心理咨询师基础知识模块三发展心理学美工版

五、家庭人际关系对童年期儿童心理发展的影响（一）亲子关系的变化1．交往时间明显减少2．父母教养关注重点的转移3．父母对儿童的控制和儿童自主管理的消长变化第四节童年期的发展（1）父母控制（6岁之前）决定权在父母（2）共同控制（6-12岁）儿童具有一定的决定权和选择权（3）儿童控制（12岁以后）儿童能够自己做出选择和决定第四节童年期的发展（二）童年期亲子关系的特点父母与儿童对其行为共同调节（三）家长的素质决定亲子关系的质量六、儿童人际交往的发展变化趋势第四节童年期的发展第五节青春发育期的心理发展青春发育期以少年期为主是一个困难期和矛盾期第一单元少年期的生理发育加速一、生理发育加速（第二加速期）1．身高的快速增长平均每年长高6-8cm，甚至达到10-12cm2．体重迅速增加年平均增长量达4.4-5.5公斤第五节青春发育期的心理发展（二）生理机能发育加速1．头面部的变化2．脑神经的发育成熟3．肌肉与脂肪的变化（三）性的发育和成熟加速生殖系统的发育成熟标志着人体生理发育的完成第五节青春发育期的心理发展1．性器官的发育2．第二性征的出现男性女性出现胡须、喉结突出，嗓音低沉、体毛明显等乳房隆起、体毛出现、盆骨变宽臀部变大等第五节青春发育期的心理发展男性女性首次遗精（12-18）平均年龄14-15月经初潮（10-16）平均年龄13岁第五节青春发育期的心理发展3．性功能的成熟二、青春发育期提前的趋势1．青春期发育期提前到来2．青春发育期完成的缩短化第五节青春发育期的心理发展三、容易出现的身心危机（一）心理生物性紊乱

由于生理状况的急速发展带来的不适应生理或心理问题（二）容易出现心理和行为偏差青春期易出现的心理疾病有神经症、病态人格、躁狂症等等。第五节青春发育期的心理发展四、心理发展的矛盾性特点（一）心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾1．从心理上过高的评价自己的成熟度2．认为自己的思想和行为属于成人水平3．要求与成人的社会地位相等4．渴望社会给于他们成人式的信任和尊重第五节青春发育期的心理发展

半成熟现状：是指少年儿童的心理发展处于从童年期向成熟期发展的过渡阶段（二）心理断乳与精神依托之间的矛盾要求精神方面摆脱成人，有独立自主的决定权（三）心理闭锁性与开放型之间的矛盾（四）成就感与挫折感的交替第五节青春发育期的心理发展第二单元少年期的认知发展一、记忆的发展（一）记忆广度达到一生中的顶峰记忆的黄金时期（二）对各种材料记忆的成绩都达到顶峰二、思维的发展少年期处于形式思维阶段第五节青春发育期的心理发展少年期思维的主要特点1．思维形式摆脱具体内容的束缚2．假设演绎推理能力的发展第五节青春发育期的心理发展（二）抽象逻辑推理能力显著发展1．青少年逻辑推理能力发展的趋势初一开始具备各种推理能力初三推理能力明显发展高二后推理能力基本成熟第五节青春发育期的心理发展2．掌握逻辑法则发展的特点

逻辑法则的掌握主要表现在对同一律、矛盾律和排中律的认识上（1）初一、初三、高二掌握逻辑法则的能力随年级的提升而升高（2）高二掌握逻辑法则的能力趋于成熟（3）掌握逻辑法则的能力存在着不平衡性排中律对于同一律和矛盾律第五节青春发育期的心理发展第三单元少年期的个性和社会性发展一、少年期自我意识的发展（一）少年期是自我意识发展的第二个飞跃期（二）自我意识发展的特点1．强烈关注自己的外貌和风度2．深切重视自己的能力和学习能力3．强烈关心自己的个性成长4．有很强的自尊心第五节青春发育期的心理发展二、情绪的变化（一）青少年的情绪和心境的发展呈现出动态的发展趋势阶段青春期早期青春期晚期情绪变化积极方面少，消极情绪多；情绪稳定性差，起伏变化较多情绪稳定性增加，情绪起伏变化逐渐趋缓第五节青春发育期的心理发展（二）情绪变化的特点1．情绪变化的特点（1）烦恼增多2．孤独感、压力感增强A．为在公众面前的个人形象而烦恼B．为在同伴集体中的个人尊严和社会地位而烦恼C．为与父母关系出现裂痕和情感疏离而烦恼第五节青春发育期的心理发展三、少年期的自我中心性特点（一）独特自我（二）假象观众四、第二逆反期（一）少年期逆反期的表现1．为独立自主意识受阻而抗争2．为社会地位平等的欲求不满而抗争3．观念上的碰撞第五节青春发育期的心理发展（二）反抗的主要对象反抗的主要对象是父母，但也具有迁移性（三）反抗的形式1．外显行为上的激烈抵抗2．将反抗隐于内心，以冷漠相对第五节青春发育期的心理发展（四）第一、第二两个逆反期的异同第一反抗期出现在2-4岁之间，多在3岁左右第二反抗期10-11岁至15-16岁突出表现在青春发育期第五节青春发育期的心理发展第二反抗期常见于（）A．三四岁幼儿B．小学阶段C．初中阶段D．高中答案：C第五节青春发育期的心理发展2．两个逆反期的共同点：（1）都聚焦于独立自主意识增强，向控制方要求独立自主性（2）两个反抗期的儿童都出现和发展的超前意识，第一反抗期的儿童具有“长大感”，第二反抗期的儿童具有“成人感”第五节青春发育期的心理发展3．两个反抗期的不同点：第一反抗期主要是独立自主在于，要求按自我的意志行事，其重点是要求行为、动作主动和形式自由，反抗父母的控制，反对父母过于保护和越俎代庖。他们要求的独立作为中，有许多事力所不能及和不切实际的。第二反抗期要求人格的独立，要求社会地位平等，要求精神和行为自主，反抗父母有关方的控制第五节青春发育期的心理发展（五）帮助青少年儿童顺利度过逆反期1．父母要认识和理解逆反期对心理发展的意义2．父母要正确面对儿童逆反期这一客观事实3．父母要理解少年期多重矛盾的焦点所在4．父母必须正视少年儿童独立自主的需求第五节青春发育期的心理发展第四单元少年期面临的心理社会问题一、网络游戏成瘾

网络成瘾属于无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会心理功能损害（一）网络成瘾者的主要表现1．不由自主的强迫性网络使用2．在网络