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文档简介
七年级上学期数学期末考试试卷一、单选题1.在下面的四个有理数中,绝对值最小的数是(A.
-3
B.
-1)C.
0D.
22.2020
年
11
月
10
日
8
时
12
分,“奋斗者”号创造了
10909
米的中国载人深潜新纪录,标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平.将
10909
用科学记数法表示为(
)A.B.C.D.3.修建高速公路时,经常把弯曲的公路改成直道,从而缩短路程,其道理用数学知识解释正确的是(
)A.
两点之间,线段最短B.
直线比曲线短C.
线段可以比较大小D.
过两点有且只有一条直线4.下列合并同类项中,结果正确的是(
)A.B.C.D.5.如图,是线段上两点,若且是的中点,则的长等于()A.B.C.D.6.如图是一个正方体的平面展开图,这个正方体“美”字对面所标的字是(
)A.
让B.
生C.
活D.
好7.下列说法正确的是()A.C.的次数是的各项分别为B.的系数是-3是二次二项式D.
多项式8.如图,将一副直角三角尺叠放在一起,使直角顶点重合于点
O,则下列说法一定成立的是()1
/
11A.C.B.与互补D.与互余9.根据下列条件,可以列出一元一次方程的是(A.
的两倍比-2
小
3
B.
与
的差的一半)C.
的
4
倍与
的
5
倍的和D.
的平方比
大
110.若关于的二元一次方程组与有相同的解,则这个解是(
)A.B.C.D.二、填空题11.-2
的相反数是________.12.比较大小:-513.计算.(填“”“”或“”)的结果是,则.14.某海域有三个小岛
A,B,O,在小岛
O
处观测到小岛
A
在它北偏东
60的方向上,观测到小岛
B在它北偏东
的方向上,则
的度数是.15.在
《九章算术》中有“盈不足术”的问题,原文如下:今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数几何?
大意为:现有一些人共同买一个物品,每人出
8
元,还盈余
3
元;每人出
7
元,则还差
4元.问人数是多少?
若设人数为
x,则可列方程为.16.已知有理数满足,,则代数式的值为.三、解答题17.计算:(1)2
/
11(2)18.先化简,再求值:19.解方程:其中20.如图,点
是线段外一点.按下列语句画图:(1)画射线;(2)反向延长线段;(3)连接(4)延长;至点
,使.21.一艘船从
A
码头顺流航行到
B
码头,用了
3
小时;从
B
码头逆流航行返回
A
码头,用了
3.5
小时.已知水流的速度是求两码头之间的航程.22.如图,
是线段上一点.(1)若分别是的中点,请探究,若与的数量关系,并说明理由;(2)图中有三条线段线段的数量关系.分别是其中两条线段的中点,请直接写出与第三条23.王老师为学校购买学习奖品.甲、乙两书店以同样的价格出售同种品牌的笔袋和水笔,已知一个笔袋比一把水笔多
22
元,买一个笔袋的钱可以买
6
把水笔还剩
2
元.经洽谈,甲书店优惠方案是:每购买
5
个笔袋,送
2
把水笔;乙商场优惠方案是:若购买笔袋超过
10
个,则购买水笔打五折.(1)求笔袋与水笔的单价各是多少元?3
/
11(2)若学校要求购买
50
个笔袋和把水笔,请用含
的式子分别表示出到甲书店和乙书店购买所花的费用;(3)在(2)的条件下,学校要用
1400
元钱购买笔袋与水笔,要求笔袋与水笔的总数量要达到
100
或100
以上,问王老师到哪一家书店能完成本次采购任务?24.如图,点在同一条直线上,
为直角,将,且小于或等于
),射线
是绕点
在直线的平分线.上方旋转(大于(1)当(2)若时,求的度数﹔恰好将分成了的两个角,求此时,且满足的度数.25.已知数轴上点分别对应数为,若比的倍少.(1)直接写出的关系式;(2)若
点为的中点,且点
表示的数是
,动点分别从出发,向右运动,动点的速度为每秒
3
个单位,动点的速度为每秒
2
个单位,设运动的时间为,①当②求时,求
的值;的最小值.4
/
11答案解析部分一、单选题1.【解析】【解答】-3,-1,0,2
四个数在数轴上表示如图所示:∵-3,-1,0,2
四个数中
0
离原点最近,∴这四个数中,绝对值最小的是
0.故答案为:C.【分析】先表示出-3,-1,0,2
四个数在数轴上的位置,再根据绝对值的意义得出绝对值最小的数是0.2.【解析】【解答】解:将
10909
用科学记数法表示为:故答案为:D..【分析】科学记数法的表示形式为
a×10n
,
其中
1≤|a|<10,n
为整数,确定
n
的值时,要看把原数变成
a
时,小数点移动了多少位,n
的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值>10
时,n
是正数,当原数的绝对值<1
时,n
是负数.据此即可得出答案.3.【解析】【解答】解:把弯曲的公路改成直道,从而缩短路程,其道理用数学知识解释正确的是:两点之间,线段最短.故答案为:A.【分析】根据题意把一段弯曲的公路改成直道,可以缩短路程,就用到两点间线段最短定理,即可得出答案.5
/
114.【解析】【解答】解:A.,故
A
错误,不符合题意;B.和不是同类项,不能合并,故
B
错误,不符合题意;,故
C
正确,符合题意;C.D.和不是同类项,不能合并,故
D
错误,不符合题意;故答案为:C.【分析】根据合并同类项的法则:系数相加减,字母和字母的指数不变,逐项进行判断,即可求解.5.【解析】【解答】解:∵DB=7cm,CB=4cm,∴CD=DB-CB=3cm,∵D
是
AC
的中点,∴AC=2CD=6cm,∴AB=AC+BC=10cm,故答案为:B.【分析】先求出
CD
的长,再根据线段中点的定义求出
AC
的长,利用
AB=AC+BC,即可得出答案.6.【解析】【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,其中“美”与“生”是相对面,“让”与“活”是相对面,“更”与“好”是相对面.故这个正方体“美”字对面所标的字是“生”.故答案为:B.【分析】根据正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,据此即可得出答案.7.【解析】【解答】解:A、的次数是
4,原说法错误,故本选项不符合题意;B、的系数是,原说法错误,故本选项不符合题意;6
/
11C、多项式的项是、、,原说法错误,故本选项不符合题意;D、多项式故答案为:D.是二次二项式,原说法正确,故本选项符合题意;【分析】根据单项式的系数和次数的定义以及多项式的项和次数的定义,逐项进行判断,即可得出答案.8.【解析】【解答】∵∠AOD=90°-∠DOC,∠BOC=90°-∠DOC,∴∠AOD=∠BOC,∴∠AOB=∠AOD
+∠BOD=∠AOD+90°∠COD+90°,故
A
错误;2∠COD,故
B
错误;∠AOB=∠AOD
+∠COD+∠BOC=2∠AOD+∠COD∠AOB=∠AOC+∠DOB-∠DOC=90°+90°-∠COD=180°-∠COD,∴∠AOB+∠COD=180°,即∠AOB
与∠COD
互补,故
C
正确,D
错误;故答案为:C.【分析】A、根据同角的余角相等得出∠AOD=∠BOC,从而得出∠AOB=∠AOD+90°,即可判断
A
错误;B、利用∠AOB=∠AOD
+∠COD+∠BOC
得出∠AOB=2∠AOD+∠COD,即可判断
B
错误;CD、利用∠AOB=∠AOC+∠DOB-∠DOC
得出∠AOB=180°-∠COD,得出∠AOB
与∠COD
互补,即可判断
C
正确,D
错误.9.【解析】【解答】解:A.可列一元一次方程为:,故本选项正确,符合题意;B.可列代数式为:C.可列代数式为:D.可列一元二次方程为:故答案为:A.,故本选项错误,不符合题意;,故本选项错误,不符合题意;,故本选项错误,不符合题意.7
/
11【分析】方程是含有未知数的等式,只含有一个未知数,且未知数的最高指数是
1
叫一元一次方程,根据定义分别判断即可.10.【解析】【解答】解:整理得:,∵关于的二元一次方程组与有相同的解,∴,解得.故答案为:B.【分析】首先化简得,
根据题意列不含
m、n
的方程组求解即可.二、填空题11.【解析】【解答】-2
的相反数是:-(-2)=2.故答案为:2【分析】求一个数的相反数,直接将这个数连同负号放入括号,再在括号外添加相反数符号“-”,再根据去括号法则去括号即可。12.【解析】【解答】解:∵|-5|=5,|-8|=8,而
5<8,∴-5>-8.故答案为:>.8
/
11【分析】先求这两个负数的绝对值,因为负数的绝对值越大,值反而小判断其大小即可.13.【解析】【解答】解:∵单项式∴m+4=1,3n=6,与是同类项,解得
m=-3,n=2,∴.故答案为:9.【分析】由题意可得单项式与是同类项,因为字母相同,并且相同字母的指数也相同的两个式子叫同类项,根据定义列式求出
m、n,再求值即可.14.【解析】【解答】解:由题意得,∠AOC=60°,∠BOC=,∴∠AOB=∠AOC-∠BOC=60°-=,故答案为:31°28′.【分析】
∠AOC
和∠BOC
的大小,然后根据角的和差关系求∠AOB
即可.15.【解析】【解答】解:设共有
人,根据题意得:8x-3x=7x+4,故答案为:8x-3x=7x+4.9
/
11【分析】设共有
人,根据这个物品的总钱数相等列方程即可.16.【解析】【解答】解:∵有理数
满足
,,∴∴∴为正数,
为负数,,,移项合并,得,两边同除以
2,得.故答案为:-2.【分析】先判断出
a
为负数,b
为正数,据此去绝对值,然后根据等式的性质变形即可求得结果.三、解答题17.【解析】【分析】(1)利用加法的交换律将分母相同的数合并,然后进行有理数的加法运算即得结果;(2)先去绝对值、进行有理数乘方的运算,然后再进行有理数的乘法的运算,最后进行有理数的加减混合运算即得结果.18.【解析】【分析】经过去括号、合并同类型将原式化简,然后将
a、b
的值代入计算即可.19.【解析】【分析】
经过去分母、去括号、合并同类项、系数化系数为
1
等步骤即可解出方程.20.【解析】【分析】(1)连接
CB,并延长
CB
即可画出射线
CB;(2)
反向延长线段是沿
BA
方向延长;(3)画线段
AC
即可;(4)沿
AC
方向延长,使
AC=CD
即可.21.【解析】【分析】
设船在静水中的速度为
xkm/h
,则顺水速度为
x+2,逆水速度为
x-2,根据来回路程相等列方程求解即可.10
/
1122.【解析】【分析】(
1
)根据线段中点的性质可得
MC、NC
的长,根据线段的和差可得答案;(2)分三种情况讨论,
当点
M,N
分别是线段
的中点时,MN=
BC;当点
M,N
分别是线的中点时,
依照(1)的方法即可求解.段23.【解析】【分析】(
1
)设水笔的单价为
x
元,则笔袋的单价是(x+22)元,根据买-个笔袋的钱可以买
6把水笔还剩
2
元列一元一次方程求解即可;(2
)根据甲、乙两书店的优惠方案分别列式化简即可;(3
)把
1400
分别代入(2
)的两个代数式中,计算求得
a
的值,再根据题意即可求解.24.【解析】【分析】(
1
)利用平角的定义求得∠BOC=150°,利用角平分线的性质求得∠COE=75°,再利用余角的性质即可求得∠DOE=
15°;(
2
)分两种情况讨论,①∠AOC:
∠COE=1
:2;
②
∠AOC
:∠COE=2
:
1,利用平角的定义和角平分线的性质列方程求解即可.25.【解析】【分析】(1)根据
OB=3OA-2
列式即可求解;(2)利用中点坐标得N
表示的数为
2t+1
;=1,以及
3a+b=-2
求得
a=-2
,
b=4
;当
t
秒后,M
点表示的数为点
3t-2
,①根据两点之间的距离公式列式求解即可;②由题意得
BM
+3MN=|6-3t|+3β-t|=3(|t-2|+|t-3),分三种情况讨论,即当
0<t<2
,
2≤t≤3,
t>3时,分别去绝对值计算即可.11
/
11七年级上学期数学期末考试试卷一、单选题1.-3
相反数是(A.
3)B.
-3C.D.2.下列四个数中,最小的数是(A.
B.)C.D.3.2020
年初,新冠疫情爆发,截止目前全球累计新冠确诊病例约为万,用科学记数法表示这个数据是()A.B.C.D.4.若规定向东走为正,小明从学校出发先走了+40
米,又走了-100
米,则此时小明的位置在学校的()A.
西面
40
米5.单项式B.
东面
40
米的次数和系数分别是(B.
5
和-C.
西面
60
米D.
东面
60
米)A.
5
和C.
4
和D.
4
和-6.如图所示的几何体是由几个大小相同的小正方体搭成的,将正方体①移走后,从左面看到的图形是()A.B.C.D.7.若,则
a
是()A.B.
正数C.
非负数D.
负数或
08.下列各项正确的是()1
/
9A.
有公共顶点且相等的两个角是对顶角B.
过一点有且只有一条直线与已知直线垂直C.
直线外一点到已知直线的垂线段叫做这点到直线的距离D.
同一平面内,两条直线的位置关系只有相交和平行两种9.如图,把矩形沿对折,若则等于()A.B.C.D.我国古代《易经》一书记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,如图,一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,并采用七10.我们常用的十进制数,如进制(如)用来记录孩子自出生后的天数,由图可知,孩子自出生后的天数是()A.天B.天C.天D.天二、填空题11.在数轴上表示12.计算与的两个点之间的距离是..13.若,则的余角为.14.若单项式与是同类项,则.15.如图是正方体的表面展开图,则原正方体“4”与相对面上的数字之和是.2
/
916.化简:.三、解答题17.计算:.18.先化简,再求值:,其中19.如图,在方格纸中,已知线段
AB
和点
C,且点
A、B、C
都在格点上,每个小正方形的边长都为
1.(1)按要求画图:①连结
AC;②画射线
BC;③画点
A
到射线
BC
的垂线段
AD.(2)求△ABC
的面积.20.如图,点
B
是线段
AC
上一点,且
AC=12,BC=4.(1)求线段
AB
的长;(2)如果点
O
是线段
AC
的中点,求线段
OB
的长.21.有理数、、在数轴上的位置如图:(1)判断正负,用“>”或“<”填空:
-c________0,(2)化简:|b-c|+|
+b|-|c-a|+________0,c-
________0.22.某市出租车收费标准是:起步价
元(
千米以内),
千米后每千米收取元,某乘客乘坐了
x千米.3
/
9(1)请用含
x
的代数式表示他应该支付的车费(要求通过计算化简).(2)如果一个乘客有由.元,要到里程千米的地方(不考虑其他因素),他的钱够支付吗?请说明理23.如图,已知平分平分.(1)试说明:(2)求;的度数.24.已知,,,…,按照这个规完成下列问题:(1)________=________________
.(2)猜想:________(3)利用(2)中的结论计算:(写出计算过程)25.已知:如图,点
C
在∠MON
的一边
OM
上,过点
C
的直线
AB∥ON,CD
平分∠ACM,CE⊥CD.(1)若∠O=50°,求∠BCD
的度数;(2)求证:CE
平分∠OCA;(3)当∠O
为多少度时,CA
分∠OCD
成
1:2
两部分,并说明理由.4
/
9答案解析部分一、单选题1.【解析】【解答】解:
-3
的相反数是
3故答案为:A.【分析】根据相反数的定义可得答案.2.【解析】【解答】解:
∵-1<0<
<7,∴最小的数是-1.故答案为:A.【分析】有理数大小比较的法则:①正数都大于
0;②负数都小于
0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小,据此判断即可.3.【解析】【解答】解:3005
万=30
050
000=3.005×107.故答案为:C.【分析】用科学记数法表示绝对值较大的数,一般表示成
a×10n
的形式,其中
1≤∣a∣<10,n
等于原数的整数位数减去
1.4.【解析】【解答】解:(+40)+(﹣100)=﹣60,所以小明的位置在学校的西面
60
米.故答案为:C.【分析】先根据题意列式计算加法,再根据和的结果进行判断.5.【解析】【解答】解:故答案为:B.的次数为,系数为,【分析】根据单项式的系数和次数的定义“单项式中的数字因数是单项式的系数;单项式中所有字母指数的和是单项式的次数”即可判断求解.5
/
96.【解析】【解答】解:将正方体①移走后,从左面看到的图形是底层是两个小正方形,上层的左边是一个小正方形.故答案为:B.【分析】左视图就是从几何体的左侧看,所得到的图形,据此判断即可.7.【解析】【解答】解:∵a
的绝对值是非负数,|a|=a,∴a
是正数或
0,故答案为:C.【分析】由绝对值的意义知,a
的绝对值是非负数,所以
a≥0.8.【解析】【解答】解:A、有公共顶点且相等的两个角不一定是对顶角,故此选项错误,不合题意;B、在同一平面内,经过一点能画一条且只能画一条直线与已知直线垂直,故此选项错误,不合题意;C、从直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离,故此选项错误,不合题意;D、同一平面内,两条直线的位置关系只有相交和平行两种,正确,符合题意.故答案为:D.【分析】分别利用对顶角的定义、垂线、平行公理以及点到直线的距离分别分析得出即可.9.【解析】【解答】解:∵四边形
ABCD
是矩形,∴AD∥BC,∴∠AEF+∠BFE=180°,∵,∴∠BFE=68°,∴∠1=180°-2∠BFE=44°.故答案为:B.【分析】根据矩形的对边平行可得
AD∥BC,二直线平行,同旁内角互补得出∠AEF+∠BFE=180°,继而求得∠BFE=68°,再利用折叠的性质和平角的定义求解即可.10.【解析】【解答】解:1×73+4×72+3×7+56
/
9=1×343+4×49+3×7+5=343+196+21+5=565(天).故答案为:B.【分析】类比于现在我们的十进制“满十进一”,可以表示满七进一的数为:千位上的数×73+百位上的数×72+十位上的数×7+个位上的数.二、填空题11.【解析】【解答】解:数轴上表示
与
-3
的两个点之间的距离是故答案为:7..【分析】数轴上任意两点间的距离等于这两个点表示的数的差的绝对值,据此解题即可.12.【解析】【解答】解:原式故答案为:.【分析】根据除以一个数等于乘以这个数的倒数,将除法转变为乘法,进而根据同号两数相乘得正,并把绝对值相乘即可得出答案.13.【解析】【解答】解:故答案为:【分析】根据和为
90°的两个角叫做互为余角,从而用
90°减去的余角为..即可算出答案.14.【解析】【解答】解:∵单项式∴n=2,m=3,与是同类项,∴m+n=5,故答案为:5.【分析】所含字母相同,而且相同字母的指数也分别相同的项就是同类项,据此求出
m,n
的值,代入求出即可.15.【解析】【解答】解:∵正方体的展开图,原正方体“4”的相对面上的数字为
3,7
/
9∴原正方体“4”与相对面上的数字之和是
7.故答案为:7.【分析】根据正方体的展开图,原正方体“4”的相对面上的数字为
3,再把两数相加即可得出答案.16.【解析】【解答】解:原式.故答案为
:.【分析】合并同类项即可化简.三、解答题17.【解析】【分析】原式先计算乘方及括号内的运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可求出值.18.【解析】【分析】先去括号,再合并同类项后完成化简,再将相应字母的值代入计算即可得出答案.19.【解析】【分析】(1)直接利用射线以及线段、高线的作法得出符合题意的图形;(2)直接利用三角形面积求法得出答案.20.【解析】【分析】(1)根据所给图形利用可求出
AB
的长;可解.(2)由点
O
是线段
AC
的中点,求出
AO
的长,再由21.【解析】【解答】(1)∵从数轴可知:a<0<b<c,|b|<|a|<|c|,∴b−c<0,a+b<0,c−a>0,【分析】(1)根据数轴得出
a<0<b<c,|b|<|a|<|c|,即可求出答案;(2)去掉绝对值符号,合并同类项即可.22.【解析】【分析】(1)由起步价
7
元加上
千米后每千米收取元,列式解题;(2)根据(1)列出的代数式,求出到里程
20
千米的地方花的钱数,再与乘客有
40
元钱进行比较,即可得出答案.23.【解析】【分析】(1)由
PE
与
PF
分别为角平分线,得到两对角相等,根据∠1
与∠2
的度数求出∠BEF与∠EFD
的度数之和为
180°,利用同旁内角互补两直线平行即可得证;(2)过
点
P
作
PG∥AB
,根据平行于同一直线的两条直线互相平行得
PG∥CD,再根据二直线平行,同旁内角互补可得结论.8
/
924.【解析】【解答】解:(1)13+23+33+43+53=225=故答案为:225,5,6;52×62;(2)猜想:13+23+33+…+n3=故答案为:【分析】(1)根据题目提供的三个算式利用类比法可以得到
13+23+33+43+53
的结果;(2)根据上面的四个算式总结得到规律
13+23+33+…+n3=
n2×(n+1)2;n2×(n+1)2;.(3)113+123+313+143+153+163+…+393+403
转化为
13+23+33+…+393+403(13+23+33+…+103)后利用总结的规律即可求得答案.25.【解析】【分析】本题要应用平行线的性质,垂直的定义,角平分线的定义,一元一次方程的几何应用以及分类讨论的解题思路,涉及多个知识点,综合性较强,注意结合图形综合分析,找出解题思路。9
/
9七年级上学期数学期末考试试卷一、单项选择题1.如果收入
10
元记作元,那么支出
10
元记作〔B.
C.2.用一个平面去截以下几何体,截面不可能是圆的是
〔〕A.元元元D.元〕A.B.C.D.3.如图,点
A
所表示的数的绝对值是〔〕A.3B.﹣3C.D.4.港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥,被称为“新世界七大奇迹之一〞,港珠澳大桥总长度
55000
米,那么数据
55000
用科学记数法表示为〔A.
B.5.以下判断正确的选项是〔〕C.D.〕A.的次数是
2B.0
不是单项式C.的系数是D.是四次三项式6.如下图,以下说法中正确的选项是()A.∠ADE
就是∠DB.∠ABC
可以用∠B
表示7.C中.∠学A生BC骑和电∠动AC车B上是学同给一交个通角平安带来隐患,为了D.解∠B中AC学
和2∠0
0D0A
E名是学不生同家的长两对
个“中角学生骑电动车上学〞的态度,从中随机调查
400
名家长,结果有
360
名家长持反对态度,那么以下说法正确的选项是〔〕A.调查方式是普查B.该校只有
360
名家长持反对态度D.该校约有
90%的家长持反对态度C.样本是
360
名家长8.等式就像平衡的天平,能与如图的事实具有相同性质的是〔〕A.如果C.如果,那么,那么B.
如果D.如果,那么,那么9.我国古代有很多经典的数学题,其中有一道题目是:良马日行二百里,驽马日行一百二十里,驽马先行十日,问良马几何追及之.意思是:跑得快的马每天走
200
里,跑得慢的马每天走
120
里,慢马先走
10天,快马几天可追上慢马?假设设快马
天可追上慢马,那么由题意可列方程为〔〕A.C.B.D.10.按如下图的程序计算,假设开始输入的
的值为
12,我们发现第一次得到的结果为
6,第
2
次得到的结果为
3,…,请你探索第
2021
次得到的结果为
〔〕A.6B.3C.2D.1二、填空题11.用“<〞“>〞或“=〞号填空:--.12.时钟在
点整时,时针与分针的夹角为
度.13.如图为一个长方体,那么该几何体从左面看得到的图形的面积为.14.幻方是相当古老的数学问题,我国古代的?洛书?中记载了最早的幻方---九宫图.将数字
1~9
分别填入如下图的幻方中,要求每一横行、每一竖行以及两条斜对角线上的数字之和都是
15,那么
m
的值为________.15.代数式的值为
1,那么代数式的值为.16.如图,两点在数轴上表示的数分别为,且和满足,假设一小球甲从点
处以1个单位/秒的速度向左运动,同时另一个小球乙从点
处以2
个单位/秒的速度向左运动,甲乙两小球到原点的距离相等时,经历的时间是
秒.三、解答题17.〔1〕〔2〕18.〔1〕〔2〕19.〔1〕如图,用没有刻度直尺和圆规画图:①点
是线段②延长线段处一点,画射线,使,画直线;到;〔2〕在〔1〕的条件下,如果20.解方程:,是线段的中点,求线段的长.〔1〕4x﹣3(20﹣x)=3〔2〕221.保护环境,让我们从垃圾分类做起.某区环保部门为了提高宣传实效,抽样调查了局部居民小区一段时间内生活垃圾〔其中
A、B、C、D
分别表示可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾〕的分类情况,进行整理后,绘制了如下两幅尚不完整的统计图.试根据图表解答以下问题:〔1〕请将图①中的条形统计图补充完整;〔2〕在图②中的扇形统计图中,“D〞局部所对应的圆心角等于________度;〔3〕在抽样数据中,产生的有害垃圾共有多少吨?22.小明练习跳绳,以
1
分钟跳
165
个为目标,并把
5
次
1
分钟跳绳的数量记录如下〔超过
165
个的局部记为“+〞,少于
165
个的局部记为“-〞〕:-11,-6,-2,+4,+10〔1〕小明在这
5
次跳绳练习中,1
分钟最多跳多少个?〔2〕小明在这
5
次跳绳练习中,1
分钟跳绳个数最多的一次比最少的一次多几个?〔3〕小明在这
5
次跳绳练习中,累计跳绳多少个?23.小方家新买的房子要装修,住房户型呈长方形,平面图如下〔单位:米〕.现准备铺设地面,三间卧室铺设木地板,其它区域铺设地砖.〔1〕________;〔2〕铺设地面需要木地板和地砖各多少平方米〔用含
的代数式表示〕?〔3〕按市场价格〔含安装费〕,木地板单价为
300
元/平方米,地砖单价为
100
元/平方米.卧室
2
的面积为
21
平方米,那么小方家铺设地面总费用是多少?24.观察如下图的图形,答复以下问题:〔1〕按甲方式将桌子拼在一起.4
张桌子拼在一起共有________个座位,
张桌子拼在一起共有________个座位;〔2〕按乙方式将桌子拼在一起.5
张桌子拼在一起共有________个座位,
张桌子拼在一起共有________个座位;〔3〕某食堂有两个餐厅,现有
90
张这样的长方形桌子,方案把这些桌子全放在两个餐厅,每个餐厅都要放有桌子.将
张桌子放在
餐厅,按甲方式每
3
张拼成
1
张大桌子;将其余桌子都放在
餐厅,按乙方式每
4
张桌子拼成
1
张大桌子,假设两个餐厅一共有
370
个座位,问两个餐厅各有多少个座位?25.直线经过点,,是的平分线.〔1〕如图
1,假设〔2〕如图
1,假设〔3〕将图
1
中的,那么,求绕顶点
顺时针旋转到图
2
的位置,其它条件不变〔________°,________°;;〔用含
的式子表示〕,是的平分线,〕,〔2〕中的结论是否还成立?试说明理由;〔4〕将图
1
中的绕顶点
逆时针旋转到图
3
的位置,其它条件不变,直接写出用含
的代数式表示的式子.答案解析局部一、单项选择题1.【解析】【解答】解:如果收入
10
元记作+10
元,那么支出
10
元记作-10
元.故答案为:B.【分析】根据正负数的含义,可得:收入记作“+〞,那么支出记作“-〞,据此求解即可.2.【解析】【解答】解:用一个平面去截取一个三棱柱,无论如何,其截面都不可能是三角形.故答案为:A.【分析】用一个平面去截取一个三棱柱,无论如何,其截面都不可能是圆.3.【解析】【解答】解:|﹣3|=3,故答案为:A.【分析】观察数轴可得出点
A
表示的数是-3,再求出-3
的相反数。4.【解析】【解答】故答案为:B.,【分析】用科学计数法表示绝对值较大的数,一般表示为
a×10n,
其中整数位-1.1≤<10,
为正整数且为原数n5.【解析】【解答】解:A、的次数是
4,故
A
选项错误;B、0
是单项式,故
B
选项错误;C、的系数是,故
C
选项错误;D、是四次三项式,故
D
选项正确.故答案为:D.【分析】数和字母的乘积就是单项式,单独的一个数和字母也是单项式,单项式中所有字母的指数和就是单项式的次数,单项式中的数字因数就是单项式的系数;几个单项式的和就是多项式,其中每一个单项式就是多项式的项,次数最高的项的次数就是多项式的次数,根据定义即可一一判断得出答案.6.【解析】【解答】解:A.∠ADE
与∠D
是不同的角,故此项不符合题意;B.∠ABC
与∠B
表示同一个角,故此项符合题意;C.∠ABC
与∠ACB
表示两个不同顶点的角,故此项不符合题意;D.∠BAC
与∠DAE
表示以
A
为顶点的同一个角,故此项不符合题意.故答案为:B.∠ADE【分析】根据图形可得,是顶点处有不同的几个角,它的表示要用三个字母,角顶点上的字母写在中间,这是此角与其它角的不同处,据此即可判断
A
的正误;∠ABC
∠B
∠BAC
∠C
∠DAE都是顶,,,,7.【解析】【解答】解:A、共
2000
名学生家长,从中随机调查
400
个家长,调查方式是抽样调查,故本点处只有一个角,它们可以用一个字母表示,据此判断
B、C、D
即可.项错误;B、在调查的
400
名家长中,有
360
名家长持反对态度,该校有
2000×=1800
个家长持反对态度,故本项错误;C.样本是
360
名家长对“中学生骑电动车上学〞的态度,故本项错误;D.该校约有
90%的家长持反对态度,本项正确.故答案为:D.【分析】根据“
随机调查
400
名家长
〞可得抽样调查,且样本容量
400,根据“
随机调查
400
名家长,结果有
360
名家长持反对态度
〞可得约
90%的家长持反对态度.8.【解析】【解答】如果设第一个天平中左右砝码质量为
a,b,那么由题意得:a=b,第二个天平中增加的小砝码质量为
c,那么
a+c=b+c,∴与如图的事实具有相同性质的是,如果故答案为:C.,那么,【分析】等式的根本性质:〔1〕等式两边同加〔或减〕同一个数〔或式子〕,结果仍相等;〔2〕在不等式两边同乘一个数,或除以一个不为
0
的数,结果仍相等.9.【解析】【解答】解:由题意可列方程故答案为:D.,【分析】根据“
跑得快的马每天走
200
里,跑得慢的马每天走
120
里,慢马先走
10
天,
快马
天可追上慢马
〞可得快马
x
天路程等于慢马〔10+x〕天的路程可得结果.10.【解析】【解答】解:第一次输入
12,
的值为偶数,计算,第二次输入
6,
的值为偶数,计算第三次输入
3,
的值为奇数,计算第四次输入
8,
的值为偶数,计算,,,,,第五次输入
4,
的值为偶数,计算第六次输入
2,
的值为偶数,计算第七次输入
1,
的值为奇数,计算第八次输入
6,
的值为偶数,计算第九次输入
3,
的值为奇数,计算第十次输入
8,
的值为偶数,计算,,,,第十一次输入
4,
的值为偶数,计算,第十二次输入
2,
的值为偶数,计算如此每
6
次一个循环,,故第
2021
次得到的结果为:2,故答案为:C.【分析】代入
x
的值,计算后发现结果按照
6、3、8、4、2、1
循环可得结果.二、填空题11.【解析】【解答】∵|-
|==,|-==,∴<,∴-->故答案为:>【分析】两个负数,绝对值大的反而小.12.【解析】【解答】解:∵4
点整时,时针指向
4,分针指向
12,钟表
12
个数字,每相邻两个数字之间的夹角为
30°,∴44×30°=120度.点整分针与时针的夹角正好是故答案为
120.【分析】根据钟面上两个数之间的夹角为
30°,且点整
时针和分针刚好分别指向
4
和
12
可得结果.13.【解析】【解答】解:图中的几何体是长方体,左视图是长为
5cm,宽为
3cm
的长方形,由长方形的面积公式得长方形的面积为:〔cm2〕,故答案为:15.【分析】
该几何体从左面看得到的图形是长为
5cm,宽为
3cm
的长方形可得结果.14.【解析】【解答】解:设第一方格数字为
x,最后一格数字为
y,如以下图所示:由得:x+7+2=15,故
x=6;因为
x+5+y=15,将
x=6
代入求得
y=4;又因为
2+m+y=15,将
y=4
代入求得
m=9;故答案为:9.【分析】此题首先根据每一横行数字之和为
15
求出第一个方格数字,继而根据对角线斜边数字和为
15求出最后一格数字,最后根据每一竖行数字之和为
15
求出
m.15.【解析】【解答】解:故答案为:1【分析】由可得,
整体代入可得结果.16.【解析】【解答】设经历的时间是
秒,甲乙两小球到原点的
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