．Asweallknow,apersonlearnsmanythingsbymakingmistakesand them.A．corrects B．correctC．tocorrectDC．tocorrect2．Nowadays，parentsfinditdifficult withtheirteenagekids.A．communicate B．communicating C．tocommunicate D．tocommunicating3．MissGreenspeaksloudly everyonecanhearherclearly.A．evenif B．sothat C．suchthat D．asaresult4．Mysisterwasafraid outatnight，becauseshewasafraid thedark.A．ofgoing；toB．togo；of C．going；of5．Thescientists manysecretsoftheuniverse.A．found B．invented C．discovered6．— didyoustudyEnglish?—Byaskingtheteacher help.A．How;for B．How;in C．What;for7．Tonykept Englishwhenhewasaboy.A．speak B．speaking C．tospeak8．—Ididn'thearyoucomeinjustnow.—That'sgood.Wetried anynoise,foryouweresleeping.A．notmake B．nottomake C．tomake.—Thisroomistoosmall.I’dliketoaskfor—Sure.Wehaveroomsavailablehere.A.another B.theother C.one.Youdon’thaveto everynewwordinthedictionarywhilereading.A.lookfor B.lookup C.lookat D.lookafter.WehavegivenMarysomeadvice，butwearenotsure shewillacceptit.A.thatB.whether C.whichD.what.Everyonetheability（能力）tolearn.A.born B.isborn C.isbornwith13.Ican offmybrainwhenIfeeltootiredtothinkmuch.A.shut B.take C.put D.leave.Please yourhandwriting,oryoucan’tgetgoodresultsinyourexam.A.payattentionto B.topayattentiontoC.payingattention D.paidattentionto.Peoplehavecometoknowthattheirhealthmust .A.paymoreattention B.paymoreattentiontoC.bepaidmoreattention D.bepaidmoreattentionto.Astudentcanlearn .A．wise;wise B．wise;wiselyC．wisely;wise D．wisely;wisely.MaWeilikestomemorizenewwords_readingthemaloudagainandagain.A．with B．by C．on D．at18.Ididn'thearwhatyousaid.Canyou it ?A.repeat; / B.talk;again C.repeat; againD.tell; again19.Youcanstudythegrammarmemorizingit.A.withB.byC.onD.at20.Thatpoormanhas__forthreeyears.A.diedB.beendiedC.deadD.beendead【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题.D解析：D【详解】句意：众所周知，一个人通过犯错和改正错误来学习很多东西。考查介词用法。corrects改正，修改，动词的单三形式；correct动词原形；tocorrect动词不定式；correcting动名词/现在分词形式。由“bymakingmistakes”可知，介词后面应用动名词，故选D。.C解析：C【详解】句意：如今，父母发现很难与十几岁的孩子交流。考查固定句型。句型finditadj.todosth.：发现做某事是什么样子的，it是形式宾语，真正宾语是动词不定式；结合句意可知选C。.B解析：B【详解】句意：格林小姐大声说话，以便大家都能听得清楚。考查目的状语从句。A.evenif“即使”“纵然”；B.sothat"以便,为了”，引导目的状语从句；so...that…意为"如止匕……以至于……”，so是副词，常常用来修饰形容词和副词，that引导结果状语从句；C.such(…)that只用来引导结果状语从句。such后面可以接单数可数名词，复数可数名词，不可数名词；D.asaresult由于，后面跟名词或代词。根据句意可知后面表目的，可知选B。4．B解析：B【详解】句意：我妹妹晚上不敢出去，因为她怕黑。考查形容词短语。短语beafraidofsth./doingsth.：害怕（做）某物;beafraidtodosth.：害怕做某事。结合句意可知选B。5．C解析：C【详解】句意：科学家发现了宇宙的许多秘密。本题可用“比较辨析法”解答。find多指平常的、一般的发现；invent指发明创造出原来没有的东西；discover指发现某种已存在但以前未被人们知道的东西；100kfor强调寻找的过程。宇宙中本已存在但不为人知的秘密被发现应用discover。根据题意，故选C。【点睛】discover表示“偶然”或“经过努力”发现客观存在的事物、真理或错误。例如：ColumbusdiscoveredAmericain1492．哥伦布1492年发现了美洲。Wesoondiscoveredthetruth.我们很快就弄清了真相。find意为“发现，找到”，指对某种事物的寻求，也指对丢失的事物的找到。例如：We'vefoundoilundertheSouthSea.我们已在南海发现了石油。Theyfinallyfoundaway.他们终于找到了办法。invent意为“发明”，指经过认识和实践创造出前所未有的事物。例如：Whoinventedthetelephone？是谁发明电话的？Heinventedanewteachingmethod.他发明了一种新的教学方法。.A解析：A【详解】句意：——你是怎样学英语的？——通过向老师寻求帮助。How怎样；What什么；由答语可知问句询问方式，故应用how；asksb.forhelp"向某人求助”，为固定短语。根据题意，故选A。.B解析：B【详解】句意：Tony还是一个小孩的时候，一直说英语。A.speak说；原形；B.speaking说，现在分词；C.tospeak说，动词不定式；D.spoke说，过去式。短语keepdoingsth.意为“一直/持续做某事”。根据题意，故选B。8.B解析：B【详解】句意：——我刚才没听见你进来。——那很好。我们尽量不弄出声音来，因为你在睡觉。考查非谓语。短语try（not）todosth.：尽力（不）做某事；根据下文“因为你在睡觉”可知“我们尽量不弄出声音来”，故选B。9．A解析：A【详解】句意“这个房间太小了，我想索要另一个。-好的，我们这里有一个可用的房间”。A.（无范围）另一个；B.（两者中）另一个；C.一个；D.它（代指上文中出现的同一个事物）。根据句意可知，表示换一个房间，而不是上文中出现的房间；且本句话中，没有说是两者中的一个，用another，译为“另一个”，故选A。10．B解析：B【详解】句意为：你读书的时候没有必要在词典中查阅每一个生词。A.lookfor寻找；B.lookup查找；C.lookat看；D.lookafter照料。根据Youdon'thaveto everynewwordinthedictionarywhilereading.你读书的时候没有必要在词典中每一个生词。可知，应该选择lookup查找；符合题意。故选B。11．B解析：B【详解】句意：我们给了玛丽一些建议，但不确定她是否会接受。考查连词辨析。that引导宾语从句时无意义；whether是否；which哪一个；what什么。根据"butwearenotsure”可知，此处是不能确定是否她会接受它。此处是whether引导宾语从句，故选B。12．C解析：C【分析】【详解】句意：每人都有与生俱来的学习能力。考查固定短语。bebornwith为固定搭配，意为“与生俱来〃，符合句意，故选C。13．A解析：A【详解】句意：当我感到太累而不想思考太多的时候，我可以停止思考。考查动词辨析。shut关闭；take带去；put放；leave离开。短语shutoffmybrain关闭我的大脑，也就是停止思考。根据题意，故选A。14．A解析：A【详解】句意：请注意你的书写，否则你不能在考试中取得好成绩。考查“祈使句，or+陈述句”用法。payattentionto动词原形；topayattentionto动词不定式；payingattention动名词以及现在分词；paidattentionto动词过去式以及过去分词。分析句子可知，此处构成“祈使句，or+陈述句”结构，祈使句使用动词原形即可。故选A。【点睛】“祈使句，and+陈述句”，该句型表示如果做到了祈使句内容，就会有后面句子表示的结果。如：Workhard,andyouwillpasstheexams.“祈使句，or+陈述句”，该句型表示如果做不到祈使句内容，就会有后面句子表示的结果。如：Hurryup,orwewillbelateforschool.15．D解析：D【解析】句意：人们已经认识到他们的健康必须受到更多的关注。考查被动语态和动词短语。从句主语theirhealth是动词pay的受动者，需用被动语态，即be+过去分词结构，可排除AB两项。从句主语health同时是介词短语payattentionto的逻辑宾语，不可省略介词to。根据句意结构和语境，可知选D。16．B解析：B【详解】句意：聪明的学生学得聪明。考查形容词和副词的用法。第一个空修饰名词student，所以需用形容词wise；第二个空修饰动词learn，所以需用副词wisely。故选B。17．B解析：B【详解】句意：马伟喜欢通过大声的一遍一遍的读新单词来记忆它们。考查介词。with用，其后加某种工具或手段；bydoingsth通过做某事；on通过（某种媒体）；at在……。根据"readingthem”，结合句意，故选B。18．A解析：A【详解】句意：我没听清你说的话，你能再说一遍吗？考查动词辨析。repeat重复，及物动词，不与again连用；talk讲话，不及物动词，后不能直接接宾语；tell告诉。由前句“我没听清你说的话〃可知，此句是问对方能否再重复一遍，故选A。【点睛】1