部编版小升初语文考试试卷附答案

小升初冲刺模拟测试部编版语文试卷基础知识积累与运用。（43分）1.看拼音写汉字（10分）páihuáichōuticuǐcàn衣衫lánlǚkūnpéng（）（）（）（）（）2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。（4分）A.即使jí拯救zhěng祈祷qí倔强juèB.不朽xiǒu屡次lǚ侮辱wǔ笨拙zhuóC.曲折qū掠夺lüè窥视kuī惩罚chéngD.炽烈zhì庇护bì玷污zhān纤细xián3.我国是历史悠久的礼仪之邦，中华民族是有着优秀文化传统的民族。在漫长的历史中，汉语形成了为数众多的敬词和谦词，至今仍被广泛地应用着。例如，在同别人打交道时，恰当地使用敬词和谦词，可以体现一个人的修养和文明程度。你能填出下列句子所描述的情景中应使用的敬词或谦词吗?（4分）1.向人祝贺说（

）；

2.求人指点说（

）；3.托人办事说（

）；

4.求给个方便说（

）；4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）。（4分）文学如泉，越品越见；文学如茶，越品越知；文学如酒，越品越感。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。A.醇厚幽香清冽B.清冽醇厚幽香C.醇厚清冽幽香D.清冽幽香醇厚5.排列顺序（请将序号①、②、③、④、⑤分别填写在相应的横线上，4分）胡同是北京特有的一种古老的城市小巷，（），（）。（）。（），（）。①明清以后又不断发展，最多时有6000多条②这些地区都是您感受胡同文化的好去处③据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区⑤最早起源于元代6.病句诊所。(在原句上用修改符号改)(9分)（1）我们对于生存环境太重要了，必须保护它。（2）老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。（3）公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。7.根据提供的语境,用学过的诗句填空。(8分)古代诗歌中有太多的表现友情的诗句,例如李白的《赠汪伦》中的“,不及汪伦送我情.”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_______________。”王维的《送元二使安西》中的“"劝君更进一杯酒,________________________。”还有高适的《别董大》一诗中的“_____________,天下谁人不识君”等.二、阅读与理解。（27分）（一）师旷论学（11分）晋平公问于师旷曰："吾年七十，欲学，恐已暮矣！"师旷曰："何不炳烛乎？"平公曰："安有为人臣而戏其君乎？"师旷曰："盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？"平公曰："善哉！"1.解释加点词的意思（6分）吾年七十，欲学，恐已暮矣：臣闻之：善哉：2.用"︱"划分画线句子的朗读节奏（1分）盲

臣

安

敢

戏

其

君

乎3.写出文中师旷连续运用比喻的句子，并说出它们说明了什么道理。（4分）（二）挪树（16分）院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗?”“死不了!”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断!”“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?“嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲……“喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”1.把下面的词语补充完整。(2分)________一息风姿飘_____有声丰_____秀美2.文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________(2分)3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。(2分)4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。(3分)①像断裂的骨骼，白得骇人。（）②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（）5.最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。(3分)6.按要求概括。(4分)①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：②你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?三、习作。（30分）回味联想创作有时候，发生在课间的一些细小的、饶有兴味的往事，会反复浮在你的脑海中，引起你的回味和思索，从中受到启发和教育。请拿起你手中的笔，再现那个课间发生的往事吧。题目：发生在课间的一件事要求：选材真实，内容具体，中心突出，有真情实感。参考答案一、1.徘徊抽屉璀璨褴褛鲲鹏2.C3.恭喜请教拜托劳驾4.D5.⑤、①、③、④、②6.（1）把“我们”和”生存环境“交换位置。把“妇女”去掉。把“和”改为“，听到”。7.桃花潭水深千尺;一片冰心在玉壶;西出阳关无故人;莫愁前路无知己二、（一）1.

晚；

听说；

好。

2.盲

臣︳安

敢︱

戏

其

君

乎？3.文中师旷连用了："少而