自然界的水循环教案-高中地理人教版必修1

《自然界的水循环》教案【导入新课】你知道地球上有哪些水体吗？这些水体之间有关系吗？通过本节课，我们来了解与水相关的知识一、相互联系的水体结合图3.11、水圈师：什么是水圈？生：水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，形成各种水体，构成一个连续但不规则的圈层──水圈。2、地球上的水体师：地球上的水体从存在形态上和存在空间上分为哪几种类型？生：地球上的水体包括：海洋水、陆地水、大气水，其中海洋水占到全球的96.53％。3、陆地上的水体师：陆地上的水体有哪些？生：陆地水体包括：河流水、湖泊水、冰川水、地下水、生物水、土壤水、沼泽水。师：我们通常所说的水资源，要指陆地上各种为人们所利用的淡水资源。结合这一概念，读此统计图表，你有何认识？请利用数字定量回答。生：淡水资源及方便人类利用的水体所占的比例太少了！淡水资源占地球水体总量的3.5%。师：陆地上哪种淡水资源储量最多？生：冰山是陆地水资源的主体。师：冰是否方便人类利用？生：不，主要是冰川的更新周期比较长，不便使用。方便人类利用的淡水占地球上淡水总量的0.3%。师：那请说一说为什么人类的生产和生活主要依赖河流水、淡水湖泊水和浅层地下水作为水资源？生：河流水、淡水湖泊水和浅层地下水更新周期较短，利用后在较短时期可恢复。因此，它们与人类关系最为密切，也是我们目前开发利用的主要水体。[分组活动]阅读教材图3.2思考：【过渡】从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。师问：河流补给是指河水的来源。图中河流的补给可能涉及哪几种水体？生：河流补给是指河水的来源。补给的水体有大气降水、高山冰川或冰雪融水、湖泊水和地下水等师：河流与湖泊的关系十分密切。假设河流水位与湖泊水位有差异，分析他们之间的补给关系。生：从水往低处流的道理，当湖泊水位较低，河流水补给给湖泊；当湖泊水位较高，湖泊水补给河流水。【过渡】“以上的内容充分说明，自然界的水体由很多部分组成，但是他们都处于相互转换、相互影响的过程，他们是相互联系的。”【承转】滚滚长江东逝水。为什么长江水源源不断东流入海而不枯竭呢？二、水循环的过程和意义【板书】1、水循环的过程和主要环节（1）．水循环的概念地球上的水循环是指水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。师：水循环发生的领域有哪些？生：海洋与陆地之间，陆地与陆地之间，海洋与海洋上空之间（2）过程大循环：海洋与陆地之间在太阳辐射能的作用下海水被蒸发形成水分，水汽被气流输送到陆地上空，在适当的条件下凝结形成水降。落至地面的水体，或沿地表流动形成地表径流；或渗入地下形成地下径流形、两者汇集江河，最后又返回海洋。陆地循环：陆地水通过蒸腾或蒸发形成水汽，水汽凝结有降落到陆地上的过程。、海上循环师：“我们看到的这三种循环，他们并不是孤立地进行的，而是同时在进行着的。【师】地球上的各种水体都处于不断的循环运动中，在其运动过程中水的总量是否发生变化？这说明什么？生：全球总水量在长时间范围内保持不变，说明整个水圈的水处于动态平衡状态。师：驱动水循环的能量主要是什么？生：在太阳能及地球重力的作用下，水在陆地、海洋和大气间通过吸收热量或放出热量，以固、液、气三态的转化形成了总量平衡的循环运动。（3）水循环的主要环节师：水循环的过程中有哪些主要的环节？以海陆间循环为主，归纳主要环节：海洋水－蒸发－水汽输送－降水－地表水－地表、地下径流汇入大海。师：对人类影响最大的是环节是什么？生：对人类影响最大的是：水汽输送、降水、地表径流师：自然界中水循环的意义是什么？2、水循环的意义水循环的作用及其意义——概括起来有四点：（1）是维护了全球水量平衡（通过各个环节，把大气圈、水圈、生物圈、岩石圈有机地联系成为一个水循环系统，水在不断地运动、转化）；（2）是使淡水资源不断更新（水循环使大气降水、地表水、地下水、土壤水乃至与海洋水之间相互交换转化，促使水资源形成不断更新的水循环系统）；（3）是使地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换；（4）是水循