德育处主任述职报告

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一年来，我们政教处在分管的徐书记的指导下，各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于"一切为了全体学生的健康成长"的办学理念，优化环境，遵循青少年思想品德、心理素养形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，接着加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教化、平安和文明礼仪教化、行为规范教化、法制教化等，主动拓宽德育途径，创新德育模式，着力培育学生的自主管理实力，全面提高学生的思想道德和身体心理素养。为学生的将来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。下面我就一年以来的工作状况，向大家作出汇报：

一、夯实基础，加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素养的师资队伍依旧是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们接着推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任探讨新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题探讨，每阶段工作做到有安排，有措施，有记录。

大多的体会和感动一时无法表达得完，总之，在校领导的正确领导下，在班主任和各位任课老师的共同努力下，本学年政教处的工作取得了一些成果。回想这一年来的政教工作，我觉得这个政教主任职位让我喜忧参半。喜的是：近一年的政教处工作经验为我今后的工作积累了丰富的阅历，做起工作来更加得心应手，常规工作也已了然于心，支配工作更擅长统筹，各方面的实力也在熬炼中得到了提高。而工作中还存在着很多不够到位的地方，敬请各位老师予以指导。忧的是：政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事，同时因工作的性质是提出要求、检查落实、评比通报，难免得罪人。但是，我情愿在建立和谐友善的工作关系，主动向上的工作环境方面作出努力，"三人行必有我师焉"，我将会以谦逊执着的看法，真诚宽容的心胸，求真务实的作风，来赢得更多领导、同事的认可。对于工作中遇到的困难和老师们对我短暂的不理解甚至误会，我想：轮船在大海中航行，只有遇到海中的暗礁才能激起漂亮的浪花。人总是这样，跌跌撞撞着前进、成长，就让丰富的工作体验来充溢我的人生历程，谦卑地守望工作中成长的欢乐吧。

二、规范管理，提升德育水平

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以创建素养教化特色校为奋斗目标，进一步落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，编写汨罗市二中学生管理手册，加强学生自主管理。

1、加强文明礼仪教化

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教化。一年来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、仪容仪表等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。依据学校实际状况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果刚好公布，有效地限制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，仔细抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用班会、广博会、学生干部例会等形式进行检查评估状况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

2、加强养成教化

养成教化是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，政教处等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及三操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入班级考核中去。

3、平安工作常抓不懈

一年来，政教处严格根据上级教化部门对平安工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的平安教化活动，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。早在开学初，政教处就要求每位班主任学习《班级平安管理工作要求》，依据班级特点细心制订班级平安教化安排和详细措施。并督促老师将各项支配落实到平常工作中，并依据学校实际和季节特点，刚好调整、更新教化内容，使平安教化工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣扬窗、升旗仪式、广播站、开学典礼等窗口和渠道对学生进行平安宣扬教化。与班主任、值日老师、学生家长层层签定平安责任书，明确平安责任，提高全体师生的平安意识。制订学校突发事务处理预案，增加学校对突发事务反应处理实力。

每逢节假日，政教处分发《告家长书》，要求家长协作学校，共同宣扬交通平安学问，督促教化子女留意交通平安。

为增加学生法制观念，使学生从小知法、懂法、遵守法律，政教处开展了丰富多彩的普法宣扬活动，加强法制教化和公民道德教化。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律学问，使他们学法，知法，遵守法律。另外，政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对教学、图书室、试验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生平安的地方进行隐患排查、整改，消退平安隐患。做好校内平安工作，特殊是课间活动和上下楼梯平安，保证让学生"高兴奋兴进校，平平安安回家"。

通过以上平安教化，学生基本做到：走路乘车留意交通平安，上体育课、课外活动留意活动平安，集会与集体活动留意集会平安，校内值日打扫工作留意卫生平安，教学、试验留意学习平安，餐饮留意饮食平安，用电、用火留意生活平安等等。多种形式的平安教化，使广阔师生自我平安防范意识得到了很大的提高。

德育处主任述职报告2

各位领导、同志们：

依据学校党总支的要求和支配，对标一流我述职如下。

一、履职状况

（一）创新做好学校德育工作。

在“文化引路，育人为本，多管齐下，重在引导”的工作思路指引下，创新了学校德育工作内容和方法：以“文明”为抓手，建立了文明系列化教化体系；设计制作了集文明教化、励志教化、平安教化于一体的课间铃声系统；编印了帮助学生小升初顺当过渡的校本教材《迈好初中第一步》等等。

（二）扎实做好班主任队伍建设工作。

面对20xx届初一16个班10个新班主任，20xx届初一15个班9个新班主任的困难，细心组织，扎实有效做好班主任的指导和培训工作：建立了青年班主任培训制度，开展读书沙龙活动，开展班主任师德师风教化，在关键节点印发诸如《初一新接班工作要点》等等。

（三）精彩完成首次学校初中招生工作。

面对学区大，招生人数多，房户困难，社会关注度高，各种冲突突出，学校第一次组织毫无阅历等诸多困难，在张晋平校长亲自指挥督导下，我带领招生工作组成员，坚持原则、严格自律、细化工作、大胆创新，从制定招生方案起先，到均衡分班、学籍注册，完成了近2300人报名审验和41010多个信息录入等13项工作，胜利化解了诸多问题和冲突，保证了招生工作平稳有序。

（四）细致做好平安工作。

本着讲实效、精细化的原则，做好各项平安工作：结合文明对学生进行交通平安教化；用各种形式对学生进行扫黑除恶、拒绝欺凌教化；开展教职工平安责任专题培训；完善了门禁、巡查等平安制度，定期进行平安演练和排查等。南校也因此赢得了市20xx年平安校内称号。

二、工作差距及缘由分析

在“大探讨”活动中，对标一流找差距，我的工作还有不少问题和不足。

（一）破除僵化保守方面。自己所负责的工作，还长时间处于阅历主义工作层面，完成任务性工作多，改革工作思路和方式的时候少，尤其是在对学生的教化上缺少适应新时代教化发展的眼界，思路窄、方法旧，教化的效果难以长时间保持。

（二）破除因循守旧方面。南校长期处于只有初一学生，每年都是新生的状态，虽然也总结出一些较为可行的教化管理方法，但也滋生了懒散不前的思想，比如考虑问题不能长远，没有站在学生三年发展的角度来教化培育学生，对校内文化建设不能大胆创新，还是停留在注意硬件布置，缺乏软件提升上，存在吃老本，不能与时俱进现象。

（三）破除封闭狭隘方面。由于缺乏走出去与引进来，工作相对比较封闭，工作注意开放求进的时候少，尤其在与家长沟通、帮助家长方面，还是大多依靠传统的家长会、讲座，没有能刚好适应家庭教化需求的改变，对引入社会家庭教化资源，协同社区开展家庭教化等新形式、新思想关注很不够，同教化比较发达的沿海城市、直辖城市相比，有特别明显的代差。

（四）破除资源依靠方面。平安工作长期依靠保安、德育处、以及学校领导和老师，缺乏对学生和家长主动性的激发，缺乏与交警、城管等职能部门的联系，使得平安力气较为薄弱。教化学生工作大多依靠老师的说教和班会、广播等传统资源和形式，对社会和家庭教化资源缺乏整合，使得教化效果还不够志向。

（五）破除随遇而安方面。因为重复性、事务性工作比较多，长期从事一种工作，工作热忱渐渐减弱，产生了肯定的随遇而安心理，比如平安工作有不求有功，但求无过思想，与工商、交警、城管、社区等协调管理的主动性不够，未能有效解决校门口交通拥堵和游商经营等顽症。

（六）破除慵懒散漫方面。作为部门领导，在工作中对自身和下属要求还不够高，与大张旗鼓、敢想敢干的优秀干部还有肯定差距，工作布置得多，扎实落实还有欠缺，出现工作问题时，追究责任、肃穆处理力度不够，使得部门工作有拖拉、应付现象，降低了工作效率。

三、对标一流的思路和举措

20xx年，对标市试验小学，我将带领德育处深挖潜力、改革创新，重点做好以下工作：在班级和校内文化建设上进行一些深化探究和尝试，从软硬两方面提升层次。利用好花草、墙壁、操场、走廊等建设好符合一中特点的文化硬件，利用“文明教化”“诚信教化”“爱国教化”“励志教化”等提升文化建设的软件。改革家校合作方式和内容，提升教化效果。大胆引入社会教化资源，对家长和班主任就家庭教化方面的问题开展专业化指导与培训，有效改善家庭教化效果，促进家长学校工作层次和水平。加强与交警、城管等部门连动，有效治理校门口顽症。发挥工作主动性与能动性，与交警、城管等相关部门建立联席会议制度，主动协调，主动作为，改善交通状况，治理摊贩游商，有效保障师生平安。创新教化形式和方法，提高教化的体验性、参加性和实效性。结合学校教化要点，主动设计一些活动性、参加性教化活动，让学生在活动中体验，在参加中熬炼，在熬炼中成长，真正使教化入脑入心。

唯改革者进，唯创新者强。20xx年我将带领南校德育处坚决落实“大探讨”活动提出的“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，以改革创新、奋勉有为的姿态迎接建校90年。

德育处主任述职报告3

本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关切、指导和帮助下，严格要求自己，仔细落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等状况作以

下述职，请各位领导和同事对我进行评议。

一、德育工作

作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教化活动，抓校风建设，促养成教化，做深化细致的学生思想政治工作，坚持正面教化，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校内，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。

1、协作班主任抓好班集体建设。举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深化年级组，多为班主任排忧解难，解决“后进学生”个案问题。加强学生的学习目的、学习看法教化，提高学生的学习主动性，注意学生自治、自理、自控实力及爱好的培育。

2、注意学生日常行为规范的教化，做好平安、纪律、法制教化工作。每周都有教化主题，定期举办的主题教化班团课，结合每天检查人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。

3、狠抓环境管理，确保净化校内。平安工作是每天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落实到位，检查到位，整改到位。常常转一转，看一看，发觉问题，刚好处理。

4、组织、开展各项大型活动。主动帮助、协作学校开展“规范在我心中行为习惯养成教化”、爱心捐献活动、春季运动会、会操竞赛、迎国庆大合唱等，还对学生及老师开展了交通平安、消防平安的专题讲座，并要求学生上交了学习心得。

5、关切、帮助后进学生，做细致的教化转化工作。首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事务的背景，从而使处理学生从简洁的处理事务转变成变更学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教化，从而增加改正错误的信念。

6、加强学生干部队伍建设，增加学生的自我管理实力。树立先进典型，惩罚消极落后。仔细宣扬、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特别学生，在做好教化工作的前提下，根据有关的规章制度，赐予纪律处分。

7、完成了对消防器材定期检查和更换。与校长等有关人员对学校平安工作多次进行了检查并与各处组签订平安责任书，另外将学校制定的各项规章制度张贴上墙，管理到位，责任到人。

8、主动开展大课间活动。在上级领导的要求下，我校在今年首次开展了体育大课间活动，从而能够让学生每天运动不少于1小时，让学生能够拥有健康的体魄，同时养成熬炼身体的好习惯。

二、工会工作

1、建立健全组织机构，建设群众工作室，组建教工之家。

2、定期慰问老老师、探望生病住院、生产的老师以及生病的家属。每逢春节等重大节日，走访慰问退休老师、生病老师，把真诚的祝愿送到全体老师的心坎里，让工会成为老师心里的阳光地带

3、组织教工各种活动。如：跳绳，老师基本功大赛(钢笔字)，在活动中老师不仅愉悦了身心，而且在基本业务上有所提高。

4、帮助学校搞好“慈祥一日捐”。

5、维护女职工的特别权益，如组织女老师体检，关切女老师生活，主动筹备、组织开展“三八”节庆祝活动。

缺点及今后努力方向：

1、工作时冷时热，有时缺乏工作激情和工作主动性、主动性。有时还有点懒。

2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械的重复，应依据上级部门的要求结合学校实际大胆开展工作。

3、接着加强德育序列化探讨工作，进一步提升教化管理水平，把养成教化切实落实到学校的各块。

成果的取得，归功于学校班子的正确领导，特殊要感谢校长，在工作之余常常关切和指导我的工作，对我的工作赐予指责指正，使我能够保持醒悟的头脑，摆正位置，干好本职工作。感谢我们全体老师对我的大力支持和帮助。

在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。

德育处主任述职报告4

当暑气肆虐地在大地上扩散开来的时候，也到了春学期的期末，同时也意味着美妙的暑假即将来临。今日我坐在台上述职，仅把它当作暑假来临之前的一次磨练。感谢学校给了我这样一次熬炼与总结、反思的机会，借这个机会也由衷地感谢各位老师对我的工作的支持与帮助。下面我把近一年来在德育处所做的工作，各个方面用一、两句话简洁总结如下：

第一，制定年级创优标准、形成完善的工作机制，使班集体创优成为常态。

1、建立了德育工作管理机制。

2、提炼了班集体建设的精神内涵。

3、与学校领导及各年级组长一起制定了各年级创优标准。

4、制定了各年级魅力少年评比标准。

5、重新制定了“三好学生”评比细则及评比标准并于上学期起先实施执行。

6、制定了魅力班主任评比方案及评比细则也于上学期起先评比。

其次，增加班集体创建工作的针对性、实效性，开展创优系列活动。

1、制定了熟溪小学班队会活动序列，并引导组织各班按序列要求开展活动。

2、主动开展各种主题活动。

（1）加强各年级的始业教化。

（2）开展班级文化建设活动。

（3）进行“独立少年”、“乐学少年”评比活动。

（4）主动组织学生参与各种竞赛。

（5）组建家长委员会，召开家长会。

第三，主动开展班主任培训，提升班主任工作实力。

1、细心策划仔细组织好班主任例会。

2、开展一年级班主任培训。

第四，开展学校常规工作与小团队建设相融合的探讨与实践活动，促进优秀班集体建设的深化可持续发展。

1、探讨并建立了具有熟小特色的小团队评价机制，实施小团队评比、展示制度。

2、主动探讨常规教化与小团队建设相融合的班级管理策略。

3、在徐副校长的干脆领导下，参加重点年级的创优工作进行达标验收，对其余年级的创建工作进行考核。

德育处主任述职报告5

作为德育处主任，落实学校德育工作，开展系列德育教化活动，抓校风建设，促养成教化，做深化细致的学生思想政治工作，坚持正面教化，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校内，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。

我酷爱学习，常常坚持学习政治，学习现代教化教学理论，不断更新教化观念、改进教化教学方法，在政治思想上始终保持和和党的一样性，工作中能以身作则，坚持原则，做到育己育人，为人师表。为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，中午不休息，以平和心态，淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、责任感。

1、协作班主任抓好班集体建设。常常深化年级组，多为班主任排忧解难，解决“学困生”个案问题。加强学生的学习目的、学习看法教化，提高学生的学习主动性，注意学生自治、自理、自控实力及爱好的培育。

2、注意学生日常行为规范的教化，做好平安、纪律、法制教化工作。每月都有教化主题，定期举办富有成效的主题班会，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。

3、狠抓环境管理，确保净化校内。平安工作是每天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落实到位，检查到位，整改到位。常常转一转，看一看，发觉问题，刚好处理。

4、参加组织、开展各项大型活动。主动帮助、协作学校开展每年一届校内艺术节活动，协作体育组实行一年一度的运动会活动以及其它一些体育健身活动。

5、关切、帮助后进学生，做细致的教化转化工作，不体罚和变相体罚学生。特殊是对待特别的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事务的背景，从而使处理学生从简洁的处理事务转变成变更学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教化，从而增加改正错误的信念。

6、做好学生的心理健康教化工作，确保学生健康成长。随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不行忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生沟通，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。

7、加强学生干部队伍建设，增加学生的自我管理实力。树立先进典型，惩罚消极落后。仔细宣扬、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特别学生，在做好教化工作的前提下，根据有关的规章制度，赐予纪律处分。

8、上半年四月中旬，圆满完成了组织带领七、八年级学生到西青区参与学农劳动任务；放暑假前顺当完成了组织带领新高二年级到东丽区参与社会实践活动，本学期第三周九月中旬又组织带领新高一年级到蓟县参与了军训活动。全部活动经费每次都向学校各级领导汇报，收费合理、单据齐全，承蒙领导关注、信任，没有出现任何差错。在20xx年河北区教化局第十一届军训工作汇报中荣获一等奖，本人荣获20xx年河北区教化局军训工作先进个人的荣誉证书。

9、完成了对消防器材定期检查和更换。与校长等有关人员对学校平安工作多次进行了检查并与各处组签订平安责任书，另外将学校制定的各项规章制度张贴上墙，管理到位，责任到人。圆满完成了学校平安消防档案整理，在年终上级领导检查验收评比中获得好评。

10、主动发挥工会委员作用，和其他委员一起细心组织各项活动。尽自己所能发挥特长，多为老师办事，为工会之家服务。

11、仔细管理和完成好学校老师运用多功能教室教学和为作课老师保存教学资料所做的摄录编协助教学工作。等等。

12、为丰富校内文化，筹划布置了面对大众宣扬的橱窗展示，并在学校几次大型会议的筹备布置方面都付出了许多的艰辛苦动。

成果的取得，归功于学校行政和李主任的正确领导，特殊要感谢王学博校长，在百忙工作中还常常关切和指导我的工作，对我的工作常常赐予指责指正，使我能够保持醒悟的头脑，摆正位置，任劳任怨地干好本职工作。感谢我们德育处全体老师对我本人的敬重和宽容；感谢各年级组老师给我的面子，有了你们的大力支持和力挺，赐予了我很大的帮助；特殊要感谢那些赐予我以网络学问的老师和同学们；感谢为我翻译英文单词的外语组老师们，因为有那么多好心人的帮助和支持，才使我获得了更多的为师生服务的才能。最终我要感谢的就是我们同学们对我本人的敬重和肯定听从看法。无论到什么时候，我都不会遗忘是三十五中这所学校培育了我，哺育了我，我将尽己所能为学校工作多做贡献。

成果微乎其微，都是本份的工作。学校的德育处工作任重而道远，少数学生在行为习惯、道德素养、平安法纪等方面仍存在差距。我自己在工作中也还存在不敢大胆开展工作和怨天尤人心情、创新意识不强等不足。在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力做好自己的工作。

德育处主任述职报告6

岁月极美，在于它的消逝，当时间从日历上飘落下来，我们又来到了岁末年尾.过去的一学期，见证了学校发展历程中的不平凡。W我们并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学部工作迈上新台阶。这一年，于我个人而言，收获多，成长多。我认为不管干什么工作、处在什么样的角度，我都信任，总结过去是为了更好地行走于将来的路上，为此，我在这里向各位总结汇报一学期的任职状况，请大家评议、指正。

一、合理定位

定位精确是职能发挥的前提。作为学部中层管理者，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。

站在学部校长角度我是帮手，要精确把握校长的工作思路，并努力执行校长的决策。站在班主任角度我是班主任的伙伴，要了解他们的工作特点、确定他们的工作成果，解决他们工作中的一些困难。站在学生角度我担负着“立德树人”的重任，为学生健康、欢乐成长供应不竭的精神动力。在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。要充分发扬民主务实、敬业奉献精神，增加服务意识，知学生之所思、想老师之所虑、急师生之所忧、帮师生之所需。始终以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力。

二、真抓实干

1.德育工作抓常规，求实效

“在其位，就务必谋其政”。我深知德育工作作为学校的首位，职责重大，不敢有丝毫懈怠。

（一）：常规管理重落实，精细化。以班级量化考核为详细抓手，学生处制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，在入学教化时各班导能利用学部统一制作的课件带领学生学习，仔细实行，强化集会、路队、发型、文明礼貌、桌椅摆放、书包摆放、卫生等要求。

学生处对常规检查工作和老师值日工作进行改革，制定了新的检查管理细则，例如将学生会的检查纳入考核，占比5%。学校精细化管理平台反馈数据纳入日常规量化，四个年级的值日老师除常规检查外，还要对陪餐老师到岗进行督导，工作周周有重点，每月有专项，逐步强化。学生处每日公示，每周公示，把“五有五必”落到实处，通过检查、监督、通报、反馈等手段既注意检查结果，更注意教化激励过程。切实发挥德育管理职能。为改善全体师生的工作学习环境作出了努力。

（二）：重视平安教化，教化与防范并重。

作为德育处主任，我深知校内平安工作是学校各项工作的重中之重。日常平安工作中要求班导坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。多种形式宣扬学习，对学生进行防火、防盗、防震、防抢、防交通事故、防流行疾病等平安教化和自护自救教化。了解重视各班特异体质学生，刚好沟通帮助档案管理。刚好关注防疫工作，反馈上报。

2、德育课程早统筹、常态化

仔细学习四川学区确定的《主体发展性德育纲要》，落实到学部的日常工作中。

（一）沟通课：从开学初学部统一每个年级的沟通课内容，班导支配轮番表，从结果看实现了每个学生都能站上讲台展示的目标，学生自信大方的同时也收获了家长的确定。

（二）主题班会课：每班每期8节主题班会课，内容学部统筹，老师分工设计，班级统一开展，学部统一磨课教研。每个年级抽取2位班导主备。确定主题班会课的标准，（教化性、针对性、全员性、艺术性、学问性、全员性）每次班会课遵循先磨课后学部统一开展。

本期八个班会主题:(1、养成良好行为习惯，做有品位的中学生

2、我的集体，我的家3、莫让年华付水流4、我书我秀5、奔流不息民族魂、6、感恩教化、7、进步就是优秀8、勤奋是通向胜利的捷径）

3、德育活动重品质，润心灵

（一）、爱国教化系列活动

爱国主义教化是一个永恒的主题，学部在老师们的大力协作下进行了“祖国在我心中“系列活动：手抄报竞赛、主题班会、诗歌朗诵竞赛。红歌赛（值得一提的是诗歌朗诵竞赛、红歌赛在时间紧，要求高的状况下，各班都能细心打算，竞赛现场精彩纷呈，）系列活动的参加不仅提升了学生个人的'综合实力，还丰富了校内文化生活，加强了班级凝合力、增加了学生的学习动力。是素养教化生动画面的完备体现。（照片）

每一个精彩的活动留给孩子的都是一颗珍宝，当他长大后岁月的丝线把这些丝线穿起来，就成为人生珍贵的项链。

（二）“明星学生表彰

树立标杆，弘扬正气。每周每班按时评比“为明六星”。每月年级表彰大会，学部展板明星学生、嘉奖方式的多样化刺激了学生“我要学”“我要进步”的决心、信念。

（三）、文化育人燃激情，鼓斗志

1、班级文化、学部文化

富有特色的班级文化氛围。这是每个班级的灵魂，属于每个班级独一无二的风景线。即能优化育人环境，又可以增加学生的集体荣誉感和责任心。学部统筹规划教室布置的规定内容：1、社会主义核心价值观2、班务栏、3、小组建设、4、荣誉墙、5、标语、6、图书角。留给班主任创意的空间。学生入校当天进行了学部环境文化建设评比,10月份德育部在全校环境检查评比中给与高度评价，文宣办推文宣扬。学部特色“礼仪教化”内容充溢完善上墙，学生的书法、绘画作品上墙，利用墙壁空间刚好展示校内活动剪影、重大节庆活动图片，各班外墙每月展示班级明星榜，这些内容丰富，主题突出，图文并茂的校内文化，反映了学部多姿多彩的校内生活和广阔师生主动向上的精神面貌，充分展示了学校教化教学的成果。

2、晨训宣誓，激情班歌

各个班级穿云裂石的声音汇聚成一股青春的自强音，喊出自信，唱出激昂。彰显了为明学子的精气神。

4、学生自主管理敢担当、善作为

本学期依据学部须要，重新成立初中部学生会，对学生而言，他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色,突出其在管理中的主体地位，发挥其主动性、主动性和创建性。可提高学生的主子翁意识。黄帅老师带领学生会成员37人每周分部门召开例会，总结问题，优化工作。同学们用仔细负责，勇于担当书写进步与成长。诗歌朗诵学生会成员自行编排节目，帮助学部组织会场纪律，10月27日我们邀请了有教化艺术策略的“光和青春”机构的老师进校义务给初一孩子做了一场”适应初中，相识自我”的讲座。班导没有参会，全程学生会成员负责纪律。

5、学校携手建桥梁、促管理

本学期在三位年级主任及班主任的协作下坚持每周五家进步校轮值管理，共有（63）位家进步校轮值，长在参加学部管理的同时对老师的辛苦感同身受，拉进了学校与家长的距离，在教化上形成了合力。家长培训学校仔细宣扬组织，两次共有（1567）位家长参加两轮家长课程学习，参会率在三个学部中最高。

三、真诚服务

学校要求部门工作要下沉，走动管理，我常勉励自己要树立“服务育人”的理念，一心一意为师生服务。不仅我是这样做的，学生处全部人员都是如此，多办实事，服务于学生、服务于家长、服务于老师、每天学生处办公室要在学生放学后才关门。本学期为给班主任减轻工作负担，让班主任从繁重的表格中解放，许多登记工作都是学生处来完成的，例如宫颈癌疫苗信息登记汇总、心理测试信息登记统计、宪法小卫士信息登记导入、青骄课堂信息登记导入、疫苗统计进班、资料发放数好份数放在班导桌上、每天提示查寝陪餐等等。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。

四、临时工作

学校工作一盘棋，须要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家相互敬重、相互协作，听从校长支配，做事敢负职责，不遗余力、从不推诿。不计名利、酬劳、得失。

五、自我反思

在工作中，也总会遇到挫折、困难与失败，我反思自己的工作后，有以下不足

1、在学生行为习惯的养成教化方面还有待于进一步深化开展工作，结合本校实际状况，定期提出一条规范训练的内容，并详细落实到学生的日常行为规范中。

2、自身的德育管理专业化水平还需提高，精品意识还需增加，对工作缺乏深刻的思索和突破性的相识。努力学习先进的教化理论，更新自己的观念，着力提高自身的服务意识，身在其位，谋好其职，使我校的德育工作有所创新。

3、学期安排中的“班导沙龙”没有按时开展。对班导的班级管理及理论学习指导不够。

4、六年级、七年级学生口袋本运用习惯还未养成，男生公寓的两睡质量有提升空间。

时间长河奔腾不息，穿越一帆风顺，淌过急流险滩，那些最终铭刻在发展历史上的，是精神的凝合、奋斗的书写。回顾本年度的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个优秀管理者的标准来说，还有肯定的距离。我只是学校工作中的一个协调者、服务者，而详细的落实者则是在座的各位，大家比我更辛苦，正因为有你们这一面面镜子，我才看到了自己的诸多不足。借此机会，我要向各位道声辛苦，说声感谢。今后，我将一如既往主动探究，为学校的发展、为老师的发展、为学生的发展竭尽所能、尽我所能!

德育处主任述职报告7

各位领导、同志们：

xxxx年度在校党委、校长室的正确领导下，在德育一线工作人员及全部班主任的共同努力下，德育工作取得优良的成果，下面就一年来的德育处工作向大家述职，请予以审议：

一、学生教化管理卓有成效

一年来，学生教化管理工作坚持“三全制”模式，即“全天候、全方位、全流程”，每天二十四小时有人巡察值班，无论刮风下雨还是三九寒冷，我都能早上在学生起身前到校，夜里学生休息巡察后离校，从不间断，特殊是秋学期，张校长调出以后，担子更重了，但我们能负重奋进，细心筹划，细化学生管理的各个环节，克服管理中的不足，创新管理模式，变更管理方式，在对学生严格要求的同时，更加注意学生的人性化管理。如：

1。以往量管老师在大门口检查学生迟到、早退，使得少数迟到的学生不敢进校，旷课半天都无人知晓，更有少数违纪的学生与量管老师发生冲突而影响学校的形象。本学期我们采纳班长到教室检查与量管人员抽查相结合的形式，量管老师和迟到学生的冲突少了，学生因迟到而不上课的现象没有了；

2。在学生教化管理过程中，全部采纳劝服教化，绝不打骂学生，学生服，不产生逆反心理；

3。对曾经被处分的学生，我们加强过程管理，经半年考察后如发觉学生改正错误就马上撤消处分；

4。对严峻违纪学生，教化后只要认错好，就给机会不劝退，本学期没有劝退一名学生。

正因为加强学生“两大常规”的教化管理，以一颗爱心对待学生，一年来学生管理工作一帆风顺，学生严峻违纪事务明显削减。

二、平安工作赢得社会的赞誉

一年来，我们时刻将平安工作放在首位，坚固树立平安是“1”，其它都是“0”的指导思想，加强学生平安教化和管理，表现在：

1。利用主题班会定期对学生进行春季平安、夏季平安教化、秋季平安教化、冬季平安教化等；德育处还以《倡议书》的形式，向全体教职工发出“仔细学习交通平安的法律法规，遵守交通规则，加强平安意识，树立交通平安文明公德”的倡议；组织学生观看“交通平安图片”展，增加学生的平安防范意识，使得平安意识深化到每个学生心中；

2。量管人员每周坚持检查学生路轨，对骑电动车不戴头盔、闯红灯的学生进行通报指责；

3。同家长签定《学生平安教化管理责任状》，明确家长平安管理的责任，加强校外学生的平安管理与排查；

4。同班主任、体育老师签定相关的《平安教化管理责任状》，明确平安教化的内容、方法、措施等；

5。定期对学生管制刀具的检查，杜绝各类平安隐患；

6。聘请法制副校长，定期对学生进行法制教化。9月17日下午德育处请来县检察院公诉科季德胜科长到我校作法制报告，季科长就青少年犯罪的现状、常见的犯罪行为、预防犯罪的方法等以真实的案例使与会者受益颇多，对青少年学生以后少走弯路，不走错路起着主动的作用；

7。同各职能部门签定《平安防范责任状》，层层落实责任，严防平安事故的发生；

8。建立平安台帐，定期召开相关人员会议，排查平安隐患，即时消退平安隐患。11月21日县教化局及省“平安校内”检查组对我校平安工作作了仔细的检查，查看我校平安工作的组织领导、制度建设、平安防范、消防平安、水电卫生平安、活动组织、调解、法制平安教化、平安检查管理、台帐管理等十个方面的内容，对我校平安工作赐予高度评价。

正是平安工作仔细到位，一年来我校没有发生一起平安事故，平安工作赢得社会的一样赞誉。

三、卫生创建工作受县局表扬

一年来我们时刻以校领导“一流的卫生环境，育一流的人才”的指示精神为指针，加强学校的卫生创建工作。表现在：

1。首先将校内内全部地方划分到各班，不留空白，确保校内卫生到处有人管；

2。量管人员每天坚持早、中、晚三次检查制度，对卫生不到位的班级在简报上刚好反馈，落实整改；

3。不定期开展“文明宿舍”、“文明教室”的评比活动，将学校卫生创建工作推到高潮；

4。定期召开班主任及相关人员会议落实“卫生特色校”的创建工作。

正是我们对卫生工作的高度重视，校内环境美丽，干净整齐，在县局“卫生特色校”创建工作检查中，卫生工作受到县局领导的表扬和确定。

四、学生身心健康教化取得实效

一年来我们时刻关切学生身心健康，刚好提示可能出现影响学生身心健康行为。表现在：

1。严格执行上级甲型H1N1流感防控的程序，坚持晨午检制度，甲流感防控工作取得阶段性成果。没有发生大面积甲流感流行状况，保证了学生的身体健康；

2。心理坚持二十四小时值班制度，热忱接待每一个访问者，细心做好每一个访问者的思想工作，从而有效的疏导了学生的心理问题；

3。定期利用画廊对学生心理进行调适，开通网上学生心理，回答学生提出的各种心理问题；

4。成立学生心理社团，扩大心理教化的范围，增加学生心理教化的参加度。

正因为我们学生身心健康教化工作措施扎实，我校的身心“问题生”明显削减，学生身心健康教化取得明显实效。

五、宿舍管理工作上层次

学生“生活常规”管理的重点在宿舍，学生休息不好，学习效率就自然下降，在我校“减时增效”理念指导下，我们强抓学生的宿舍管理。

1。坚持学生休息纪律的监控，生活老师在学生休息时上班，中午不休息，深夜还进行监控工作，使得学生的休息纪律上了一个新的台阶；

2。加强学生宿舍的检查力度，生活老师在学生熄灯后坚持夜巡，制止学生运用手电筒，听MP3、MP4、MP5，玩手机等而不休息；

3。宿管人员每天检查学生宿舍的“五化”状况，看是否达到“净化、香化、绿化、美化、规范化”的要求。并刚好反馈整改；

4。宿管人员不定期检查宿舍的平安隐患，对私自运用的电器，带管制刀具的一律予以没收。

正是上述细致的工作，一年来宿舍的纪律和卫生都上了一个层次。

六、大型活动组织有力

一年来在德育处牵头下，组织了多起大型活动，活跃了学生身心，提高学生的体能。表现在：

1。军训工作扎实有效，这一次军训时间长，效果好，各项工作都很到位，被县局举荐省军区参评表彰；

2。顺当召开了五十二届田径运动会，从开幕、竞赛、闭幕的全过程，可以说精彩分层。卫生、平安、热情、有序，这项活动取得圆满的胜利。

3。庆祝建国60周年活动，我校协作县委成立鲜花队、彩旗队、学生方阵，工作规范有序，受到县组委会的好评。

总之，一年来我校德育工作在德育一线工作人员及全部班主任的共同努力下，在全部教职工的关怀支持帮助下，学生教化管理、平安防范、卫生创建、学生身心健康教化、宿舍管理、大型活动的组织等方面都取得了明显的实效，向全县百万人员送上了一份满足的答卷。但我们深知学生工作是一项任重道远的工作，存在着许多不确定的因素，为更好的做好xxxx年工作，下面我谈一谈工作思路：

一、德育定位目标：

接着保持盐城市德育强校态势，争取在江苏省处领先地位。

二、德育年度目标：

1．巩固现有的德育成果

2．接着保持“五零”记录（零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案发）

3．开展德育课题的探讨，使德育工作再上新台阶。

三、着力实施“九大工程”

（一）以“制度建设”为重点的创建“法治工程”

（二）以“平安教化”为重点的打造“平安工程”

（三）以“两大常规”为重点深化“育人工程”

（四）以“星级”评比为抓手，加强学生的“自管工程”

（五）以“走近学生心灵”为重点的“学生身、心健康工程”

（六）以学生活动为抓手，深化“活力工程”

（七）以“创建卫生特色校”为重点的校内“靓化工程”

（八）以宏扬正气、感恩社会为重点的“爱心工程”

（九）以德育课题探讨为抓手的“提升工程”

德育处主任述职报告8

一年来，在学校党政和上级的正确领导下，作为学校中层干部，作为一名光荣的共产党员，我时刻牢记党的教化方针和宗旨，仔细落实学习实践科学发展观，在学校各项工作中模范带头，以身作则，努力抓好学生养成教化，细心设计和开展主题德育活动，取得了肯定成果，但也有不足之处，现就本年度的工作述职如下：

一、营造和谐的校内文化，是我从事德育工作的最高追求作为学校中层干部，首先必需当好校领导的助手。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，在校领导的指导下，制订好学校德育工作安排，使学校德育工作更有针对性、实效性。其次，在德育工作中，我相识到班主任队伍的素养是一所学校德育工作的最重要因素。于是在工作中，我常常仔细组织班主任老师出去学习开拓视野，接受培训,感受良好的校风和学风和先进的管理理念。通过间周一次班主任例会、现场阅历沟通会等形式加大对班主任老师工作方法的指导力度,全面致力于培育“学生对班主任老师要有高度信任感”的班级管理理念，紧紧抓德育工作根本的养成教化,使得在校学生集体荣誉感明显增加,好的行为习惯进一步养成，校内文化建设的环境也得到进一步优化，学校德育工作以养成教化为突破口的特色正在逐步形成。

此外，在我的组织与参加下，依据学生年龄特点、季节特点设计的学生喜闻乐见的阳光体育大课间活动项目，成为了XX区学校文化年建设表彰大会展示项目，获得了与会参观的教化局领导以及兄弟学校校长的一样赞扬。阳光体育大课间活动也成为了学校特色办学的一道亮丽风景线!

结合庆祝建国六十周年组织并实施的德育主题教化活动，能够充分利用国旗下讲话、手抄报、宣扬栏、演讲竞赛、征文竞赛、平安演练、文艺汇演、大合唱等学生喜闻乐见的形式，深化扎实地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪遵守法律、环境爱护、人身平安教化。大到做人处世，小到仪表言词，事无巨细，规范了学生的日常行为，有效地督促了学生文明守纪和勤学向上的习惯养成，促进了学校良好的班风、校风、学风的形成，营造了健康、和谐的校内文化氛围，确保了学校各项工作的有序开展。

二、真诚对待每个学生，是我班主任工作的动身点

我最信奉教化家陶行知先生说过的一句话，“真的教化是心心相映的活动，只有从心里发出来的，才能达到心的深处”。我坚信“没有爱就没有教化”。作为政教主任兼班主任，在班级管理和生活中我时刻想着“领先垂范”四个字，时刻想着身正才能正人，要求其他班主任做到的事情，我领先做到，要求其他班主任达到的工作标准，我首先做出示范。我首先加强班主任自身素养培育，利用教化学、心理学原理分析班级管理中存在的各种问题。想学生之所想，对学生思想进行耐性引导，努力做学生的良师益友。时刻以一个健康、文明、向上的形象出现在学生的面前，将一个谆谆教育、诲人不倦、亲善可亲的身影融与学生之中。

在班级管理中我和学生建立相互信任的挚友关系，在课堂上我和学生建立和谐的同等师生关系，在学生眼里，我既是挚友，又是慈父、严师，学生有什么怀疑都情愿与我交谈。在班级管理详细实践中，我依据学生的年龄特点、心理特征，在不同的阶段，实行不同的管理方法，重点抓好学生的养成教化。充分发挥班集体的凝合力，常常组织学生开展学生喜闻乐见的文体活动，尽可能给学生供应展示自我的舞台，让学生学会自我管理、自我评价、自我完善，实行互帮互爱，共同进步。走进我所带的班集体，总能让人感受到一股浓浓的师生之情。教化离不开爱，我用一颗爱心拴住了几十颗童心，所带班级班风正、学风浓，班级管理工作搞得绘声绘色。

三、“看法确定一切”是我的教学座右铭

在体育教学中，我真心的酷爱体育教化事业，从探讨学生身心发展和运动技能形成规律入手，探究适合新课程理念的教学方法。尝试自主、合作、探究的学法指导，采纳一主自选的体育课堂教学方法，从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位，摸索形成了一套具有自己特色的教学模式。

在详细施教过程中，我勇于将健身操、搏击操等时尚前沿的健身方式方法渗透到到课堂教学中，以富有亲和力的语言，精湛的示范，完善的组织教学激发学生的学习爱好，培育了学生终身体育意识。除此之外，我还能够充分挖掘教材以外的教学内容，结合当前开展的阳光体育大课间活动项目自编嬉戏教材，更好地指导学生结合自己喜爱的嬉戏项目熬炼身体，取得明显熬炼效果。所教学生在体育测试中均取得了优异成果。

四、渴望自身完善，是我进取的推动力

我将自身的老师角色定位于学习者、探讨者、实践者。工作之余，我虚心学习，擅长钻研，一年来坚持订阅专业书籍杂志，学习笔记达3万字，科研水平不断提升。

五、实践科学发展观深刻反思自我的不足

深化学习实践科学发展观是党中央作出的重大战略部署，是在新的历史时期实行"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。自开展学习实践科学发展观活动以来，我在学校党支部的带领下，深化进行学习和实践，不论在思想还是实践工作中均取得了肯定实际效果。依据任务要求，我紧密联系个人实际，加强学习，做好笔记，自查自纠，自觉剖析。深刻剖析自身问题存在的主客观缘由，我感觉政教处的工作还存有很多不足之处，有以下几点：

一是学生的管理还需进一步规范。随着德育工作形势不断的改变，学校农村生源的不断扩大，学生的行为习惯还需进一步提高，与农村家长的共同沟通还需进一步增加。

二是没有结合自身特点制定出较完善的班主任队伍的考核方法，班主任班级管理的主动性、责任心还需进一步提高。

三是思想上时时常的存在畏难心情。时紧时松，不能够始终如一的抓好德育工作。

今后我将在学校党政的领导下，接着努力工作，改进不足，百尺竿头更进一步，为学校创建省级规范化学校做出自己的更大贡献。

德育处主任述职报告9

从20xx年9月起，我担当德育主任工作，在这一年的时间里，我感受着学校全员德育的大氛围，是学校这个德育的大团队，帮助我、促进我、感动着我。德育工作能够顺当的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。我成为华蜜的德育工作者。

一、全员德育，完成学校大型德育活动

20xx年9月末，举全校之力，共同完成运动会。12月末，全校共同完成艺术节工作。20xx年4月，“师生书法作品展”顺当实行。5月学校申办“北京市合唱金帆艺术团”。学期末实行了红五月“合唱节”竞赛活动。

作为德育主任，我主动参加到活动中，与德育团队共同细心设计活动，使活动成为呈现学生风采的平台，成为展示首都师大二附中魅力的窗口。

二、班主任团队建设，学校华蜜教化的基石

华蜜须要教化，教化也须要华蜜。要将学生导入华蜜之道，就要让老师尤其是班主任老师先有华蜜的心情、华蜜的观念，才能引导学生走出一条属于自己的华蜜之“路”。校内才能成为是一个华蜜的校内，教化才是华蜜的事业。

本学年主动开展班主任培训活动。组织班主任共同学习沟通10次，组织班主任外出学习5次，组织班主任开展、倾听校级公开班会20节。

在与班主任的沟通学习的过程中，我感觉到我校班主任工作的艰辛，如何将班主任们的困难的工作简洁化，如何让班主任在生活、工作中体会到华蜜、增加成就感，是我下一阶段的工作重点。

三、德育团队，促学生华蜜成长

我校育人目标是培育具有可持续发展的能够适应社会的合格公民。教化工作者最大的责任就是要培育出擅长学习(学问和技能)、能够主动与人交往、有着稳定的人生志向的人。让他在学习活动、交往活动中学会求知，学会爱与被爱，学会理解宽容自己和他人，学会选择欢乐的生活。

依据这一理念，我与德育处的老师们共同设计了德育活动：

学生承办运动会;学生承办升旗仪式;学生成为“大讲堂”的主角;申请“免监考班”;学生社团初步组建;校服由学生自主选择款式、样式;学生走出校内，成为海淀学生舞台的精英。

作为德育主任，我努力从学生的实际动身，为学生们搭建展示的平台与舞台，将选择的权利留给学生，将信任留给学生。学生成为学校的主子。

四、德育常规管理工作，在繁琐中体验华蜜

德育处这个团队是学校德育工作的重要组成部分，在学校平安、师生健康、学生活动设计、学生优秀团队指导、学校德育宣扬、常规量化管理、班主任培训、德育常规管理、问题学生教化、家长沟通等方面，德育处的同仁们起着或大或小的作用。

作为德育主任，我与德育处的老师们共同完成着学校德育常规管理工作，每天最早来到校内，迎接学生老师来校;静校后离校。在德育处工作一年多的时间，德育处这个团队教会我奉献、教会我不计回报、教会我欢乐地面对困难、教会我从学生的须要老师的须要考虑工作、教会我拥有更强的服务意识、责随意识。在这个团队里，我享受着德育教化工作者的华蜜，愿这支欢乐的、温馨的团队能给全部的学校德育大团队的成员带来欢乐、华蜜。

学校的德育处工作任重而道远，少数学生在行为习惯、道德素养、平安法纪等方面仍存在差距。我自己在工作中也还存在不敢大胆开展工作和创新意识不强等不足。在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力做好自己的工作。

我信任：有“树德立仁”的校训指引着我们，以德养校的学校领导支持这我们，德高望重的老老师给我们传承二附中优秀的精神，德艺双馨的骨干老师成为二附中的栋梁，德才兼备的青年老师发扬着二附中的传统我们的学校会越来越好!

德育处主任述职报告10

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。作为德育处负责人，落实学校德育工作，开展系列德育教化活动，抓校风建设，促养成教化，做深化细致的学生思想政治工作，坚持正面教化，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校内，踏踏实实地做一些应做的事情,责无旁怠。以下是前学期我校开展德育工作的状况：

1、进一步对校内进行了细心的美化、净化、绿化。重视校内文化建设，发挥学生的主体作用，办好宣扬窗、黑板报和广播站，坚持正确的舆论导向，贴近学生生活，注意思想性、科学性、趣味性的有机结合。并请派出所工作人员到我校开展了法制讲座，交通平安专题讲座，对广阔学生进行了遵纪遵守法律的教化，依据法律法规，对学生进行权利、义务、法制及责任为中心的公民意识教化和健康心理品质教化。同时，也对学生进一步进行了平安教化、禁毒教化、努力清除校内内的黄、赌、毒、吸烟、中学生早恋，制止文化垃圾的产生。努力营造一个良好的育人氛围，促使我校形成良好的校风。坚持用正确的舆论作导向，充分发挥了学校广播站的作用，大力宣扬报道学生中的先进典型的人和事。促使我校成为学习进步、弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然、环境美丽的育人基地。

促进文明行为习惯的养成教化，引导学生自觉遵守各项行为

规范，管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物，不偷盗；管好自己的腿，不乱踏进绿化地。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。宿舍按十一个一条线规范管理。即：宿舍内要求：牙刷和牙膏摆放方向一条线、漱缸摆放一条线、香皂摆放一条线、毛巾和衣服悬挂一条线、被子叠放（豆腐块形态，头整齐的放在被子上）一条线、床单拉平一条线、床下鞋子摆放一条线、洗脸盆和热水瓶摆放一条线、纸箱和纸袋摆放一条线、篮球摆放一条线、水桶摆放一条线。

2、规范教化。我校依据各年级不同阶段的学生身心发展特点，重点对学生进行行为规范的教化。在学规范、用规范中注意了全面要求，突出重点，依据实际状况侧重解决几个问题，要求详细，效果明显，也避开了走过场，流于形式。敬重学生身心特性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教化引导和学生自主参加结合起来，培育学生主子翁意识，塑造健全独立的人格。

3、利用重大节日对学生进行德育教化。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教化、爱国主义教化和志向教化有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。文艺汇演、法律学问讲座等一系列活动的开展，为德育内容注入了显明的时代特色。充分展示了学生的才华，陶冶了情操。

4、为了进一步加强青少年思想道德教化，普及青春期健康学问教化，有效提高学生的生理和心理健康水平，我校开展了青春期健康教化学问讲座，让学生相识：为什么要进行青春期教化、早恋的危害、青春豆的处理、我的身体界线、几种性传播疾病、男性等学问；婚前性行为、早孕、早产的危害，让学生远离婚前性行为；使学生驾驭性病、艾滋病预防学问，使学生懂得了自己身体改变的缘由，从而更进一步的学会爱护自己，远离性病、艾滋病。

5、开设学生心理询问、开通青春信箱，进行心理健康教化，解除心理障碍，促使学生能全身心地投入到学习生活中去。

我校为加强德育工作，特殊重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培育。以抓好思想教化为先导，以提高理论素养为核心，以增加教化教学实力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体老师特殊是青年老师思想素养、教化教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成果与德育队伍的培训有着亲密的联系，因而要长期开展德育工作，必需培训一支合格的德育工作队伍。

本学期打算做以下几个方面的工作：

以争当现代文明人为学期教化目标，接着以好习惯伴我行为抓手，培育学生的良好习惯。现依据各个年级的详细状况，制定各年级德育工作目标如下：

初一年级：勤奋自信

1、规范日常行为，培育良好习惯。

2、树立自信念，进行感恩教化和为他人着想教化。

初二年级：求实向上

1、强化纪律意识，培育耐挫实力。

2、唤醒学生向初三挑战的意识。

初三年级：拼搏冲刺

1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

2、始终做好向中考冲刺的精神激励，保持学生兴奋点。思路:

（一）加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。

1、每月实行1-2次班主任会议，学习理论，总结阅历，沟通教化教学心得，不断提高班主任的工作水平；特殊加强年轻班主任的自培和他培工作。协作班主任抓好班集体建设。班级体建设好了,整个学校的德育工作就打下了坚实的基础，所以紧密联系各班主任，为班主任排忧解难。加强学生的学习目的、学习看法教化，提高学生的学习主动性，注意学生自治、自理、自控实力及爱好的培育。

2、落实班级常规工作，如班级活动课、特长生培育、问题学生转化等。主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；有的放矢地建立特长生、问题学生的分类档案，加大培优力度，使优者更优；对问题学生有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象。加强班级民主管理建设，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录。关切、帮助后进学生，做细致的教化转化工作，不体罚和变相体罚学生。特殊是对待特别的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事务的背景，从而使处理学生从简洁的处理事务转变成变更学生的世界观、价值观，使学生真正从处理问题中受到教化，从而增加改正错误的信念。

3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建学校——班主任——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。

4、努力进行德育科研探究，激励班主任主动撰写教化教学随笔，教化案例或德育论文.

（二）加强学生养成教化和法制平安教化，营造主动向上的校内文化和班级文化。

1、落实《中学生日常行为规范》使学生做到①监督②自查③自律④自爱，深化长久地抓好建设文明校内，告辞不文明行为的活动。加强学生干部队伍建设，增加学生的自我管理实力。树立先进典型，惩罚消极落后。仔细宣扬、组织、做好大力表彰先进

德育处主任述职报告11

从xx年9月起，我担当德育主任工作，在这一年的时间里，我感受着学校全员德育的大氛围，是学校这个德育的大团队，帮助我、促进我、感动着我。德育工作能够顺当的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。我成为华蜜的德育工作者。

一、全员德育，完成学校大型德育活动

xx年9月末，举全校之力，共同完成运动会。12月末，全校共同完成艺术节工作。xx年4月，“师生书法作品展”顺当实行。5月学校申办“北京市合唱金帆艺术团”。学期末实行了红五月“合唱节”竞赛活动。

作为德育主任，我主动参加到活动中，与德育团队共同细心设计活动，使活动成为呈现学生风采的平台，成为展示首都师大二附中魅力的窗口。

二、班主任团队建设，学校华蜜教化的基石

华蜜须要教化，教