信息疫情下提升老年群体媒介素养的必要性与路径研究共3篇

信息疫情下提升老年群体媒介素养的必要性与路径研究共3篇信息疫情下提升老年群体媒介素养的必要性与路径研究1随着互联网与信息技术的不断发展，信息传播的速度、面广度、事实准确性等方面给人们带来了巨大的便利，但它也导致了一系列的问题，其中就包括老年人的信息素养问题。尤其在当前的信息疫情下，老年人受到的信息干扰和误导更加明显，提升老年群体媒介素养的必要性日益凸显。本文旨在分析老年人媒介素养问题的现状，探讨提升老年人媒介素养的路径。

一、老年人媒介素养的现状

老年人媒介素养的定义是指老年人对于各种媒介的使用能力、媒介背景知识和媒介信息处理能力的综合水平。目前，老年人媒介素养的普及率虽然有所提高，但还存在许多不足之处，具体表现在以下几个方面：

1.使用媒介的能力较弱

老年人使用互联网、手机等媒介的能力普遍较弱，对于电脑、手机软件的操作不熟练，并且在使用时常常出现问题，需要他人的帮助。

2.对媒介信息的获取不足

老年人获得媒介信息的主要方式还是通过传统的媒介渠道，而对于新型媒介渠道的接纳较慢，进而耽误了信息获取。另外，疫情期间许多宣传信息主要以网络媒体为主，而一些老年人无法有效获取信息，影响了他们的防疫意识。

3.易受信息误导

老年人缺乏媒介背景知识，容易被一些虚假、不实信息所误导，进而给社会造成负面影响。

二、提升老年人媒介素养的路径

对于老年人媒介素养的提高，需要从以下几个方面进行改善：

1.加强对老年人的教育

政府应该加大对老年人媒介素养的普及力度，鼓励老年人参加相关课程学习，提高他们的媒介基础知识和媒介信息处理能力，以及使用互联网和新型媒介的应用能力。

2.建立和完善老年人互联网技能网络

应该建立老年人互联网技能网络，让老年人之间相互进行技术分享、资源共享、交流学习，提高老年人的互联网技能，拓宽老年人获取信息的渠道。

3.提供定制化的新型媒介服务

在疫情期间，政府可以根据老年人的需求提供定制化的新型媒介服务，比如开设老年人热线、线上课程、线上娱乐等，帮助老年人获取有利于健康和生活的信息，增强老年人的防疫意识和信任感。

4.强化老年人媒介素养监督

政府应该加强老年人媒介素养的监督，防止老年人上当受骗和受到不实信息的误导。同时，应该对传播虚假信息、诈骗老年人的行为进行严厉打击，以保护老年人的合法权益。

三、结语

老年人媒介素养的提高是一项长期工作，需要政府、社会、家庭和个人的共同努力。我们应该加强对老年人的媒介素养教育和培训，鼓励老年人积极参与新型媒介的学习和使用，倡导家庭和社会关爱老年人，让老年人在信息疫情下能够更有效地获取有益信息，保护身体健康和心理健康在信息时代，老年人媒介素养的提高已经成为一项重要任务。政府、社会、家庭和个人都应该加强对老年人的媒介素养教育和培训，帮助老年人掌握新型媒介的基本使用技能和信息获取能力。此外，还应该建立老年人互联网技能网络，提供定制化的新型媒介服务，强化老年人媒介素养的监督。只有全社会共同合作，才能让老年人在信息疫情下保持身体健康和心理健康信息疫情下提升老年群体媒介素养的必要性与路径研究2信息疫情下提升老年群体媒介素养的必要性与路径研究

新冠疫情的爆发，让整个社会都面临着前所未有的挑战。在这个特殊时期，老年群体的影响不可忽视。他们不仅是疫情中的高风险人群，还面临着信息传递上的困难。为了应对疫情，提高老年人群体的媒介素养已经成为了一个必要的任务。本文将探讨信息疫情下提升老年群体媒介素养的必要性和路径。

一、老年人的媒介素养和信息疫情

媒介素养是指个体运用媒介的知识、技能、态度和价值观，能够有效地获取、评估、使用、创造、传播信息的能力。尤其是在信息时代，媒介素养已经成为了落实信息化发展战略，推进数字经济建设，提高国民文化素质的必要条件。

然而，老年人作为一个特殊的人群，他们在面对信息传递时却存在很多的困难。首先，老年人通常不擅长运用新媒体获取信息。在信息技术的飞速发展下，很多老年人因为缺乏专业的培训和指导，无法运用新媒体工具接收和传播信息。其次，老年人的媒介消费习惯和媒介使用习惯都存在着较大的差异。老年人通常倾向于使用传统的媒介收听、收看和阅读，而对于新媒介的互动性和个性化选择感到困惑。

在疫情期间，老年人身体上的健康问题和媒介信息的获取问题相互交织，使得老年人更加容易陷入恐慌和不安的情绪当中。因此，提高老年人媒介素养已经成为了应对信息疫情、增强老年人心理健康的必要手段。

二、老年人媒介素养的提升路径

为提高老年人媒介素养，需要实施一系列的政策和措施。以下是几个提升老年人媒介素养的路径：

（一）确立促进老年人媒介素养的政策导向

在政策制定上，应该明确促进老年人媒介素养的战略地位，加强政策的指导性和针对性。具体而言，应该建立老年人数字化信息素养的评估体系、制定老年人数字化信息素养培训标准，同时加强媒介教育的普及和推广，逐步打造老年人媒介素养的知识体系。

（二）优化老年人媒介素养的服务体系

在服务提供上，应该落实老年人媒介素养的服务保障，指引老年人有效地获取和使用数字化信息资源。一方面，可以建立老年人媒介素养服务网点和机构，向老年人提供必要的媒介素养服务；另一方面，可以在社区等公共场所加设信息咨询站点，为老年人提供信息咨询和技术支持服务。

（三）加强老年人媒介素养培训和教育

在培训和教育上，应该考虑到老年人的实际情况，建立面向老年人的媒介素养培训和教育机制。可以开办老年人数字素养培训班、开展老年人媒介教育宣传活动，帮助老年人熟悉新媒介的应用和操作方法，实现网络等数字媒介的快速转化。

三、结语

如今，老年人媒介素养的提高已经成为社会各界的共识。在信息疫情下，提高老年人媒介素养显得尤为重要，可以减轻老年人的心理压力，提高他们对信息的敏感性和反应性。为此，国家、社会和个人需要共同努力，加强老年人媒介素养的教育、服务和保障，切实提高老年人对数字媒介的应用和理解能力，共同建设一个数字化、智慧化的社会老年人媒介素养的提高是数字化社会建设的必要条件。在当前信息疫情背景下，加强老年人媒介素养的教育、服务和保障是非常重要的。需要建立评估体系和制定培训标准，同时优化服务体系并加强培训和教育。国家、社会和个人应该共同努力，提高老年人的媒介素养水平，共同推进数字化、智慧化的社会建设信息疫情下提升老年群体媒介素养的必要性与路径研究3信息疫情下提升老年群体媒介素养的必要性与路径研究

随着信息技术的日新月异，互联网和智能手机的普及使得人们获取信息的途径日益多元。在新冠疫情的冲击下，许多老年人被迫与互联网和移动端新媒体接触，这使得老年人提高媒介素养的需求变得迫切。本文通过探究信息疫情下老年人通讯、娱乐与健康医疗等方面的需求，分析老年人媒介素养的现状，提出提高老年媒介素养的路径方案。

I.老年人信息需求的变化

1.老年人社交网络的需要

新冠疫情期间，社交距离的要求迫使大多数老年人不能像往常一样与朋友和家人进行面对面的交流。这使得老年人对社交网络的需求增加，通过虚拟社交网络实现远距离交流也成为一种常见的方式。

2.老年人娱乐需求的变化

在疫情期间，电视节目、网络电影、音乐等娱乐形式成为许多老年人的主要消遣方式。特别是一些家中生活单调的老年人，他们的娱乐需求倍增。

3.老年人医疗健康方面的需求变化

新冠疫情促进了医疗健康领域的数字化转型。老年人也越来越多地通过网络医院、健康管理与养老设施等手段来解决老年人的看病问题和不便出门的问题。

II.老年人媒介素养的现状

1.新媒体使用意识淡薄

大多数老年人并没有积极利用互联网，他们缺乏独立使用新媒体信息获取的能力，对于使用新媒体进行线上学习和沟通感到迷茫和困惑，不知道如何操作。

2.对网络信息的识别不足

一些老年人缺乏辨别虚假信息的能力，容易受个人观点、情绪等影响，难以正确、理性看待网络信息，从而受到社交媒体阳性或阴性信息的情绪波动的影响，并容易诱发焦虑等情感问题。

3.其他不利因素

除此之外，老年人还面临着听力和视力等身体机能下降等问题，这可能进一步加强老年人对媒介素养的需求。

III.提升老年人媒介素养的路径

1.推广老年人信息技能培训

针对老年人的信息技能培训是提升老年人媒介素养的一种有效手段，包括基于互联网技术的通讯技能、搜索技能、网上支付、网络防诈等方面的教育。

2.提高老年人信息识别能力

要引导老年人具备科学、理性的辨别信息的能力，对于网络信息的真实性和可靠性进行审慎判断，减少受到虚假信息的影响。

3.推广优秀老年人互联网使用经验

通过智能手机、平板电脑等手段，整理一些优秀老人互联网使用者的使用经验，推广有关优秀老人网民的网络文化，倡导并教育老年人积极融入网络空间，学习和拓展科技应用范围。

结论

老年人的健康和幸福与媒介素养密切相关。在新冠疫情的冲击下，提高老年人的媒介素养已成为时代发展之需，提高老年人的媒介素养是保证老年人全面发展权利的基础之一，这也为促进全民信息素养的提升做出了