中秋节小学生活动方案

中秋节小学生活动方案5篇活动宗旨：

在全校营造欢庆中秋、国庆的喜庆气氛，激发学生的爱国热忱，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参加又不影响学生的学习。以年级为单位进展承办，分期进行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛连续。

主题活动：

“唱经典，颂祖国”歌咏竞赛

一、初步方案：

1、以班为单位进展集体歌咏竞赛；

2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲；

3、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色；

4、抽签打算出场挨次，有现场的评委进展当场打分，最终评出一。

二、三等奖并赐予肯定的嘉奖。

二、时间及场地：

1、地点设在学校文化小广场；

2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。

二年级、三年级：

活动主题：“我的青春我做主”风采展现

一、活动方案：

1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的共性风采展现活动；

2、各班积极发动，仔细推举，选出班里有文艺天赋的苗子，参与学校的节目选拔；

3、从众多参加的选手中选拔出参与最终决赛汇演的学生，强化训练后参与最终的汇演。

二、活动时、地及要求：

1、节目以红歌为主，但可以有少量的语言类节目，歌曲必需要有伴奏，节目相关需要由节目所在班级负责预备；

2、在最终的汇演中要对学生的汇演进展打分评比，最终对优秀的节目时行嘉奖，也为元旦的汇演预备素材；

3、地点在学校操场，时间定于一年级主题活动之后。

四年级：

主题活动：中秋赛诗会

一、活动方案：

1、以学生为主体进展诗词创作，也可以有少量教师作品；

2、格式不限，但内容要积极向上适合于学校这个大环境；欢送您访问

3、对上报的诗作进展初评，初评通过的才可以参加我们的中秋赛诗会的竞赛；

4、初评通过的诗作，在诗作的根底上找演员进展诵读，参加后期的包括背景音乐、参加人员、服装等包装与创新；

5、优胜作品将做成版面进展公示和保存。

二、活动要求准时、地安排：

1、作品必需要原创，要有作诗的背景与说明；

2、赛诗会上要有诗及背景的介绍，最终打分时也应当有对诗词的打分和对表演的打分，最终依据整体打分结果评比出各类奖项。

3、时间定在中秋节前夕，地点定在学校报告厅。

中秋节小学生活动方案篇二

一、指导思想：

为充分开掘节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，传承中华民族的传统，激发广阔师生的民族情感，培育学生的民族骄傲感、主体参加意识、动手力量和团结合作精神。在中秋、重阳佳节降临之际，特制定“老少乐庆中秋”主题活动方案。

二、活动主题：

老少乐，庆中秋

三、活动时间：

9月21日--9月25日

四、活动内容

1、“寄语中秋感恩生活”国旗下讲话

利用周一升旗仪式，由教师为学生作“寄语中秋感恩生活”的国旗下讲话，为学生拉开中秋节庆祝活动的序幕。

2、“中秋月圆知多少”非常钟队会

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问、图片等，通过非常钟队会，在沟通、争论、展现中走近中秋文化。

3、“走进中秋，体验生活”主题午会

利用周五午会课的时间，依据学生的年龄特点，分年级进展主题庆祝活动。

一年级：小小歌谣传情意

利用午会课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生思念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的根底上，在学习歌曲的过程中，感受老一辈为祖国，为大家，为亲人悄悄奉献的精神。

二年级：佳节感恩送祝愿

用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝愿之情。

三年级：追根溯源话中秋故事会

收集中秋由来的传奇，每班邀请1-2位爷爷奶奶到学校与学生一起开展追根溯源话中秋故事会。

四年级：情满中秋诗词吟诵竞赛

通过诗词吟诵，让学生承受中国优秀传统文化的熏陶，培育他们积极向上的`审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新奇，每班不少于10人参与。

五年级；同享中秋明月，共建绿色家园

月饼盒的过度包装铺张了珍贵的木材、纸张和金属材料，为了削减环境污染，善用资源，建议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。

4、“自制月饼，品尝中秋”做月饼活动

利用家长的生活阅历，于周五中午12点10分，在学校食堂，由局部家长志愿者教授学生制作月饼的方法，让他们在动手体验的过程中了解中秋文化。

5、“赏月品月话月饼”家庭团聚会

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

五、活动预备：

1、做月饼的食材、器具和场地：

2、摄影：

3、教室布置、爱心卡、月饼包装盒、邀请人员：各班班主任

4、家长志愿者：

中秋节小学生活动方案篇三

一、主题目标：

(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；

(2)积极参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受；

(3)在活动中感受节日的欢快气氛

二、活动预备：

1、有关中秋节的资料。

2、收集各种月饼盒子布置活动室。

三、活动名称：

观赏歌曲《爷爷为我打月饼》

四、活动目标：

1、观赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

2、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。

五、活动预备：

1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

六、活动过程：

1、观赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？

2、再次观赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再认真地听一听。

3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

4、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。

中秋节小学生活动方案篇四

一、指导思想：

为丰富教师文化生活，营造学校文化气氛，引领教师重视书写练习，促进学校写字教学的不断进展。经讨论打算，学校工会开展“迎中秋、庆国庆”教师书法竞赛活动，详细活动方案如下：

二、活动时间：

2022年9月18日——10月10日

三、参加对象：

全体教职工

四、活动形式：

1.粉笔字：自选五言绝句一首，在黑板上画好格子进展书写(每个格子为边长12厘米的正方形)并落款，自己用相机或手机拍照打印上交。(相机、手机保存好底稿)

2.钢笔字：学校统一发放硬笔书法用纸3张，内容自选。(上交一张)

3.毛笔字：每位教师发放生宣纸3张，内容自选。(上交一张)

作品内容安康向上，富有时代气息，或以歌颂祖国的古诗、词、名句均可。

参赛作品由学校工会组织评委对全部参赛作品进展公正评比，评比出优秀奖和鼓舞奖，对此次竞赛中的教师优秀作品学校将进展四校区巡回展览。

中秋节小学生活动方案篇五

https://./一、活动目的：

通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，培育学生良好的语文素养，激发学生的民族骄傲感。并在活动中培育学生主体参加意识、动手力量和团结合作精神。

二、活动主题：中秋佳节话团聚

三、活动时间：20__月9月

四、活动内容

1.“中秋月圆知多少”班队会

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问、图片等，通过非常钟队会，在沟通、争论、展现中走近中秋文化。

2.赏月品月话月饼

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3.小小歌谣传情意，佳节感恩送祝愿(一二年级)

(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生思念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的根底上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了许多事，吃了许多的苦。

(2)用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝愿之情。

4.追根溯源画中秋(三年级)

收集中秋由来的传奇，让