部编版三年级语文上册第五单元基础知识过关测试题及答案

部编版三年级语文上册第五单元基础知识过关测试题mǔqīnwàizǔfùyǔdiǎnchuánfūyònglìchuántóuyǔmáocuìlǜjìngqiāoqiāocuìniǎobǔyúxiāngxiàchuāngqiánpúgōngyīngshèngkāichángchángwánshuǎyìbēnzhèngjīngróngmáojiǎzhuānghāqiàndiàoyúérshìguāncháhélǒngyǒuqùxǐàishuìjiàoqǐchuáng二、下列加点字的读音有误的一项是（）A、鹦鹉（wǔ）捕鱼（bǔ）静悄悄（qiāo）B、钓鱼（diào）玩耍（shuǎ）蒲公英（yīn）C、喊叫（hǎn）祖父（fù）欠缺（qiàn）三、根据语境写词语。1、我最xǐài（）的动物是大熊猫，它喝水时的样子yǒuqù（）极了。2、这只dāchuán（）的cuìniǎo（），有着一张红色的chánɡzuǐ（），真漂亮！3、经过仔细ɡuānchá（），我发现蒲公英的花瓣可以张开、hélǒnɡ（）。四、同音字组词填空。【cuì】（）绿干（）（）弱【chá】观（）检（）（）叶五、把下面的词语补充完整。（）（）闻名舍（）求（）（）口（）声（）（）相间头（）脚（）（）邻（）舍（）（）倒置积（）成（）（）应（）合六、给加点的字选择正确的解释。（填序号）搭：①支起，架起。②凑在一起。③乘坐车船、飞机等。1、这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。（）2、要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。（）3、喜鹊在树上搭了一个窝。（）张：①展开，打开。②铺排陈设。③量词。4、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（）5、每一张纸都不能浪费。（）6、我们过生日，不能铺张浪费。（）七、连线。孔子春秋时期《清明上河图》老子北宋赵州桥李春春秋末期儒家创始人张择端隋朝道家创始人八、选词填空。迎候等候1、听说有贵客来，母亲早早地在门口（）。2、我在大树上（）了两个小时，才见小明来。珍贵宝贵3、赵州桥是我国（）的历史遗产。4、这件工艺品很（），你要小心保存。热烈猛烈5、我们（）欢迎外宾到我校参观。6、寒风（）地吹着，海边掀起了大浪。九、句子天地。1、花朵张开时□花瓣是金色的□草地也是金色的□花朵合拢时□金色的花瓣被包住了□草地就变成绿色的了□（填上正确的标点符号）2、难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用加点的词语仿写一句话）______________________________________________________________________________________3、一只小鸟站在船头。一只羽毛翠绿的小鸟站在船头。（仿写句子）草地上长满了蒲公英。_____________________________十、口语交际那只搭船的小鸟那样美丽、那样可爱，如果你遇到了这样一只小鸟，你会怎么做？和大家说一说吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、课文内容回顾。1、《搭船的鸟》写了“我”发现一只美丽的______搭“我们”的船______的事，展现了人与动物和谐相处的美好境界。2、《________________》讲述了“我”发现草地会变色及其变色的原因，展现了大自然给人们带来的无穷乐趣，抒发了作者对大自然的______之情。3、早上，草地是____色的，因为蒲公英的花瓣是______的；中午，草地是____色的，因为蒲公英的花瓣______了；傍晚，草地是____色的，因为蒲公英的花瓣______了。十二、阅读训练（一）非连续性文本阅读文段一她的话刚说完，只见月亮已经不是圆的了，好像被什么咬去了一块似的。慢慢地，月亮成了小船一般，接着像镰（lián）刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗。一会儿，细钩也不见了，整个月亮被黑影吞没了，只留下个红铜色的圆影子，像一面锣。（节选自《看月食》）文段二那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。我发现，当花蕾要开放，叶苞要舒展的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来，花朵又谢了，花梗（ɡěnɡ）就又慢慢弯曲着扎入水中，结出枣核一样的果实。（节选自《发现是一种快乐》）文段三松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷，总是在树枝上跳来跳去，互相追逐嬉戏。精巧的小面孔上，嵌（qiàn）着一对闪闪发光的小眼睛，机警地转动着。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽（chá）过油，摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。它小巧玲珑，格外讨人喜欢。（节选自《松鼠》）1、阅读文段，完成下面的表格。文段描写对象特点一月亮二三2、比较阅读这三个文段，完成填空。（1）三个文段的共同之处是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）文段一运用了_______的修辞手法抓住了月亮的______变化，写出了有趣的月食现象。（3）文段二写出了这种植物随着_______的变化，花蕾、_______、_______、花梗也会发生变化。（4）文段三中，作者从______和__________两个方面来写松鼠的可爱。3、文段三中画“”部分的观察顺序是（）—（）—（），作者通过_____觉和_____觉两个方面写出了松鼠格外讨人喜爱。请试着运用多角度、按一定顺序的观察方法写一种你喜欢的小动物吧！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、三个文段中都有生动的语句，找出你最喜欢的两句，体会作者是怎样仔细观察事物的。（1）__________________________________________________________________________________（2）___________________________________________________________________________________(二)蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。1、文中“名花”是指()A、牡丹和芍药B、牡丹和蝴蝶花C、芍药和蝴蝶花

D、牡丹、芍药和蝴蝶花2、蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。()——()——()3、蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)4、你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？______________________________________________________________________________________第五单元参考答案二、B四、翠脆脆察查茶五、远近近远异同黑白重轻左右本末少多里外六、1、③2、②3、①4、①5、③6、②七、八、1、迎候2、等候3、宝贵4、珍贵5、热烈6、猛烈九、1、，，；，，。2、难道我们不该向她学习吗？十（略）十一、1、翠鸟捕鱼2、金色的草地热爱绿合拢金张开绿合拢阅读训练（一）阅读月亮像小船、镰刀、眉毛、细钩；影子像锣金黄的小花早上，花蕾开放，叶苞舒展；黄昏，花朵谢了，花梗结出果实松鼠美丽；行动敏捷；眼睛闪闪发亮；毛柔软、光滑，是灰褐色的；尾巴毛茸茸的2.（1）作者观察得十分细致，抓住了事物的特点（2）比喻形状（3）时间叶苞花朵（4）习性外形特征3.面孔身上尾巴视触示例：我家养了一只小白兔，它浑身雪白雪白的，像一个小雪球，圆溜溜的眼睛像白玉上嵌着的两颗红宝石。它的嘴很特别，俗称“三瓣嘴”，吃东西时会