2023年-初二学习总结报告

第页2023初二学习总结报告初二学习总结报告5篇

初二学习总结报告1

暑假已过去一个月，表示着初二生活即将结束，初三生活愈来愈近。为使初三的学习有目标和动力，我对初二后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标。

我认为初二后半学期我的语文学得还不错，阅读技法已根本驾驭，做题时已经可以应用的非常娴熟，我的作文也有了很大进步，尤其是在选材方面有突破，希望能作文水平再上升一个台阶，语言还需再美丽一些。在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些语法就打不起精神，放弃了许多练习时机。学语文是一个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都须要长期的积累和练习。

在数学方面，我担忧的比拟多。我的数学成果总令我悲观，最可怕的是我找不到缘由，这让我几乎崩溃。回想以前，我在数学方面完全不担忧。我感觉自己的主要问题在几何，我没有严谨的思维，对一些难题无从下手。学完一课后，谁都会做这一课的根本练习和作业，高忽低，很不平稳。

我希望在暑假储存能量，好好休息，熬炼好，为下学期学习打一个良好根底。在初三的学习中，我要做到在学习上时刻不放松自己，努力学习，取得优秀成果，我信任我能行！

初二学习总结报告2

在近一个学期的数学教学活动中，我组织指导了初二年〔7、8〕班中的10位同学参加了?一次函数与生活?这一探讨性学习课题。使学生在我的引导下，用函数的眼光去视察、体验社会生活，用类似科学探讨的方式，主动地去探究、觉察。同时学会对信息进行收集、分析和推断，去获得学问、应用学问、解决问题，从而增加思索力和创立力，培育创新精神和实践实力。在整个指导过程中，有了很多心得体会。

一、探讨性学习充分发挥了学生学习的主动性和创立性。

在探讨性学习面前，人人同等，学生作为学习的主体，学习主动性能够得到尽情地发挥。在指导小组成员探讨的过程中，我了解到局部学生根底课成果并不是特别突出，但是他们在学习过程中所表现出来的那种持之以恒的精神和独到的见解，却是令人大为赞许的。当学生的主体作用得到充分发挥之后，他参加到学习中的主动性、主动性、创立性会空前地高涨，学习的效率也会大幅度地提高。

二、探讨性学习培育了学生的责任心。

探讨性学习作为一种学习方式和途径，作为以学生为主体的学习活动，更须要学生应当具备探讨性学习的意识和习惯。因为这不仅仅是获得干脆阅历和学问的方式，更是为学生将来开展特性化的`工作打下了良好的思维根底。自从确定课题以后，探讨小组同学就起先利用平常在校的空余时间去图书馆、上网查找资料；利用双休日去不同的地方进行调查探讨，并对调查结果进行数据汇总。通过这样的寻寻找觅，查查找找，不断修正，探讨小组同学对这一课题有了进一步的相识。关键是培育了学生的治学精神，使他们具备踏实严谨的作风，体会做学问的艰难曲折；同时进—步明白做任何一项工作都必需有肯定的责任心和敬业精神。这种责任心和敬业精神的培育是开展探讨性学习的目的之一。

三、探讨性学习促进学生学会沟通，学会合作。

在探讨性学习过程中，哪个同学有何特长、爱好，对事情处理的看法，协作实力如何，很简单在探讨性学习过程中反映出来。学生一起外出调查，一起查阅资料，一起总结分析，一起解决问题。经验了如此之多，组员之间不知不觉中建立了友情，加深升华了友情，这对以后的生活和学习无疑会起巨大的作用。通过探讨性学习的实践，激发了自由创新的热忱，培育了独立思索、探究新事物的科学精神，同时提高了学生的协作实力和社会交际实力，正好填补了在课堂上学习的缺乏。我想这是探讨性学习的最大意义。

探讨性学习给了学生更多的自主性和选择权，使学生的潜力得到充分发挥，学生在课题探讨中涌现出不少奇思妙想，用科学、创新的精神去学习、探究成了学生最大的乐趣。探讨性学习课程不仅仅是变更学生的学习方式，而是通过变更学习方式促进每个学生的全面开展，它敬重每个学生的独特特性，为每个学生的开展创立空间。因此，探讨性学习洋溢着浓郁的人文精神，表达着显明的时代特色。

初二学习总结报告3

阅历一：

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很简单使自己产生厌烦心情，这时可以把功课分成假设干个局部，把每一局部限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲惫感。假设可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会觉察，以前一小时都完不成的作业，现在四非常钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾常常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但简单疲惫，而且效果也很差。后来我在每晚支配复习两三门功课，状况要好多了。

除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假设课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。

阅历二：

学习效率这东西，我也曾和许多人谈起过。我们常常看到这样的状况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，时常还熬熬夜，题做得数不胜数，但成果却总上不去其实面对这样的状况，我也是非常焦急的，原来，有付出就应当有回报，而且，付出的多就应当回报许多，这是天经地义的事。但实际的状况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人那么需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最须要的是醒悟灵敏的头脑，所以适当的休息，消遣不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的根底。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经验来看，课前要有肯定的预习，这是必要的，不过我的预习比拟粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比拟有针对性。预习时，我们不必搞得太细，假设过细一是奢侈时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而无视了最有用的东西。上课时仔细听课当然是必需的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间安排的问题，老师讲有些很熟识的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会阻碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会无视一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有根底，有时老师讲得许多，在黑板上记得也许多，但并不须要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否那么见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围围着学问点进行的，而且许多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的学问点，然后围绕这个学问点来选择题目，题并不须要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以仔细地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当仔细思索错误的缘由，是学问点驾驭不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

初二学习总结报告4

初二这一年，总觉得过得好快好快。

从大体上来看，初二这一年要比初一那一年过得有意义得多。在初一的时候，成天混，日子过得浑浑噩噩，不知道自己几斤几两。每次到了临考前半个月才复习。结果匆忙忙忙地潦草复习之后就上战场了。最终成果出来后一塌糊涂。

可是初二这一年就不一样了。自从饱尝失败的苦痛之后，我就起先努力。结果一下子就突然跳到了年级正数。也从中得到了很多阅历，比方说：不能临到考试关头才起先复习，要提前做打算。语文单科成果，从60多70多到现在有实力上80分。这都是提高。下半学期相对于上半学期来说又提高一个境界。在整个上半学期，我交地反思屈指可数。算上时间管理表，连两位数都不够。自从下半学期起先我懂得反思了。无论在生活上学习上还是社交上，我都提高了不少，懂得了社交的根本礼仪。

当然了，在提高的过程中，也暴露出许多问题：

1.xx-x作文写的就好，再加上人家常常写，在不断地提高自己。而我呢？作文原来就差，整个学期我一共就交过4次作文，差得远了。

2.时间管理时断时续，常常想起来就做，没想起来就不做。我最近的志向就是考进3大校，如不做时间管理，又怎可能考进？就算考进了，上了中学也是垫底的。这两点如现在不改正，日后必为大患。

总之，我觉得初二这一年的漏洞还是许多的。我现在已经初三了，距离中考不到一年。我只有把这把“砍柴的刀〞磨锐利了，才会顺当地改正这些毛病；才会在最惊慌的初三生活中得到适当放；才会在中考中取的好成果。

初二学习总结报告5

这个学期已经到了尾声。各位同学应当应当进行自己的总结工作了。总结这一年中的得与失，学习方面，生活方面的各种总结。

首先是学习方面。这个学期是各种评比竞赛得一个学期，学习成果尤其重要。虽然我以期考的完备结局收尾，但这整个学期的成果还是起伏不定，而且差距很大，“大考顺当，小考失利〞是我目前遇到最大的学习问题。这一点我要在下个学期尽力去改正。

这个学期我的学习看法有了很大的变更，作业完成质量也好了许多，课堂效率也比以前提高。这些改变带来的是自然是成果的提高。

其次是纪律方面。这个学期我没有出现违纪现象，没有迟到、旷课早退现象。上课、自习时能够遵守课堂纪律，值日管理能以身作那么。在全班同学的共同努力下，我们班屡次获得流淌红旗。但个别同学纪律性差，集体观念不强，自控实力不够，导致我们班扣了许多冤枉分。这一点希望下个学期能改正。

这个学期也是个人、集体荣誉丰