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文档简介
-z.看图写话1:想想这是什么季节?图上都有些什么?猜猜小朋友在看什么?写下来。〔词语提示:春回、春暖花开、五颜六色、鲜艳、美丽……好词〕2:看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。〔提示:鲜艳、五颜六色、动词〕3:仔细看看下面这幅图,写一个有趣的小故事。图上有谁?他们之间发生了什么有趣的事?结果又是怎样?〔提示:按顺序描写,用上适宜的动词〕4:看看下面这四幅图,你能看明白吗?试着写一写。〔提示:可以用……突然……然后……接着……最后;还可以用上专注、焦急、倾盆大雨……等好词〕5:仔细看图,图上有什么?小男孩又在干什么?发挥想象,写一写。〔提示:写一写图上的风光,在写一写小男孩的活动〕6:图上都有哪些人?他们在做什么呢?〔提示:抓住写作四要素时间、地点、人物、干什么进展描写,还可以用上有的……有的……还有的。〕7:仔细看图,市场上摆着哪些蔬菜,我和妈妈买了哪些蔬菜?先说一说,再把它写下来。并起个题目。〔提示:描写时用上比喻、拟人的修辞,会让你的文章更生动〕8:仔细观察,图中的小朋友做了什么,又因为什么改变了原来的想法?最后他是怎么做的?〔提示:抓住小朋友的心理变化描写〕9:图上的小朋友做了什么事?〔提示:按顺序描写,注意用上适宜的动词〕10:仔细看图,想一想:图中的小朋友,送了什么,说了什么?病床上的小女孩会怎么想,会怎么说?11:图上有谁?他们在哪里?会说什么呢?〔词语提示:小心翼翼、夸奖、尊敬……〕12:仔细看图,图上画了一个小朋友和一个环卫工人,讲了什么事?〔词语提示:随手、满头大汗、愧疚……〕13:请你根据画面的容,想象小鸭子在干什么?鸭妈妈在说些什么?编一个小故事?小鸭子学游泳?。
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