自然灾害预防与自救

自然灾害预防与自救一沙尘暴教学设计年级六年级学科安全主备教师复备教师课题自然灾害预防与自救一沙尘暴课型安全教育课时1教材及课标分析根据安全教学大纲4-6年级的教育重点中模块五：预防和应对自然灾害。现处于春夏季节，是沙尘暴多发时期，本课以近期多发的天气现象为切入点，重点是让学生掌握沙尘暴具备基本的防范和自我保护意识，学会躲避自然灾害引发危险的基本方法。学分本校六年级学生年龄大多数在12岁左右，大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康，但是安全知识有待加强，因此在这一时期有必要对他们加强安全教育，让学生懂得安全防范，快乐成长。教学目标1、了解沙尘暴的成因及危害。2、知道沙尘暴到来时的一些基本自我保护的常识3、培养学生保护环境、加大绿化的意识。教学重点难点教学重点：能对沙尘暴具备基本的防范和自我保护意识。教学难点：学习怎样预防沙尘暴。子TJSnz讲授法、讨论法、演示法课前准备教师课件、图片、视频学生纸、书、铅笔、提前搜集到的素材

教学活动过程设计（第1课时）学节教环教学活动设计意图（或复备建议）教师活动预设学生活动一、激情境,示题:入揭课1、分享案例：内蒙古遭遇“黑风暴”天气（播放视频）同学们有经历过沙尘暴吗？沙尘暴给你留下什么印象？2、师结合回答小结：前段时间我们这里出现了沙尘天气，想必同学们都注意到了，天是黄色的沙土颜色，阴沉沉的，沙尘暴给我们的生产生活带来了巨大的危害，今天我们就一起探究有关沙尘暴的问题。3、揭题板书：自然灾害预防与自救生：纷纷举手回答【设计意图：通过分享案例与视频结合的方式，引出本节课内容，吸引学生的眼球，引发学生对沙尘暴危害力的惊叹，激发学生对本节课内容的学习兴趣和进一步探究。】——沙尘暴新（一）什么是沙尘暴？二、授1、播放沙尘暴到来时的录像（大屏幕）：看完录像后你有什么感受？生:观看视频，互谈感受，并2、沙尘暴发生时有什么现象？（风组内总结发言将地面尘沙吹起；空气中含有大量的沙子，空气相当混浊；车上、建筑物上、人的身上到处落的都是的沙子；天气灰暗，看不见阳光，影响人的行走和交通，很容易造成交通事故）师讲解：沙尘暴是指强风扬起地面的尘沙，使空气浑浊，水平能见度小于1千米的风沙现象。沙尘暴是我国西北地区、华北北部地区出现的强灾害性天气。（课件）4、沙尘暴会给人类带来哪些危害呢？（播放沙尘暴危害视频）生：观看课件【设计意图：师生互动，给孩子充分的自主探究的空间】可造成房屋倒塌、交通供电受阻或中断、火灾、人畜伤亡等，污染自然环境，破坏作物生长，给国民经济建设和人民生命财产安全造成严重的损生：结合视频资料，学生分小组查【设计意图：让阅自己准备的资料，在小组内归纳整理沙尘暴带来的危害。学生课前充分查阅资料，调动学生自主学习能力，培养学生的综合探索能力】失和极大的危害。沙尘暴危害主要在以下几方面：♦污染环境♦影响生产生活♦生命财产损失♦影响全班汇报：沙尘暴会给人类带来哪些危害？交通安全♦危害人体健康♦土地退化

（二）沙尘暴现象形成的原因（1）沙尘暴形成的原因。（播放视频）沙尘暴形成有两个原因：自然因素和人为因素。其中自然因素有强风、沙源和不稳定的空气。人为因素有：过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地都会破坏地面植被，使土壤失去了植物的保护，形成大面积沙漠化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发育。（课件）近年来，我国沙化面积增加、林地面积不断缩小、草场的不断退化，都向人们敲响了土地沙漠化的警钟。（课件）（三）沙尘天气防护沙尘天气，我们应该怎样防护呢？（播放视频）沙尘天气来时，我们要做好自我防护措施，以免受沙尘暴“洗礼”。（课件）及时关闭门窗，必要时可用胶条对门窗进行密封。减少出行，外出时配戴好口罩、纱巾、防风眼镜等。由于能见度低，要特别注意交通安全。行走时远离广告牌、大树或水边。遭遇强烈沙尘暴，应立刻背对沙尘暴吹来的方向蹲下、捂住口鼻，并尽快撤回室内。风沙天气，从室外进家后应洗脸漱口、清理鼻腔，最好再洗洗澡、换身衣服，以免身上的尘土飞扬，吸入呼吸道。2、师：面对沙尘暴现象出现的次数越来越频繁、土地沙化现象越来越严重，我们应该做些什么？师总结：植树造林，建立良好的生态屏障；将已经开垦成农田的土地还原成草地、山林，恢复生物保护带，在沙漠土带科学种树，建立生物屏障；有计划地发展畜牧业，不要过度放牧；提高人们的环保意识全班汇报：沙尘暴是怎样形成的？观看视频，学习防护知识演示防护动作（1）分小组讨论，并收集意见。（2）全班汇报讨论。【设计意图：师生互动，演示防护动作，纠正学生动作，让每个孩子都参与其中，亲身体验】

、课堂小结四、技能训练检测五、课外实践：（1）同学们今天所学的内容都记住了吗？谁来谈谈自己的收获？（2）师总结：每一位同学要增强安全防范意识，了解沙尘暴的危害，学会保护自己，安全出行。（见课件）做一份沙尘暴的预防及应急措施的手抄报；写一份倡议书号召人们共同携手治理沙尘暴。生：分享本节课收获进行技能训练检测。【设计意图：通过随堂测评，巩固本节课所学知识】板书设计自然灾害预防与自救沙尘暴安全防范，自我保护教学反思