托福写作的6个注意内容

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐托福写作的6个注意内容为了让大家更好的预备托福考试，我给大家整理一些托福写作小技巧，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

托福写作的6个留意内容

1.托福写作究竟考察你的什么力量。在大作文当中，考生需要展现四种力量，即解决问题的力量，证明自己观点的力量，对比的力量和反对的力量。而这四种力量在文章中都是有详细的体现的。如证明自己观点的力量通常在主体段的第一部分，一般来说，你要提出三个不同角度的分论点。例如谈论老师在教学中的优势，你可以说监督作用，弹性和情感连接。这三条理由是在不同的层面。假如你说弹性，针对性，和共性化教学，就是在同一角度看问题，由于这三条是一个意思。

2.托福写作的评分标准。它是对以上四个力量的等级考量。这不仅仅是托福老师备课的内容，考生也应当充分的理解，才能有的放矢，获得抱负的成果。

3.对内容的评价。即是否把题目中所涉及的全部观点进行了争论。这并不反对你选择一边倒。这方面同学们常犯的错误是自说自话。如有的同学认为老师不会被电脑所取代，然后在主体段论述了老师的数个优势，却完全没有提及电脑和网络的存在合理性及优势。这个不是理性的一边倒，而是片面看问题。考官的评语是thequestionispartiallyaddressed.这一项的评分不会超过24分。托福的六分相当于高校入学考试的及格分，而辩证看问题的力量是入高校门槛的一个前提。所谓辩证，就是你可以站在不同的角度看一个事情，并且能够看到各自的优劣势。

4.对论证过程的评价。你可以想象一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。怎样说服对方，这就是谈论的目的。因此这一项的重点是论证的过程中规律清楚，论证合理。在这方面同学们常犯的错误是不够重视。许多人误以为托福考的是语言，不是内容，所以前两项评分标准被忽视了。许多同学过于追求遣词用句的难度，而忽视了意义的表达。这种状况通常发生在那些语言水平相当不错的同学身上。单独看文章的句子都够简单，用词够难，但是整个段落或者文章的意思不连贯，甚至不知所云，前后冲突。结果是把考官搞晕，把自己的成果搞砸。无论是什么文体，沟通是最终的目的。谈论文的沟通尤其注意规律性，即辩论的流畅和信服度。建议这样的同学放弃对词句的过度追求，改用简洁的语言，把自己的思想清晰的表达出来，六分便唾手可得。

5.词汇量

6.语法和句型。这两个项目都是对语言力量的考察。所以对于那些语言基础不好的同学，六分好像是一个难以逾越的障碍。其实，只要你的高中成果能达到及格，六分就是有盼望的。你可以以简洁句为主，少量的加一些有把握的简单句式;词汇不必太难，但是使用正确;整个文章的意思表达清晰，规律条理，考官能看明白你的观点是什么，就能达到六分了。

24分并非高不行攀，只要我们知道目标在哪里，就知道力气往哪里使。最终送大家一句话。Ifyoudon’tknowwhereyou’regoing,youwillprobablyendupsomewhereelse.

托福写作常消失的问题有哪些呢

托福写作评分标准中的几个常见错误举例

1.词汇失误

Example1:Readingcanincreasemywords,richmyknowledgeandenlargemyeyesight。

托福写作阅历提到这是考生在描述读书的好处，其优点在于在句子结构方面尽力打造排比结构。然而，词汇失误严峻影响句子理解和整体效果。“读书可增大词汇量，增长学问，开阔眼界。”本句中词汇失误频繁消失，如：increase，words，rich;enlargemyeyesight令人费解。建议可做如下修改：

Revised:Readingcanenlargemyvocabulary,enrichmyknowledgeandbroadenmyhorizons。

Example2:SometimesIplaywithfriendsfrommyschool。

此句是典型的Chinglish，在中文中，可以说“和伴侣玩”，但是不行对应为英文的“playwithfriends”，其意思是把伴侣当成了玩具。play用作不及物动词时，常接介词with，表示“玩;玩耍”。例如：

Thelittleboyisplayingwithayoyo。

Dontplaywithfire.Itisverydangerous。

2.用词不当

同学们写的作文里或多或少都会有一些用词不当的问题，但是要留意的是一些最最基本的错误是托福作文中不能犯的。

Intheshow,ifparticipatorsanswertwentyproblemsthatthehostmentionedcorrectly,theywillgetfivehundredsthousandU.S.dollarsasaprize.

——problems应改为questions

这里的拼写错误不是指在考试时候的误打，而是本身对词汇拼写记忆的错误。

Inconclusion,issueofwhetherparentsarethebestteachersisacomplexone,requiringsubjectivejudgement,consequently,therearenoeasyorcertainanswers.

——judgement应改为judgment

3.句子层面的常见失误

考生在语法方面的错误主要表现为“主谓不全都、可数名词单复数错误、时态错误、限定动词和非限定动词错误”等，这里就不一一赘述了。此外，还有一些句子层面的常见问题值得我们关注，现列举如下：

1.Run-onSentences(串句)

串句是不用连词和标点而把两个(或以上)独立的句子串在一起的错误表达。有些串句是不用任何标点间隔两个甚至更多的句子;有些串句是在该用句号时滥用逗号，忽视了英语语言中的逗号本身没有连接句子的功能这一原则。

例如：

Ritadecidedtostopsmokingshedidn’twanttodieoflungcancer。

Theexamwaspostponedtheclasswascanceledaswell。

修改原则

Firstofall,childrencanearnmoneyfromtheirjobs,althoughthereisn’ttoomuch,buttheywillkeeptheirsalarygingerliness.

这里的gingerliness根本是不知所云。该句子还有以下问题：

1)该作文题目是讲同学是否应当做兼职，因此children的消失就显得很莫名其妙;

2)although和but是不能连用的;

3)指代不明，they不知道是指代前面的什么;

4)表达中式

Thesecondargument-itmighthavebeennoticedbyothers-isthatinsomeoccasion,itisquitedifficulttocompareparentstoteachersbecauseparentsareakindofpeople,teachersareakindofvocation.

1、句子中划线部分的表达过于中式化。

A。把原句分成两个独立的句子。

Ritadecidedtostopsmoking.Shedidn’twanttodieoflungcancer。

Theexamwaspostponed.Theclasswascanceledaswell。

B。用并列连词连接两个句子。

Ritadecidedtostopsmoking,forshedidn’twanttodieoflungcancer。

Theexamwaspostponed,andtheclasswascanceledaswell。

C。用分号连接两个句子。

Ritadecidedtostopsmoking;shedidn’twanttodieoflungcancer。

Theexamwaspostponed;theclasswascanceledaswell。

2、Fragmentarysentences(破句)

破句是把不完整的句子当作独立的子句来写作时发生的错误。常见错误包括：从属连词引起的破句，ing分词和不定式结构引起的错误，增加细节引起的破句和缺少主语的破句。

例如：

AfterIarrivedinChicagobybus.Icheckedintoaroom.ThenIwenttoadinertogetsomethingtoeat。

修改原则：改正从属连词引起的破句时，可以把该从句附属于其前或其后某个子句上。也可以去掉破句中的连词。

IarrivedinChicagobybusandfoundaplacetostay.ThenIwenttoadinertogetsomethingtoeat。

当然，对于其它形式的破句，可以依据不怜悯况赐予改正。如，改正-ing结构引起的破句时，可以把它附属在其前或其后的某个句子上，可以添加主语，把-ing形式转变成谓语动词，把being形式改成作谓语的be动词(is,are,was,were,am);改正不定式结构引起的破句时，可以把它附属于前句上;改正添加细节引起的破句时，可以把它附属在前面一个表达完整思想的句子上;可以给破句加上主语和动词使它成为一个独立子句;可以尽可能转变词序，辅以增减词，使破句成为前句的组成部分;改正缺少主语的破句时，可以把它附属于前句上，也可以给破句添加主语(通常是指代前句主语的代词形式)。

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高产“章”又来了，这次咱们聊托福独立写作

托福独立写作-论证套路

ThesomethingthatIdonotlikemaybeanoccasionalorrarecase.←论证思路的亮点：以circumstance为切入点(此处有福利：这个规律切入点直接接驳GRE写作的要求)。IdonotthinkthatIwouldstopbeingfriendswiththatpersonjustbecauseoftherareorinfrequentoccurrenceofsuchacase.IfmostofthethingsthatfrienddoesalignwithmyideasandthereareafewtimesImaydisagreewithhimorher,Ithink,toberealistic,thatthefriendshipisalreadysound,sincetherewouldbenopeoplewhocouldalwaysthinkthewayIthinkordothingsmyway.←简单句型：为什么(缘由状语从句)在某种条件下(条件状语从句)发生某件事情(主句)。Asamatteroffact,thishappenstomeandtoeveryone.IfafriendofminechoosesajourneywithsomepeopleIdonotknowoverapartythatcelebratesmybirthday,ourfriendshipwouldnotend,althoughtheabsencemaybeunpleasant,admittedly.←简单句型：在某种条件下(条件状语从句)发生某件事情(主句),虽然什么状况发生(让步状语从句)。ThetolerationisnecessarysinceIwouldnotbeabletoguaranteethateverythingIdowouldpleasehim.

独立写作技法|别拿“四选一”恐吓人!

独立写作题目

Whichwaydoyouthinkisthemosteffectivewaytodealwithhomesickness:

1.Doactivitiesoreatfoodsthatremindyouofhome;

2.Maintaincontactwithpeoplefromhome;

3.Makenewfriends;

4.Tryactivitiesandfoodsthatarespecialtotheplaceyouarein.

写作范文

.选项1和选项2的优势在于，让异乡同家乡无差异，由于无差异所以不想家。

对应而言，选项3和选项4的(对应)劣势在于，让异乡与家乡的差异可能很明显，差异使人想家。

.于是，对于抛弃选项3和选项4的争论可以仅仅从这个关键劣势(thekeyandshareddisadvantage)着手，而不肯定再写别的理由。

再于是，题目就被简化成“三选一”了。

.然后，选项1优于选项2的点在于，activities和foods更现实(Theyarepresent,practical,andtangible.)，而家乡的伴侣可能还是很“远”(Theyarestillphysicallydistant.)。

首先，针对选项3和选项4的让步：Onemightmakenewfriendstoseekcompany,andtheonemightalsotrythelocalactivitiestoadapttothelocalcommunity.Bothwaysaretomaketheonelessofastrangerinthenewplace.然后转折提出关键劣势：However,eitherwaywouldcreateastrongsenseofdisplacementbecauseofthelikelystarkdifferencesbetweenthenewplaceandhome,whichbecomeincreasinglyperceptibleastheonemeetsmoreandmorenewpeopleandtriesmoreandmoreactivitiesandfoods.至此，快速抛弃选项3和选项4。假如有必要，可以举例子：blahblahblahblahblahblah.

另起一段，先争论选项1和选项2的优势(别贪恋篇幅)：blahblahblahblahblahblah.然后,争论选项1优于选项2的点(争论的重点)：blahblahblahblahblahblah.于是，就是典型的两者对比：“二选一”。

简单句型为长句，长句的信息量大

是段落内容的核心

其它句子的作用是：

引入、铺陈、过渡、补充、总结等

Atthispoint,toleranceisimportantalsobecause←使得段落之间形成联系ifafriendshipstopsjustbecauseIcannotacceptanythingIdisagreewith,Iwouldnothaveanyfriends.论证思路的亮点：以consequence为切入点(此处有福利：这个规律切入点直接接驳GRE写作的要求)。Asismentionedabove,therewouldbenopeoplewhocouldalwaysthinkthewayIthinkordothingsmyway.Inotherwords,itwouldbeidealisticthatnoneofourfriendswouldeverdoanythingthatwedislike,andwewouldbesettingthebartoohigh,and,asaresult,seldomwouldwehaveanyfriendshipwithanyone.←简单句型：平行复合句。简单句型为长句，长句的信息量大，是段落内容的核心。Unfortunately,oneofmydorm-matesadoptsthisunrealisticview.Iconstantlyhearhiscomplaintsthathisfriendsannoyhimastheydosomethinghedoesnotlike,andmanyofhisfriendshipshavebeenterminateduntilthisfussydorm-matehasnofriendsatall.

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