2023年-安全教案-69经典文稿

第页2023平安教案关于平安教案三篇

作为一位优秀的人民老师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？以下是我细心整理的平安教案3篇，希望对大家有所帮助。

平安教案篇1

活动目标：

1、乐意参加集体探讨活动，大胆地表述自己的看法。

2、通过看vcd、探讨等活动，了解一些平安常识，学习生词“生疏人〞。

3、通过回忆性、创立性的讲解并描述和表演，提高自我保护意识和实力。

活动打算：

故事?白雪公主?vcd;“生疏人〞的胸贴。

活动过程：

一、观看录像，组织探讨。对“生疏人〞要留神警惕。

二、角色扮演，建立自我保护意识

(1)角色扮演，稳固平安学问。师：(顺势将问题抛向幼儿)假设你一个人在家的时候遇到了生疏人你会怎么办?

(情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给生疏人贴上“生疏人〞的胸贴)。

a、情景表演：邮递员来家送信笺

应对策略：1、不容许生疏人的恳求。2、不过多地于生疏人交谈。3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。

老师小结：颁发“平安〞的胸贴，在这个表演中，**小挚友表现很精彩，知道一个人在家不能给不相识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。

b、情景表演：远房亲戚来家探亲

应对策略：1、不随意开门。2、可以打向家长求证一下。3、想方法拖延时间。

师小结：知道立刻想到给妈妈打，求证一下事情的真实性，很聪明……

c、情景表演：公园里碰见生疏人

应对策略：1、不要信任生疏人的话。2、不吃生疏人给的食物。3、不跟生疏人走。

老师总结：小挚友们表演的都很精彩，假设大人不在家，你们要自己留意平安，要学会自我保护不行以轻易的信任生疏人的话，不能随意的将门翻开。

三、学问抢答，加强平安常识：(老师要充分调动幼儿的主动性，发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想方法)

师：小挚友都表演的很棒，那现在老师的好挚友猫头鹰告知我啊，动物园里正在实行平安学问抢答竞赛，它送来了几道题目，想考一考我们班的小挚友，它说，假设都能答对的话，我们就可以去参与平安学问抢答竞赛了：

1、小羊喜爱吃“生疏人〞给的蛋糕，你觉得这样平安吗?

2、小松鼠总爱接受生疏人的玩具，你觉得这样好不好?

3、小猴子喜爱同“生疏人〞交谈，并常同“生疏人〞外出玩耍。

4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“生疏人〞就嚷着让人带他找爸爸。

四，观看录象，稳固平安学问

师：小挚友们都说了自由的看法和看法;那现在再让我们一起来观看一段录像(关于如何应对生疏人的录象)，自己给自己当小老师，评一评是不是都说正确了。

1)录像看完，幼儿快乐地沟通、探讨;

2)师小结：哇，我们班的小挚友真能干，都答复正确了。想不想去竞赛现场?(想。。。)好，让我们现在就动身吧!(欢快的音乐响起……)

平安教案篇2

活动目标

1.知道在公路上要遵守“红灯停、绿灯行〞的交通规那么。

2.能依据红绿灯的信号做动作，体验仿照嬉戏的欢乐。

活动打算

1.十字路口交通视频。

2.玩具小汽车1个，能套在幼儿身上的废纸箱(作小汽车用)假设干。拟人化的红灯、绿灯(圆形纸板上涂红、绿颜料)各一个。

活动过程

1.观看视频，看十字路口车辆是怎样通行的，引出红绿灯。

2.相识红、绿灯，懂得遵守交通规那么。

(1)出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规那么的小汽车相识红、绿灯，懂得遵守交通规那么。

小结：红绿灯是不出声的交通警察，红灯是停止信号，绿灯是通行信号。

(2)师幼共同探讨：假设没有红绿灯会怎样?

小结：在十字路口假设没有红绿灯车辆会相互堵塞、相互碰撞，会发生许多交通事故，行人也无法通行了。

3.复习儿歌，模拟遵守交通规那么。

(1)老师分别出示红灯绿灯的信号牌请幼儿分别做出停车开车按喇叭的动作

(2)提示幼儿在老师念到“红灯〞和“绿灯〞时，依次出示“红灯〞“绿灯〞的信号牌，以帮助幼儿记忆。

4.“红绿灯〞嬉戏。

师：接下来我们玩一个嬉戏。我们现在都是小司机，每人开一辆车出来，要穿过公路去。小司机们要听从红绿灯的指挥，做到红灯停、绿灯行。

(1)请局部幼儿身体上套上纸箱扮小汽车，局部幼儿扮行人，一名幼儿扮交警交替出示红灯绿灯的信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如：看到红灯挤眼睛，看到绿灯挤眼睛，看到行人走过来。

(2)变换角色，反复嬉戏。

附儿歌：小汽车滴滴滴

开到东来开到西

看到红灯停一停

看到绿灯向前行

望见行人按喇叭：

滴滴——

平安教案篇3

课时支配每周一课时

班级二、六年级复合班

一．十条留意：

1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

2、学生上课时要遵守纪律，要听从老师指挥，特殊是体育课、活动课等，应在老师的指导下运用体育器材。

3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等，教案?平安教化教案?。

4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危急嬉戏。

7、午间用膳要听从老师的要求，不在用膳时讲话、游戏或做其他事情。

8、留意用电平安，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

9、学生放学回家要按时离开学校干脆回家，不要在教室、校内内逗留，也不要在街头游逛。

10、上下学肯定要遵守交通规那么，过公路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车肯定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆〔如摩托车、三轮车、货动车等〕，不乘坐超载车辆。

二、校内临危逃命的根本原那么

1、保持冷静，趋利避害。2、学会自救、保护自己。3、想方设法，不断求救。4、记住四个：“119〞火警、“110〞报警、“120〞急救、“122〞交通事故报警。打要说清地点、相关状况、显著的特征。

三、校内内集体活动平安学问

1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学接着往前拥挤。

2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正值嬉戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

3、每一天的放学后全体同学必需在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要快速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

四、校内内其他活动平安学问

〔一〕、课间活动应当留意什么？

在每天惊慌的学习过程中，课间活动能够起到放松、调整和适当休息的作用。课间活动应当留意以下几方面：

1．室外空气簇新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

4．活动要留意平安，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

〔五〕、嬉戏时如何保证平安？

嬉戏就是同学们生活中的重要内容，在嬉戏中也要树立平安观念：

1．要留意选择平安的场所。要远离马路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖〔潭、河、坑〕、水井、粪坑、沼气池等。这些地方特别简单发生危急，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

2．要选择平安的嬉戏来做。不要做危急性强的嬉戏，不要仿照电影、电视中的危急镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等相互打斗、用砖石等相互投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危急性很大，简单造成预料不到的恶果。

3．嬉戏时要选择适宜的时间。嬉戏的时间不能太久。这样简单过度疲惫，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚嬉戏，天黑视线不好，人的反响实力也降低了。简单发生危急。

〔六〕、课间活动是应当留意什么？

〔1〕不要在教室内跑、追逐打闹和做嬉戏。

〔2〕不要在门口追逐打闹和做嬉戏。。

〔3〕不经老师允许不得出校门。

〔4〕在校内内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作剧。在人少的地方活动或嬉戏，且不要危及他人平安。不要做有危急的活动和嬉戏。

〔七〕第一遍上课铃响后马上停止活动，以正常行走速度走进教室。

每天上、放学时应当留意什么？

〔1〕按规定的时间到了学校，到校后就马上