分析前阶段的质量保证课件

分析前阶段的质量保证

李永军

分析前阶段：

指从医师选择检测项目提出申请至检验标本送到实验室这一阶段。设施与环境灰尘电磁辐射温度噪声通风供电湿度消毒操作程序所有使用的检验方法都要有操作手册操作手册须有主任批准、签字、注明日期。实验室改变领导，需由现领导再批准、签字、注明日期。操作手册有任何改变都必须由现任主任批准、签字、注明日期。实验室有开始和停止使用的操作手册副本，并保存到停止使用两年后，才能销毁。操作手册的内容标本收集和处理的要求，标本拒收的标准。方法的每个操作步骤，检验结果的计算和解释。用于检验的溶液、试剂、校准品、质控品、染色液和其他用品的制备。校准和校准验证的方法。检验结果的报告范围。室内质量控制规则和失控限。参考值范围操作手册的内容当校准和质控结果达不到实验室预设的标准时，所采取的纠正步骤。方法的有限性，干扰因素的影响。威胁生命的紧急值及报告规定。当检验仪器不能工作时，所采取的补救措施。标本储存的条件。检验医师在选择检测项目中的作用新的检验项目不断出现，检验人员应给予介绍推荐。临床医师忽视作的检验项目，检验人员应给予提醒。临床医师不熟悉临床意义的检测项目，检验人员应给予解释。检验科有多少种检验项目，检验人员应进行宣传。项目选择的原则1有效性

特异性、敏感性。2时效性

有些实验需要一定的时间才能得出结果。（细菌培养）由于标本数量的限制，一些项目不可能天天进行检测。3经济性临床检验项目组合为提高敏感性而形成的组合。（肿瘤筛检）为了解某器官的功能状况而形成的组合。（肝、肾功能）。为了解某一疾病及病情信息而形成的组合。（乙肝五项）。为初诊患者了解多方面信息而形成的组合。（尿、血常规）检验标本的质量具有代表性能客观反映患者病情。医师、护士、患者、检验人员共同配合。患者非控制因素：患者的年龄、性别、民族不同，都可能影响检测结果，而这些因素是难以控制的。可控制因素：患者的状态、饮食，药物影响等可通过准备工作进行控制。患者状态

患者采集标本时应处于平静、休息状态下

激动、兴奋、恐惧可使血红蛋白、白细胞增高。剧烈运动后可引起许多酶类等生化指标改变。劳累、受冷、热空气刺激可使白细胞增高。药物影响某些药物具有毒副作用，检测检验指标的变化，以调整用药剂量或指导是否停药。（肿瘤化疗）检测检验指标的变化以观察治疗效果。（降血脂、降血糖）用药对检验目的有影响者，应予与重视。（氨苄青霉素、四环素可使ALT、AST升高，患者怀疑肝炎）患者准备的要点做好解释工作。向患者说明检测的目的及注意事项。避免饮食、药物的影响。消除患者的恐惧、紧张情绪。由患者自己留取标本时，要详细告知留取方法及注意事项。标本采集采样时间的控制采取具有代表性的标本采取合乎要求的标本标本标示的惟一性采样时间的控制最具代表性的时间（早晨、空腹）。检出阳性率最高的时间。对诊断最有价值的时间。具有代表性的标本大便检查的脓、血部分。骨髓穿刺、脑脊液穿刺防止外伤性血液的进入。痰标本应防止唾液的混入。尿液标本应留取早晨中段尿液。合乎要求的标本抗凝剂的正确应用（种类、用量）。防溶血、防污染。防止过失性采样（边输液边采血）。检验申请单患者姓名、性别、年龄及特定的识别号码（病区、床号）。申请检测的负责人姓名及所在科室。要求检测的项目。送检时间。标本种类。患者所患疾病。标本的保存及输送标本采集后立即送检。暂时保存可以放冰箱。血清标本冰冻保存，应防止反复冻融。细菌标本需特殊容器并应立即送检。标本应有专人输送至实验室。标本输送应防止交叉感染。保证标本质量的基本措施落实责任制

对与采集标本质量有关的人员（医师、护士、检验人员）应落实责任制，并争取患者的协助和配合。培训

检验科应有专人向临床医师和护士讲解标本采集的重要性和要求；并派专人定期去病房了解和检查标本采集和留取情况，发现问题及时解决；对检验科所属的标本采集人员应进行岗前专门培训。

保证标本质量的基本措施建立严格的标本验收制度

1、查对检测申请单所申请检验项目和标本是否相符。

2、检查标本的量和外观质量。标本有无溶血、抗凝血中有无凝块、容器有无破裂。

3、核实标本采集与送检之间的时间间隔，了解标本的保存方法。

4、符合要求的标本接收后立即送往专门检验室进行检验。不符合要求的标本拒收并说明原因。分析前阶段质量保证的几个基本问题分析前阶段的质量保证工作不仅是技术问题，更多的是管理问题。与有关科室及人员对这项工