大班防溺水安全活动教案40篇

大班防溺水安全活动教案40篇

这是大班防溺水安全活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长

们参考学习。

第1篇、大班安全活动教案：防溺水教案

活动目标

1.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违

反安全原则的行为的辨别能力。

3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备

1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2.周围环境中一些不安全的场所图片。

活动过程

1.谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,

你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你

们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹

死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈

妈也很伤心。

2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到

以下几点：

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处

戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。

（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎

掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前

来相助或拨打"110"。

（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河

里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做？

（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

3.小结：

人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必

须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！

第2篇、大班安全活动教案：防溺水教案(附教学反思)

活动目标：

1、懂得预防溺水的相关知识。

2、增强安全意识，预防溺水事件发生。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：自制课件

活动过程：

一、导入

二、了解令人心痛的溺水事件?

讨论：你从中体会到什么？

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛

讨论：你看到什么？想到什么？

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

五、教育幼儿如何预防溺水

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生

溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场

是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清

楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要

到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处

用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防

呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更

不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立

即上岸休息或呼救。

六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救

教学反思：

教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了

在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖

以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过

长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事

故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教

育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、

常态化。生命安全，警钟长鸣！

第3篇、大班安全活动教案：防溺水教案(附教学反思)

活动目标:

1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高

安全意识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原

则的行为的辨别能力。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动过程:

一、谈话引入

T：现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?

T：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们

去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的

爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育

1、幼儿讨论

T：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

2、结合PPT介绍防溺水的知识要点

(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池

塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进

江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相

助或拨打“110”。

3、故事欣赏与讨论

(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

(2)我们该怎么做?

(3)T：听了这个故事，你有什么感受?

三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生

T小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望宝贝们学会珍惜

生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯

教学反思:

随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们大班的幼儿都很喜欢水，但对

危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课

件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、

池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域

无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，

在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让大班的幼

儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水

自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到

预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。

第4篇、大班安全活动教案：防溺水教案(附教学反思)

活动目标:

1.懂得预防溺水的相关知识。

2.增强安全意识，预防溺水事件发生。

3.探索、发现生活中的多样性及特征。

4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备:

自制课件

活动过程:

一、导入

二、了解令人心痛的溺水事件?

讨论:你从中体会到什么?

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛

讨论:你看到什么?想到什么?

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

五、教育幼儿如何预防溺水

1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺

水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是

否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清

楚。

2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如

果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到

深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用

水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛

水时假牙落入食管或气管。

4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不

能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即

上岸休息或呼救。

六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救

活动反思:

教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了

在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖

以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过

长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事

故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教

育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、

常态化。生命安全，警钟长鸣!

第5篇、大班安全活动教案：暑假安全教案

活动目标：

1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，增强

幼儿的自我保护意识和能力。

2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、引导幼儿初步掌握日常生活中的安全问题。

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：

安全图片

活动过程：

一、暑假来了

1、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑

假。知道为什么吗?

2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。

3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑

假，暑：就是热的意思。

二、怎样愉快地过暑假

1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

三、怎样安全过暑假

1、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到

沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做

好防护措施，不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施

救。)

2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个

时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。如果走丢要向超市、

景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人

走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛

街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、

骑车、走路时注意遵守交通规则。)

3、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。吃西

瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还

要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。独自在家时不要让陌生人进

来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

四、安全我知道

1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图

画中的小朋友做的对不对，为什么?

2、暑假马上就要开始了，小朋友在暑假里一定要注意安全，要把老师和爸爸

妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去

做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的暑假。

第6篇、大班安全活动教案：防溺水教案

活动目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原

则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高

自防自救能力。

4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

事先准备事例，寻找一些图片资料

活动目标：

一、活动导入

1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？"

2、教师："你们喜欢游泳吗？会游吗？

二、活动过程

1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。

2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？

3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什

么？

（1）、这几个小朋友违反了哪些安全规则？

（2）、我们应如何遵守安全规则?

（3）、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大

石块夹住脚就会有生命危险。

5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

（1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏

水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、

池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

三、活动结束

1教师："听了那么多，你懂得了什么？"

2小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节

课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

四、延伸

1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人？

"

2、幼儿自由发表意见

3、教师出示图示请幼儿观察讨论

4、教师讲解救人步骤

5、教师示范救人步骤，幼儿观察。

6、请个别幼儿尝试

教师总结：

通过本次班会，同学们明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，

哪些地方不能去。希望你们加强自我保护，记住并认真按学校及本次班会提出的各

项要求去做。最后，祝同学们度过一个平安、愉快的春节和寒假！

第7篇、大班安全防溺水教案反思

活动目标：

1、懂得预防溺水的相关知识。

2、增强安全意识，预防溺水事件发生。

3、加强幼儿的安全意识。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

自制课件

活动过程：

一、导入

二、了解令人心痛的溺水事件?

讨论：你从中体会到什么？

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛

讨论：你看到什么？想到什么？

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

五、教育幼儿如何预防溺水

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生

溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场

是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清

楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要

到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处

用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防

呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更

不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立

即上岸休息或呼救。

六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救

教学反思：

教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了

在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖

以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过

长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事

故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教

育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、

常态化。生命安全，警钟长鸣！

第8篇、大班安全活动教案：预防溺水教案(附教学反思)

活动目标

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交

流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原

则的行为的辨别能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备

事先了解有关溺水安全的有关内容、课件

活动过程

(一)谈话引入师：小朋友，现在是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤

了?

提问：天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是有些小朋友因为热就悄悄去

河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，有好几个

小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的

爸爸妈妈也很伤心。(出示课件)

(二)防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

1.教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。

小结：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边

等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉

进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来

相助或拨打"110"。

(三)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

(四)小结：

1.通过这个活动,你懂得了什么?

小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这个活

动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

活动反思：

本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的危

险，不能一个人去水边、要在大人的陪同下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方

法和重要性，幼儿的安全意识得到了很好提高。

首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺

水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河

边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助

等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。

本次活动我通过和孩子们观看防溺水安全警示片，导入活动。小朋友们初步了

解游泳安全，在图片详细解说下明白：不能私自下水，不到无人看管的水域玩耍，

游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声呼救等知识。同时也利用图片让孩子们判

断游泳时做的事，加深孩子们的印象。最后活动延伸是和家长宣传防溺水的知识，

达到家园共育。

第9篇、大班安全活动教案：游泳安全教案

活动目标：

1．懂得预防溺水的相关知识。

2．增强安全意识，预防溺水事件发生。

3．引导幼儿初步掌握游泳小常识。

4．加强幼儿的安全意识。

5．遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：自制课件

活动过程

一、导入

二、了解令人心痛的溺水事件?

讨论：你从中体会到什么？

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛

讨论：你看到什么？想到什么？

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

五、教育学生如何预防溺水

1．不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生

溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场

是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清

楚。

2．必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3．要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要

到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处

用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防

呛水时假牙落入食管或气管。

4．对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更

不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5．在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立

即上岸休息或呼救。

六、教育学生遇到他人溺水时如何施救

第10篇、大班安全活动安全愉快过暑假教案反思

活动目标：

1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，增强

幼儿的自我保护意识和能力。

2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

安全图片

活动过程：

一、暑假来了

1、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑

假。知道为什么吗?

2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。

3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑

假，暑：就是热的意思。

二、怎样愉快地过暑假

1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

三、怎样安全过暑假

1、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到

沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做

好防护措施，不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施

救。)

2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个

时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。如果走丢要向超市、

景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人

走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛

街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、

骑车、走路时注意遵守交通规则。)

3、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。吃西瓜

时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要

防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。独自在家时不要让陌生人进来，

不要告诉陌生人只有你一个人在家。

三、安全我知道

1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图

画中的小朋友做的对不对，为什么?

2、暑假马上就要开始了，小朋友在暑假里一定要注意安全，要把老师和爸爸

妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去

做，只有这样小朋友们才能过个安全愉快的暑假。

活动反思：

幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采

烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜爱非常之深。幼儿的安全意识

增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平

时的安全教育活动开展得比较好。

第11篇、大班安全活动教案：防溺水教案

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保

护和保健的基力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加

的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗

的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生

的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人

物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?

2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，

引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事

项。

五、学唱儿歌

1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安

全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全

的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌

夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康

安全要牢记，养成生活好习惯。

第12篇、大班安全防溺水安全教育教案

教学目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流

意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则

的行为的辨别能力。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程：

一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热

了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，

你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗

澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的

爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应

做到以下几点：

（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点（1）教育幼儿周末、节假

日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到

池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉

进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来

相助或拨打“110”。

（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿

到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这

几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

（1）议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

（2）把小朋友的错误纠正过来。

（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通

过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

第13篇、大班安全教育活动游泳要注意什么教案反思

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保

护和保健的基本能力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入

1.谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？

2.创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的

热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生

1.创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2.出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗

的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3.明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的

意识。

三、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1.到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引

起幼儿重视。

2.教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

A：游泳时的安全很重要，不能单独一人去游泳。

B：防止眼疾与眼痛我们眼睛是很娇嫩的，游泳池如果受到病菌或化学物质的

污染，最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心，有可能引起红眼病。为防止

传染眼疾，游泳时最好戴上护眼罩，每次游泳后应用清水洗头、洗脸；如果眼睛痒

痛，上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。

C：防止身体紧张抽筋如果是刚开始学游泳，心里一定紧张害怕，加上水凉、

泡在水里时间较长，都可能导致身体抽筋，一般以小腿抽筋多见。为防止紧张抽

筋，下水前的准备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳，因为在饥饿时容易

出现低血糖。在低血糖或疲劳状态下遇到冷水的刺激，就容易发生抽筋。如果抽筋

了，立即停止游动，千万不要慌乱，仰面浮在水面上。如脚趾抽筋，那就马上将腿

屈起，用力将足趾拉开、扳直；小腿抽筋，先吸足一口气，仰卧在水面，用手扳住

足指，并使小腿用力向前伸蹬，让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时，最好立即上

岸，如果无法上岸，在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一

般保持在26摄氏度左右，到了11月份以后，水温将逐渐达到29摄氏度，26-29

摄氏度这个温度最适宜游泳。

D：此外，游泳时间不宜过长。游泳时我们年龄小、体力弱，所以每次游泳的

时间不能长。

E：防止耳朵进水对于耳朵灌水的排水方法：将头歪向耳朵进水的一侧，用力

拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳；手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水

就把头歪向左边，然后迅速将手挪开，水即会被吸出。回家后请家长拿消毒棉花签

送人耳道内轻轻将水吸出。

四、学唱儿歌

1.教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，

现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑

假。

2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌

夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。

多喝水，慎饮食，出外活动要当心。

健康安全要牢记，养成生活好习惯。

活动反思：

随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们大班的幼儿都很喜欢水，但对

危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课

件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、

池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域

无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，

在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让大班的幼

儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水

自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到

预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。

第14篇、大班安全防溺水防汛防雷教案反思

活动目标：

为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学

生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。

考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动过程：

当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和

社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进

一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我

校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：

一、游泳小常识：

1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，

如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救

助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血

压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去

游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意

外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游

泳。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大

汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落

差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

二、游泳前要做好准备活动。

1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上

入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻

则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

三、溺水的急救方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖

至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的

髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或

利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定："未成年不能参加抢险等危险性活

动。"这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

四、面对洪水时如何避免溺水1、发洪水时应注意往高处逃；2、尽力躲避大

浪；3、尽量抓住浮托物；4、挥动鲜艳衣物呼救；5、洪水来之前要准备好食品、

药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部

的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时

要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独

自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身

过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学

手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路

上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

五、防雷知识1、在室内怎样防雷？关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外

墙壁。在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时，要赶快切

断电源，并迅速报警。

2、打雷时，在家怎样使用电器？切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触

煤气管道、自来水管道以及各种带电的装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因

为巨大的雷电回沿着水流袭击淋浴者，不要使用设有外接无线的收音机和电视，不

要接打电话，强雷鸣闪电时，一定不要使用手机。

3、如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办？不要停留在高楼平台

上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下躲避雷雨，万不得已，则必须与树干保持

3米的距离，下蹲并双腿靠拢。

六、总结

第15篇、大班安全安全愉快过暑假教案

活动目标：

1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，增强

幼儿的自我保护意识和能力。

2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

安全图片

活动过程：

一、暑假来了

1、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑

假。知道为什么吗?

2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。

3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑

假，暑：就是热的意思。

二、怎样愉快地过暑假

1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

三、怎样安全过暑假

1、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到

沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做

好防护措施，不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施

救。)

2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个

时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。如果走丢要向超市、

景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人

走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛

街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、

骑车、走路时注意遵守交通规则。)

3、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。吃西

瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还

要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。独自在家时不要让陌生人进

来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

四、安全我知道

1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图

画中的小朋友做的对不对，为什么?

2、暑假马上就要开始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老师和爸爸

妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去

做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的暑假。

第16篇、幼儿园安全防溺水安全教育教案反思

教学目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流

意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则

的行为的辨别能力。

4.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热

了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，

你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗

澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的

爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应

做到以下几点：

（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点（1）教育幼儿周末、节假

日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到

池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉

进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来

相助或拨打"110"。

（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿

到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这

几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

（1）议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

（2）把小朋友的错误纠正过来。

（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通

过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

教学反思：

活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险

以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才

不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，

让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么

做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

第17篇、大班安全游泳抽筋怎么办教案

活动目标：

1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。

2、掌握简单的正确处理抽筋的方法。

3、形成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。

4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、活动导入：观看布偶表演。

（1）教师操作小男孩布偶。

小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么办？”

（2）教师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是非常危险的，如

果不及时处理好，会造成溺水。不过我们不能惊慌，要冷静地想办法解决问题。谁

知道抽筋的时候该怎么办？快帮他想想办法吧！

（3）幼儿提出自己的想法。

（4）教师：你们的办法对不对？让我们来看看书上是怎么说的。请打开幼儿

用书第28页，让我们一起来看看。

2、活动展开：阅读幼儿用书。

（1）引导幼儿观察书上第28页图，学习手不抽筋的处理方法。

①教师：如果手部抽筋应该怎么处理呢？我们来看第一幅图。

②请幼儿仔细观察并回答。

③教师小结并示范正确动作：手部抽筋，将将手握紧，再用力张开。快速反复

做几次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。

④教师带领幼儿做2-3次。

（2）引导幼儿观察书上第29页图，学习脚部抽筋的处理方法。

①教师：如果脚抽筋应该怎么处理呢？我们来看下面一幅图。

②请幼儿观察并讲述。

③教师小结并示范正确动作：脚部抽筋是游泳中比较常见的现象。可以用一只

手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时另一只手的手掌压在抽筋肢体

的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。如果水较深，没有办法站立，可以吸一口气仰躺在

水面上，等待救生员来救助。

④教师带领幼儿做2-3次。

3、活动总结：处理游泳抽筋的方法。

教师：游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋，游泳时遇到手脚抽筋千万不要惊

慌，照着我们学的方法去做很快就能解决问题。下次游泳时你不仅可以自己解决问

题，还能帮助出现抽筋情况的其他人。

4、活动延伸：练习处理游泳抽筋。

幼儿面对面轮流练习处理游泳时手脚抽筋的方法

（1）教师：刚才我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法，请小朋友每人找一

个旁边的小朋友，面对面地练习一下吧！要商量好，谁先谁后，如果你的伙伴做错

了，请你帮他改正。

（2）幼儿两两结伴，互相练习处理抽筋的方法，教师巡回指导。

（3）重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。

第18篇、大班健康活动防溺水安全教案反思

活动目标：

1.在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护

和保健的基本能力。

2.培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3.知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

4.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

活动准备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1.谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？

2.创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的

热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1.创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2.出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗

的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3.明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的

意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1.创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物

鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？

2.通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。

3.请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1.到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引

起幼儿重视。

2.教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌

1.教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，

现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑

假。

2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌

夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康

安全要牢记，养成生活好习惯。

教学反思:

随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们大班的幼儿都很喜欢水，但对

危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课

件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、

池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域

无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，

在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让大班的幼

儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水

自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到

预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。

第19篇、大班防溺水安全教育教案反思

活动目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原

则的行为的辨别能力。

3、使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

事先准备事例《深水玩耍，水草缠身而亡》、寻找一些图片资料一、活动导入

1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们

热了怎么办?

2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们

去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己

的爸爸妈妈了。)3、教师："你们喜欢游泳吗？会游吗？

二、活动过程1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?

2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游

泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。4、我们还

小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能

冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

5、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什

么？

（1）这几个小朋友违反了哪些安全规则？

（2）我们应如何遵守安全规则?

（3）教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石

块夹住脚就会有生命危险。

6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生

活中应该怎么防范溺水事故的发生?

三、结束活动。

1、通过本次活动,你懂得了什么?

2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通

过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

教学反思：

活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险

以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才

不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，

让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么

做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

第20篇、大班健康活动教案：游泳小贴士教案

活动目标：

1．知道游泳是有益于身体健康的运动，但是一不小心就会有危险。

2．感受游泳时不注意安全带来的危害。

3．在解决问题和情境游戏中学习游泳时简单的自我保护方法。

4．加强幼儿的安全意识。

5．初步了解健康的小常识。

活动准备：

1．教具准备：奥运比赛时的录像，图片。

2．学具准备：幼儿有过游泳的经历。

活动过程：

（一）教师告诉幼儿今天我们来学习小朋友们很喜欢的一项运动。

1．教师出示教学材料奥运比赛时的录像，图片。吸引幼儿的兴趣。

2．让幼儿说说里面运动员游泳时候的姿势是什么样的？

老师:那个动作像不像一只青蛙啊？那个就是蛙泳。

幼儿：哇！还有那个像蝴蝶，是蝶泳。

（二）老师通过示范让幼儿知道游泳对我们身体有什么好处啊？

1．老师提问幼儿那个小朋友学过游泳的？你们知道游泳对我们身体有什么好

处啊？

2．老师教幼儿上来示范游泳时的动作。

老师：你们瞧，老师的手脚都在运动哦，还有头部。

幼儿：老师很累，呼吸也很快。

3．老师和幼儿一起讨论有也是锻炼了我们身体的哪些部位？对我们身体有什

么好处。

老师：你们瞧，老师的手脚都在运动哦，还有头部。

幼儿：老师很累，呼吸也很快。

4．老师和幼儿总结一下，游泳时候我们通过手和腿，头部锻炼了我们身体的

灵活性，通过运动时我们用力呼吸时，锻炼了我们小朋友的肺活量，从而使我们的

身体很健康。

（三）老师通过让幼儿看录像，图片知道游泳时要注意安全。

1．让幼儿讨论游泳时会出现什么危险？

2．应该怎么去避免危险。

（四）老师和幼儿表演游泳时的情景，让幼儿知道怎么保护自己在游泳时不受

伤害。

活动延伸：

老师可以找一些音乐，让幼儿在音乐的伴奏下，有节奏的做出各种游泳姿势，

体验游泳时的愉快和与其他小朋友一起玩游戏的乐趣。

第21篇、大班安全教案防溺水教案反思

教学目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意

识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的

行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

4.知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

教学过程:

一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热

了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，

你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗

澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的

爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应

做到以下几点：

（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点（1）教育幼儿周末、节假

日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到

池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉

进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来

相助或拨打"110"。

（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿

到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这

几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

（1）议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

（2）把小朋友的错误纠正过来。

（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

教学反思：

活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很

危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自

己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出

示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎

么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通

过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

防溺水安全知识

一、预防溺水的措施：

1、应在成人带领下游泳，学会游泳；2、不要独自在河边、山塘边玩耍；3、

不去非游泳区游泳；4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安

全；5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

二、溺水时的自救方法：1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2、放松全

身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救

援；3、身体下沉时，可将手掌向下压；4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，

立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾

向上扳，以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，

再将其拖至岸边；若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋

部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成

年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

救人也要在自己能力范围之内！

四、同伴溺水后如何急救？万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，

应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂

物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼

吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和

人工呼吸，同时急速送医院抢救。

五、岸上急救溺水者方法：

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉

出舌头，以避免堵塞呼吸道；2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧

贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了

进行心肺复苏的时间；3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；并尽快联系急救中心

或送去医院

（三）结束请小朋友帮助幼儿园设计一些标志师：今天我们认识了许多标志，

知道了各种标志说明什么，见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有很多小朋友不懂

得要注意安全，下面请你们当一回"小小设计师"帮幼儿园设计一些标志，贴上去提

醒大家注意安全。

（活动时教师可先让幼儿分组讨论：幼儿园那些地方需要标志？需要设计怎样

的标志等问题，通过互相交流讨论，为后面的设计作好铺垫）（四）活动延伸1、

通过美术活动让幼儿画出认识的标志；为幼儿园设计标志。

2、组织幼儿将画的好的安全标志贴在幼儿园适当的位置。

3、活动室内布置"安全标志记心中"专栏，日常生活中进行随机教育。

4、家园互动，继续收集有关标志的图示或图片，帮幼儿丰富安全知识。

5、家长带幼儿外出时，继续引导幼儿认识交通安全标志，并教育幼儿平时应

按标志要求去做。

活动反思

这一活动认识标记，讲安全，与传统的教学方式有所不同：通过游戏形式来组

织活动，提高自我保护的能力，通过设计标记，在操作过程中认真积极地思索，通

过讨论能积极用语言表达自己看到的想到的，或向老师提出自己感到困惑不解的问

题，幼儿主动参与活动的情况在每个孩子身上表现不可能一样，因此，教师要关

于观察，了解每个孩子，根据每个幼儿的不同特点，能上能下导他们主动参与活

动。

第22篇、大班安全公开课防溺水教案反思

教学目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流

意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则

的行为的辨别能力。

4.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热

了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，

你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗

澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的

爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应

做到以下几点：

（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点（1）教育幼儿周末、节假

日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到

池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉

进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来

相助或拨打“110”。

（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿

到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这

几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

（1）议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

（2）把小朋友的错误纠正过来。

（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通

过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

教学反思：

教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了

在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖

以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过

长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事

故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教

育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、

常态化。生命安全，警钟长鸣！

第23篇、大班健康活动教案：游泳要注意什么教案

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保

护和保健的基本能力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、初步了解健康的小常识。

4、让幼儿知道运动有益于身体健康。

5、初步养成良好的卫生习惯。

活动准备：

创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程