天津初一英语下册知识点总汇

/天津初一英语下册知识点总汇◆Unit1.Where’sthepostoffice?目标语言：askforandgivedirectionsonthestreet重点句型：Isthereabanknearhere?Yes,there’sabankonCenterStreet.Isthereasupermarket?Yes,thereis.No,thereisn’t.Where’sthesupermarket?It’snexttothelibrary.Thepayphoneisacrossfromthelibrary.Thepayphoneisnexttothelibrary.Thepayphoneisbetweenthepostofficeandthelibrary.ThepayphoneisonGreenStreet.Justgostraightandturnleft.It’sdownBridgeStreetontheright.It’snexttoasupermarket.Isthereabigsupermarketnearwhereyoulive?重点词组：acrossfrom,onthestreet,between…and…,nextto,intheneighborhood,gostraight,turnleft,ontheright<left>,ontheavenue,takeawalk,inthehotel,thebeginningof,havefundoing,onabench,thewayto,takeataxi,godown,gothrough,haveagoodtrip,weleto+n.,thewayto+n去...的路,hopetodo知识点：1．therebe句型〔1〕therebe句型常用来表示某地/某时有某物/某人.〔2〕各种句型结构：肯定句：There＋be〔is/are〕＋某物/某人＋地点/时间.否定句：There＋be〔is/are〕＋not＋某物/某人＋地点/时间.一般疑问句：Be〔Is/Are〕＋there＋某物/某人＋地点/时间？特殊疑问句：特殊疑问词＋be〔is/are〕＋there＋其它？e.g.Thereisapencilonthedesk.桌子上有一支铅笔.否定句：Thereisn'tapencilonthedesk.桌子上没有铅笔.一般疑问句：Isthereapencilonthedesk?桌子上有铅笔吗？特殊疑问句〔划线部分提问〕：What'sonthedesk?桌子上有什么？注意：Therebe后面所接的某物有多个时,谓语动词be要根据最靠近它的那个名词的单复数来确定,即就近原则.e.g.Thereisapen,apencil-boxandsomebooksonmydesk.我的桌子上有一支钢笔,一个铅笔盒和一些书.Therearesomebooks,apenandapencil-boxonmydesk.2．Where引导的特殊疑问句句式：Where+一般疑问句？用法：表示"在哪儿",提问地点,方位等.询问来自何处-Whereareyoufrom?-IamfromEngland.2>询问去何处-Whereareyougoing?-Iamgoingtothezoo.3>询问物品位置-Wherearemyshoes?-Theyareunderyourbed.4>询问某人位置-WhereisTom?-Look!Heisinthetalltree.[注意]1和不熟悉的英美人见面打招呼时,不能问Whereareyougoing?因为这涉与到对方的隐私.否则,对方有可能说"It’snoneofyourbusiness."这不管你的事.2．在英语中,询问某人地址在哪,用What’syouraddress?3.在回答某人,某物所处的位置时,一定要用准表示方位的介词.如at,in,on,nextto,near等.3．本单元的方位介词acrossfrom在...对面nextto紧挨着between…and在...与...之间on在上in在里4.词语辨析across&throughAcross和through两个介词都有"穿过"的意思,用法却不同.Across的含义与on有关,表示动作在某一物体的表面进行,常指从宽度意思上讲的"横穿/跨".Through的含义in有关,表示动作在某物体的空间进行.Arrivein&arriveatArriveat表示到达较小的地方；arrivein表示到达较大的地方.5．Letsb.<宾格>dosth.让某人做某事.Let后面的动词要用动词原形.6．问路的句式小结：1〕"特殊疑问句"类句型Excuseme.Whereisthe…,please?Excuseme.Whichisthewaytothe…,please?Excuseme.HowcanIgettothe…,please?2>"一般疑问句"类句型Could/CanyoutellmehowIcangettothe…?Could/Canyoutellmethewaytothe…?Could/Canyoutellmehowtogettothe…,please?Could/Canyoutellmewhichisthewaytothe…?Excuseme.Isthistherightwaytothe…?Excuseme.Doyouknowthewaytothe…?◆unit2Whydoyoulikekoalabears?目标语言：Describeanimals;expresspreferences重点句型：Let’sseethelions.Whydoyouwanttoseethelions?Becausetheyarecute.Whydoeshelikekoalabears?Becausetheyarekindofinteresting.Wherearelionsfrom?TheyarefromAfrica.Whatanimalsdoyoulike?Ilikeelephants.Whatotheranimalsdoyoulike?Ilikedogs,too.重点词组：wanttodosth.想要做某事,kindof有点儿,befrom=efrom来自,…yearsold...岁,playwith与...一起玩,atnight在夜里,在晚上,getup起床,everyday每天,lookat看,givesb.sth=givesth.tosb.把某物给某人,befriendlytosb对某人友好〔强调对某人的态度〕befriendlywithsb和某人友好〔强调和某人的关系〕inafriendlyway以友好的方式,gotosleep就寝,入睡gettosleep入睡〔由于某种原因睡不着,想方设法入睡〕fallasleep入睡〔入睡的状态〕gotobed上床睡觉〔不一定睡着〕知识点：why,what,where引导的特殊疑问句与其回答句型结构：Why/What/Where+一般疑问句？语法功能：why用来询问原因,what一般用来对物提问,另外what还用来对职业提问,如,Whatishe?他是做什么的？,where对地点提问.kind的用法kindof有点,稍微；akindof一种；kindsof各种kind作形容词,为"善良的,好心的"Sheisakindwoman.她是个善良的女人.Other作形容词时,为"其他的,另外的",用做定语.后接不可数名词或可数名词复数形式.年龄的表达方式Heis12yearsold.Heis12.Hisageis12.5.Isn’thecute?此句为否定疑问句,表达一种赞赏,往往不需要对方回答,句末用降调.如,Isn’tthefilmveryinteresting?难道这部电影不是很有趣吗？Doesn’thelikewatchingTV?难道他不喜欢看电视吗？[注意]在回答这种否定疑问句时,和汉语的习惯不同.如果是肯定回答,用yes开头,如果是否定回答,用no开头.但是翻译成汉语时,yes或no要按其反意翻译.如,Doesn’thewanttogothere?Yes,hedoes.难道他不想去那里吗？不,他想去.6.during在…期间,在某段时间内,如Iliketravelingduringsummerholidays.我喜欢在暑假旅游.7.atnight&inthenightatnight意为"在夜里""在晚上""天黑时",指在一天的部分时间,常常是下午6时至午夜这一段时间；inthenight指"在夜里"指从天黑到天明这一整段时间.8.also位于句中；either位于句尾,用于否定句；too也表示"也",一般位于句尾.9.第10页的1要求记住；第9页的3a要求记住.10.关于

"like"的问句Whydoyoulike…?这是提问者问对方为什么喜欢某人或某物,直接寻求对方所说话的原因.-Whydoyoulikethepanda?你为什么喜欢熊猫？-Becauseitisverylovely.因为它很可爱.Doyoulikedoing..?这是提问者问对方习惯上喜欢什么,意为"你喜欢...吗？"其中likedoing指喜欢干某事,相当于enjoydoing.-DoyoulikeworkinginChina?你喜欢在中国工作吗？Doyouliketodo..?这是提问者问对方目前的一时爱好.其中liketodo指现在想干某事,相当于wanttodo.表示某种愿望.Doyouliketohaveacupoftea?你想喝杯茶吗？Howdoyoulike…?这是用来询问对方对某人或某物的看法,意为"你觉得...怎么样？"Howdoyoulike…?相当于Whatdoyouthinkof…?HowdoyoulikeChina?你觉得中国怎么样？Whatdoyoulike?这是用来询问对方一贯性的爱好,意为"你喜欢什么？"注意这一句式与Whatwouldyoulike?你想要什么？不同.Wouldlike为一固定表达方式,用来询问对方当时的意向.-Whatdoyoulike?你喜欢什么？-Ilikebooks.我喜欢书.-Whatwouldyoulike?你想要什么？-I’dlikesomeapples.我想要些苹果.6〕What’stheweatherlike..?这句用来询问天气情况,意为"...天气情况怎么样？"此句可用How’stheweatherlike…?替换.◆unit3I’dlikealargepizza.目标语言：Orderfood重点句型：I’dlikeapizza.Whatwouldyoulikeonit?Mushrooms,greenpepersandonions,please.I’dlikealarge/medium/smallpizza.Whatkindofpizzawouldyoulike?I’dlikeapepperonipizza,please.Whatsizepizzawouldhelike?He’dlikeasmallpizza.What’syouraddress?It’s223GreenStreet.I’d=Iwouldhe’d=hewouldthey’d=theywould重点词组：wouldlike,greenpepper,icedtea,orangejuice,hotdog,atPizzaExpress,houseofpizza,aswellas,amediumpizza知识点：１．名词的单复数形式在英语中,名词分为可数名词和不可数名词,凡是能一个一个或一件一件数的人或事物,其名词就是可数名词.可数名词可分为单数或复数两种形式,表示一个人或事物的名词用单数形式,表示两个或两个以上的人或事物的名词用复数形式.名词单数形式就是通常在课本单词表或词典中出现的形式.绝大多数复数形式是在单数名词后加-s或-es构成.名词分可数名词和不可数名词,可数名词有复数形式.可数名词复数的构成有如下规则：①一般加-s,如：desk→desks②s,x,ch,sh结尾加-es,如：bus→buses,watch→watches③以f,fe结尾,改f,fe为v,再加-es,如：leaf→leaves④以"辅音字母＋y"结尾,改y为i,再加-es,如city→cities⑤以"辅音字母＋o"结尾,加-es,如：tomato→tomatoes⑥一般复合名词,只将主体名词变复数,如：boystudent→boystudents⑦以man,woman开头和结尾的复合名词,规则不同：Frenchman→Frenchmen,womanteacher→womenteachers⑧不规则变化：foot→feet,child→children单、复数同形的情况：sheep→sheep,Chinese→Chinese〔中国人〕只有复数形式的情况：people,clothes,trousers ２what引导的问句1〕问__Whatisyourname?你叫什么名字？2〕问职业：What’syourfather?你爸爸是做什么的？3〕问事物：What’sthatonthedesk?桌子上是什么？4>问颜色：Whatcoloristherainbow?彩虹是什么颜色的？5〕问：What’syourphonenumber?你的是多少？６〕问尺码：Whatsizewouldyoulike?你想要多大号的？７〕问地址：What’syouraddress?你的地址是什么？８〕问种类：Whatkindofanimalsdoyoulike?你喜欢什么样的动物？３．情态动词would的用法１〕用以提出建议或邀请.如,Wouldyoulikeasandwich?你想吃三明治吗？２〕与like,love连用表示教合意愿的做法.如,I’dlove/likeacoffee.我想喝杯咖啡.３〕句式结构：wouldlikesth.<名词或代词>想要某物=wantsth.I‘dlikeapizza.我想要一份比萨饼.wouldliketodosth.想要做某事＝wanttodoI’dliketohavesupper.我想要吃晚饭.wouldlikesb.todo.希望／想要某人做某事＝wantsb.todoI’dlikeyoutoplaywithme.我想要你和我一起玩.４〕含wouldlike的陈述句变一般疑问句,直接把情态动词would提前,Wouldyoulike/love…？比Doyouwant…？语气委婉,常用于口语.对此问题的肯定回答一般为Yes,I’dlike/loveto,还可以是Yes,please./Allright./Yes./Ok.等.4．就餐用语全接触MayItakeyourorder?Whatwouldyouliketoeat/drink?I’dliketodrinkcoffeewithoutmilk.I’dlikesomemeatballs.Hereisthebill.这是帐单.Wait,letmehavethebill.等一下,我来买单.5．名词所有格英语中有些名词加"'s"表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为名词所有格.名词所有格的构成有如下规则：①有生命的名词一般加"'s"构成,以s结尾的复数名词加"'".②无生命的名词一般用"所有物＋of＋所有者".amapofJapan一幅日本地图adooroftheclassroom教室的门thenameoftheschool学校的名字thesonofmyfriend我朋友的儿子但请注意下列说法的不同含义：③表时间、距离、国家、城镇、机构、团体、价格等的名词,可用以上两种方式构成所有格.④并列的名词表各自所有,须在各词词尾分别加"'s"；表共同所有,须在后一个名词词尾加"'s".TomandJack'scar汤姆和杰克的小汽车〔两人合用〕Tom'sandJack'scars汤姆和杰克的小汽车〔两人各有一辆〕.◆unit4Iwanttobeanactor.目标语言：Talkaboutjobs重点句型：Whatdoyoudo?I’madoctor.Whatdoesshedo?She’sadoctor.Whatdoyouwanttobe?Iwanttobeanactor.Whatdoeshewanttobe?Hewantstobeablankclerk.Wheredoesyoursisterwork?Sheworksatahospital.Doessheworkinahospital?No,shedoesn’t.Doessheworklate?Yes,shedoes.Isitanexcitingjob?Yes,itis.重点词组：agirlofsixyearsold六岁的女孩aninternationalcall国际assoonaspossible尽可能快地aswellaspossible尽可能好地as…as…象...一样inahospital在医院里inhospital〔生病〕住院workwith与…打交道,与...在一起工作belatefor迟到goout出去beafraidof害怕waitforsb.等候某人inthefuture在未来infuture从今以后知识点：1．"职业"的几种询问方式询问某人现在从事何种职业What+do/does+某人+do?What+be+某人？Whatdoyoudo?你是做什么工作的？What’syourbrother?你哥哥是干什么的？[注意]What+do/does+某人+do?句型有时还可以用来询问某人经常做什么事情.如,Whatdoyoudoeveryevening?你每天晚上干什么？2〕询问某人现在的工作地Where+do/does+主语+work?Wheredoyouwork?你在哪工作？Iworkinafactory.我在工厂工作.[注意]当想确认对方的职业时,可用"Areyou+职业？"如,Areyouadoctor?你是医生吗？Yes,Iam.是的.3〕询问某人将来的工作Whatdo/does+某人+wanttobe?Whatdoyouwanttobe?你想要从事什么职业？Iwanttobeareporter.我想成为一名记者.[注意]动词后面加-er或-r或-or,一般则变成从事这种动作的人,常见的形式有：write-writer,act-actor,run-runner.cook是兼类词,表示"厨师",cooker为"炊具".2．as的用法Prep.作为Youmustworkhardasastudent.作为一名学生你必须努力学习.Conj.当...时候AsIwaswalkingdownthestreet,Imetanoldfriend.我在街上走的时候,遇见了一位老朋友.Conj.因为Asheisill,heisawayfromschool.因为他生病了,所以没来上学.[注意]as用于表示不是很重要的或众所周知的理由时,语气教弱；如果说话人强调某种理由时,则用because来表达.4〕prep.依照..,如...常用来引导从句.Iwilldoasyousay.我将按照你说的做.5〕as…as..象...一样Sheisastallashermother.她和她妈妈一样高.3.名词构词法：-er:farmer,jumper-or:inventor,visitor-ist:scientist,artist-ess:actress,waitress-ese:Chinese◆unit5Howwasyourweekend?目标语言：talkaboutrecentpastevents重点句型：Whatdidyoudoovertheweekend?OnSaturdaymorning,Iplayedtennis.Howwasyourweekend?Itwasgreat.Formostkids,theweekendwasamixtureoffunandwork.重点词组：dohomework做作业playsoccer踢足球cleantheroom打扫房间gotothebeach去海滩

gotothemovies去看电影overtheweekend=attheweekend=ontheweekend在周末studyforthetest准备考试haveaparty举行晚会stayathome呆在家里dosomereading读书practiceEnglish练习英语playtheguitar弹吉他ontheafternoonoflastSunday在上个星期日下午aninterestingtalkshow有趣的谈话节目知识点：谈论过去的事用语介绍：–Whatdidyoudolastnight?-IwatchedTVathome.–WheredidyougolastSunday?-Iwenttothezoo.–Whomdidyouvisityesterday?-Iwenttoseemyuncle.–Didyoureadabookthismorning?-No,Ididn’t.Iwrotealettertomyfather.在谈论刚刚发生的事情就需要用一般过去时,这时谓语动词用过去式形式,句中多有lastnight,lastmonth,lastyear,yesterday,twodaysago,in1978等表示过去的时间状语.一般过去时一般过去式的构成：规则动词过去式的变化可速记为"直,去,双,改"四字诀.一般情况下在动词原形后直接加-ed.如,want-wanted以不发音的字母e结尾的动词,去掉e再加-ed,如,hope-hoped重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加-ed.如,stop-stopped以辅音字母+y结尾的动词变y为i,再加-ed.如,study-studied.不规则动词变化,要逐一熟记.Be动词过去式有两种形式,主语是第一,三人称单数形式用was,其他人称用were.一般过去时的形式Be动词过去式的句式.否定句是在was/were后面加not,wasnot=wasn’t/werenot=weren’t.一般疑问句是把was/were提前并放到句首,要求首字母要大写.实义动词过去式的句式：肯定式：主语+动词故去式+其它.如,Theyhadagoodtimeyesterday.否定式：主语+didnot+动词原形+其他.如,Theydidn’thaveagoodtimeyesterday.一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它？肯定回答：Yes,主语+did.否定回答：No,主语+didn’t.如,Didtheyhaveameetingtwodaysago?Yes,theydid.No,theydidn’t.特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？如,Whattimedidyoufinishyourhomework?一般过去时的用法：主要用于过去某个时间发生的动作或状态.MyfatherworkedinShanghailastyear.表示故去经常或反复发生的动作,常与

often,always等表示频度的时间状语连用.Ioftenwenttoschoolonfoot.与when等连词引导的状语从句连用.Whenhegothome,hehadashortrest.4>表示一般过去时的时间状语：amomentago刚才yesterdaymorning,lastnight,lastweek,thedaybeforeyesterday前天,justnow刚才3．Over的用法1〕overtheweekend中的over意思是"在…期间"相当于during.2>over表示"在…正上方"不接触物体表面；on表示"在..上面"物体是可以接触到的.over的反义词under.3>over也表示"超过,多于"相当于morethan4>allovertheworld这里的over是"遍与"的意思.5>overthere中的over是"越过,在那边"4."dosome+动名词"结构,表示"做….,干….,进行….."其中动名词作宾语.如,dosomewashing洗衣服5.practicedoing练习做某事6.介词on,in,at都表示时间.On用于某日的时间前;in用于某年或某月的时间前;at用于几点的时间前.◆unit6Wherearethejazzmusic?目标语言:askforandgivedirectionsinsideabuilding重点句型:Where’stheclassicalmusic?Goupstairsandturnright.It’snexttothejazzmusic.Where’sthedancemusic?Gostraightandturnleft.It’sbetweenthepopandthecountry.What’sBob’sfavoritekindofmusic?HisfavoritemusicisclassicalWho’sCarla’sfavoritegroup?HerfavoritegroupisBoysfromBrazil.DoyouliketheLatinSound?No,Idon’t.They’reawful.Where’sthedancemusicsection?Idon’tknow.重点词组:infrontof,andsoon,turnleft,goupstairs,nextto,between…and…,akindof,ontheright,havefun知识点:1问路的句式小结：1〕"特殊疑问句"类句型Excuseme.Whereisthe…,please?Excuseme.Whichisthewaytothe…,please?Excuseme.HowcanIgettothe…,please?2>"一般疑问句"类句型Could/CanyoutellmehowIcangettothe…?Could/Canyoutellmethewaytothe…?Could/Canyoutellmehowtogettothe…,please?Could/Canyoutellmewhichisthewaytothe…?Excuseme.Isthistherightwaytothe…?Excuseme.Doyouknowthewaytothe…?2谈论喜欢的歌手,歌曲和音乐组合–Doyoulikemusic?-Yes,Ilikemusicverymuch/alot/alittle.-No,Idon’tlikemusicatall.2>-Areyouinterestedinfolksongs<民歌>?-Yes,Iam.3>–Areyoufondofmusic?-Yes,Iam.4>-What’syourfavoritekindofmusic?-Americancountrymusic.<美国乡村音乐>5>-Whoisyourfavoritemusicgroup?-BackstreetBoy.6>-WhatdoyouthinkofTianZhen’songs?-Ithinktheyarewonderful.3.表示位置的几个词nextto"……的旁边,紧接着"between…and…在…和…之间,between指两者之间among在…中间,指三者以上infrontof在…前面,指在<本部分之外>的前面;inthefrontof指在<本部分之内>的前面.at在某个具体的地点outside在…之外outsidethegate在门外4afraid的用法Afraid是形容词,一般在句中用作表语,不能用作定语.意思是"担心,害怕,恐怕,恐惧".afraid常用于以下三种句式:beafraidofsborsth.或beafraidofdoingsth.表示害怕某人或某事,后接动名词,表示怕做某事,只是陈述一个事实,不带感情色彩.beafraidtodosth.后接动词不定式,往往指主观上怕去做某事,侧重表示"因为担心后果严重而不敢也不愿做某事"如,Lilyisafraidtogooutatnight.I’mafraid…我恐怕..当听了对方所说的话,而不能满足对方的意愿时,为了使语气较为委婉,常用此语.如,CanyouhelpmewithmyEnglish?I’mafraidnot.当不同意对方的建议,邀请,陈述时,我们可以用I’mafraidnot;反之用I’mafraidso.unit7Whatdoeshelooklike?目标语言:Describepeople’sappearance重点句型:Whatdoesyourfriendlooklike?Shehasamediumbuildandshehaslonghair.Heistall.Heisheavy.Hehascurlyhair.Heismediumheight.Heisthin.Shehaslonghair.Sheisshort.Shehasamediumbuild.Shehasshorthair.Hehasabeard.Hewearsglasses.Hehasamustache.Hehasblondehair.Heisbald.Shealwayswearsareddressandwhiteshoes.重点词组:looklike,straighthair,mediumbuild,shorthair,curlyhair,longhair,blondehair,brownhair,telljokes知识点:1.动词的时态一般现在时态在英语中,不同时间发生的动作和情况,要用不同的动词形式表示.这种不同的动词形式叫做动词的时态.我们初级阶段接触到的动词的时态主要有:一般现在时态,一般过去时态,一般将来时态,现在进行时态,过去进行时态,现在完成时态,过去完成时态.判断一个句子使用什么时态主要看这个句子中的动词,其次看句子中的副词和时间状语.在这讲中我们先来学习一般现在时态.一般现在时态一般现在时的用法:l.表示经常或者反复发生的动作.如:我每天吃午饭.Ihaveluncheveryday.还表示现在存在的一种状态.如：我姐姐是一位老师．Mysisterisateacher.一般现在时态经常与often〔经常〕sometimes〔有时〕always〔总是〕usually〔通常〕等副词连用,也经常与everyday〔每天〕,everyweek〔每周〕,everymonth〔每月〕,everyterm〔每学期〕,everyyear〔每年〕,onceaweek〔一周一次〕,twiceayear〔一年两次〕等时间状语连用.一般现在时态分为be动词的一般现在时和实义动词的一般现在时.1〕be动词包括am,is,are.中文为"是",这三个词的用法要随着主语的变化而变化."am"用于第一人称单数〔I〕;"is"用于第三人称单数〔he,she,it〕;"are"用于第一人称复数〔we〕,第二人称单数和复数<you>,第三人称复数〔they〕.可以记住以下顺口溜：am管"我",is管",她,它,他",are管"大家".2〕一般疑问句和否定句Iamateacher.<我是一位老师>Youarehisfriend.〔你是他的朋友〕Sheisanurse.〔她是一名护士〕以上三个句子都是肯定句.此.类句子变成疑问句和否定句时,有些地方的语序和汉语不同,需特别注意.变为疑问句时,把be动词"am,is,are"放在句首,回答时也要使用be动词；变为否定句时,把表示否定的not放在"amisare"的后面,其中可以简写为：isnotisn'tarenotaren't,amnot没有简写形式..如：AmIateacher?Yes,Iam.<No,Iamnot.>Areyouhisfriend?Yes,youare.<No,youarenot.>Issheanurse?Yes,sheis.<No,sheisnot.>注意：如果arenot,isnot放在句尾时,不能使用简写,必须写出整个单词.否定句为：Iamnotateacher.Youarenothisfriend.Sheisnotanurse.3〕如果句子的动词不是be动词"amisare"而是其他实义动词,疑问句和否定句要借助于助动词"do"或者"does",也就是说be动词和实义动词原形不能同时使用.这里的"do","does"本身没有什么意义,只是帮助构成疑问句和否定句.一般疑问句读时必须用降调."do"和"does"的使用要随着人称的变化而变化.请看下面两组句子,注意区分他们的共同点和不同点.Igotoschooleveryday.Hegoestoschooleveryday.Idon'tgotoschooleveryday.Hedoesn'tgotoschooleveryday.Doyougotoschooleveryday?Doeshegotoschooleveryday?Yes,Ido.<No,Idon't>Yes,hedoes.<No,hedoesn't>这两组句子中,由于人称的不同,句子的结构也不同,具体如下：当主语是第三人称单数时,肯定句为：主语+动词的s形式+宾语否定句为：主语+助动词doesn't+动词原形+宾语疑问句为：Does+主语+动词原形+宾语肯定回答和否定回答也要使用助动词does.注：第三人称单数用了does后面就不用动词的s形式了,而用动词原形.动词的一般现在时态,除了第三人称单数<hesheit>外,其余都用动词原形.当主语是其他人称时,肯定句为：主语+动词原形+宾语否定句为：主语+助动词don't+动词原形+宾语疑问句为：Do+主语+动词原形+宾语肯定回答和否定回答也要使用助动词do.注：变为疑问句,要在句首加"do";变为否定句,要在动词前面加"donot",可以简写为"don't".2.一般现在时,第三人称单数作主语时,动词的变化规则.一般在动词后加-s词尾.如,e-eslive-lives在以ch,sh,s,x,或o结尾的词后要加-es,如,teach-teachescatch-catcheswish-wisheswash-washesmiss-missesguess-guessesmix-mixesfix-fixesgo-goesdo-does以"辅音+y"结尾的词,先变y为I再加es,如,Try-triesstudy-studiesreply-repliesfly-flies3look的用法looklike看起来象,其中like是介词.如,Helookslikehisfather.lookat看..如,Lookattheblackboard.lookthesame看起来很像.如,LucyandLilylookthesame.lookfor寻找.如,Theyarelookingforthelostchild.lookover〔医生〕检查Thedoctorislookingovertheoldwoman.Lookup抬头看；〔在词典或参考书中〕查找He’slookingupatthepicture.4.词语辨析Wear意为"穿着,戴着",表示穿,戴的状态.而puton意思为"穿上,戴上",表示穿,戴的动作.stopdoingsth停止做某事；stoptodo停下来去做某事remembertodosth记着要去做某事；rememberdoingsth.记着〔已经〕做过某事;remembersth/sb记得某物或某人复合形容词构词法形容词+动词-ing,如,Ourteacheriseasy-going.名词+过去分词,如,Thisisaman-madesatellite.数词+名词〔单数〕,如,aten-year-oldboy[注意]复合形容词中的名词要用单数.数词+名词〔+ed〕如,athree-leggedtable一张三条腿的桌子.形容词+名词如,Thisisafull-timejob.形容词+名词〔+ed〕如,He’sawarm-heartedperson.8．alittle和abit都可以用来修饰不可数名词,作定语.abit在修饰名词时必须在后面加上介词of,如,abitofwater一点水,而用alittle则说成alittlewater◆unit8.WhatisJohnlike?目标语言：Describepeople’spersonalities重点句型：DoyouknowTim?He’sthetallkidwithshorthair.What’shelike?He’sveryserious.Who’sthat?That’sMike.Hecantalklikeourteacher.Whydoyoulikehim?Helookssoserious.重点词组：wanttodo,livein,liveon,listento,likedong/todo,efrom,befriendlytosb.,forexample,andsoon,as…as,tellastorytosb,tellsbastory知识点：1"Whatdoeshelooklike?"用来询问相貌特征;"Whatishelike?"则是用来询问特征.在英语中,形容一个人的性格特征,常用下列形容词:shy,friendly,serious,funny,smart,foolish,outgoing,easygoing,moody,generous,polite,kind,warm-hearted,<热心肠的>,hard-working<努力的>,quiet2．What引起的不同类型的疑问句Whatisthis?这是什么？英语中,对某一物体提出询问时,常用this指代"这个东西",用that指代"那个东西".如,What’sthis?It’sapen.[注意]whatis可以缩写为what’s,itis可以缩写为it’s.Whatissb.like?某人是个什么样的人？此句型用来询问某个人的品质.回答时,用描述人物品质特征的形容词.如,Whatishiswifelike?Sheiswarm-hearted.Whatdoessb.looklike?某人长得什么样？此句型用来询问某人的外貌特征.如,Whatdoeshelooklike?Hehasshorthair.Whatdayistoday?今天星期几？如,Whatdayistoday?TodayisMonday.Whatisthedatetoday?今天是几号？如,Whatisthedatetoday?It’sMay1.Whatissb.?某人是干什么的？此句型用来询问某人的职业.如,What’syourfather?Myfatherisadoctor.Whatiswrongwith…?...怎么了？What’swrongwithyou?Ihaveacold.动词和on,off,in,out,up,down,away构成动词词组时,其宾语是人称代词宾格,应放在动词词组中间；若动词与上述以外的介词或副词连用,其宾语是人称代词宾格时,应放在词组后面.as表示人的职业,身份,或人,物的功能,有"以...身份","作为..."的含义.Like表示人或物的相似性,指两者或两者以上某方面相象,如相貌,衣着,性格.livein表示"住在...",其后面跟表示地点的名词.liveon表示"以...为食,靠...生活"unit9It’sraining!目标语言：Describetheweather;Describewhatyouaredoing重点句型：How’stheweather?It’sraining.Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.What’shedoing?He’splayingbasketball.What’s=whatishow’s=howisHow’sgoing?It’sgreat.Whatistheweatherlike?It’ssunny.IsAuntSarahthere?Yes,sheis.知识点：1．现在进行时的主要结构用来表示现在〔说话瞬间〕正在进行的动作和用来表示当前的活动或现极端一直在进行着的动作.在其句子中一般都会有两个词与时态有关：1〕表示时间的状语2〕动词的相应变化.如,I’mreadingabooknow.在这个句子中,时间状语now,决定了时态为现在进行时,而动词amreading也体现了现在进行时.肯定句：主语+be+v.ing+…否定句：主语+be+v.ing+…疑问句：Be+主语+ving?特殊疑问句+be+主语+ving?2.ving形式的构成1〕直接在动词原形末尾加-ing,如play-playing2>以不发音字母e结尾的动词,去e再加-ing,如have-having3>以重读闭音节结尾的单词,结尾只有一个辅音字母,应双写这个字母,再加-ing.如,begin-beginning注意：有些动词一般不用于现在进行时,如see,like,love,want,know等,而用一般现在时.如,Doyouknowhim?你认识他吗？有些动词如e,go,arrive,leave,start,fly,drive,stay等表示位置转移的词,用现在进行时表示按计划即将发生的动作,如WearegoingtoBeijingonFriday.我们星期五要去.构词知识：名词后缀：-er,如,singer-or,如actor-ing,如meeting-tion如direction2>形容词后缀：-ful如,beautiful-ing如,boring-ous如,dangerous-ly如,friendly3>副词后缀：-ly如,really4>数词后缀：-teen如,thirteen-ty如,thirty-th如,fourth5>在国家名词后加-ian,-an,-n表示其国家的人.如,Egypt埃与Egyptian埃与人Europe欧洲European欧洲人Canada加拿大Canadian加拿大人Italy意大利Italian意大利人Australia澳大利亚Australian澳大利亚人America美国American美国人6〕在表示天气的名词后加-y如,wind-windy,fog-foggy,sun-sunnyUntil的用法：Until和till的意义相同,都有"直到","直到．．．才＂,＂在．．．以前不＂的意思．它们的使用方法为：作介词:作介词,后面通常接表时间的名词或短语．如Wearebackuntil/till３o’clock.三点种我们才回来．作连词：作连词时,until和till引导时间状语从句．如Goalongthisroaduntilyouseethepark沿着这条路走,直到你看到公园为止.[注意]１〕以上的状语从句的例句都是从句在主句之后,如果把从句放在主句之前,那么,引导词用till.如Tillyoueback,Iwon’tleavehere.直到你回来我才回离开这.主句的动作是终止性的,要用not…until／till句型.５．"违反规矩"的现在进行时态现在进行时比哦按时目前这一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作.而说话时并不一定正在进行.如IsTomworkinghardthisterm?汤姆这学期学习用功吗？Theyareworkingonthefarmthesedays.这些日子他们在农场劳动.表示往返或位置转移的动词,如e,go,leave,stay,start,arrive等构成的现在进行时,可表示按计划或安排即将发生的动作.这些动词还可以和表示将来的时间状语,如tomorrow,nextweek,nextyear等连用.TheyareleavingforBeijingtomorrow.明天他们要动身去.现在进行时与always,often等词相结合,也可表示习惯的,经常重复的动作.意思是"老是","总是".此时常带有一定的感情色彩,如：埋怨,赞赏等.如Maryisalwaystalkingaboutherson.玛利总是谈论她的儿子.[注意]一些表示状态和意愿的动词,如be,like,want,know,think,have等,不能用于现在进行时态中.如,Iwanttogohomenow.关于how的用法How作"〔指程度〕多少""〔方法〕怎样""多么"讲,为副词.2〕how的感叹句的构成：How+形容词+主语+be动词！How+副词+主语+谓语动词！3〕howmany多少〔对可数名词的数量提问,其后接名词复数〕Howmanydaysarethereinayear?4>howmuch多少〔钱〕〔对不可数名词的数量提问,其后接不可数名词〕Howmuchwateristhereinthecup?Howmucharethesepants?5>howoften多久〔对表示频度副词的时间状语提问〕Howoftendoyougothere?Onceamonth.6>howold多大岁数〔对年龄提问〕Howoldisyourgrandfather?Heissixty-five.7>howsoon多久〔用于将来时〕Howsoonareyouback?Inaweek.◆unit10Wheredidyougoonvacation?目标语言：Talkaboutpastevents重点句型：WheredidTinagoonvacation?Shewenttothemountains.Wheredidhegoonvacation?Hestayedathome.DidyougotoCentralPark?Yes,Idid.No,Ididn’t.DidhegotoCentralPark?Yes,hedid.No,hedidn’t.Howwasyourvacation?Itwasprettygood.Howwastheweather?Itwashotandhumid.Howwerethepeople?Theywereunfriendly.Wehadgreatfunplayinginthewater.Theshopsweretoocrowded,soIdidn’treallyenjoyedit.Ifoundalittleboycryinginthecorner.重点词组：stayathome,gotoNewYorkCity,summercamp,gotothemountains,onvacation,CentralPark,gotothemovies,prettygood,bustrip,havefundoing,goshopping,inthecorner,helpsb,dosth,makesb.dosth.decidetodosth,discusssthwithsb,writeareportonsth,belost知识点：1．英语不规则动词变化<BookI

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BookIII>ABChearheardheardlearnlearntlearnthave/hashadhadleaveleftleftlendlentlentloselostlostmakemademademeanmeantmeantsendsentsentspellspeltspeltshootshotshotsitsatsatsmellsmeltsmeltspendspentspentspitspatspatstandstoodstoodunderstandunderstoodunderstoodhanghunghungholdheldheldlightlitlitmeetmetmetfindfoundfoundfeedfedfedspitspatspatbearborebornwinwonwonbuildbuiltbuiltbabysitbabysatbabysatfleefledfledleadledledmisleadmisledmisledbendbentbentbleedbledbledholdheldheldsmellsmeltsmeltdigdugdugdealdealtdealtABCeatateeatenfallfellfallendo/doesdiddonechoosechosechosenbreakbrokebrokenam/iswasbeenarewerebeenflyflewflownforbidforbadeforbiddenforgetforgotforgottenfreezefrozefrozengetgotgottengowentgonehidehidhiddenlielaylainmistakemistookmistakenseesawseenshakeshookshakenspeakspokespokenstealstolestolentaketooktakenwakewokewokenwearworewornAABbeatbeatbeatenABArunranrunecameebeebecamebeeAAAABcancouldmaymightwillwouldshallshouldAAmustmust不规则中寻规则：过去式与动词原形同形costcostcostputputputfitfitfitcutcutcutletletlethurthurthurtsetsetsetshutshutshutreadreadreadhithithitb>原形以ow/aw结尾,过去式则变成ewgrowgrewgrownthrowthrewthrownknowknewknowndrawdrewdrewshowshowedshownc>将动词原形中的元音字母i改成a,变成过去式.swimswamswumsinksanksunkringrangrunggivegavegivendrinkdrankdrunksingsangsungbeginbeganbegun[特例]winwonwond>过去式以ought或aught结尾thinkthoughtthoughtbringbroughtbroughtbuyboughtboughtfightfoughtfoughtcatchcaughtcaughtteachtaughttaught[注意]上述动词过去式的末尾是ought还是aught,只要记住"有a则a,无a则o",即原形中有a的,则变为aught,否则为ought.e>将动词原形中的字母组合ee去掉一个,词尾加上t,变成过去式.feelfeltfeltsweepsweptsweptsleepsleptsleptkeepkeptkeptoversleepoversleptoversleptf>将动词原形中的元音字母i改为o,变成过去式.drivedrovedrivenrideroderiddenwritewrotewrittenriseroserisenshineshoneshoneg>以ay结尾的动词,将ay变成aid变成过去式paypaidpaidsaysaidsaidlaylaidlaidh>以一个辅音字母+ell结尾的动词,将ell改成old变成过去式telltoldtoldSellsoldsold2.一般过去时的用法1〕表示在过去某个时间内发生的动作或存在的状态.常与表示过去的时间状语连用.如yesterday,lastweek,anhourago,justnow,in1990等.2〕表示过去接连发生的一系列动作.Theyplayedsoccerandthenwenthome.3>一般过去时动词的构成方法：一般情况下,动词原形后直接加-ed.如,play-played以e结尾的动词,直接加-d.如,decide-decided重读闭音节+单个辅音字母结尾的动词,双写该辅音字母,再加-ed.如,stop-stopped结尾是"辅音字母+y"的动词,先变y为i,再加-ed.如,study-studied有些动词变化不规则要特殊记忆.上面以给出.4〕一般过去时的句法功能肯定句：主语+一般过去时动词+其他WehadSichuanfoodfordinner.否定句：主语+didn’t+动词原形+其他；主语+wasn’t/weren’t+其他Ididn’tgotosummercamp.Theshopsweren’ttoocrowded.一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？；Was/Were+主语+其他？Didtheystayathome?Wasthebustriprelaxing?特殊疑问句：疑问词+一般过去式？Wheredidyougo?Whowasill?3.find的用法findsbdoingsth.发现某人在做某事Ifindhimreadinganinterestingbook.2>findsb.todosth发现某人做某事Wefoundhimtobeagoodstudent.3>findsb+adj/prep-phrase/n发现某人怎么样或在某一种情况下Hefoundmeagoodstudent.Ifoundhimathome.4>findit+adj/n+todosth发现做某事怎么样HefindsitimportanttolearnEnglishwell.<这里的it是形式宾语,真正的宾语是后面的不定式>5〕findonself不知不觉地Hefoundhimselfintheforest.4..同义词辨析find,findout,look,lookfor,lookatfind:找到.强调找的结果.findout:找出,查出.指经过一番努力达到目的.look:找,看.强调动作的过程,是不与物动词.lookfor:寻找.强调动作的过程,for后接名词或代词,表示寻找的对象.lookat:看.强调动作的过程,at后接名词或代词,表示看的对象.★星沙英语网★rr365★大量新课程英语资料下载★否定前缀un-friendly<友好的>unfriendly〔不友好的〕lucky<幸运的>unlucky<不幸的>fair<公平的>unfair<不公平的>happy<高兴的>unhappy<不悦的>in-expensive<贵的>inexpensive<便宜的>formal<正式的>informal〔非正式的〕exact<确切的>inexact<不确切的>human<人性的>inhuman<野蛮的>词语辨析walk与onfoot"步行"方式walk与onfoot都指"步行",但用法不同.Walk是动词,walkto后接地点副词here,there,home等时,介词to要省去.而onfoot是一个表示方式,方法的介词短语,在句中只能做状语.onfoot不能用onfeet或byfoot替换.walkto相当于goto…onfoot,表示"走着去,步行".cool与cold"冷"cool意思是"凉快的",既不冷,有不热,给人一种舒服的感觉.Col意思是"寒冷的",给人一种不舒服的感觉.hot与warm"热"hot作形容词,表示"热的",反义词是cold.Hot指温度很高,给人一种不舒服的感觉.Hot用作形容词有多种含义,如"辣的","热门的","最近的"warm作形容词意思是"温暖的；暖和的",指温度适中,给人一种舒服的感觉.形容词的用法形容词就是表示人或事物的性质,状态或特征等的词.和连系动词连用：形容词常用在连系动词be,look,get等的后面,构成"主-系-表"结构,形容词作表语,