第一节DNA是主要的遗传物质

19世纪中期，孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状的遗传是由

控制的?基因

20世纪初期，摩尔根通过果蝇实验证明了：基因位于上。染色体染色体DNA蛋白质美国科学家艾弗里

组成染色体的蛋白质和DNA，究竟哪一种是遗传物质呢？问题一：多糖类荚膜R型菌（无毒，无荚膜）S型菌（有毒，有荚膜）

1928年，英国的格里菲思用一种细菌——肺炎双球菌感染小鼠实验。读图3-2，思考下列问题（1）一、二组实验对比说明了什么问题？二、三组对比又说明了什么问题？（2）第四组小鼠死亡的原因是什么？体内的S型活菌从何而来？（3）该实验能否证明DNA是遗传物质？实验结论是什么？不能证明。实验结论：R型菌转化为S型菌，而且性状的转化是可以遗传的。一二组对比说明R型菌有毒，S型菌无毒；二三组对比说明杀死的S型菌无毒无毒的R型菌转化而来［探究1］格里菲思的实验

要想确定哪种物质是转化因子，我们应该怎样做？说出你的实验设计思路。将DNA与多糖、脂质、蛋白质、RNA分开，分别与R型活细菌混合培养，直接、单独地观察它们的作用。问题二：

实验过程：多糖脂类蛋白质RNADNADNA+DNA酶

分别与R型活细菌混合培养RRRRR

SRS型活细菌

R

S

多数少数

实验结论：DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是转化因子。［探究2］艾弗里的实验

如何将DNA和蛋白质完全分开，单独观察它们的作用？问题三：［过程探究3］赫尔希和蔡斯的实验研究方法：同位素标记法蛋白质的组成元素：DNA的组成元素：C、H、O、N、SC、H、O、N、P

S

P用32P标记噬菌体的DNA用35S标记噬菌体的蛋白质

实验过程分几个步骤？每一步的目的是什么？（1）标记（2）侵染（3）分离（4）检测读图3-6及相关文字，思考问题：首先在含35S的培养基培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体离心说明蛋白质外壳并没有进入到细菌内。这说明了什么？(在新形成的噬菌体中没有检测到35S)怎样标记噬菌体?离心说明DNA进入到细菌内去了。噬菌体是怎样侵染细菌的呢？这说明了什么？(在新形成的噬菌体中检测到32P)实验过程及结果：第一组实验第二组实验亲代噬菌体35S标记蛋白质32P标记DNA

大肠杆菌内无35S标记蛋白质无32P标记DNA子代噬菌体外壳蛋白质无35SDNA有32P标记实验结论DNA是遗传物质

子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传给后代的,因此DNA才是真正的遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验表明:DNA是唯一的遗传物质吗？烟草花叶病毒（TMV）烟草花叶病毒感染烟叶的实验RNA蛋白质感染不感染

核酸是一切生物的遗传物质，核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的，因此DNA是主要的遗传物质。小结：AAD下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，据图回答：根据上述实验对下列问题进行分析：①图中锥形瓶中的培养液是用来培养

，其内的营养成分中是否含有32P？

——————————②图中的A表示

过程，此过程中进入大肠杆菌的是

，没有进入的是

。大肠杆菌不含有

噬菌体侵染细菌

噬菌体DNA

噬菌体的蛋白质外壳

【例2】如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为（）

A、可在外壳中找到15N、32P、和35S

B、可在DNA中找到15N、32P

C、可在外壳中找到15ND、可在DNA中找到15N、32P、35S

B【例3】请设计一个方法,