Unit1MynamesGina.第四课时学案

课题Unit1Myname’sGina.第四课时（3a-shelfcheck）课型新授执笔人谷小栋审核人赵斌学习目标知识目标：1．复习英文中姓与名的表达方式，熟练掌握英文中姓在后，名在前。2．复习英文中数字的表达方式。能力目标：会熟练制作IDcard。情感目标：通过运用所学知识，调动学习英语的主动性。教学重难点复习掌握What’shertelephonenumber?What’sherfamilyname?What’sherfirstname?复习掌握第一单元单词。教学过程预习感知精彩口语聊天用英语写出问题HisnameisJim.MylastnameisJones.Myphonenumberis555.I'mPeter.HerfirstnameisAnn.文苑漫步阅读理解，根据短文内容，完成下列表格。MynameisCharlieStreet,I’mnottwelve.Iameleven.I’mnotinGradeEight.IaminGradeSeven.I’minClassTwo.Myteacherisn’tMissBlack.MyteacherisGrey.Myphonenumberis5221059.1.Name:__________________________2.Age:____________________________3.Teacher:_________________________4.Grade:___________________________5.Class:___________________________6.Phonenumber:____________________二、合作探究环节1：使用教材第5页上图片的挂图，（给学生一分钟时间独立或和同桌讨论来完成此项任务）在此基础上组织下面操练对话示例:S1:What’sNickHand’sfamilyname/firstname?S2:What’sJimSmith’sfamilyname/firstname?S3:What’sLindaBrown’sfamilyname/firstname？环节2学生展示台根据课本第五页3b的IDCard，小组进行练习。并填写3c中自己的身份证。环节3游戏老师将10个同学的电话号码放入一个袋子里，你从中抽出一张，并运用自己所学语言找到这个电话号码是谁写的。比一比那组同学能找的更多的电话号码主人。环节4学生展示台你在我们班最好的朋友是谁？准备一下，告诉我们大家，并对他做简单的介绍。提示：Mybestfriendis…..,His/Herfirstnameis….His/Herlastnameis……His/Hertelephonenumberis……三、实践创新小阅读Brainisaschoolboy.He’stwelve.Helivesin(居住在)Shanghainow.Heisfrom(来自于)England.Hestudiesinajuniormiddleschool.Hegetsupathalfpastfiveeveryday.Hehasbreakfastatsevenafterthat,hegoestoschoolwithhisfriends.Theyhavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.Intheeveninghedoeshishomeworkathome,butheoftenwatchesTVonSaturdayevening.Brainlikesdrawing.Hejoinsanartclub.Helikesreadingstorybooks.NowheisreadinganEnglishbookinhisroom.1．Brainisa____________.A.student B.girl C.teacher42．Braingetsup____________everyday.A.atseven B.early C.atsix43．Braindoeshishomework____________.A.everyevening B.atschool C.athome44．Brainlikes____________.A.EnglishandChinese B.playingfootballC.drawingandreading45．Brainhas____________classesatschooleveryday.A.four B.six C.five四、当堂检测硕果Ⅰ、小果果：（每空1分）（1）根据所给的电话号码，将英语补充完整。1.398-61three____________-______one2.320-58three____________-____________3.914-77______one______-____________(2)请将下列姓名按要求分类,只填姓名前的序号（3分）。Boys：（）Girls：（）Lastname：（）Lisa②Jones③Pete④nick⑤Bill⑥Jenny⑦Bruce⑧SmithⅡ、大果果：（10分）（1）根据中文提示，完成下列句子，每空一词，缩写算一词。1、

你叫什么名字？我的名字叫高欣。“What’s____________?”“I’mGaoXin.”2、请把你的电话号码写在一张纸上，然后放进一个口袋。Writedownyourphone______onapieceofpaperandthenput______inabag.3、我爸爸姓王，所以我也姓王。______father’s______nameisWang,soIhaveitasmylastname,too.4、你知道他的第一个名字吗？Doyouknow______his______nameis?5、劳驾，您认识王小姐吗？您知道她的移动电话号码吗？Excuseme,doyouknowMissWangand______mobilephone______.三、意外收获：（4分）()1.Canyouanswer______?A.mequestionsB.minequestionsC.myquestion’sD.myquestions()2.Askyourclassmates______firstnames.A.theirB.themC.theirsD.they我的得分是：_______________后记反馈小结知识树Ⅰ、树叶：本单元的重点词汇（keyword）：I、is、it、IDcard、what、my、hello、your、his、her、firstname、lastname、telephonenumber。Ⅱ、树枝：hisname(他的姓名)、hisfirstname(他的名字)、hislastname(他的姓氏)、histelephonenumber(他的电话号码)。Ⅲ、树干：’syourname?(你叫什么名字？)’mLiLei.(我叫李雷。)’syourtelephonenumber?(你的电话号码是少？)phonenumberis555-80.(我的电话号码是555-80。)’shername?(她叫啥名？)name’sLinda.(她的名字叫琳达。)7,—Nicetomeetyou!(见到你很高兴！)—Nicetomeetyo