湖北省恩施州巴东一中2022-2023学年生物高一第二学期期末统考模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于酵母菌细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．若溴麝香草酚蓝水溶液由蓝色变绿再变成黄色，说明酵母菌细胞进行有氧呼吸B．若酸性重铬酸钾变为灰绿色，说明酵母菌细胞仅进行无氧呼吸C．消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸比有氧呼吸产生的[H]少D．无氧呼吸时，葡萄糖内储存的能量主要以热能形式散失2．噬菌体侵染细菌繁殖形成的子代噬菌体（）A．含有细菌的氨基酸,都不含有亲代噬菌体的核苷酸B．含有细菌的核苷酸,都不含有亲代噬菌体的氨基酸C．含有亲代噬菌体的核苷酸，不含有细菌的氨基酸D．含有亲代噬菌体的氨基酸，不含有细菌的核苷酸3．下列有关推理不正确的是A．隐性性状的个体是纯合体B．隐性个体的显性亲本必为杂合体C．显性个体的基因型难以独立确定D．后代全为显性，则双亲必为显性纯合体4．同位素标记法是生物学研究中的常用方法,若以标记的腺嘌呤脱氧核苷酸为实验材料进行某项研究,则该研究可能是测定A．肺癌细胞的分裂速率 B．蛋白质的合成速率C．分泌蛋白的运输速率 D．核糖体的组装速率5．两株高果南瓜杂交，后代高果和矮果的比例为3∶1，则亲本的基因型为()A．GG×gg B．GG×Gg C．Gg×Gg D．gg×gg6．孟德尔遗传实验的科学方法不包括（）A．正确的选用实验材料 B．同时对豌豆的全部相对性状进行实验分析C．运用统计学的方法对实验结果进行分析 D．运用假说—演绎的思维方法7．下列有关基因重组的叙述，正确的是（）A．基因重组可以产生多对等位基因B．自然条件下所有生物体内都能发生基因重组C．基因重组产生新的基因型，但不一定表现出新的表现型D．基因重组会改变基因中的碱基排列顺序8．（10分）癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是A．细胞中酪氨酸酶活性降低 B．致癌因子激活原癌基因C．细胞膜上的糖蛋白等物质减少 D．霉变或熏制食物中所含有的致癌物质二、非选择题9．（10分）下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。回答下列问题：（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称_________和__________，其培育⑤所依据的原理是_________。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是__________________。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为__________________，其优点是_______________________。（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是____________，培育⑥所依据的原理是__________。10．（14分）下列甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：（1）从甲图可看出DNA复制方式是____________。（2）具有N个碱基对的一个DNA分子片段中，含有m个腺嘌呤脱氧核苷酸，则该片段完成第n次复制需要______________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。（3）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是_______________酶，B是_____________酶。乙图中7的名称是________________。（4）DNA分子精确复制的原因：_______________________________为复制提供了精确的模板，_________________________________保证了复制能够准确的进行。11．（14分）甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：（1）从甲图可看出DNA复制的方式是__________。（2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是___________酶，B是_________酶。（3）图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有_________________________。（4）乙图中，7是________________。DNA分子的基本骨架由_______________交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过___________连接成碱基对，并且遵循________________原则。12．在一个海岛中，一种海龟中有的脚趾是连趾（ww），有的脚趾是分趾（Ww、WW），连趾便于划水，游泳能力强，分趾游泳能力较弱。若开始时，w和W的基因频率各为0.5，当岛上食物不足时，连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后，基因频率发生变化，W变为0.2，w变为0.8。（1）该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的________，基因频率变化后，从理论上计算，分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为________。（2）该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异来源于________，但由于变异是不定向的，因此只是产生了进化的原材料，进化的方向是由________决定的。（3）海龟是否发生了进化？________（填“是”或“否”），理由是___________________。（4）这种基因频率的改变，是否产生了新的物种？理由是_______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

溴麝香草酚蓝水溶液由蓝色变绿再变成黄色，说明有二氧化碳产生，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都有二氧化碳产生，A错误；若酸性重络酸钾变为灰绿色，说明有酒精产生，酵母菌进行无氧呼吸，但也可能有有氧呼吸存在，B错误；有氧呼吸第二阶段产生大量[H]，所以有氧呼吸产生的[H]比无氧呼吸多，C正确；无氧呼吸，葡萄糖内储存的能量多数还储存在有机物酒精中，D错误。【点睛】（1）酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。酵母菌进行有氧呼吸能产生大量的CO2，在进行无氧呼吸时能产生酒精和CO2。（2）CO2可使澄清石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。（3）橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下可与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。2、B【解析】

噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA；过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。【详解】噬菌体侵染细菌的过程中，只有DNA进入细菌，所以指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，其他原料包括氨基酸和酶等均由细菌提供。因此繁殖形成的子代噬菌体含有细菌的核苷酸，都不含有亲代噬菌体的氨基酸。故选：B。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验相关知识，意在考查考生识记和理解能力。3、D【解析】试题分析：隐性性状的个体是纯合体，A正确；隐性个体的显性亲本必为杂合体，B正确；显性个体的基因型可能是纯合子也可能是杂合子，难以独立确定，C正确；后代全为显性，则双亲为显性纯合体，也可能是杂合子，D错误。考点：本题考查遗传学的相关概念，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。4、A【解析】

腺嘌呤脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位，只有DNA复制过程才消耗腺嘌呤脱氧核苷酸，所以若以标记的腺嘌呤脱氧核苷酸为实验材料，可用来研究DNA复制的有关实验。【详解】A、腺嘌呤脱氧核苷酸是构成DNA的基本组成单位之一，而癌细胞分裂间期进行DNA复制，所以可以通过测定腺嘌呤脱氧核苷酸的消耗情况来测定肺癌细胞的分裂速率，A正确；B、细胞合成蛋白质的过程中不消耗腺嘌呤脱氧核苷酸，所以该研究不可能应用于测定细胞合成蛋白质的速率，B错误；C、分泌蛋白的运输不消耗腺嘌呤脱氧核苷酸，所以该研究不可能应用于分泌蛋白的运输速率的测定，C错误；

D、核糖体是由rRNA和蛋白质组成的，核糖体的组装不消耗腺嘌呤脱氧核苷酸，所以该研究不可能应用于核糖体的组装速率的测定，D错误。故选A。5、C【解析】试题分析：依题意“两株高果南瓜杂交，后代高果和矮果的比例为3∶1”可推知，双亲均为杂合子，即亲本的基因型均为Gg，C项正确，A、B、D三项均错误。考点：本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。6、B【解析】

孟德尔获得成功的原因：

（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。

（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）。

（3）利用统计学方法。

（4）科学的实验程序和方法。【详解】孟德尔遗传实验的科学方法之一是正确的选用实验材料，A正确；孟德尔遗传实验的科学方法之一是先研究一对相对性状的遗传情况，再研究多对相对性状的遗传情况，B错误；孟德尔遗传实验的科学方法之一是运用统计学的方法对实验结果进行分析，C正确；孟德尔遗传实验的科学方法之一是运用了假说-演绎的思维方法，D正确。

故选B。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、方法步骤及实验获得成功的原因，能结合所学的知识准确判断各选项。7、C【解析】

1、基因重组的概念：生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合。2、类型：基因重组有自由组合和交叉互换两类。前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）。【详解】A、基因重组只能产生新的基因型，不能产生多对等位基因，A错误；B、自然条件下，基因重组只发生在有性生殖过程中，B错误；C、杂合子和显性纯合子表现出的性状相同，因此基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新表现型，C正确；D、基因重组不会改变基因中的碱基排列顺序，D错误。故选C。【点睛】本题考查基因重组的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。8、B【解析】细胞中酪氨酸酶活性降低是衰老细胞的特征之一，酪氨酸酶活性降低导致头发变白，A错误；引起细胞癌变的内在因素是原癌基因突变，使正常细胞转化为癌细胞，B正确；细胞膜上的糖蛋白等物质减少是癌细胞的特征，不是引起细胞癌变的原因，C错误；霉变或熏制食物中所含有的致癌物质属于化学致癌因子，是引起细胞癌变的外因，D错误。【考点定位】细胞癌变的原因【名师点睛】本题主要考查学生对癌细胞知识的理解和分析能力，还要知道癌变细胞与衰老细胞的区别：由于癌细胞细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞间的黏着性减小，容易在有机体内分散和转移，还表现为形态结构上发生畸形变化；而衰老的细胞只是本身发生衰变，不会游离了组织。二、非选择题9、杂交自交基因重组或基因的自由组合定律花药离体培养单倍体育种明显缩短育种年限秋水仙素处理萌发种子或幼苗染色体变异【解析】

根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ），原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。【详解】（1）用①和②培育成⑤的过程为杂交育种，所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交，杂交育种所依据的原理是基因重组。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是花药离体培养，获得的植株为单倍体。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种，由于单倍体育种获得的后代都是纯合体，后代不发生性状分离，所以单倍体育种可明显缩短育种年限。（3）由③培育成⑥的过程为多倍体育种，常用秋水仙素处理萌发种子或幼苗，由于秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂的前期纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，从而引起细胞内染色体加倍，故可获得多倍体。培育⑥所依据的原理是染色体变异。【点睛】本题考查几种育种方式，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。10、半保留复制2n-1·（N-m）解旋酶DNA聚合酶胸腺嘧啶脱氧核苷酸DNA独特的双螺旋结构碱基互补配对原则【解析】

分析题图甲可知，该图表示DNA分子的复制过程，其中A是解旋酶，B是DNA聚合酶，a、d是DNA复制的模板链，b、c是新合成的子链，由图甲可知DNA分子复制是边解旋边复制的，且具有半保留复制的特点；图乙DNA分子结构的平面图，其中1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核糖核苷酸链。【详解】（1）据图分析，甲图中DNA的复制方式是半保留复制，从过程看是边解旋边复制的。（2）已知一个DNA分子片段中具有N个碱基对，即2N个碱基，其中腺嘌呤脱氧核苷酸有m个，则A=T=m个，G=C=N-m个，因此该片段完成第n次复制需要的离的胞嘧啶脱氧核苷酸数=2n-1×（N-m）个。（3）根据以上分析已知，甲图中A是解旋酶，B是DNA聚合酶；乙图中7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。（4）DNA复制过程中，DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对保证了复制准确无误地进行。【点睛】解答本题的关键是掌握DNA分子的结构及其特点、DNA分子复制的过程，准确判断图甲中各个字母代表的物质的名称以及图乙中各个数字代表的成分的名称，进而结合题干要求分析答题。11、（1）半保留复制（2）解旋DNA聚合（3）细胞核线粒体叶绿体（4）胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸磷酸与脱氧核糖氢键碱基互补配对【解析】试题分析：图甲表示DNA分子的复制过程，A是DNA解旋酶，B是DNA聚合酶，a、d是DNA复制的模板链，b、c是新合成的子链，由图甲可知DNA分子复制是边解旋边复制、且是半保留复制的过程；图乙中1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核糖核苷酸链。（1）分析甲图可知，a、d是DNA复制的模板链，b、c是新合成的子链，DNA分子是半保留复制，而且是边解旋边复制。（2）分析题图甲可知，A是DNA解旋酶，作用是断裂氢键，使DNA解旋，形成单链DNA；B的作