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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——九年级物理试验报告单初中物理试验报告单
年级:九年级
姓名:
日期:
地点:物理试验室
试验名称:组成并联电路一、试验目的
会连接简单的并联电路。二、试验仪器和器材(要求标明各仪器的规格型号)
两只小灯泡、三个开关、两节干电池(或学生电源)、导线若干条。
三、试验原理:简明扼要地阐述试验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
图1试验电路图
四、试验步骤或内容:要求步骤或内容简单明白
1.检查器材。
2.连接用电器,组成并联电路,画出电路图。
3.检查线路连接无误,闭合开关S和SS,再观测开关S和S、S控制电路的状况。
4.整理器材,填写试验结果。
1
212
五、试验记录与结论
并联连接状态断开干路开关S时只断开支路开关S1时只断开支路开关S2时支路灯泡L1的状况(亮或不亮)支路灯L2的状况(亮或不亮)在连通的并联电路里,干路开关S所控制的用电器是②L③全部用电器)。
在连通的并联电路里,支路开关S所控制的用电器是L、②L、③L)。
在连通的并联电路里,支路开关S所控制的用电器是L、②L、③L)。
1、12、1、222、1、2(①L、2、(①L和
1(①L和
1初中物理试验报告单
年级:九年级
姓名:
日期:
地点:物理试验室
试验名称:探究串联电路中电流的特点。一、试验目的
练习使用电流表,探究串联电路中不同位置电流的关系。二、试验仪器和器材(要求标明各仪器的规格型号)
电池组(2节干电池串联),电流表(量程:0.6A、3A)),2个小灯泡(额定电压不同),1个开关,若干条导线。预接电路(按图1连接好电路,待用)
三、试验原理:简明扼要地阐述试验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
ABC
图1试验电路图四、试验步骤或内容:要求步骤或内容简单明白1.检查器材。2.闭合开关查看两灯是否正常发光
3.将电流表接入A点测出A点的电流。4.将电流表接入B点测出B点灯的电流。5.将电流表接入C点测出C点的电流。6.整理器材。五、试验记录与结论
流过A点的电流(A)流过B点的电流(A)流过C点的电流(A)
结论:串联电路中。
初中物理试验报告单
年级:九年级
姓名:
日期:
地点:物理试验室
试验名称:探究并联电路中电流的特点。一、试验目的
练习使用电流表,探究并联电路中干路电流和各支路电流的关
系。二、试验仪器和器材(要求标明各仪器的规格型号)电池组(2节干电池串联),电流表(量程:0.6A、3A),2个小灯泡(额定电压2.5v和3.8v各一个),1个开关,若干条导线。预接电路(按图1连接好电路,待用)
A三、试验原理:简明扼要地阐述试验的理论依据、计算公式、画出电CB路图或光路图
四、试验步骤或内容:要求步骤或内容简单明白1.检查器材。
2.闭合开关查看两灯是否正常发光
3.将电流表接入A点测出L灯的电流。4.将电流表接入B点测出L灯的电流。5.将电流表接入C点测出干路电流。6.整理器材。五、试验记录与结
12图1试验电路图论
流过灯泡L1的电流(A)流过灯泡L2的电流(A)流过干路的电流(A)
结论:并联电路中。
初中物理试验报告单
年级:九年级
姓名:
日期:
地点:物理试验室
试验名称:用电压表测串联电路中的电压一、试验目的
1.练习使用电压表。2.研究串联电路中的电压关系。
二、试验仪器和器材(要求标明各仪器的规格型号)
电池组(2节干电池串联),电压表(量程:3V、15V),2个灯泡(额定电压不同),1个开关,若干条导线。预接电路(按图1连好部分电路,待用)。
三、试验原理:简明扼要地阐述试验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
图1部分试验电路图
四、试验步骤或内容:要求步骤或内容简单明白
1.检查器材。
2.将电池组、开关连接在电路上组成串连电路(注意开关的正确状态)。3.用电压表测L1两端电压V1。4.用电压表测L2两端电压V2。
5.用电压表测L1与L2两端的总电压V。6.整理器材。
五、试验记录与结论
L1两端的电压(V)L2两端的电压(V)L1和L2两端的总电压(V)
试验结论:串联电路两端的总电压。
各部分电路两端电压初中物理试验报告单
年级:九年级
姓名:
日期:
地点:物理试验室
试验名称:用电压表测并联电路中的电压一、试验目的
练习使用电压表,研究并联电路中各支路的电压。二、试验仪器和器材(要求标明各仪器的规格型号)
电池组(2节干电池串联),电压表(量程:3V、15V),2个小灯泡(额定电压不同),1个开关,若干条导线。预接电路(按图1连接好部分电路,待用)。三、试验原理:简明扼要地阐述试验的理论
U1L1依据、计算公式、画出电路图或光路图
L2U2图1部分试验电路图四、试验步骤或内容:要求步骤或内容简单明白1.检查器材。
2.将电池和开关接入电路(注意开关正确状态)。3.用电压表测出L两端电压。4.用电压表测出L两端电压。5.
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