《雷雨》教案设计（第4课时）

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《雷雨》稳定案（教师版）

一、基础过关检查：1.选词填空。

（1）她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，______很不好。（境况境遇）（2）命！不公允的命____________我来的。（指使支使）

（3）这些习惯我都保存着，为的是不忘你，____________我的罪过。（填补弥补）答案:（1）境况（2）指使（3）弥补

2.剧本中的舞台说明能起到帮助交代剧情、刻画人物、展开情节的作用。具体说说下面几段舞台说明的作用是什么。

（1）鲁侍萍哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，渐渐地走向中门）_____________________________________

（2）周朴园（喘出一口气，深思地）侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听得她的坟在哪儿么？_______________________________答案:（1）示意了侍萍的身份，表现了她内心的矛盾痛楚。（2）表现了周朴园当时难堪难堪而又故作沉重的心理状态。二、综合拓展提升：

阅读下面的文字，完成3～6题。

周朴园(向四凤，高声)倒了来。[四凤走到左边倒药。]

周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？

周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪，低声)你喝了，就会完全好的。(见四凤踌躇，指药)送到太太那里去。

蘩漪(忍顺地)好，先放在这儿。四凤放下药碗。

周朴园你最好现在喝了它吧。蘩漪(突然)四凤，你把它拿走。

周朴园(突然严肃地)喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。蘩漪(声颤)我不想喝。

周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。周冲(抵挡地)爸！周朴园(怒视)去！

[周冲只好把药端到蘩漪面前。]

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《雷雨》教案设计(第4课时)

周朴园说，请母亲喝。

周冲(拿着药碗，手发颤，回头，高声)爸，您不要这样。周朴园(高声地)我要你说。

周萍(低头，至周冲前，低声)听爸爸的话吧。爸爸的脾气你是知道的。周冲(含泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不然，爸的气是不会消的。蘩漪(恳求地)留着我晚上喝不成吗？

周朴园(冷峻地)蘩漪，当了母亲的人，四处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个听从的模范。

蘩漪(望望周朴园，又望望周萍，拿起药，落下眼泪，忽而又放下)哦！不！我喝不下！

周朴园萍儿，劝你母亲喝下去！周萍爸！我——

周朴园去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。周萍(走至蘩漪面前，向周朴园，求恕地)爸爸！周朴园(高声)跪下！

[周萍望着蘩漪，蘩漪泪痕满面，周冲气得哆嗦。]周朴园叫你跪下。(周萍刚要下跪)

蘩漪(望着周萍，急促地)我喝，我现在喝！(喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍，咽下生气，一气喝下)哦……

(哭着，由右边饭厅跑下。)

3．简要概括本片断剧情。(不超过10字)答案：周朴园威逼蘩漪喝药。

4．结合舞台说明，谈谈蘩漪的心理变化过程。

答案：蘩漪内心十分痛楚，但依旧“忍顺〞地消极抵挡，“声颤〞“恳求〞显示了她不愿屈从于丈夫淫威的努力，但在周朴园“怒视〞、强迫之下，内心的桀骜不驯使得她表现得很猛烈，“突然〞叫四凤拿走，“拿起又放下〞。最终，面对周朴园叫周萍下跪，强忍住心头怨愤“一气喝下〞，又哭着跑出。

5．“不要任性，当着这么大的孩子〞这句台词有什么深层含义？

答案：我在家是说一不二的，你必需听我的。孩子也要听我的，你要给他们做个模范。

6．简析周朴园的性格特征。

答案：周朴园是一个十足的封建家长，他为了维护自己的权威身份，说一不二的地位，上下尊卑的秩序，不惜用威逼手段使妻子就范，让儿子下跪。

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《雷雨》教案设计(第4课时)

《雷雨》稳定案

一、基础过关检查：1.选词填空。

（1）她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，______很不好。（境况境遇）（2）命！不公允的命____________我来的。（指使支使）

（3）这些习惯我都保存着，为的是不忘你，____________我的罪过。（填补弥补）画人物、展开情节的作用。具体说说下面几段舞台说明的作用是什么。（1）鲁侍萍哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，渐渐地走向中门）_____________________________________

（2）周朴园（喘出一口气，深思地）侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听得她的坟在哪儿么？_______________________________二、综合拓展提升：

阅读下面的文字，完成3～6题。

周朴园(向四凤，高声)倒了来。[四凤走到左边倒药。]

周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？

周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪，低声)你喝了，就会完全好的。(见四凤踌躇，指药)送到太太那里去。

蘩漪(忍顺地)好，先放在这儿。四凤放下药碗。

周朴园你最好现在喝了它吧。蘩漪(突然)四凤，你把它拿走。

周朴园(突然严肃地)喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。蘩漪(声颤)我不想喝。

周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。周冲(抵挡地)爸！周朴园(怒视)去！

[周冲只好把药端到蘩漪面前。]周朴园说，请母亲喝。

周冲(拿着药碗，手发颤，回头，高声)爸，您不要这样。周朴园(高声地)我要你说。

周萍(低头，至周冲前，低声)听爸爸的话吧。爸爸的脾气你是知道的。周冲(含泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不然，爸的气是不会消的。蘩漪(恳求地)留着我晚上喝不成吗？

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《雷雨》教案设计(第4课时)

周朴园(冷峻地)蘩漪，当了母亲的人，四处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个听从的模范。

蘩漪(望望周朴园，又望望周萍，拿起药，落下眼泪，忽而又放下)哦！不！我喝不下！

周朴园萍儿，劝你母亲喝下去！周萍爸！我——

周朴园去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。周萍(走至蘩漪面前，向周朴园，求恕地)爸爸！周朴园(高声)跪下！

[周萍望着蘩漪，蘩漪泪痕满面，周冲气得哆嗦。]周朴园叫你跪下。(周萍刚要下跪)

蘩漪(望着周萍，急促地)我喝，我现在喝！(喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍，咽下生气，一气喝下)哦……

(哭着，由右边饭厅跑下。)

3．简要概括本片断剧情。(不超过10字)

4．结合舞台说明，谈谈