电器公司人力资源控制工作程序1篇

1/1电器公司人力资源控制工作程序(菁华1篇)电器公司人力资源控制工作程序1电器司人力资源控制程序

目的

为保证所受培训人员满足有关工作要求,特制订本程序。

适用范围

本程序适用于本企业与质量有关的全体人员的培训控制。

职责

综合部是培训的主管部门,负责本企业《年度培训计划》的制定及监督实施、上岗基础教育和组织对培训效果评估。

工作程序

培训需求的确定(见《各岗位人员任职要求表》)

综合部应于每年12月份将《培训需求表》发至各部门,了解各部门的培训需求。

综合部综合各类情况,在1月份编制《培训计划表》,确定培训内容方式,报管理者代表批准。

各部门有临时培训需求,应该及时报管理者代表,由综合部编制临时培训计划,报管理者代表批准。

培训内容和方式

培训意识和能力

应识别从事影响质量活动人员的能力需求,分别对新员工、在岗员工、各类专业技术人员、内部质量审核员等,根据他们的岗位责任制定并实施培训需求。

培训内容

①对质量有影响的各岗位职工,系统进行质量意识教育和工作培训;

②检验及其他特殊工种的工作人员,应具有一定的技能、技巧和经验,并进行专业知识培训,通过考核取得资格、持证或经本企业认可后上岗;

③新员工培训

a)本企业基础教育:包括本企业简介、员工纪律、质量方针和质量目标、质量、安全和环保意识、相关法律法规、质量管理体系标准基础知识等的培训。在进入本企业一个月内,由综合部经理组织进行;

b)部门基础教育:学习本部门工作手册的主要内容,由所在部门负责人组织进行;

c)岗位技能培训:学习生产作业指导书、所用设备的性能、操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等,由所在岗位技质部负责人组织进行,并进行书面和操作考核,合格者方可上岗。

④提高职工素质和管理技能的培训。

⑤承担质量管理体系规定职责的人员应是有能力的,对能力的判断应从教育、培训、技能和经历方面考虑。

培训方式

①内部培训

采取请老师(内部或外部)在企业内上课的方式,对各类人员进行的培训,每次培训都应签到并进行考核。

②外派培训

对计量、检定、内审及特殊工种(如驾驶员、电工等)人员,应委托国家指定的认可机构代培;

凡需外派培训人员,必须经总经理批准后方可进行;

经外部培训并取得资格的人员应由管理者代表确认。

培训实施

综合部负责组织培训计划的实施,必要时各相关职能部门予以配合。

综合部应做好各项培训记录工作包括:内部培训教材、课堂记录、培训签到、试卷、评分标准、成绩、资格证书等。

本公司应建立并保存培训档案,按《记录控制程序》规定期限予以保管。

资格考试、确认

对有培训要求的工作人员进行培训考试,取得资格发放上岗证方可上岗操作,并由综合部发放特殊工作人员任命书予以确认。特殊人员包括:

①有关法规、规章明确规定涉及人身设备安全,必须经过培训,考核认可才能上岗工作的人员,如驾驶员、电工等;

②有关法规、规章明确规定必须具有一定专业知识和操作技能的工种,经考核才能符合要求的人员,如电工、内部质量审核员等;

③企业内规定的某些对质量有重要影响的工作岗位人员,如:检验过程的操作人员。

④所有取得资格人员的资格证由综合部负责存档,以确保其有效性。

相关文件

《管理制度汇编》

《各岗位人员任职要求表》

记录

员工履历表

年度培训计划

教育培训记录

电器公司人力资源控制工作程序(菁华1篇)扩展阅读

电器公司人力资源控制工作程序(菁华1篇)（扩展1）

——人力资源控制工作程序(菁华1篇)

人力资源控制工作程序11目的

为了确定并提供管理体系所需的人力资源,以满足相应岗位的要求,确保体系的有效运行,特制定本程序。

2范围

适用职业健康安全管理体系运行中人力资源的配备、管理和培训。

3术语和定义

本程序引用管理手册中的术语和定义

4职责

生产副矿长对负责员工培训工作。

劳资科是人力资源控制的主控部门。

安培中心负责员工培训工作的综合管理。

5工作程序

劳资科要对员工个人的学历、年龄、技能等情况进行统计、分析,并组织进行员工岗位业绩评定,填写《各级人员能力素质表》。

确定人力资源配置

劳资科组织相关部门根据职业健康安全管理体系中各岗位人员所从事的活动及各单位实际工作的需要,制订岗位人员能力标准。

劳资科根据各部门的《人力资源配置申请表》制定相应的人员配置方案报矿领导。

员工培训的管理具体执行《培训、意识和能力控制程序》。

职位说明书加班费规定探亲假规定

公休假规定试用期规定年休假规定

电器公司人力资源控制工作程序(菁华1篇)（扩展2）

——公司人力资源控制程序(菁华1篇)

公司人力资源控制程序1公司管理手册:人力资源控制程序

目的对承担管理体系职责的人员规定相应岗位的能力要求,并进行培训以提高岗位能力和意识。

范围适用于承担管理体系规定职责的所有人员,包括为公司工作的人员,必要时还包括供方的人员。

3．职责

办公室是人力资源控制的归口管理部门。a)负责全公司《年度培训计划》的制订及监督实施,建立培训档案;b)负责上岗基础教育,负责外培人员登记及培训资料的编写;c)负责对培训效果进行评估。

各部门a)提出员工需求及技能、素质要求;b)负责本部门员工的岗位技能培训。

管理者代表审批《年度培训计划》和《岗位工作人员任职要求》。

程序

岗位能力

承担管理体系规定职责的人员应是有能力的。对能力的判断应从教育、培训、技能和经历方面考虑。

所有员工应充分认识所在岗位的重要性和岗位要求。

办公室编制《岗位工作人员任职要求》,作为招聘、录用、选择员工的依据。

培训计划及要求

办公室根据企业当前和以后发展的需要,于每年的12月份编制下年度的《年度员工培训计划》(包括培训内容、对象、时间、考核方法等),经总经理审批后监督实施。

每次培训各相关部门应填写《培训记录表》,记录培训人员、时间、地点、教师、内容及考核成绩等,培训后将上述材料交档案室存档。

各部门的计划外培训,应报办公室,经总经理审批后,由相关部门组织实施。

职能部门接到外培通知后,必须到办公室登记,培训结束后,到办公室汇报培训情况及考核成绩,相应的有关资料(新标准、新法规等)交办公室登记后,按《文件控制程序》进行传递。如本人确实需要用,可办理借阅手续。

培训的实施及意识和能力的提高

我公司管理培训的总体要求是:对有关人员必须进行质量意识、环保意识、专业技能和管理技术三方面的培训。a)质量意识教育内容包括质量概念、质量管理基础知识、岗位责任、有关质量方面的法规、工艺操作纪律、职业道德以及以顾客为关注焦点的思想等。b)专业技能培训内容包括为提高产品质量以及工作质量所必须具备的专业知识和操作技能。c)环保意识内容应包括:符合环境方针与程序和管理体系要求的重要性;各级员工实际的或潜在的重大环境因素及工作的改进带来的效益;执行环境方针与程序实现体系要求包括应急准备与响应要求方面的作用和职责。d)管理技术培训内容包括有关企业质量管理、现代化管理的理论和方法、质量管理体系标准基础知识等。e)产品强制性认证知识,包括有毒有害物质限量、有毒有害物质的危害等。

办公室协同有关部门确定从事影响质量、环境工作的人员的能力需求,分别对新员工、在岗员工、转岗员工、各类专业人员、特殊工作人员、内审员等,根据他们的岗位责任,制订并实施培训计划。

新员工培训a)基础教育:包括企业简介、企业规章制度和纪律、方针和目标、安全生产和环保意识、相关法律和法规、标准基础知识等的培训,由办公室安排。b)岗位技能培训:包括岗位生产技术、岗位安全技术、岗位操作技能等,由所在岗位的技术负责人进行培训并进行考核,合格者上岗。

在岗人员培训每年应对在岗员工至少进行一次全面的岗位技能培训和考核。

转岗人员培训(同

b)

特殊工作人员培训对特殊岗位人员如电工等,参加上级部门组织的培训并取证,持证上岗。

管理、经营人员培训a)国内同行业发展概况;b)企业的质量环境方针和质量环境目标;c)产品知识(性能、技术标准、应用领域、使用方法等);d)法律法规(产品质量法、、消费者权益保护法等);e)业务/专业技能;

技术、检验人员培训应创造条件使技术、检验人员知识不断更新,可通过自学、外出学习和请老师讲课等方式进行培训,由办公室负责安排。

对管理体系内审员,要接受专门的培训,并要取得相应的培训合格证书,才能上岗。

0领导层自学,参加讨论给他人讲课等。

评价所提供培训的有效性通过考核、观察和业绩评定等方法,评价培训的有效性,评价被培训人员是否具备了所需的能力;

办公室负责建立《重要岗位登记表》、保存员工培训档案。

文件《岗位工作人员任职要求》《有害物质限量控制人