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第3课《爬天都峰》教学设计最新版模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟1525字符32个4个28个x页其他目录数第3课《爬天都峰》教学设计01一、读课文，整理课文小诗三、抓住爬山前后两次对话，体会不同人物的...二、学习课文第六、七自然段。（老爷爷和小...四、拓展练习目录030204一、读课文，整理课文小诗2、集体连读这首诗，想想哪节诗写了“我”...1、自由读课文，整理课文小诗一、读课文，整理课文小诗二、学习课文第六、七自然段。（老爷爷和小...1、提问：“我”是怎么爬天都峰?划出动作...3、朗读第六、七段，体会爬山时的奋力和成...2、出示句子，填空，再说说用上括号里的词...二、学习课文第六、七自然段。（老爷爷和小...三、抓住爬山前后两次对话，体会不同人物的...(一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可...2、你从他们的话中体会出什么？3、思考：他们所说的话中都有一个“也”字...4、分角色有感情朗读对话。(读出一老一小...三、抓住爬山前后两次对话，体会不同人物的...(1)老爷爷为什么说是“你的勇气鼓舞我”...(2)小妹妹为什么说“是看您也要爬天都峰...3、分角色有感情地朗读对话。（读出爬山后...4、爸爸为什么说这一老一小真有意思?5、想想他们是怎样从别人身上汲取力量的。6、你从爸爸的话中体会出什么?010302040506(一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可...（2）、请替换自己的演示内容（1）、请替换自己的演示内容2、你从他们的话中体会出什么？（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容123453、思考：他们所说的话中都有一个“也”字...（2）、请替换自己的演示内容（1）、请替换自己的演示内容4、分角色有感情朗读对话。(读出一老一小...四、拓展练习1、课前师生共同查阅有关介绍黄山（或天都...2、多媒体课件。3、读懂课文内容，了解

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