2023-2024学年云南省大理市小学语文五年级期末点睛提升模拟题

2023-2024学年五年级语文期末试卷题号*—•四五六阅卷人总分得分注意事项：.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。密封线.部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间：120分钟）一、书写1、读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。红日初升，其道大光。河出伏流，一xj；…I汪洋。qian龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼shil_；翼，风尘吸张。奇花初tail_i_I,裔裔huanghuang密封线干将发硼，有作其芒。天戴其苍，地闺：其黄。密封线干将发硼，有作其芒。天戴其苍，地闺：其黄。二、选择题2、下列四组词语中，带点字注音和词语书写都正确的一组是（）3、下面的句子，没有语病的一句是（）A.旖（yD旎污秽（hui）神机妙算踉跄B.附庸(ybng)难堪(kan)摩拳擦掌发怔C.迸(blng)裂踌(chou)躇极目远眺眷恋D.拴(shuan)住揩(kai)泪豆寇年华慈详A.他在热情的掌声中第一次登上讲台。B.我们应该从小养成爱清洁。C.通过他的介绍，我了解了古城的历史。D.我断定他大概是我同学的弟弟。4、下列各组词语书写不正确的一项是（）A.锄头耕耘遮掩土匪B.绷带讥饿榜文胸膛C.革命巍峨咆哮年龄D.水寨惊疑崭新拔草5、下列句子中破折号的作用是（）但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？一一不，歌未免太铿锵了。A.解释说明B.声音延长C.意思的转折6、〃赵王和大臣们商议说：〃去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。〃用下列成语概括，不恰当的一项是（）A.左右为难B.惊慌失措C.骑虎难下D.进退两难7、下列句子在描写事物的方法上，与其他三项不同的一项是（）A.冬天，户外那沾满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上。B.我见过歌声动听的黄鹏，养过轻巧敏捷的八哥，却没看见过百灵这样的鸟。C.生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。D.月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着我。8、将下面的句子排成一段意思连贯的话，排序恰当的是（）①当地村民自发成立了保护协会进行护林巡逻，防止盗采、破坏红豆杉，守护着这些〃国宝〃。②南方红豆杉是国家一级珍稀濒危保护植物，在修水县油岭保护区2600公顷山林内，有30多处红豆杉古树群落12万余株南方红豆杉。③进入冬季，江西修水县油岭南方红豆杉自然区内，红豆杉进入〃挂果〃季，正是观赏好时节。A.①②③B.③②①C.②①③三、填空题9、根据课文内容填空。（1）通过阅读，我们欣赏了古诗词的美好。《示儿》中的〃，〃是诗人临终嘱托；《渔歌子》中的〃,〃让我们感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。（2）通过阅读，我们懂得了珍惜时间的道理。〃莫等闲，，。〃我还记得陶渊明这么说：〃，一日难再晨。及时当勉励，。〃（3）通过阅读，我们认识了大自然的奇妙。郭沫若笔下的白鹭，是一首精巧的诗,是一首。《四季之美》中，春天的黎明在〃东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，,。〃这景色着实迷人。10、先将下列词语补充完整，再用画〃一一〃的词语造句。养（）处（）胸旬）（）手（）脚（）神（）妙（）造句：四、文言文阅读11、根据课文内容完成练习。楚人有霸盾与矛者，誉之曰：〃，物莫能陷也。〃又誉其矛曰：〃，于物无不陷也。〃或曰：〃—陷子之盾，何如？〃其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。.将短文补充完整。.这个故事的题目是《》，它的意思是o.写出下列字的意思。（1）誉：（2）弗：（3）立：.〃其人弗能应也〃的原因是o五、现代文阅读12、精彩阅读。弱种子也要发芽开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：〃那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？〃城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：‘‘不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？〃城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：〃因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。〃农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：〃这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。〃城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。现在，农民改变了想法。〃再弱的种子，也要发芽;再嫩的幼苗，也渴望长大!〃作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。L照样子，写词语。小心翼翼（ABCC式）（）（）.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（）玲议种瘪种玲（）玲给儿新生.〃他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。"从加点词语中体会到农民对待瘪种子的态度是（）o.文中的农民是一个怎样的形象？.美国作家海伦•凯勒称莎莉文老师为〃再塑生命〃的人。你觉得文中谁是农民儿子〃再塑生命〃的人呢？并说明理由。.标题〃弱种子也要发芽〃有什么深刻含义?六、仿写句子13、按要求写句子。（1）读例句，注意句子在表达上有什么特点，再照样子写一写。例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。仿写：今天的天气真热啊！（2）用例句中的加点词语仿写句子。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船的精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，