本溪幼儿教师招聘考试卷及答案解析

本溪幼儿教师招聘考试卷及答案解析

一、单选题

1.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在（）。

A.0~1岁

B.1~3岁

C.4~5岁

D.3~6岁

答案：：A

解析：：

人出生后的第一年，称为婴儿期。这一年是儿童心理开始发生和一些心理活动开始萌芽的

阶段。在这一年里，儿童心理发展最为迅速，心理特征变化最大。

2.鼻是保护（）的第一道防线，鼻腔对空气起着清洁、湿润和加温作用。

A.咽

B.喉

C肺

D.气管

答案：：C

3.“一头狮子率领的一群绵羊可以打败一头绵羊率领的一群狮子”。这句话的哲理在于说

明（）

A.领导群体的士气至关重要

B.领导班子结构合理化至关重要

C.领导班子中一把手的选用至关重要

D.领导者和被领导者的合作至关重要

答案：：C

解析：：

题干中的内容体现了领导者的作用，领导者对团队的带领有着至关重要的影响，同时题干

中“一头‘率领‘一群”则体现了领导班子中一把手的选用至关重要，所以C项正确。

4.计算机系统使用过的、记录有机密数据、资料的物品，应当()

A.集中销毁

B.及时丢进垃圾堆

C.送废品回收站

D.及时用药物消毒

答案：：A

解析：：

计算机系统使用过的、记录有机密数据资料的物品应当集中销毁。因此，本题正确答案为

Ao

5.党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提

出，坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制

度笼子的根本之策。要对权力进行有效监督，还应该(、)

①靠制度，健全质询、问责、经济责任审计、罢免等制度

②靠群众，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权

③靠权力制约，构建监督有力的权力运行体系

④靠作风建设，推进改进作风的常态化、长效化

AW

B.®@

CW

D.m）

答案：：D

解析：：

本题考查对权力进行制约和监督的认识。解题的关键在于明确设问要求，试题要求从“还

应该”这一角度回答问题，材料信息涉及了靠制度和人民进行监督，因此①②不符合。

6.儿童亲社会行为产生的基础是（）。

A移情

B.自我意识

C.态度

D.认知

答案：：A

7.如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是（）。

A.学习的奴仆

B.学习的伙伴

C.学习的主人

D.学习的对手

答案：：C

解析：：

幼儿是学习的主人，在学习方面具有主观能动性。

8.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）。

A.社会即学校

B.生活即教育

C.从做中学

D.教、学、做合一

答案：：C

解析：：

杜威提出从做中学的教育思想。

9•计算机网络是计算机与（）相结合的产物.

A.电话

B.线路

C.各种协议

D.通信技术

答案：：D

10.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于()O

A.说否定句有畏教附i形象

B.小班幼儿年的小.济言理力

C.按规定不能用

D.容易造成幼儿的逆反心理

E.提高核子口信

答案：：B

解析：：

对小班幼儿应该使用简洁明了的语言为指导用语。

11.某学生缺乏颜色辨别能力，主要是由于以下哪种因素造成的?()

A.学校

B.社会

。遗传

D.认知

答案：：C

解析：：

颜色的辨别能力差称色弱，主要由先天因素造成，即遗传。

12.《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的

教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的()。

A.人身自由权

B.身心健康权

C.人格尊严权

D.隐私权

答案：：B

解析：：

题干表述是为了保护学生的身心健康权。健康权是以身体的内部技能和外部的完整性为主

要内容的一种人格权。学生的身心健康，既包括各器官系统生理机能的健康，也包括心理

精神上的健康；既包括身体外部的完整，也包括身体内部各器官和劳动能力的完整。

13.教师的积极评价不会有效地改变学生（）。

A.自我认知的倾向性

B.自主行为的调控力

C.需要

D.风格和技能

答案：：C

解析：：

需要是指当有机体内部处于缺乏或不平衡状态时力求得到满足的心理倾向。教师的积极评

价对学生需要的改变不是很大，却对学生自我认知的倾向性、自主行为的调控力以及认知

动机、风格和技能有巨大的影响，能够使学生的实际发展状况比预期的更好。

14.标志着儿童思维真正发生的是（）。

A.词语概括的出现

B.直观概括的出现

C.动作概括的出现

D.感知概括的出现

答案：：A

解析：：

思维是人脑对客观事物的概括的、间接的反映，概括性和间接性是思维的两个基本特点。

儿童的思维发生与其语言的发展是密切相关的，出现最初的用语词的概括标志了儿童思维

的真正发生。

15.在幼儿期，进行想像的必要条件是（）。

A.语言

B.成人的语言描述

C.实际行动

D.外界情境

答案：：C

解析：：

幼儿期的想像以再造想像为主。幼儿再造想像的特点主要有：①常常依赖于成人的语言描

述；②根据外界情境的变化而变化；③实际行动是幼儿期进行想像的必要条件。

16.学前儿童心理发展的各个方面（）。

A.在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的

B.在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的

C.在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的

D.在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的

答案：：D

解析：：

不同学前儿童，虽然年龄相同，心理发展的速度却往往有所差异。比如，有的孩子刚刚1

岁零2个月就会说话，有的孩子已经两岁了，还没有开口。从横的方面来看，同一时间片

断中，发展的各个方面并不是孤立地进行的。各认识过程的发展之间，认识过程与情感意

志过程的发展之间，认识过程的发展和个性形成与发展之间，都有着不可分的联系。发展

的各个方面是相互联系的。

17.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色（）结合起来。

A.名称

B.明度

C.色调

D.保和度

答案：：A

解析：：

幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色名称结合起来。成人可以通过颜色与其名称的配对方

法来帮助幼儿辨别不同的颜色。

18.国家规定保育员的最低学历是（）。

A.初中毕业学历

B.中专学历

C.高中毕业学历

D.小学毕业学历

答案：：A

解析：：

国家对保育员的最低学历作了相关规定，指出初中毕业学历为最低学历。因此，答案为

Ao

19.幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的

()特点。

A.纯真美好

B.教育效果的长期性

C.幼儿教师的劳动是精神生产

D.多重角色

答案：：D

解析：：

幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动多重角色

的特点。因此，答案选D。

20.心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是()。

A.行为矫正

B.学会适应

c.寻求发展

D.克服障碍

E.观念矫正

答案：：C

解析：

学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。但心理辅导毕竟只是学校教育的一个

方面，其目标应有自己的独特之处。综合多数学者意见，可以把心理辅导的一般目标归纳

为两个方面，第一是学会调适，包括调节与适应。第二是寻求发展。这两个目标中，学会

调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，

以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。因此，答案选C。

21.小儿神经系统的发育尚未成熟，需要较长的睡眠时间进行休整。一般5~7岁的孩子

每天要睡眠（）

A.11小时

B.13小时

C.15小时

D.17小时

答案：：A

解析：

由于幼儿大脑皮质的神经细胞很脆弱——易疲劳，加之易兴奋，抑制过程发育不完善，所

以注意力很难持久，需要较长的睡眠时间进行休整。一般5~7岁的孩子每天需要睡眠11

小时左右。

【命题立意】考查幼儿神经系统的特点。★

【错因分析】对幼儿神经系统的生理知识不够了解。

22.数学教育目标可从教育内容的诸多方面提出，如体育、智育、德育和美育等方面提出

要求。这是从哪个角度来划分的（）。

A.教育的基本内容

BJL童的身心发展

C.数学教育内容的几个方

D.数学教育目标

答案：：A

23.《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的()。

A.”自然教育”理论

B.“活教育”理论

C.绅士教育思想

D.和谐教育思想

答案：：A

解析：：

卢梭认为，幼儿教育必须符合儿童的年龄特点与学习特点，让儿童在自然中顺其自然发展

才是最好的教育。

24.幼儿语言实践的最佳途径是()

A.语言教学活动

B.早期阅读

C.游戏活动

D.欣赏文学作品

答案：：C

解析：：

游戏活动能够更好地吸引幼儿参与到语言学习的活动中去，并积极愉快的完成语言学习的

任务。

25.在ExCel中，一个工作薄可以包含的工作表个数是（）。

A.1个

B.2个

C.3个

D.多个

答案：：D

解析：：

在Excel中，一个工作簿可以包含多个工作表。

26.幼儿美育的目标是（）。

A.使幼儿掌握美学的知识

B.使幼儿掌握表现美的技能.

C.培养幼儿的审美动机

D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

答案：：D

解析：：

幼儿美育的目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。

27.“能用对称的方法剪出连接的图案”该目标属于（）。

A.认知领域的目标

B.情感领域的目标

C.动作技能领域的目标

D.价值领域的目标

答案：：C

解析：：

该目标指出了明确的动作目标“用对称的方法剪出连接的图案”，属于动作技能目标。

28.儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是()。

A.6个月一1岁

B.1—1.5岁

C.1.5—2岁

D.2—3岁

答案：：B

解析：：

1-1.5岁，幼儿开始说出他们的第一批词；2—3岁，幼j乙词汇增长迅速；3岁，幼儿已

经能掌握1000个词左右。

29.王某的叔叔是香港的富翁，王某满16周岁那年，接受其叔叔遗赠的10万元，靠此款

生活，王某()

A.为无民事行为能力人

B.为限制民事行为能力人

C.为完全民事行为能力人

D.以上选项都不对

答案：：B

解析：：

《民法通则》第十一条规定，十八周岁以上的公民是成年人，具有完全行为能力，可以独

立进行民事活动，是完全民事行为能力人。十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的

劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。故选B。

30.某次教育活动需要达成的目标是指（）。

A.全园教育目标

B.中期目标

C.近期目标

D.行为目标

答案：：C

解析：：

某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。

31.《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的（）。

A.支持者、引导者、评价者

B.合作者、支持者、指导者

C.支持者、评价者、合作者

D.支持者、合作者、引导者

答案：：D

解析：：

《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

32.下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是()

A.家园联系手册

B.家长开放日活动

C.家长老师制度

D.开展亲子活劫

答案：：A

解析：：

【命题立意】考查家园合作的方法。★

【错因分析】对家园合作的方法理解不够。

33.2017年7月8日，在第四届世界遗产大会上，中国福建的()获得列入时间文化遗产名

录,至此中国拥有世界遗产地与工厂。

A.土楼

B.鼓浪屿

C.武夷山

D.三坊七巷

答案：：B

34.《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3

年内任一记分周期的记录，没有记满（）。

A.3分

B.6分

C.9分

D.12分

答案：：D

解析：：

《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具有相应

准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人

伤亡的交通责任事故。

35.幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（）。

A.辅音在先，元音在后

B.元音在先，辅音在后

C.同时出现

D.以上情况都有可能

答案：：C

解析：：

语音可以分为元音和辅音。研究表明，在幼儿语音发展阶段，元音和辅音是同时出现的，

元音和辅音成熟时间也大致相同，都是在一岁半时基本成熟。故选C。

36.教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于（）。

A.家庭与社区的合作

B.幼儿园与社区的合作

C.家园合作

D.家庭与社会机构的合作

答案：：B

解析：：

木偶博物馆属于社区资源，故教师带幼儿参观木偶博物馆属于幼儿园与社区的合作。

37.某幼儿园重新修葺了幼儿活动室，园长建议电源插座安装要离地1.2米高的位置，该

园长的建议()

A.正确，这符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》要求

B.正确，这有利于班级各类电器的使用

C.不正确，电源插座安装高度应该在离地面L8m左右

D.不正确，电源插座安装高度应该在离地面1.5m左右

答案：：C

38.下列不适合幼儿学习的音乐活动内容是()。

A.视唱练耳

B.打击乐演奏

C.音乐欣赏

D.歌唱

答案：：A

解析：：

幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度分为：歌唱教学、旋律活动、打击乐演奏和

音乐欣赏。视唱练耳需熟练掌握各种谱号，区别不同音之间音高的不同，以及不同音符所

代表的长短时值等知识，此项不适宜幼儿学习。

39.古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了()的概念。

A.教育

B.教学

C.学生

D.教师

答案：：A

解析：：

柏拉图明确声称囚徒与我们相像，即是说他们代表人类的状态；而囚徒被拉出洞穴的过程

则类似于通过教育而获得启蒙的过程。我们可以把上升之途和对上面事物的观照解释成是

灵魂上升到理智世界的过程。“洞穴”之喻对后来的政治和教育理论影响甚巨，即“洞穴

中的囚徒”阐释了教育的概念。

40.幼儿的社会性主要是在()和()中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

A.日常生活，游戏

B.日常教学，游戏

C.一日生活，日常教学

D.区域活动，生活

答案：：A

解析：：

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察

和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。

二、多选题

41.现代幼儿教师的职业角色是()o

A.教育者

B伙伴

C.第二任母亲

D.知心朋友

E.研究者

答案：：ABCDE

解析：：

本题是对现代幼儿教师的职业角色的考查。

42.下列现象中。能够典型体现“注意的集中性”的有()。

A.“两耳不闻窗外事。一心只读圣贤书”

B.“一目十行”

C学习英语要做到“眼到，耳到，口到，手到”

D.”视而不见，听而不闻”

答案：：ACD

解析：：

注意有两个基本特征：一是指向性，是指心理活动有选择地反映一些现象而离开其余对

象；二是集中性，是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。指向性表现为对出现

在同一时间的许多刺激的选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制，一个人做某件事情时聚

精会神的程度。一个人的注意力高度集中时就会对周围的事物视而不见，听而不闻。“一

目十行”体现了注意的广度。C项体现了注意的分配。

43.职业道德评价的作用有()

A.裁判作用

B.激励作用

C.调节作用

D.导向作用

答案：：ABCD

解析：：

所谓职业道德评价，就是根据一定社会或阶级的道德原则或规范，对他人或自己的行为进

行善恶判断，表明褒贬态度。它具有裁判作用、激励作用、调节作用及导向作用。

44.下列作品属于苏轼的有()

A.《茅屋为秋风所破歌》

B.《水调歌头?明月几时有》

C.《赤壁赋》

D.《记承天寺夜游》

答案：：BCD

解析：：

《茅屋为秋风所破歌》为唐代诗人杜甫的作品；其他三篇均为苏轼的作品，故选BCD。

45.习近平总书记指出，我们要对传统文化进行科学分析，对有益的东西，好的东西予以

继承和发展，对负面的、不好的东西要加以抵御和克服。这一观点的辩证法依据是()

A.联系的客观性

B.发展的普遍性

C.辩证的否定观

D.矛盾的特殊性

答案：：CD

解析：：

本题考查辩证的否定观，具体问题具体分析的知识。“对传统文化进行科学分析”既肯定

又否定，既克服又保留，坚持了辩证的否定观，C项正确；对有益的东西和负面东西的态

度不一样，做到了具体问题具体分析，D项正确；材料不涉及联系的观点和发展的观点，

A、B项不选。

46.幼儿在游戏中的学习特点包括（）o

A.学习U的的强制性

B.学习方式是潜移默化的

C.学习动力来自幼儿内部

D.淤戏是幼儿的门上活动

E.学习方向的枳极性

答案：：BC

解析：：

对幼儿来说，游戏不仅仅是一种消遣，还是幼儿的主要学习方式。幼儿在游戏中学习，在

游戏中健康成长。幼儿在游戏中的学习具有以下三个特点：（1）学习的目标是隐含的。（2）学

习方式是潜移默化的。（3）学习的动力来自幼儿内部。

47.关于矫治肥胖，下列叙述正确的为（）。

A.服用减肥药

B.仍须设法满足小儿食欲

C.尽快改变以往的饮食习惯

D.增加运动量

E.不宜使体重骤然下降

答案：：BDE

三、不定项选择题

48.幼儿园教育活动的原则有（）。

A.保教结合的原则

B.促进儿童全面发展的原则

C.教育活动的多样性原则

D.发挥一日活动整体教育功能的原则

E.教育引导发展的原则

答案:：ABCDE

解析：：

幼儿园教育活动原则包括幼儿园教育的一般原则和特殊原则。一般原则包括尊重儿童的人

格尊严和合法权益的原则，促进儿童全面发展的原则；特殊原则包括保教结合的原则，教

育活动的多样性原则，发挥一日活动整体教育功能的原则，教育引导发展的原则。

49.幼儿园环境创设的原则有（）。

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

E.经济性原则

答案:：ABCDE

50.幼儿园游戏分为（）两大类。

A.角色游戏

B.创造性游戏

C.体育游戏

D.规则性游戏

E.结构性游戏

F.智力游戏

答案：：BD

解析：：

根据学前教育机构游戏的特点，可将游戏分为两大类。（1）创造性游戏。这类游戏强调儿童

的主动性和创造性，大都由儿童自由地玩。包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。

（2）规则性游戏。这类游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，

大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。包括体育游戏、智力游戏和音乐

游戏等。

四、填空题

51.存在交往困难的儿童分两种：、o

答案：：被忽视型幼儿I被排斥型幼儿

52.幼儿区域活动是探索活动。

答案：：

解析：：

自主性

53.心理学家根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

答案：：

解析：：

格塞尔

54.心理是人脑对能动的反映。

答案：：

解析：：

客观现实

55.学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、和不为侵权行为造成的。

答案：：变相体罚

56.教师考核主要是、、、四个方面。

答案：：德能勤绩

57.学校不得聘任这类人员担任教师。

答案：：不具备教师资格的人

58.意志包括三个基本特征：、和。

答案：：明确的目的【意识调节行动克服困难

59.成人对游戏的控制是一种隐性的控制，而不是显性的，是以为前提的。

答案：：不干涉幼儿游戏的进行

60.幼小衔接教育的实质问题是o

答案：：主体的适应性问题

五、问答题

61.简述教育法规的特点和作用。

解析：：

(1)教育法规的特点

①教育法规是教育政策的具体体现；

②教育法规是教育民主化的必然要求；

③教育法规的内容是同生产力的发展.科学技术的进步相适应的。

(2)教育法规的作用

教育法规具有指引、评价、教育、保障作用。

62.试举例论述学前儿童个性开始形成的主要标志。

解析：：

一个人的个性并不是生来就有的，而是出生后在生理发育的基础上，在社会环境作用下，

逐渐形成和发展起来的，有一个比较漫长的发生、发展过程。进入3岁以后，孩子的个性

逐渐开始形成，出现比较稳定的个性特征。一般把3