象棋兴趣小组活动计划及校本课程实施计划方案

-z.象棋兴趣小组活动方案一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的根本知识、根本技术、根本技能和比赛规则。2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。二、组织安排象棋兴趣小组由步鹏教师辅导，活动时间为五课外活动。三、课程教学根本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。2、掌握最根本的行棋知识和最根本技术、战术。3、学会棋步的读、记法，掌握比赛规则的要点。第四章开局要领与浅解1、棋盘位置的划分2、开局的根本原则3、遵循或违反开局根本原则的实例分析4、中炮类开局5、马相兵类开局要求：1：熟悉并掌握开局根本原则2、熟悉并掌握常见的开局3、了解一些特殊开局第五章残局根底1、兵类残局2、马类残局3、炮类残局4、车类残局要求：熟悉并能随机运用第六章棋局形势判断棋局实例形势分析，学会分析判断法第七章对局选解象棋大师赛局实例分析讲解第八章比赛规则中国象棋比赛规则要点讲解要求：熟记规则要点，并用于实践象棋兴趣小组实施案一、指导思想：

以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有涵、有品味、学业有所长的未来人才。

二、工作目标：

1、掌握根本中国象棋的知识和技法。丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。

2、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的安康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止〞的坚强品质。

3、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。

三、主要工作：〔一〕教师专业知识培训

针对参与校本课程开发、实施的教师开展与其所承当的科目相关的专业培训，如象棋的开局、中局、残局等，形式采用自学、集中辅导相结合的法。

〔二〕教材、教案编写

1．明确编写意图，收集象棋人文教材，为今后校本课程的滚动开展作准备。

2．教案的编写要将所用的教学用具及网络资源面的容包括进去，以便教师学生在实际教学中使用。

〔三〕校本课程实施的组织和管理

1、落实校本课程研究教师

本学期校本课程一至六年级每班每开设一节课〔每节课可分两段进展：讲授和实战〕，分工情况如下：

年级教师教学容教学目标

一、校本教材第一册1、认识棋盘、棋子，熟悉棋子的走法及吃子的法，初步学会下棋。

2、激发下棋的兴趣，培养尊师重道、讲礼守信的品质，及“落子无悔〞的处世态度，初步了解棋类文化。

三校本教材第三册1、了解简单的象棋规则，常用的术语及常见的残局根本杀法，掌握记谱的法。

2、培养良好的棋品棋德，以及合作交往的能力。

校本教材第五册1、理解象棋的开局、中局理论以及常用的战术，提高中盘作战的水平。

2、培养多种思维法，运用多种策略分析解决问题。

附参考书目

?象棋初级教程?、?象棋入门?、?学象棋?等

2、校本课程教学管理

①任课教师认真备好每一节课，认真实施，教学管理人员随机听课，测评。

②任课教师要认真写好教育反思，及时总结经历，并收集二至至三篇优秀的校本课程故事，学校汇编成册。

③将以教研组为单位进展校本课程研讨，解决存在的问题，及时反应校本课程的实施情况。

④明确课堂常规，进一步规教学行为，确定“三不，三做到〞——不迟到，不上没准备的课，不随意调课、代课；做到合理利用教材、备好教案，认真搜集课程资源上好课。

校本课程实施领导小组及教科室将采取检查与随机抽查相结合式，定期把检查结果予以反应、通报。

〔四〕校本课程的评价

1、对课程开发实施者的评价

主要从以下几面进展评价

⑴学生选择的人数；⑵学生实际承受的效果；⑶领导与教师听课后的评价；

⑷学生、家长问卷调查的结果。

2、对学生的评价

⑴学生学习该课程的学时总量

⑵学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等

⑶学习的成果，如：象棋根底知识，班级竞赛〔单淘汰制比赛，最后被淘汰的学生约5—10%补考过关。补考容：课堂讲授的知识、技法〕，学校竞赛成绩等。

〔五〕校本课程学生竞赛活动

为了进一步将校本课程研究走向纵深化，展示我校校本课程研究的阶段成果，我们初步定在十二月举行“第五届学生象棋象棋比赛活动〞，希望能以活动促开展，以活动推动我校的校本课程研究。

此外，为稳固我校已取得的教学成果，我校将利用每兴趣小组时间、六上午兴趣小组活动时间集中对尖子选手组织集训，力争在今后的比赛中取得好成绩。

四、本学期校本课程工作安排表

九月份：

1、新学期校本课程成员会议

2、象棋专业知识培训

3、校本课程教研活动〔六年级〕

十月份：

1、象棋专业知识培训〔五年级〕

2、教师象棋比赛

十一月份：

1、校本课程教研活动〔五年级〕

2、开展学生问卷调查和座谈会，了解课程实施情况。

十二月份：

1、举行第五届学生象棋比赛

元月份：

1、个人小结

2、上缴个人资料〔教学案例、教学心得、象棋故事〕--------------------------------------------------------------------------------小学象棋兴趣小组活动方案第一棋盘与棋子行子与吃子第二正规的象棋记录象棋简记法及运用第三象棋术语简介棋规简介第四两将对面杀双炮重杀第五马后炮杀双将杀第六车、马、炮、兵的闷杀其它闷杀第七双车错杀双马饮泉杀第八空心炮杀沉底炮杀第九当头炮杀天地炮杀第十穿心杀卧槽马杀第十一士角马杀钓鱼马杀、侧面虎杀第十二杀棋——最后一击直接杀棋不要错过第十三注意对的防守创造时机杀棋第十四利用杀棋及将军抽子学习杀棋的具体法象棋兴趣小组方案一、活动目的：1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进展战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维式和行为习惯。3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一根底上的结合，在训练下棋的无限变化过程中开展学生的想象力与判断力。4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面开展。二、下棋的益处：1、下棋是有益的活动，既能冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心安康。3、可以促进个性的全面开展，能培养和改良人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。