世界近代史专题考向分析与4年真题强化+课件高三统编版历史二轮复习

方法得当，锦上添花。高中二轮复习世界近代史专题考向分析+4年真题强化一、世界近代史专题阶段特征涉及世界市场开始形成、资本主义制度的确立与工业革命和马克思主义的诞生。(1)政治上：英、美等国通过资产阶级革命和改革逐步确立资本主义制度。从新航路的开辟到20世纪初，西方列强逐渐建立了资本主义世界殖民体系，资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化，殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨。(2)经济上：新航路开辟，人类逐步从分散走向整体，推动了人口的迁移和世界物种的大交流，也带来西欧国家的早期殖民掠夺，世界市场开始形成。工业革命推动了资本主义经济的发展。19世纪末20世纪初，资本主义世界经济体系最终形成。(3)思想文化上：14—18世纪，新兴资产阶级先后掀起文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三场伟大的思想放运动，同时近代科学的兴起也推动人们的思想不断解放。工人运动和社会主义思潮兴起，马克思恩格斯创立了科学社会主义，无产阶级革命进入了新的发展阶段。

二、世界近代史解读(1640-1917年)

1、分期：世界近代史是资本主义产生、发展，并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史。按生产力发展的水平，世界近代史可划分为手工工场时代，蒸汽机时代和电气化时代三个阶段。①资本主义在欧洲的兴起时期:时限:14一16C特征:资本主义在欧洲的兴起主要历史事件:②资本主义手工工场时期:(早期资产阶级革命时期)时限:16中—18C末特征:封建制度的衰亡，资本主义的成长主要历史现象:③工业资本主义时期:(蒸汽时代的资本主义世界或资本主义世界体系初步形成时期)时限:18末一19C后半期特征:资本主义最终战胜封建主义，资本主义世界体系初步形成主要历史现象:④垄断资本主义时期:(电气时代的资本主义世界或资本主义世界体系完全形成时期)时限:19C后半期—20C初特征:自由资本主义发展到垄断资本主义，资本主义世界体系完全形成主要事件：第二次工业革命，资本主义进入帝国主义阶段、国际工运组织性增强，以合法斗争为主、民族解放运动卷席亚非拉三大洲、帝国主义之间矛盾加剧，引发第一次世界大战。2时限及特点:1640年英国资产阶级革命开始—1917年俄国十月革命前，世界近代史是资本主义产生、发展并逐步形成世界资本主义体系和向帝国主义过渡的历史。2、时限及特点:1640年英国资产阶级革命开始—1917年俄国十月革命前,世界近代史是资本主义产生、发展并逐步形成世界资本主义体系和向帝国主义过渡的历史。3、近代社会与古代社会的本质区别:①商品经济取代白然经济;②公民取代臣民;③以法律为标志的国家权力取代以君主为代表的贵族特权。16世纪前后，世界进入由古代到近代的转型期，即由封建主义到资本主义的过渡时期。应在掌握这一时期重大历史事件的基础上，整体把掘这一时期的主要特征。第一，商品经济取代自然经济。前资本主义时期占统治地位的经济形态是自然经济。自然经济的生产目标主要是满足自我消费，带有闭塞性，发展滞缓。资本主义商品经济是以实现利润、增殖资本为目的的经济，面向市场，具有开放性特征，充满活力。它必然会不断地侵蚀以农为本的自然经济，不断占有农本经济的阵地，突破地理的自然界限和国家疆域，几乎无止境地向可能达到的各个角落扩展，最大限度地为销售其商品而开拓市场。它要求自由，要求无条件的绝对私有制。“私有财产神圣不可侵犯”“天赋人权”等口号，就是在这个背景下适应时代要求提出的，是鲜明的反封建口号。第二，以法律为标志的国家权利取代以出身血统为依据的贵族特权。即以法治取代人治。商品经济要求自由，要求人的自然权利，那就必然与封建制度下的王权、神权、特权形成尖锐的对立，因而也就不能容许专制与特权。以法律的权威取代特权，是近代社会的必然选择。第三，公民取代臣民。近代社会是法制社会，以主权在民取代主权在君，实行代议制度，执政者必须由公民选举产生。这样，原来只对国王、领主效忠的臣民，也就转变为参与国事的公民，拥有法定的权利和义务。二、世界近代史解读(1640-1917年)4.近代主要矛盾:①资本主义同封建主义矛盾;

②无产阶级同资产阶级矛盾;

③资本主义国家同殖民地半殖民地国家矛盾;④资本主义列强之间矛盾。5.三条线索(内容)：①资本主义社会形态在思想文化、政治、经济、科学技术等领域全面、战胜封建主义，并形成世界资本主义体系。

②(主导)国际工人运动和社会主义运动的兴起。

③被压迫民族和人民反侵略反殖民的民族解放运动的开展。二、世界近代史解读(1640-1917年)

三、世界近代史专题分段解析（一）手工工场时期1.常考点①政治史：美国分权制衡体制。②经济史：早期殖民扩张。③思想史：文艺复兴、宗教改革中的人文主义（高频考点）；启蒙思想。2.命题规律：工场手工业时期，既是欧美资本主义从萌发到初步发展的阶段，也是资本主义发展不充分、资产阶级力量相对弱小的阶段。由此决定了资产阶级在进行反封建斗争，及上升为统治阶级进行国家治理时往往具有不成熟的特征。全国卷和分省试卷的史料大多选取近代欧美著名思想家、教育家或政治家的主张、艺术家的作品、航海家的日志，也有当今史学家研究的结论；其中既有大量的文献记述，也有欧洲印书坊的城市地图等，呈现形式可谓多种多样，丰富多彩。题型大多以选择题为主，尤其是本质特征类和逻辑推理类题型居多，非选择题也有涉及。必备知识主要考查人文主义在文艺复兴、宗教改革和启蒙运动时期的不同内涵及作用，新航路开辟的影响因素和早期殖民扩张的方式及影响，法美等国资产阶级代议制的不同特征等。能力考查以获取和解读关键信息、分析和探究历史问题为主；核心素养则以通过提供新的图文史料，考查运用唯物史观透过现象看本质、史料实证、历史理解和历史解释为主。3.趋向预测：①结合14—16世纪，欧洲各国文学艺术创作的主题、世俗教育思想等重大史实，创设学习和复杂情境，以此考查文艺复兴时期资本主义发展水平的特征及对社会转型的重大作用。②联系16世纪欧洲各国（尤其是德国、英国）不同社会势力的宗教追求的相关史实，考查世俗王权与教权的矛盾及斗争，进而认识民族国家形成和发展的历史趋势；或通过新教势力对社会发展推动的相关史料，考查宗教改革对欧洲社会转型的积极影响。③联系17—18世纪著名启蒙思想家的观点及传播的相关史实，创设学习和社会情境，通过唯物史观、时空观念和历史解释等核心素养，考查启蒙思想对改造传统社会、促进历史进步的重大作用。④以欧洲航海家开辟新航路的具体史实入手，考查欧洲各国统治者支持新航路开辟的主观意图和客观条件；并用全面、辩证的方法分析新航路开辟的重大影响，尤其是对商业革命和价格革命、世界从分散走向整体的准确理解。⑤结合欧洲各国建立殖民贸易公司、商业战争等相关史实，考查早期殖民扩张的主要方式及其对不同国家或国际格局产生的重大影响。⑥结合英法美三国相关史实，考查各自的资产阶级代议制政体的主要特征，如英国的和平渐进、法国的艰难曲折和美国的分权制衡等，进而运用经济基础和上层建筑的关系原理，分析、探究导致资本主义国家政体多样性的根源。⑦结合英、法、美三国资产阶级革命的相关史实，联系启蒙思想，考查政治革命和思想解放之间的关联，以加深对社会存在和社会意识关系的理解。（二）工业革命时期1.常考点：①政治史：德国政体特点；巴黎公社。②经济史：工业革命。③科技史：物理学发展（普朗克）。2.命题规律：随着蒸汽时代和电气时代的到来，欧美工业资产阶级力量大增，最终建立以欧美为中心的资本主义世界体系，这为纵向和横向对比提供了丰富的史料。全国卷和分省卷纷纷选取19世纪中后期革命者的评论、政治家的言论、科学家的断言、革命家的评价、经济基础的变化、上层建筑的影响、民众生活的变迁、上层人物的矛盾与斗争、科学家的不懈斗争、科学期刊的大量增加等相关史料，考查两次工业革命的特征和影响、美法德三国代议制的特点、巴黎公社的性质、19世纪以来自然科学的主要成就及现实主义文学流派等必备知识。并体现了对辩证历史分析、比较逻辑分析、阶级立场分析等关键能力的考查。题型以选择题为主，其中本质特征类和逻辑推理类占主导，非选择题也偶有涉及。这些题型大多通过提供特定时空框架下的文字情境史料，考查史料实证、唯物史观、历史理解、历史解释和历史价值观等核心素养。3.趋向预测：①结合工业革命时期代表人物的相关事迹和重大发明的相关史实，考查两次工业革命的不同特征（尤其是科学与技术的关系），以及对国内生产关系和国际关系格局的重大影响，以加强运用唯物史观进行历史理解和历史解释的能力。②结合工业革命时期英、美、法、德四大国的相关史实，考查资产阶级代议制的建立和扩展的各自特征。如英国议会改革与选举权的扩大、法国共和派与君主派的曲折斗争、美国分权制衡体制的内部调整、德国专制主义和军国主义色彩浓厚等，进而认识资产阶级代议制的完善不是一蹴而就的，而是在纠错中逐渐发展的历程。③通过欧洲各国政府或代表性人物对巴黎公社的态度或评价的相关史实，考查巴黎公社的政权属性，进而厘清无产阶级政权和社会主义政权的主要区别。④通过巴黎公社的具体史实，创设学习或学术情境，以此分析巴黎公社发生的偶然性和失败的必然性，并进而理解巴黎公社与马克思主义的关联。⑤结合19世纪以来的自然科学的成就，考查自然科学理论（如牛顿经典力学、达尔文进化论等）对社会进步的重大影响，并客观认识其理论的局限性。⑥通过学者对19世纪以来欧洲文学艺术的评价或具体文学艺术作品的引文、图片等，考查浪漫主义和现实主义作品与资本主义社会矛盾的关联，进而理解社会存在与社会意识的关系原理。三、世界近代史专题分段解析（2022年高考全国甲卷10.）下表是学者统计的17—18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。据表可知，该时期（）

生产方式决定进口货物价值占比B.英国确立海上贸易的霸主地位C.殖民扩张推动了消费结构的变化D.工业革命促进东西方贸易增长【答案】C【考点】本题考查西方殖民扩张的影响，要求学生结合所学知识和图表进行解答。【解析】Ｃ：根据时间17—18世纪可知，新航路开辟后，西欧国家走上了对外殖民扩张的道路，结合表格数据，东印度公司进口的胡椒明显减少，茶叶，咖啡的数量在增长，棉纺织品稍有增加，表明民众的消费发生了一定程度的变化，故选C项。Ａ：依据材料时间，这一时期仍属于工场手工业时代，生产方式未发生变化，排除A项；Ｂ：18世纪中后期，英国成为日不落帝国，时间不符，排除B项；Ｄ：此时工业革命还没有发生，排除D项。四、【高考真题典例解析回放2022一2019】（2022年高考全国甲卷11.）蒸汽机发明后，日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源，需要多人协同操作。20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化表明（）内燃机的应用改变农业生产组织形式B.农业技术发展导致失业人口大量增加C.蒸汽机成为农业生产的机器动力来源D.农业生产效率的提高依赖于生产规模【答案】A【考点】本题考查第二次工业革命的影响，需要结合材料中的时间点“20世纪初”来分析。

【解析】Ａ：根据材料“20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化”可知，内燃机的创制和使用，带来了便捷的动力，为农业机械的发明创造提供了便利的条件，随着内燃机的应用改变了多人协作的雇佣大农场经营，小型化家庭农场劳动生产率大为提升，故A项正确。Ｂ：材料不能体现失业人口大量增加，排除B项；Ｃ：材料反映的是内燃机的影响，而非蒸汽机，排除C项；Ｄ：农业生产效率依赖于科技，排除D项。34．1879年，德国杜伊斯堡成为世界最大内河港口，输入矿砂和粮食，输出煤和钢铁制品。1900年，德国船队总吨位由1870年不足百万吨发展至近200万吨，成为蒸汽时代以来第一个能与大英帝国一争高低的船队。由此可知，这一时期的德国A．已经确立“世界工厂”的地位B．航运业的发展助长其海外扩张C．海上实力飞跃源于蒸汽机的改进D．共和政体确立推动经济飞速发展（2022年内蒙古高考文综历史真题）【答案】B【考点】本题考查第二次工业革命的影响。【解析】选择B：根据材料“1879年”“1900年”可知，第二次工业革命时期，德国通过技术创新和机器发明，本国的造船业取得飞速发展，从而为航运业的发展奠定坚实的基础，加上1871年德意志德国的建立，德国实现国家统一，综合国力增强，能够与大英帝国一争高低，选择B项。Ａ：19世纪中后期，英国完成工业革命，成为“世界工厂”，排除Ａ项。Ｃ：第一次工业革命时期，瓦特通过改良蒸汽机，为工厂提供强劲的动力来源，标志着“蒸汽时代”的到来，第二次工业革命主要是内燃机和电动机的发明创新，人类进入“电力时代”，排除C项。Ｄ：结合所学知识可知，《1871年德意志帝国宪法》规定德国是君主立宪制政体的国家，共和政体主要代表是美国和法国，排除D项。（2022年全国高考乙卷真题33．）2、16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语（而非拉丁语）写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于A．人文主义思想的广泛传播B．新兴阶层摆脱宗教神权束缚C．资本主义经济的迅猛发展D．“人民主权”学说深入人心【答案】A【考点】本题考查欧洲思想解放运动的影响。【解析】选择A：根据材料“16世纪”可知，此时期欧洲深受文艺复兴运动影响，人文主义思想得到广泛传播，基督教会的控制力和影响力逐渐减弱，各地区的民族文化意识不断增强。Ｂ：根据所学知识可知，16世纪宗教改革运动，打破了天主教的政教体系，将天主教从政治当中分离了出来；同时也破除了天主教的思想桎梏，使人们的思想得以从天主教的神权束缚中解脱出来，排除B项。Ｃ：16世纪是资本主义萌芽较快发展时期，19世纪中期之后，随着工业革命的完成，资本主义经济发展迅猛，排除C项。Ｄ：“人民主权”学说是启蒙运动时期卢梭的核心主张，主要是指国家或政府的最高权力来源于和最终属于人民，即国家或政府的最高权力的"民有"，并且这种来源是政府或国家权力的合法化依据或前提，排除D项。（2022年全国高考乙卷真题34．）34．青年时代的普朗克曾被告诚，物埋学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展。1900年，物理学家开尔文也断言:“在已经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作。”由此可知在当时A．物理学领域的问题已全部解决B.物理学对微观世界的思考尚未开始C．经典物理学仍然处于统治地位D．量子力学得到物理学界的普遍认可【答案】C【题干信息】19世纪初，物理学界认为物理问题基本解决，后续只需要小修小补即可。

【解析】A项：物理学领域的问题已全部解决，表述绝对。A项错误。

B项：1896年，贝克勒尔发现天然放射性现象，打开了微观世界的大门。而且“物理学对微观世界的思考尚未开始”这种表述本身风险很大，慎选。B项错误。C项：当时人们觉得经典物理学可以解决遇到的问题，因此经典物理学仍然处于统治地位的表述符合材料内容。C项正确。D项：1900年，普朗克才提出量子假说。因此量子力学得到物理学界的普遍认可的表述不符合材料和史实。D项错误。35．1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时A．临时政府反对继续进行帝国主义战争B．沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁C．布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰D．国际局势不利于俄国革命持续深入发展（2022年全国高考乙卷真题35．）【答案】C【考点】本题考查俄国十月革命的背景。【解析】选择C：根据材料“1917年3月....主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应当给予支持”可知，加米涅夫和斯大林没有将人民群众迫切需要的土地、面包与和平问题当作与资产阶级临时政府斗争的中心工作，幻想寻找与临时政府谈判的策略，表明布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰。Ａ：1917年二月革命后，资产阶级临时政府掌握政权，不当没有发布停战声明，反而继续参加一战，严重损害俄国的国家利益，排除A项。Ｂ：材料强调的中心是布尔什维克党人对临时政府的态度和斗争策略，与沙皇残余势力无关，排除B项。Ｄ：根据所学知识可知，俄国是当时“帝国主义链条上最薄弱的一环”，帝国主义之间的战争为俄国爆发革命提供了有利的外部环境，随着1918年一战结束，帝国主义卷土重来，将矛头对准新生的苏俄政权，导致苏俄出现1918—1920年的三年国内战争，排除D项。15.阅读材料，完成下列要求。材料有学者认为，“与万国对峙”是日本明治维新的最高目标，为扭转内忧外患的局面，明治政府将“安内竞外”视为治国安邦之道，在日本官方文书中频繁出现类似“与万国对峙”的表述。1868年，日本以明治天皇名义发布的《宣扬国威宸翰》，主张“开拓万里波涛，宣布国威于四方”，勾勒出“大陆政策”的扩张方向。此后，伊藤博文把废藩视为“抵御外辱，伸张皇威于海外”“与万国并立”的条件。木户孝允提出，“以文明开化为国家富强之途径”，1870年，外务权大丞柳原前光强调，“朝鲜国北连满洲，西与清国之地相接，使之屈服，实为保全皇国之基础，将来亦为经略、夺取万国之源也”。——摘编自宋成有《新编日本近代史》（1）根据材料并结合所学知识，概括日本提出“与万国对峙”的背景及实施方略。

（2）根据材料并结合所学知识，说明日本提出“与万国对峙”目标的历史影响。【考点】本题考查日本的明治维新，可以联系所学知识分析材料所给信息解答。【解析】（1）背景可从明治维新前后日本的政治、经济、外交、文化状况作答。（2）历史影响主要结合明治维新对日本的影响作答。【答案】（1）背景：进行倒幕运动，国内政局动荡；开展明治维新运动，日本实力大增；西方殖民扩张，受西方侵略威胁；西方思想的传播。

实施方略：对内推动社会改革，对外争取外交独立；废藩置县，制定大陆政策；倡导文明开化，宣扬天皇权威。

（2）有利于提升日本民族意识；促进了日本的现代化和西方化；为日本走上对外扩张道路埋下伏笔。2022年高考全国甲卷历史试题2022年高考文综新课标全国Ⅰ卷46.[历史——选修3:20世纪的战争与和平](15分)材料一在欧洲方面，德意帝国主义集团和英法帝国主义集团之间，为了争夺对殖民地人民统治权的帝国主义大战，是迫在眉睫了。在战争中，为了欺骗人民，为了动员舆论，战争的双方都将不顾羞耻地宣称自己是正义的，而称对方是非正义的。——毛泽东《关于国际新形势对新华日报记者的谈话》(1939年9月)材料二这一太平洋战争，是日本法西斯为了侵略美国英国及其他各国而发动的非正义的掠夺的战争，而在美国英国及其他各国起而抵抗的一方面，则是为了保卫独立自由与民主的正义的解放的战争―……全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西斯阵线与举行解放战争的反法西斯阵线，已经最后地明朗化了。

——摘自《中国共产党为太平洋战争的宣言》(1941年12月)(1）根据材料一、二，说明中国共产党对第二次世界大战性质的不同认识。(4分)(2）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明中国共产党产生上述两种认识的国际背景。(11分)答案：(1）帝国主义战争（非正义战争)﹔反法西斯侵略的解放战争（正义战争）(2）帝国主义战争：英法采取绥靖政策，苏德签订互不侵犯条约;战争最初在英、法、德等资本主义国家之间展开。反法西斯侵略的解放战争：苏德战争爆发;太平洋战争爆发;世界反法西斯同盟形成中。47.[历史——选修4:中外历史人物评说](15分)材料美国在建国初，由于国力弱小，加之受华盛顿“中立政策”的影响，没有制定任何针对拉美地区的政策。19世纪后，美国开始加强对这一地区的关注，并进行了长期渗透及武力干涉。1933年罗斯福上台后，正式宣布美国对邻国奉行“睦邻政策”，表示不干涉拉美国家的内部事务。随后罗斯福又呼吁美洲各国互相理解，消除一切阻碍正常贸易发展的人为障碍。1934年，德国在经济和政治上成功地渗入拉美。对此，罗斯福采取一系列措施，包括废除与古巴的不平等条约、从海地撤军等，只以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利益。到1939年欧战爆发前，美国已和11个拉美国家签订了互惠贸易协定，双方贸易迅速发展。——摘编自刘绪贻等主编《美国通史》(1）根据材料并结合所学知识，说明华盛顿“中立政策”和罗斯福“睦邻政策”基本特征的不同。(4分)(2）根据材料并结合所学知识，说明罗斯福“睦邻政策”的作用及其实质。(11分)2022年高考文综新课标全国Ⅰ卷答案：(1）不参与世界其他地区事务;积极参与拉美事务。(2〉作用:改善美国与拉美的关系，抵制法西斯势力在拉美的扩张;扩大美国对外贸易，一定程度上有利于拉美经济发展。实质:以新的形式加强对拉美地区的控制，维护美国根本利益。（2021年高考历史全国乙卷32．）32．16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已达数百个。这反映出该时期A．资本输出成为海外扩张的主要形式B．资本主义世界市场形成C．划分势力范围成为列强争霸的焦点D．殖民扩张呈现竞争格局【答案】D【题干信息】16-18世纪，英国等欧洲国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。

【解析】A项：资本输出是第二次工业革命时期海外扩张的主要形式，时间不符。A项错误。

B项：资本主义世界市场形成是两次工业革命的结果，时间不符。B项错误。C项：划分势力范围是第二次工业革命的影响，时间不符。C项错误。D项：从材料中许多国家办海外贸易特许公司，可见这一时期，殖民扩张呈现竞争格局。D项正确。（2021年高考历史全国乙卷33．）18世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法:国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼,21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制。上述内容体现了A、个人意志即个人权利B．个人与国家间的契约关系C．男女的政治地位平等D．家族利益凌驾于国家利益【答案】B【题干信息】18世纪90年代初（法国大革命），法国国民议会通过法案，否定了家长或家族不经审讯就将孩子投进监狱的做法，以及对成年子女的管辖权。【解析】A项：个人意志即个人权利，夸大了个人意志，是绝对的个人自由主义。A项错误。

B项：国民议会解除了家庭或父权对子女的强制性约束，将对个人的保护置于国家之下，建立起国家与个人之间的契约。B项正确。C项：男女的政治地位平等的表述不符合材料和史实。C项错误。D项：家族利益凌驾于国家利益的表述不符合材料信息。D项错误。【作用类】2020全国Ⅱ卷.46题[历史——选修3：20世纪的战争与和平]（15分）材料：反战和平运动兴起于19世纪，在美国、英国、法国相继成立了反战组织。第一次世界大战后，反战和平运动进一步发展，20世纪二三十年代掀起高潮。参加反战和平运动的有共产党人在内的政界人士、工人、农民、知识分子等不同社会阶层的人们，如“国际妇女争取和平与自由联盟”的成员遍布数十个国家和地区。1927年，反帝大同盟成立，致力于领导反对帝国主义统治的斗争，支持民族