北师大版语文九下《出师表》word教案VIP

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复习课教案

《出师表》

复习课教案《出师表》

复习目标：

1、积累及“表〞有关的常识

2、积累文中重点的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下解释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下解释中的句子）3、理解文章的内容与写法。4、会背诵、默写、翻译全文

复习方法：知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法教学辅助：电子白板教学媒体复习过程：

一、文言知识我积累：

自主复习板块一：学生快速手捂词义背记书下解释，然后测试学生积累的效果。自己对自己的检查效果给予客观地评价。可以向小组明确任务，让七个小组分别对基础知识中的文学常识、重点字词注音、重点词义、通假字、词类活用、一词多义、古今异义词等方面进行整理积累。然后小组之间互动展示、交流评价。（一）、文学常识：

本文：，字孔明，时著名的、。人称“〞。陆游曾称赞《出师表》道：“〞表是的一种文体。常见有：疏、表、奏、章几种。表主要是用来陈情的。

答案：（诸葛亮三国政治家军事家卧龙出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？古代向帝王上书陈情言事）

（二）、看拼音写汉二或看汉字写拼音

崩殂()疲bì()bì()下恢弘()

妄自菲()薄陟（）罚臧否（）

bì()补quē（)漏以遗（）陛下行()阵和气ｗěｉ（）自枉屈二十有（）一年夙()夜忧叹驽()钝以ｚｈāｎｇ（）其咎（)咨诹（）善道

答案：（cú弊陛hóngfěizhìpǐ裨阙ｗèｉháng猥ｙòｕsùnú彰jiùｚōｕ）

(三)、重点字词解释1、中道崩殂2、危急存亡之秋．．．3、以光先帝遗德4、引喻失义．．．．．5、陟罚臧否6、论其刑赏．．．7、先帝简拔以遗陛下8、悉以咨之．．9、性行淑均10、不以臣无耻．．．．11、猥自枉屈12、遂许先帝以驱驰．．．13、夙夜忧叹14、深入不毛．．．15、庶竭驽钝16、至于斟酌损益．．．．17、察纳雅言18、以咨诹善道．．．19、以彰其咎20、则责攸之、祎、允等之慢．．答案：（1、死；崩，古代皇帝死亡；殂，死亡；2、时；3、发扬光大；4、称引、譬喻；适合，恰当；5、善恶；6、罚；7、选拔；给予；8、询问；9、淑，善；均，平；10、身份卑微，见识短浅；11、辱，这里有降低身份的意思；12、奔波效劳；13、早晚；14、草；15、比喻才能平庸；16、损，除去；益，兴办、增加；17、正言；18、询问；19、说明、显扬；过失20、怠慢、疏忽）

（四）、通假字

1、必能裨补阙漏，有所广益。2、是以先帝简拔以遗陛下。3、尔来二十有一年矣。

答案（1、“阙〞通“缺〞，缺点）

（2、“简〞通“拣〞，挑拣）（3、“有〞通“又〞）

（五）、词类活用1、以光先帝遗德2、此皆良实

3、亲贤臣，远小人

答案：1、光：名词活用动词，“发扬光大〞2、良实：形容词活用名词，“良善恳切的人〞3、亲、远：形容词作动词，“亲近、疏远〞

（六）、一词多义

1、遗是以先帝简拔以遗（wèi）陛下（）

深追先帝遗（yí）诏（）

2、效恐托付不效（）

愿陛下托臣以讨贼兴复之效（）3、以先帝不以臣无耻（）以光先帝遗德（）

以塞忠谏之路也（）愚以为宫中之事（）故临崩寄臣以大事也（）

4、道：咨诹善道（）

中道崩殂（）得道多助（）

答案：1、给予；遗留2、成效；任务3、由于；来；以致；认为；把；4、方法；道路；仁政

（七）、古今异义词1、先帝不以臣无耻

2、未尝不叹息痛恨于桓灵也3、诚宜开张圣听4、由是感谢

答案：1、无耻：古义：身份卑微，见识短浅；今义：品质低下、恶劣2、痛恨：古义：痛心惋惜；今义：深切地憎恨

3、开张：古义：扩大；今义：商店开始营业或商店每一天第一次成交4、感谢：古义：感动昂扬。今义：意指冲动感谢。

自主复习板块二：学生借助资料书快速翻译课文，然后学生之间开展挑战赛进行检测，看谁翻译的最确凿？每一个学习小组可派代表向其它任一小组发起挑战，说出一个重点句，让其它小组成员翻译，根据小组成员的表现，评比出优秀小组。

（八）、重点句子翻译1、此诚危急存亡之秋也。2、陟罚臧否，不宜异同。

3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。4、不宜偏私，使内外异法也。

5、此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。6、悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏。7、此悉贞良死节之臣。

8、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

9、受任于败军之际，奉命于危难之间。10、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。11、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

答案：（1、这实在是危急存亡的时候啊。

2、奖惩功过好坏，不应当因在宫中或在府中而异。

3、假使有作奸邪事情、犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，都应当交给主管的官员判定他们受罚或者受赏。

4、不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令不同。

5、这些都是良善恳切的人，他们的志向和思虑都忠诚纯净，所以先帝把他们选拔出来留给陛下。

6、都拿来跟他们商榷，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏。7、这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。

8、只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。

9、在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出访（东吴）。10、这是我报答先帝、忠于陛下的职责。

11、陛下也应当自行谋划，征询治国的良策，认识、采用正确的言论。）

二、千古名句我会背

理解课文内容，用课文中的语句填空：

小组内互动检测，看谁背得最确凿？根据小组成员的表现，评比出优秀组员。

1、诸葛亮分析当前形势的不利的客观条件的语句。2、诸葛亮分析当前形势的有利的主观条件

是。3、《出师表》中表达诸葛亮追随先帝驱驰原因是：。

4、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：；

5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：；6、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：；7、当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：；8、说明志趣的句子是：；

9、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：；

10、指出出师战略目标的句子是：；

11、向后主提出的三条建议是：。

答案：

1、诸葛亮分析当前形势的不利的客观条件的语句今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

2、诸葛亮分析当前形势的有利的主观条件是然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘

身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。3、《出师表》中表达诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣无耻，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。

4、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣；

5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；6、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人；

7、当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；

8、说明志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；

9、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；

10、指出出师战略目标的句子是：奖率三军，北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；

11、向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。

认真思考后，互动交流。

1、课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出哪几条建议？其中哪一条是主要的？

答案：三条建议：广开言路，赏罚明显，亲贤远佞。

亲贤远佞是三条建议的核心。由于“亲贤远佞〞是前两条建议的思想基础，“广开言路〞是前提，“赏罚明显〞是关键，只有做到亲贤远佞，才能为忠谏之言开路，才能真正做到察纳雅言。

三、课文内容我探究

2、课文全文着眼于以情感人，这个“情〞是怎样的“情〞？

答案：报先帝，忠陛下。

3、本文与《隆中对》在表达方式有何不同