2019年高考语文复习作文备考讲座

2019年高考语文复习作文备考讲座

●含意：副词，表示程度的加深,相当于“愈加”“越发”等意思。●“朝更高分的路径走”与作文升格有区别：高考作文没有给大家再写一次的机会，也就是说没有“升格”的机会。只有从开始做题就以“朝更高分的路径走”的做法去应对，才会有更好的结果。2018年高考作文题22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2000年2008年2013年2017年2018年2020年2035年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。汶川大地震，北京奥运会。“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。“世纪宝宝”一代长大成人。…………全面建成小康社会。基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。2018-2017两年高考作文评卷分数段比较表2017年2018年分数段份数百分比份数百分比0-35728135.15%1257658.87%36-47105478674.58%110490177.91%48-4917098112.09%1196958.44%50-53986296.97%628544.43%54-60171131.21%49660.35%总评份数1414322100.00%1418181100.00%作文高分段人数明显减少路径之一

充分认识高考作文评卷的标准点击添加内容审题立意的准确性思考的深度与广度语言篇章的表现力010302高考作文评分的三个主要采分点三个采分点之间的关系审题是高考作文第一关键。审题关做不好，思想与语言方面做的工作都是白干！思维的深度决定了文章认识的高度；同一思想认识水平的前提下，分数的高低决定在语言的水平比较语言的基本要求是要通顺，语言不通顺，再好再深的思考都无法体现。

18年与中国的一同成长

2000年至2018年，是一个十八年的跨度；2018年至2035年，同样是一个十八年的跨度。

两个十八年，成长的是两代中国的未来；一个三十五年，成就的却是一个伟大、走向复兴的中国。作为启信者的你和寄信者的我，同样有一段美好的成长经历，而与我们一同成长的中国，在今时与在未来，必定有着千差万别。

千禧之年来到这个世上，来到这个中国的我，见证了许多许多中国在新世纪写下的篇章，牙牙学语时，杨利伟乘神州探苍穹，开启了中国载人航天的新历程；总角之年，看到了电视屏幕上点起的奥运圣火，桌上的电脑，换了一台又一台，互联网的速度越来越快；量子通信的突破，5G时代的到来，人工智能的应用，快捷支付的广泛普及等等，至今仍在改变着我的生活。更重要的是，中国已经慢慢站起来了：高铁由输入变为技术、中国标准的全套输出；面对别国的攻击，我们敢于举起铁拳，予以反击。中国的成长与我的成长何其相似：一路走来，既不泛磕磕碰碰，更多的事繁花似锦、暖阳和风。那么你呢？十八年的成长，你又和我们的中国有着怎样的成长故事呢？我想着你的日常生活的情景，大约如此；早上起来，有中国自主研发的机器人为你端上早饭，打点细节，电视上播报的新闻中告诉你又多了好几位拿了诺贝尔奖的科学家、文学家；上学校你坐的是早已广泛普及使用的新能源汽车；走进便利店，里面空无一人，你不用掏出钱包，用语音指令挑好商品，在走出去的那一刻刷脸完成支付……我想你一定会对我说：没错，这在今天的中国已经变成了现实，中国是科技强国，屹立于世界。可是，在中国走向繁荣之际，我也想你请你不要忘记，祖国走向强大的路上，不能没有你。中国的美好之歌应该是由千千万万个你和我一同谱写的。过去，祖国母亲养育了你和我，伴我们一路成长，那么未来的多少个十八年，我们也应该携起她的手，走向未来。十八年，我们与中国一同成长；在未来，我们还会一路相伴。我们已然长大，鹏鸟展翅，当助祖国终铸辉煌！【点评】

这是一篇优秀的考场议论文。本文有以下特点：首先，紧扣材料，中心突出，内容丰富。全文围绕“18年与中国的一同成长”这一中心展开，紧扣作文题中的材料“千禧之年”“北京奥运”“互联网”“2035年基本实现社会主义现代化”等，并适当联想到“杨利伟飞天”“量子通信”“人工智能”“中国高铁”等，内容充实、丰富，并有一定的深度。

其次，构思巧妙，对话感强，立意深刻。全文以2000年到2018年、2018年到2035年的两个18年及中国发展的两个阶段为主线构思，结构清晰，说理缜密。文章展现了“寄信者的我”和“启信者的你”两代人之间的时空对话，对话意识强；又恰当地把时间、个体与国家等元素巧妙地关联在一起，立意深刻。

再次，想象合理，描写生动，语言简洁流畅。文中第四段描写2035年情景——机器人端早餐、坐新能源汽车、语音选购商品等，语言简洁、流畅，想像十分符合高科技发展的趋势，有超前意识，且有较强的画面感。

当然，文中的倒数第二段与上文衔接不够理想，文中的个别语句表达也不够准确，还有一个错别字，但瑕不掩瑜，仍不失为一篇优秀的考场作文。（广州市教育研究院 唐吉民）2018年高考作文题22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2000年2008年2013年2017年2018年2020年2035年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。汶川大地震，北京奥运会。“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。“世纪宝宝”一代长大成人。…………全面建成小康社会。基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。2018年高考作文题的审题材料引导语要求2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年 汶川大地震，北京奥运会。2013年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年2020年2035年“世纪宝宝”一代长大成人。…………全面建成小康社会。基本实现社会主义现代化。时代发展重 个大 人事 成件 长四个切入角度：时代发展 重大事件

重大规划 个人成长意蕴丰盈重大规划整体理解作文材料

重点词：时间节点将7个时间节点及其重大事件作整体梳理与整体认知，比如把这7个时间节点看作是个人的“际遇和机缘”史、个人的成长史；时代与社会的进步史与发展史；新世纪、新时代中国的“使命和挑战”史和“追梦圆梦”史。整体理解作文材料重点词：代际传承从自己这一代人想到前一代人与后一代人，即三代人；我们这一代人的“际遇与机缘”和优越的成长环境是前一代人不辱使命、勇于接受挑战的结果，是前一代人“追梦、圆梦”的结果。我们这一代人接力前行牢记使命、勇于担当、追梦圆梦，所以才有你们这一代人的“际遇与机缘”和优越的成长环境和追梦圆梦的前提与基础。因此，每代人都要通过自己的努力为下一代人创造更好的条件与环境。这是新世纪、新时代的新要求与客观现实。整体理解作文材料

重点词：关联把7则材料中的两三则或四五六则之间作关联思考，即将它们之间进行关联“联想和思考”，从中引出其间的内在、外在有机关联。如将科技成就、民生建设、社会发展、新时代成就、国家作为一个类别来联想与思考。单独理解作文材料“2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万‘世纪宝宝’出生。”是客观陈述，强调的是“世纪宝宝”的“际遇和机缘”。单独理解作文材料

“2008年 汶川大地震。北京奥运会。”

陈述2008年的大悲和大喜、灾难与荣耀。考生可以由此引申出材料的内涵：个人的成长与中国的成长一样，会有悲有喜，要勇于面对、敢于担当。“汶川大地震”的灾时救援、灾后重建，彰显了“一方有难八方支援”的社会主义制度优越性，从而出发学生的“制度自信、文化自信”联想与思考。“北京奥运会”的成功举办，可出发学生的改革开放好、中国特色社会主义正确等得“道路自信”的联想和思考。单独理解作文材料

“2013年‘天宫一号’首次太空授课。公路‘村村通’接近完成；‘精准扶贫’开始推动。”

这三则成就都是中国发展史上的重大成就。它们分别代表了中国的航空航天高科技成就、美丽乡村建设、民生建设等得重大成就。由此可触发学生的“道路自信、理论自信”的联想与思考。单独理解作文材料“2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。”

这是中国网络社会日益发展壮大的新闻事实。其内涵是：“互联网+中国”成为现实、新时代中国日新月异、网络时代的中国突飞猛进。由此可触发学生对“道路自信”、对国家的认同感、荣誉感等的联想和思考。单独理解作文材料“2018年‘世纪宝宝’一代长大成人。”

这是客观陈述，也是“际遇”的表现。材料触发的“联想和思考”有：

18岁的他们要对自己18年的人生进行科学的总结、理性地烦死与积极的前瞻。在18岁这个成人节点上，要“扣对人生的第一粒扣子”（习近平语）。这一代人的“长大”内涵是思想的长大；“使命和挑战”的长大、“追梦”的自觉性的长大、“圆梦”能力动力的增强。即围绕“长大”，出发学生“如何长大、哪些方面要长大、如何变成真正的新时代宝宝、如何变成真正的实现社会主义现代化宝宝”等方面的联想和思考。这些联想与思考，正式他们给下一代的告诫、警醒、期许与寄望，以帮助下一代人成长至18岁这个成人关键点时，更理性地反思过去，更有针对性规划未来，从而使自己的命运与时代命运、与名族命运、与国家命运甚至人类社会的命运交相辉映，大发异彩。单独理解作文材料“2020年 全面建成小康社会。”

这是“第一个100年”的宏伟目标，是民族复兴的伟大中国梦的重要时间节点之一。材料触发的“联想和思考”有：对于“世纪宝宝”而言，这个伟大时刻是这一代人的“际遇和机缘”，但是这一代人要从此开始有“使命和挑战”意识，因为伟大斗争、伟大事业在召唤着他们。单独理解作文材料“2035年 基本实现社会主义现代化。”

这是民族复兴的伟大中国梦的又一重要节点，它虽然离“世纪宝宝”的作文写作有17年，但是这个节点上承2020年，下接2049年，对于国家、民族、“世纪宝宝”、2035年18岁的一代人非常重要。材料触发的“联想和思考”有：个人-民族-国家，昨天-今天-明天。同行成长与追梦圆梦，际遇和机缘、使命和挑战，交相辉映、相辅相成、互为表里。单独理解作文材料“…………”这是两个省略号并列。意义同一个省略号。省略了在这个时间段内的事件。这是分隔。将已经发生的事件和将要发生的事件分隔开来。相关联想与思考。“天宫一号”——蛟龙号“村村通”——“美丽乡村”“精准扶贫”——“脱贫”“世纪宝宝”——世纪人才成个长人国家时代社会高考作文题材料的内在关联一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。引导语：对上述材料的总结与概括，对写作范围、主题的界定

写作任务：（1）不能脱离材料写作。（2）主体内容是“我”的联想和思考。

可以只写联想，也可以只写思考，更可以既有联想也有思考，但必须突出“我”这一写作身份。（2）读者对象明确。写给2035年18岁的一代人；写作情景创设：写一篇文章，装进“时光瓶”，待2035年的时候打开。读者对象感要贯穿始终。路径之二

无论遇到什么题目都要全面充分落实题目的文字上的要求材料类型事例型材料现象型材料观点讨论型材料寓意型材料复合型材料事例型材料（深圳市2017年一模作文题）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作又体面；如果回家养螃蟹，这些不都白费了？母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养蟹的辛苦。不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做“电商”卖螃蟹也很有前景；如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。

要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。关注点：人物、事情的脉络现象型材料（湛江市2017年一模作文题）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分）

入冬以来，许多北方城市为美化市容给光秃秃的冬眠树木安装各式各色的假树叶。塑料的、纤维的，以假乱真；翠绿的、金黄的，十分醒目。这种装饰树木的事情不只发生在北方城市，也发生在花红柳绿的南方城市：有的树木被“嫁接”了硕大的花朵，有的树木“长出”LED彩灯，而有的树木则“穿上”了金光闪闪的皇袍。

以上材料引发了你怎样的体验和思考？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。关注点：现象的实质，现象背后的根源观点讨论型材料（深圳市2018年一调考试作文题）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

在某景点，一对外国夫妇和一对中国夫妇在长椅上坐着休息，他们刚刚学会走路的孩子在一边玩耍，一不小心两个小孩都摔倒哭了起来。外国父母仍然在一旁聊天，好像没有听到看到；中国父母忙上前把两个孩子都扶起来并轻言安慰。这对外国父母对中国父母很不满地说：“就应该让孩子自己爬起来。你们把他扶起来，只会造成孩子对周围人的依赖！”中国父母也非常生气，回答说：“你们这样的父母太冷漠，孩子心里会很受伤，他会怎么看这个世界！”他们的争执引来很多人围观，大家议论纷纷。

这场育儿理念冲突的背后，却有着深层文化因素。对这种冲突，你会有怎样的理解或感悟？产生了怎样的联想与思考？

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。关注点:人物身份、观点，文化因素，对观点本身的看法，思考寓意型材料作文题18.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)2016年全国题

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。复合型材料阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作；不得抄袭；不少于800字。复合型材料的发展趋势单一类型叠加：事例+事例

现象+现象

寓言（漫画）+寓言（漫画）

观点+观点交叉类型叠加：现象+事例

观点+事例

寓言（漫画）+事例

要读懂材料的内容与含意（寓意）；概述式的材料，要把握其最基本的内容及典型含意；复合型材料要进行分类梳理把握。

要理解好材料的现实针对性。

要特别清晰材料与写作任务之间的关系。

要特别清晰材料与写作任务之间的关系。

要协调好复合型材料作文各个部分之间的关系，要重视“关联”与“矛盾”。2018年高考作文分差拉开的四个项目写作任务完成得好。对材料的阐释准确以及由材料引出的联想丰富与思考深刻；写作者定位明确，读者对象清晰。

思想内容好。中心突出，内容充实。

表达好。文体规范，结构严谨，语言流畅

有亮点。或者思考深刻，或者联想丰

富，或者有文采（1）读懂材料的内容与含意（寓意）“内容”是指材料直接反映出来的表层意思；“含意”是指由材料抽象出来的较为深层的意思。材料的内容1.学生考试成绩理想，家长就奖赏2.学生考试成绩不理想，家长就惩罚3.学生起点不同家长的期望值不同4.家长在学业成绩上追求完美5.家长以肯定或否定的方式对待孩子发生变化的考试分数6.家长对孩子的考试分数采取简单甚至粗暴的方式7.家长对待孩子的方式反映了家长对孩子考试分数的态度8.孩子因家长对待自己的方式而产生了不同的心理9.其他材料的寓意第一方面：漫画反映了社会上对于教育的一些片面的认知与做法——1.片面追求分数、片面追求升学率2.社会片面地追求分数，扭曲了教育的本质3.片面的人才评价观4.教育者只评价孩子的考试分数，却忽略了孩子的其他方面的素养5.片面的人才观和人才成长途径观6.其他第二方面：对漫画中的考生、分数、印迹均可作抽象、引申的理解。考生可以联想到某人类群体，分数可以理解为人的工作成绩乃至团体、社会或国家的进步退步，印迹可以视作一般意义的表扬与批评等。1.对待进步和退步，我们应采取理性的方式表达自己的情感、态度2.起点不同，影响人们对进步、退步的预期3.事物的起点不同，我们应理性地对待进步和退步4.现实生活中对人、对事的“奖惩”5.唯数字奖惩的社会症结6.对当今社会进步与发展的应持理性态度7.评价标准具有相对性8.进步到一定高度，提升空间小；反之提升空间就大9.是否进步的判断，不是与他人比较得来的，应是与自己比较得出的10.其他（2）概念式的材料，要把握最基本的内容及典型含意共享单车，绿色出行，方便快捷，管理有难题京剧，国粹艺术，经典人物，发展历程对材料的理解要靠谱，不能随意发挥。特别那种点一下材料就论述到别的论题上去的做法，特别要警惕。（3）用一句话概括好作文题的要求（常规要求可以不概括进去）从材料里12个中国关键词中选择两到三个，形成有机关联，给外国朋友写一篇文章，呈现你所认识的中国，让外国朋友读懂中国。（4）特别要清晰作文题的主要特点：情景的创设：给外国朋友写一篇文章，呈现你所认识的中国写作任务的关键词：选择关键词形成有机关联给外国朋友写呈现你所认识的中国现实的针对性：关注中国理解中国表现中国（5）协调好复合型材料作文各个关键词之间的关系选择关键词——写作的基础形成有机关联——深刻性的关键给外国朋友写——读者对象呈现你所认识的中国——主题，中心路径之三

以评卷规则的更高标准来要求自己整体把握比部分把握更有优势切合题意比符合题意更有优势用材料比不用材料有优势，能综合理解材料写作比单一理解材料写作更有优势——要整体理解题意，全面落实写作任务写议论文、散文比写记叙文有优势——文体选择问题格局高的立意更有优势中心突出主次分明的文章比平均用力的文章更有优势高质同类的例子更有优势——具体写作一些需要注意的问题2018年高考作文答卷主要存在的问题分析材料扣得过松和过紧都不是太好；

文章中心不够突出，缺少主题，结构不够严谨

读者对象未能贯穿始终；

语言空洞，缺少语文学科特点；

文体不平衡，文体特征不够鲜明。材料扣得太死板中心不突出，构思缺精巧读者对象感弱侧重写“我”，读者对象的交流未能做到贯穿始终。为什么说对材料整体把握比部分把握有优势？（1）材料是一个整体，不能片面理解，更不能割裂性地理解。（2）考生对“可以整体立意，可以部分立意”的理解有偏颇，甚至是有极端化倾向，必须纠正：可以部分立意，有些考生理解为只要从材料里拿出一个词就可以凭此立意。（3）考生对材料的把握程度会反映在思维能力。（4）考生部分立意，要在整体理解材料的前提下进行，整体含意是写作立意的边界，不能越界。（5）在……范围之内、结合、综合，要求递进，综合材料更有优势。30分。只写了一个关键词“中华美食”。审题片面，沾边作文没有把握到材料的整体含意，只是把其中一个非核心意义的元素扩大成一篇文章。写议论文、散文比写记叙文有优势议论文、散文要作为重点写作的文体有特定文体要求的一定要用指定文体写作文体特点要突出书信文体，我们一般是归类到“散文”类里面的。书信的标题尽量不要用“给XXX的一封信”作为标题。不要书信的形式，用散文的形式写书信的内容，也是不错的选择。诗歌卷文体选择的问题格局高的立意更有优势立意：本层意义用充分，然后尽量往高走本材料层面的立意社会层面的立意哲学层面的立意文化层面的立意

创新之道在于“合”（58分）

□广州考生

在这个大众创新万众创业的时代，人们如曾经的“淘金者”蜂拥至这个充满机遇与变数之地——创新之地。但成功者实少而失败者诚多。何也？究其原因，创新不是光有“撸起袖子加油干”的冲劲就可以成功的，但要顺其道，而创新之道便在于“合”。

所谓“合”，指符合，合乎市场，合乎人群，合乎时代，合乎潮流。且看甲企业致力于更轻薄的机身、更卓越的摄像头的研究是合乎现代简约之风的潮流，也是合乎人们生活之需要。而乙公司着眼软件的开发，是合乎人性之需求，合乎这个追求极致用户体验的时代。而丙公司从商业模式入手，另辟蹊径，制定更有效的竞争策略则是合乎市场与这个竞争激烈瞬息万变的高速时代。它们的成功莫不抓住一核心“合”，有的放矢，使自己的产品与成果针对性强，迎合受众，从而不致被时代淘汰，或到头来只是做了一番不被大众认可的努力，“竹篮打水一场空”。

综观商场，深谙“合”之道的成功企业家比比皆是。腾讯曾经手握“QQ”这张王牌占尽市场风光，但机敏的领军人物马化腾却在一片赞扬声中发现QQ的许多功能与运营模式逐渐与现代人的交往方式不合，于是他顶住压力与质疑，创立了微信这一通讯平台，并凭借其人性化的设计，一举成为国民如命的掌中宝。再看打车软件，Uber和“滴滴”，也是合人民之所需而“应时而生”，成为大家手机里的必备。再看中国首富马云及淘宝的成长，也是一段践行“合”字之道的史诗：合乎网络发展潮流，合乎人们便捷生活的渴望。可见“合”字是一把利剑，看似充满了“妥协与让步”，但却包含了化被动为主动、积极适应的大智慧。而在这个“物竞天择，适者生存”的激烈社会中，也只有它能助我披荆斩棘，赢取创新的成功。然而合乎人群，合乎市场便足够了吗？在这个商业化利益、气味弥漫的时代中，我们看到太多的企业创新却只是合乎“利”，却忽略了一份“合乎国与世界之需求”的担当与责任感。“为生民立命，为天地立心”，我们更希望企业创新在“求生存”“求获利”之余，更能“合乎生民与天地、国家之需”。且看中国自主创新研究的ATM“中国芯”，运用虹膜人脸识别的机器不仅带来利，更合乎大国尊严，反观圆珠笔钢珠这小小的工艺，却因利益微小而长期被外垄断，创新与突破的雨露从来未光顾。马云在完成财富的积累后，有创新思维，创立了蚂蚁金服，致力于为中小企业和个体户提供优惠的创业贷款；英国大学研究生没有着眼于华丽的灯饰改进，而是专注于足球台灯的创新研发，让非洲贫困的孩子，在踢球时攒电为晚上看书提供可能；再看“摩拜”等共享单车，在创新之时方便了万千底层民众，实现了“城市环保出行”的理念……

合乎人群，合乎市场固然是创新所需，但在当下，我们也不应忘记自己身上那“合乎天合乎地”的责任感与使命感。创新之道在于“合”，背后更是情与理的支撑。愿你我，化“合”为剑，在创业之路上，披荆斩棘，收获成功，也为后人留下一条便捷幽美的小径。本文立意格局高，高在哪？硬件重要软件重要营销重要三样都重要超出以上四种基础的立意，从更高的层面来立意，从四者中找寻共性、规律“合”指符合，合乎市场，合乎人群，合乎时代，合乎潮流。

中心突出的文章比平均用力的文章有优势30分。写了四个关键词，之间没有关联。平均用力，没有中心科技之光

照耀九州

□广东考生

中国，古称九州，是历史长河中古老神秘的东方国度。你们对她的印象或许仍停留在丝绸瓷器中，但今天——科技的火炬高高举起的时代，科技之光早已遍布神州大地，在你们面前的，是一个崭新而又充满活力的中国。

科技之光催生了“中国速度”：中国正如版图上的雄鸡，昂首阔步；着眼在大处，你会看到中国国土上遍布的高铁网，四通八达；将目光落在身边，你会看到橙黄蓝五彩缤纷的“共享单车”，绿色环保；回到你手中，不如拿起你的手机，尝试移动支付，轻松便捷。在飞速掠过的中国高铁中，你可以看到“高速”舒适；骑在共享单车上，你看到的是“慢速”环保；在移动支付时，你看到的是“快速”便捷。无论是哪种速度，都是中国走向繁荣昌盛的稳健步伐，而惟有让科技之光更加明亮，“中国速度”才有保证。

科技之光带来“大速度”，是飞驰的高铁。高铁，对世界，对中国而言都是新面孔。然而在中国，你看到的是世界上最多最发达的高铁网。你们也许无法想象，早在一百多年前的中国，铁路上慢如马拉火车的场景，而一百多年后的今天，高铁所展现的“中国速度”让世界眼前一亮。改革开放以来，你们或许只以为中国是“制造大国”，可今天我们已奋力跨向“制造强国”，更是由“中国制造”转型为“中国智造”，向世界交出了一张漂亮的名片。

科技之光带来的“小速度”，是街道上整齐摆放的共享单车。正如你们所见，口号为“实现出行最后一公里”的共享单车公司们，正逐步实现他们的目标。橙色的摩拜、黄色的OFO、小蓝单车……一列又一列，构成了“最后一公里”中彩虹般绚烂的风景线。我们在“高速”快速发展的同时，也能在“最后一公里”慢下来，筑建“生态中国”。这些共享单车不仅方便了人们的生活，更代表了中国对减轻碳排放的承诺：中国是高速的，更是绿色的！

科技之光，让我们在支付高铁和共享单时时都更轻松。只需手机即可完成移动支付。这是渗透在人们日常生活每一处的便捷，也是“中国速度”下细致的关怀。掏出手机，走上高铁，轻轻扫码，骑走单车。高铁如树干，单车如枝叶，而移动支付如同其中脉络，为树带来无穷的活力。中国这棵大树，是迅速生长的，也是绿意盎然的。正如梁启超先生在《少年中国说》中所言“日出东方，其道大光。”如今的中国，因冉冉升起的科技之光而欣欣向荣。科技之光，照耀九州，三者合力，成就科技中国。高质同类的例子更有优势1.用哪个例子要权衡2.是否贴合中心？3.例子的核心意义体现在哪里？多元择业，勇敢创新跳出“农门”的大学生小朱在思虑许久后决定辞职回乡养螃蟹。在“大众创新，万众创业”的春风下，做出像小朱的决定一样的年轻人不在少数。在我看来，我们确实需要打破择业单一、职业有优劣之分的社会藩篱，拾起青春的梦想，迈出一条属于自己的创业之路。②诚然，公务员“万人求一职”的盛况或许仍然可见，但如今“铁饭碗”已不太受青年们的青睐。多元择业意识已深入人心。小朱有高学历，高科技，若投身在自己打小就熟知的养蟹领域，势必将给养蟹业带来发展。由此可见，小朱选择之正确和小朱思想之开放。③“单一择业”，“职业有优劣之分”的思想早已过时，将知识技能应用于实践，专注于自己感兴趣的领域，难道不是明智之举吗？小朱选择做电商养蟹，正是将科技与传统结合为一体，既发挥了自身特长又能带领乡亲们脱贫致富。而假如小朱始终囿于网络工程师的职业，虽然待遇好，但是始终无法接地气，贴近乡亲们的生活。如从发展的前景来看，养蟹电商业正是朝阳行业，而网络工程师因为人员过多，难以脱颖而出。正是如此，小朱选择电商卖螃蟹实为明智之举。④摘掉择业时的有色眼镜，认清发展方向，勇于开拓创新的精神值得肯定。《肖申克的救赎》中有言：“有些鸟儿是管不住的，因为它们心中有梦想，每一片羽毛上都洒满太阳的光芒。”文中小朱亲身实践了养蟹业，从其中的苦品出了快乐。小朱若认准了做电商买螃蟹，沿着这条路开拓下去，必然能寻到宝藏。创业者最需要的就是勇气与毅力。当特斯拉创始人埃隆马斯克打算投身航天领域时，所有人都认为他疯了，而埃隆却以人类第一次回收火箭的实际行动证明了自己。小朱需要像埃隆一样有恒定的目标与决心，创作出自己的养蟹、电商帝国。⑤在“互联网+”的大时代中，葆有一颗勇于开拓进取的恒心并且舍弃职业单一的陈旧思想确实重要。上交大的李宏烨以材料学博士身份跨入相声界，北大建筑系高材生石悦也勇敢地进入了游戏领域都深刻体现着多元择业意识的深入人心。苏轼有云：“古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”笃定目标，勇敢地迈出人生的脚步，将每一步走的扎实，那么千千万万像小朱一般的创业者，们即可计日而待成功之时了。⑥让我们选择自己热爱的事业，驾着人生之舟远航吧！

高质同类的例子更合适当特斯拉创始人埃隆马斯克打算投身航天领域时，所有人都认为他疯了，而埃隆却以人类第一次回收火箭的实际行动证明了自己。上交大的李宏烨以材料学博士身份跨入相声界，北大建筑系高材生石悦也勇敢地进入了游戏领域都深刻体现着多元择业意识的深入人心。例子的表述要简练，要把与你的观点相扣合的地方点出来路径之四

掌握作文训练的要点，重点提高考场作文的水平一、进行素材的积累与分析重点探究，分类深挖二、进行写作角度和内容的选择寻找材料的矛盾冲突点，以矛盾冲突点为中心展开写作。好处：矛盾冲突点一般就是材料的核心写作角度。有矛盾冲突，就有双方或多方的内容，写内容更丰富。有矛盾冲突，才有可能碰撞出火花，蕴含的思考才更丰富写作矛盾冲突，更有吸引力主体表现矛盾冲突点你一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。（选择其中两三项）关键词与关键词之间的矛盾——“中华美食”与“食品安全”（显）外国青年与“你”之间的观念冲突——“长城”中国封闭落后，“一带一路”开放共赢（隐）外国青年一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。（选择其中两三项）三、提炼与表达观点对观点的提炼，要体现你自己的思考，一般来说，观点不要是一个词语，应该是一个句子，一种判断，能够表现一种关系，有自己的价值倾向。表达要鲜明、客观、辩证。实美并具，和而不同

□福建省三明市第二中学

陈恬

古有驿使遥寄一封书，今有微信“嘀嘀”一声响；雅言正音四海通用，也不乏吴侬软语诉衷肠。交流方式随时代发展日益丰富，那么在传统与新潮的交互中，人们又应如何选择呢？

首先，我想应以实用性为前提。毕竟人们在日常中交流的主要目的是为了陈事，自然是以迅捷便利为先。比如，某地招聘员工就以便于与本地人交流为由，提出“熟悉方言者优先”的要求。此举无疑大大提高了办事效率。但是，实用性往往为范围所制约。当范围扩大后，方言的局限性便显现了，而被广泛使用的普通话显然更具有优势。同理，从纵向看，时代在高速发展，新兴的交流方式自然成为主流，传统方式虽也各具优点，却终究不够便捷。所以在不同范围内，应选取最实用的交流方式。

当然，交流的内容不仅包含陈事，还有传情。有实用性为前提仍不够，还需有美感加持。现代化的交流方式虽快捷时尚，却少了含蓄美和庄重感。当文字中蕴含的情意在显示屏里无声消减，当对一封花笺心焦又甜蜜的等待化作一声清脆，罗曼蒂克便不知不觉渡向消亡。

“从前慢”式的古典美不知所踪，这使人们感到迷茫失意。因此，便有了《见字如面》这一朗读古今书信节目的出现。它让我们感受到，情意在亲手书就的文字里流传，美丽在具有实感的书信中隽永。这一节目收获了大量赞许，也由此体现出人们对“车马日色都过得慢”的黄金时代的呼唤。

但黄金时代一去不返，怀旧也不等于复古。在高速发展的社会，我们还是要注重实用性，将快捷便利的交流方式作为主流。毕竟，传统交流方式有所局限，无法最大限度地适应人们的需求。同时，应采取和而不同的态度，保持交流方式的多样性，让传统方式成为新兴方式的补充。无论从横向纵向皆是如此，我们既需大力推广普通话、弘雅正之美，也要允许方言为工作带来便利、承乡土之情；既需要现代通讯工具飞速传递信息，也需有传统书信成为文化载体。让新与美相交汇，在稳步前行的同时也不忘回眸旧日的情怀。

交流方式日益丰富的今天，我们应以实用为前提，以美感作加持，让其更好地为我们陈事传情，拉近人与人之间的距离。四、突出文章的中心——自己的观点就是文章的中心，这是文章表达的主干，不要心太多。整体思路突出中心写作结构突出中心分析材料突出中心强化关键词的理解突出中心说理突出中心联系现实突出中心五、如何安排文章的结构？强化思路建构。引述材料并展示观点→围绕自己的观点分析材料，挖掘与观点相粘合的精神→同类联想分析或提炼关键词分析→联系现实，探究个案背后的原因、心理、意义、规律→回扣材料→小结强调