小学教师节发言稿讲话稿范文

小学老师节发言稿讲话稿范文尊敬的各位指导、亲爱的全体老师同仁，大家好！今天，我们在这里隆重集会，参加镇党委、政府组织的“庆贺老师节暨表彰”大会，非常感谢上级指导的高瞻远瞩，崇尚尊师重教之举，很荣幸以“先进工作者”的身份进展表态发言，我深感谢动，感谢大家对我校一年来的工作给予的肯定和认可。走进金殿二中的大门，在东边第一排学生宿舍的墙上写着我校的办学理念“环境育人，质量立校”八个醒目的大字，我就以此做为我发言的题目与大家共勉，谈一谈我校一年来的想法和做法。首先说“环境育人”，这里说的环境有两层含义，一是物质环境，一是人文环境。我觉得在学校管理中良好的育人环境非常重要，因为环境具有两大教育功能，一是鼓励的功能，教育人应该怎样做？二是约束的功能，教育有不应该怎样做。因此，自去年上任伊始，我校对校园进展全面的粉刷，新增了具有亲和力的“前进中的金殿二中欢迎你”的横标及20条警示教育牌，并开拓了四块黑板报，确立了“德馨、博爱、尊重、合作”的校风，“博学、善导、爱生、敬业”的教风，以及“乐学、善思、健体、成才”的学风，今年，又新栽了合欢树和法桐，并对操场进展了平整和规划，这一系列环境的改观，激发了师生爱校如家的朴实的情感。从人文环境的建立上，我们始终坚持“以人为本”做到“目中有人，心中有人”。也就是说，指导心中有师生、老师心中有学生、师生心中有学校，学校教育管理凸现“人情味”，全方位表达指导和学校大家庭的温暖，从而建立起和谐友善的人际关系和协作的工作关系，让老师乐教，让学生乐学，用爱心构建和谐，用行动创造文明。在环境育人上，我校旨在做到“学校无闲人，人人都育人；学校无闲事，事事都育人；学校无闲处，处处都育人”。其次说“质量立校”，一所学校假设没有质量，那就失去了学校开展关于生存的生命。良好的教学质量能促使学校更具开展的空间，使学校更有活力和活力。从教学质量上我们主要从三方面着手：教育局出台并不断完善的常规管理标准从七个方面对学校管理过程的各个方面进展了详细的要求，教育管理者只要将此作为工作的方针和要求，逐一落到实处，就能保障学校各项工作的正常开展，就能有效提升教育教学质量，一年来，我们注重备、讲、批、辅、考、研各个环节，加强有效课堂教学研究，向45分钟要质量；我们强化班级管理，注重学生行为习惯的养成，开展德育量化评估活动；我们狠抓老师的师德标准，强化责任意识奉献品质；我们不放松平安管理，划片分区，明确职责，齐抓共管；我们通过一系列的活动和管理，使学校有序开展，向前开展。一年来，我校制订完善了各种老师、班主任、学生的管理制度和方法，强化各种竞争鼓励机制，在师生中形成了比学赶帮的良好教育气氛，我们的做法是决定的事一定要干好，承诺的话一定要兑现，成绩突出的一定要重奖，进步大的一定要鼓励。我校的办学特色就是“爱心教育”，教育工作者所从事的是太阳底下最光辉的事业，是“塑造人类灵魂的工程师”，我们必须心中有爱，爱祖国、爱学校、爱老师、爱学生，没有爱的教育是颓废的教育，是苍白无力的教育，老师职业道德的集中表达就是爱学生，爱学生就是尊重学生，以换取学生对自己的尊重；爱学生就要相信学生，以培养学生自信向上的动力；爱学生就要研究学生，以到达教学相长。人常说”尊其师那么信其道”，因此，从一个层面上讲，师生关系就是教学质量。各位指导、老师们，事成于和睦，力生于团结，我相信有镇党委、政府对教育的关心和支持，有教育局、联校指导