暑期教师培训心得体会（20篇）

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暑期培训如约而至，没有往日的惊慌，但多了一份渴望，渴望学问的心灵，已飞进了名师们的讲堂。20xx年x月x日，我们开头了为期x天的学习生涯。

做惯了讲台上授课的老师，如今变换角色，以同学的身份坐在台下听课，x天的学习，让我明白了作为老师，我们如何做才能使同学学的快乐、学得好玩、学的真实！

一、学的快乐

xx老师在《xx》中提出一句话的影响，强调教育是心与心的呼应。需要我们有感性〔喜爱工作〕、理性〔遵照进展〕、悟性〔擅长思维创新〕、灵性〔把握教育技巧〕、韧性〔持之以恒〕，让理念成为一种引领，让目标成为一种动力，让反思成为一种习惯，让创新成为一种追求，让特色成为一种品牌，让合作成为一种共享。最终，让师德之树根深叶茂，当我们照实做到，我们的职业美好感会大大提升，同时，同学的学习美好感同样会有所进展！

二、学的好玩

xx老师在儿童创意写作方面颇有建树，通过现场教学为我们带来了一场别开生面的作文课，课堂上老师通过不同效果的老鼠作为导入，并实行让孩子们听故事的方法，带着孩子们一起走进中外作家笔下塑造的老鼠，不同的故事，引发他们的思索，让孩子们共享沟通，说一说你更喜爱哪一个故事，让同学自己找到爱好点。鼓舞孩子们能有所读，有所思，有所说，水到渠成才有所写。

xx老师像一个百科全书，纵观全局。但凡文理兼修、学习轻松的中同学，都是在学校养成了良好的阅读习惯。人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品位的阅读，使它成为热土，只有在这样的沃野里，才有可能长成参天的才智之树。

这让已为人父母的老师们深思，对于自己的孩子，你为他买过几本书？读书，就要读适合他们年龄进展特点的书，比方培育孩子们思索力和制造力的儿童哲学书籍，心理健康书籍等。

作为老师和家长，不仅要买书，更要有方法，会读。其中一点就是大声读整本书给孩子听，亲子〔师生〕共读共思，何愁与孩子没有共同语言，何愁孩子没有爱好？

他还谈到，读书是欠债，写作是还债，幽默幽默的鼓舞老师多提笔去写！

三、学的真实

xx老师强调，语文学习要回来根本，这样文化传承和思维进展才不会受到阻力。在设计教学设计时，肯定要仔细研读课标，定目标肯定要详细，老师们都发觉，同学出错失分的往往是一些简洁的书写字。究其根源，是由于我们的课时目标达成度不高，课件太花哨，活动太频繁，课堂太热闹，这就分散了留意力，助长浮躁之气。消失同学虚假学习、疑似学习、不在学习的现状。细思极恐，在以后的教学设计中，我定会仔细设计目标，目标中以同学为主语，课堂上以同学为主体，进行真实的教学！

有人说：＂成长等于阅历加反思。＂这话是有道理的。不管是初入职场的新老师，还是耕耘多年的老师，我们都需要与时代同步，不断提高自身素养，丰富自己的文化底蕴，经营好自己的课堂，悉心育人，做一名美好的老师，让同学能学的快乐、学得好玩、学的真实！

暑期老师培训心得体会篇2

8月28日上午，我镇教研室组织了学校老师暑期培训。培训内容全面而细致，深刻而生动。从教研室孙运盛主任的搞好新学期教研培训到解现任老师的阅读、习作教学培训；再到成教杨校长的新学期师德培训，内容丰富多彩。通过这次培训让我了解了许多，学到了许多，开阔了眼界，真是受益匪浅。

一、以县教研室教研工作思路为依托，制定我镇教研工作思路，突出我镇教研特色。

孙主任按照县教研室的六个工作思路：

1：围绕一个中心；

2：唱响一个主旋律；

3：坚持一个方向；

4：突出两个重点；

5：追求三个目标；

6：做好六项工作。

来分析我镇教研的利弊得失，有的放矢的绽开切合我镇教研实际的工作思路，并向我们具体的阐述说明，赐予我们清楚的熟悉，利于我们老师的教研思路的拓展与延长。

要求我们全体老师狠抓教学质量，充分向课堂要效益，并在此基础上发挥评价的导向性。构建一个高效课堂是我们每一位老师毕生都要思索、讨论的课题，把老师和同学都从题海和加课中解放出来，让老师欢乐地教，让同学欢乐地学。这就需要我们：

第一，转变教学观念和教学方式。切实消退老师讲得多、同学参加少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题。

其次，仔细学习校本培训，反思自己的教学。自己对课标与课本的学习与讨论还缺乏，影响和制约了课堂驾驭力量，课堂驾驭力量反过来也就影响了课堂教学的效率。

第三，仔细备课，尤其要仔细备同学。充分讨论同学的个体差异，表达课堂教学的高效。

第四，仔细讨论和设计课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，注意对课堂提问的讨论，所提的问题必需是有价值、有启发性、有肯定难度的，问题设计必需遵循循序渐进的原则。

第五，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，要给同学肯定的思索时间和思维空间，要削减“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。

二、依托网络集备，构建新型网络教研。

孙主任从学科教研员→骨干老师群→全体老师三个层面绽开教研，形成合力，促进教研新局面的形成与进展，尤其是创新。

老师要想在专业方面有所提高，必定要参与教研活动。网络能赐予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教育资源得到共享。网络集备是把备课的方式由机械重复向积累优化式转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，切实为老师减负增效。

三、学会不断反思，在反思中成长。

一些新的教学方式、方法、手段的呈现是由新奇而奇怪   ，进而开头尝试体验，辨证的接受并创新，由点及面的星火燎原式绽开，需要我们老师各自的尝试创新，再到教研组的沟通体验，再到博采众长的铺开；需要我们个人的反思和集体的反思验证，创新。其过程也不是一日之功，需要我们开源节流并细水长流，最终得到昙花一现的芳香。尤其解老师的习作教学，从中可见解老师的教学功底之深厚，是我们应当学习的。

通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热忱和信念，我会不断学习，不断反思，一路前行。立足于同学，让同学主动参加学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，最终到达优质高效的课堂教学这一最终目标。

暑期老师培训心得体会篇3

爱好是探究的起点，儿童的年龄小，奇怪   心特殊强，对未曾见过事物感觉或现象特别感爱好。因此，在数学课堂教学中，要依据同学的实际和年龄特征、学问阅历、力量水平、认知规律等因素，创设与数学有关的问题情景。使同学感觉到新、奇、好玩。指导同学自发的探究、发觉问题，使其产生跃跃欲试的探究意识，乐于去探究。

一、课堂的引入要“精彩”为主。

依据实际的教学内容，创设一个引人入胜的情景，例如：盒子里装有红球5个，黄球5个，老师出示问题：“你们猜每次摸到黄球的可能性大还是红球的可能性大？”大家说法不等，有的说是红球，有的说是黄球还有的说是一样，三种不同的答案都被同学一一猜出。大家由于感爱好所以连平常的学困生都在主动思索，究竟大家猜的对不对呢？学校生很盼望立刻知道结果。这就为以后的探究“不确定性”打下了良好的基础。

二、课堂的教学情景“妙”也是特别重要的一环。

开课的引入，要具有延长性，这样的导课，既能激发爱好，又能创设悬念，是同学自然产生主动求知的心理冲动，为探究学习巧设铺垫，思维得到有效的拓展。

通过这次培训，我深深地感受到同学的才智是无限的，有效的课堂组织和引导，对同学的学习是何等的重要。

暑期老师培训心得体会篇4

今年暑假，学校组织了集体培训学习，这次的学习对我来说受益匪浅，既有理论的学习，也有课堂教学的备课的商讨学习，还有优质课的观摩，对一名老师来说，我觉得这就是一次工作、业务的盛餐。对于以后的教育教学工作有很强的指导作用。对于这次学习，我主要有以下几点体会：

一、充分发挥老师的主导作用

在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，老师的主导作用应当表达在细心的预备上，表达在简而精、通俗易懂的语言上，表达在将冗杂问题简洁化、形象化的演示上，表达在能够准时发觉问题的精锐的目光上，表达在耐烦的巡察指导上，表达在准时解决问题的方法上。

二、信任每一个同学

同学在独特上存在差异，但在智商上是肯定没有差异的，每一个同学都有很大的潜力有待于老师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让全部同学去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过老师的培育渐渐提高同学的各方面的力量。

三、使同学能真正地成为课堂的仆人

主动地动脑思索，动手操作，充分表达了同学的主体作用，使同学从思维到实践都得到很好的熬炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让同学能够在课堂上发觉问题解决问题，不留死角，始终处于主动状态，有利于培育同学学习的主动性、主动性，真正体验学习的乐趣。

四、因人施教，不让任何一个同学掉队

任何一个同学都有学习的力量，要向让他们学好，就必需给他们供应学习的基本条件，同时针对同学的独特差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习主动性。当后进生的力量提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成果就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

通过这次培训，我感受很深，受益匪浅，自己感觉就像和全部的老师融合在一起，飞翔在学问海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表全部的老师诚心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也盼望以后类似的培训机会连续下去。更盼望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光荣！

暑期老师培训心得体会篇5

今年暑期我们学校在区教育局的统一布署下开展了为期两天的老师培训活动。主要内容为学习中学校老师职业道德规范、教学规章制度、教学常规。通过仔细的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的人民老师。

虽然我是一名有十年教龄的老师，已经积累了很多的工作阅历，但是做一名人民老师，尤其是一名学校老师，对其中的很多工作规范和制度还不是非常熟识。

教育处的朱主任和靳主任给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我熟悉到要成为一名合格的老师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。我熟悉到，作为老师，要有剧烈的工作责任心，必需坚持教学领域的正确方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。

同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，从而确保教学任务的顺当完成。

二、必需坚持科学开放的教育思想。

所谓教育思想，也可以称之为教育观，即是一个人对教育所持有的根本观点，在不同的教育思想指导下，老师所形成的职业抱负也是大不相同，甚至是针锋相对的，当前我们正在大力推行素养教育，必需克服错误教育思想，特殊是“应试教育”思想的影响，这种片面追求考试分数的错误教育思想，老师就变成一名“指导同学考试的专家”给教育实践带来了种种负效应。为此，我们实施素养教育时，必需遵循社会进展客观要求和同学成长内在规律来提高同学的素养，促进同学健康、全面、和谐地进展既符合教育的本义和宗旨，又符合我国社会生活的实际，只有这种素养教育思想，才是唯一的正确的、科学的教育思想。

三、必需具备开拓进取的奉献精神。

老师作为一种特别职业，其社会作用是巨大而又深远，但日常工作却是平平凡凡、悄悄无闻的，在这里没有显赫一时的财宝和权力，没有令人艳羡的荣耀和名声，也没有悠然自由的舒适和安逸，只有一颗喜爱和忠诚于教育事业的心，是一颗老师崇高职业抱负最闪亮的星。但是提倡奉献精神并不是否认人的正值利益和美好，一个人只有在改造世界的宏大实践中作出了奉献的人，才能充分感受到自身力气的强大和充实，体会到人生真正意义和价值，才会感到美好感，所以在素养教育前提下，提倡奉献精神与确定人们的利益和美好决不是互相冲突的，而是相辅相成的。

四、职业道德修养对于老师这个职业而言，是多么重要。

作为一名老师，他的一言一行都是同学眼中的典范和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。老师必需具备高尚的职业道德，这是老师这一职业的特别性，也是倍受家长和社会关注的焦点。多年来，崇高的老师职业道德是我们始终追求的目标，只有坚持高水平的师德标准，才能培育出高水平的对社会有用的人才，我们每个老师都要快速行动起来，努力加强师德修养、共同开创师德建设的新局面。

培训结束以后，我感觉到教育工作任重而道远，德育教学任务更是艰难而富有挑战性。要想成为一名真正的品德老师，还需要努力提高自身素养，由于人只有在不断的学习与讨论中才会进步，我会在今后的实际工作中找差距，多学习，不断超越自我，早日成为讨论型老师！

暑期老师培训心得体会篇6

本次培训的重点以课堂教学的有效性为动身点，从理论到实践，从实践到改良，向我们介绍了什么样的教学是有效教学，怎样才能达成高效教学。结合我们学校正在实施的“高效课堂”构建模式的探究和自己的工作实际，有以下体会：

一、在教学中要培育同学的自学力量

课前同学对所学学问进行先学和自学，培育他们的学习责任，让他们意识到，学习是自己的事，对于自己的学习任务和遇到的问题，必需自己英勇的去承当。通过自学力量的培育，让同学在学习时不等不靠，不依靠别人，养成良好的学习习惯，为有效教学赢得了时间。

二、建立良好的和谐的师生关系

在课堂教学中，教学结果要有效果，有效益，必需是在师生共同协作下完成。建立良好的和谐的师生关系，我觉得老师应善意地信任同学和理解同学，要站在同学的角度来看问题，关怀他们的成长与进展，让他们感受到老师的爱。同时，要培育同学的学习爱好，培育他们的责任意识，让他们意识到学习的责任，下定决心、树立信念、克服困难，取得胜利。这样，同学才会更加的喜爱你，喜爱你的课堂，有效教学在和谐的气氛中得以实施。

三、擅长发觉和总结

许多名校和名师的教学模式，都是在它们长期的实践教学中总结出来的，适合自己同学的一种特色模式，比方“三疑三探”和“先学后教”等教学模式。我们的教学也是如此，要使自己的课堂布满生气、活力，不是一朝一夕就能到达的。在教学中，我们要不断学习，不断发觉，不断反思，总结工作中的一点一滴，努力提升自己的综合素养，让有效教学在自己的掌控之中。

通过学习我深刻的理解和熟悉了教育教学理论的内涵，从而有效的地提高了自己的熟悉水平和理论水平，进一步增添了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信念和决心。

暑期老师培训心得体会篇7

转瞬间，这次的幼儿园老师即将结束，我很荣幸自己能够参与这次的学习的机会，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。

在樊老师的讲座中，我了解了幼儿一日常规的要求，樊老师的讲座内容特别具体，分别对幼儿园教学活动设计与指导、幼儿园班级管理等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应留意的问题和遵循的原则，指导老师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的家长关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的`活动中显得特别重要。樊老师的讲座针对幼儿园的育人环境提了许多好的建议，还指导老师们如何进行区域活动等等。通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿独特健康进展。幼儿教育要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持主动鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的机会与条件。以嬉戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

幼儿教育，喜爱孩子是第一位的。幼儿不同于学校，孩子的自我爱护力量差，是一生品德行为形成的时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温顺，可爱，要因可爱而秀丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上赐予渗透影响，教育他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们主动乐观开朗，实事求是使他们老实，幼儿老师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最美妙，最公正，最无私的爱。

总之在这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。

“花未全开，月未圆”，这是禅宗推崇的一个人间最美的境界，意思是说：花一旦全开，立刻就要凋谢了；月亮一旦全圆，立刻就要缺损了，而未全开，未全圆，仍是人的心中有所期盼，有所向往，有所进展。

老师的工作，是一个需要不断学习、进步和进展的工作，暑期，教育研训中心的领导为我们学校科学老师支配了几天的培训，时间虽短，但感受颇深，细细品评每一位老师的发言，都让我深深的感受到他们在这个工作岗位中所付出的辛勤劳动。他们的才智光辉和专业素养渗透到了工作中的每一个细小环节，功夫下在平常，详情确定成败，不断的学习与思索，讨论与总结，让他们的工作事半功倍，同时也让我受益匪浅，收获很大。

作为一名年轻的学校科学老师，回首思索我短暂的几年科学教同学涯，感受颇多，其中布满了酸甜苦辣，是一个痛并欢乐的过程。我并不是一个从这个专业毕业的老师，最初，面对着生分的课本，只有一脸的茫然和举手无措。幸好有xxx老师带着的这样一支团队，引领着我们不断的成长与进展，为我们制造了一个个学习和思索的机会，使我这样一个专业门外汉渐渐向门内迈进。

通过几天培训培训与观摩，加以我自己的思考，对于今后的学校科学教育教学工作，我有以下几点自己浅显的熟悉和理解，同时这也是我自己以后教学工作中奋斗的方向。

一是勤：学校科学学科，是一门融合许多科学探究试验和科学学问的学科，单纯的授课是无法让同学获得科学素养和培育科学爱好的，所以，作为一名学校科学老师，首要的是勤，琐碎的科学试验，同学的科学探究活动，以及一些现代化的教学媒体的参加，是由不得我们拥有惰性的。

二是研：学校科学老师，需要讨论的方面许多。首先需要讨论教材，找到教学的重难点；其次需要讨论同学，了解同学目前的学习状况以及所拥有的科学前概念，为同学确定行之有效的学法；再次要讨论老师的教法，如何让同学的学变得简易轻巧，如何让学校科学课堂真正变成培育同学科学爱好，猎取科学学问，提高科学素养的课堂，是需要我们仔细讨论的。

三是变：作为学校科学老师，我们需要转变观念，充分转变思想，把自己置身于课堂的主导者的地位，突出以同学为主体的课堂教学。

首先，对于同学来说，授之以鱼不如授之以渔，加强学法指导，努力转变同学的学习方式，使同学真正从接受性学习转换为自主性学习。

其次，充分发挥引路者的作用，通过学问魅力以及人格魅力，吸引同学的留意力，调动同学主动性，主动参加性，使同学在激励、鼓舞中学习，把握学问与技能，培育创新力量和实践力量。

四是细：学校科学教学工作其实是个细活，教学的设计，材料的预备，活动的支配，都需要老师尽心尽力。

首先细同学：有的放矢，了解同学。依据同学的不同层次，鼓舞关心同学自己设计适合自己的学习目标及学习方法。

其次细课堂：专心设计，切实有效。课堂上鼓舞同学大胆思考，主动发言，变被动为主动，有效提高课堂效率。

最终细反馈：对同学严格要求，强化检查，甚至包括每一个同学的试验操作。课后注意练习与拓展，让同学学以致用，提高同学的科学技能和进展。

五是学：作为学校科学老师，需要不断的学习，提高自己的业务力量。给同学一杯水，自己必需拥有一桶水，像我这样专业学问不够扎实的老师，更加需要不断的充电。树立终身学习的看法和意识，让学习成为一种习惯。

“花未全开，月未圆”这是我对自己的工作与人生的向往与规划，对自己有所期盼，才会有前进的动力，才会让自己不断的进展和提高。今日，这一点点简洁的体会还需要在以后的工作中不断思索，实践出真知，在不断地实践摸索中，才能得出最有效的方法，在以后的工作中也给我提出了新的挑战，迎难而上，期盼享受解决困难后的喜悦。

暑期老师培训心得体会篇8

学校组织进行了开学前的暑期学习会，通过这次学习，使我有效增添了基本功力量，下面谈谈我对本次学习的心得。

一、老师基本品德不能忘，要呈现老师人格魅力。

老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为同学的表率，成为同学的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。

二、与时俱进，加强基本功训练。

随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育实践中吸取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和同学共享学问；擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。

一日为师，学习不止，要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念，学习新理念，讨论新问题，培育适应新环境的力量，才会使自己重视终身受益。

老师肩负教育新一代的责任，时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，老师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的进展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、教育观、世界观和人身观对同学起直接影响作用。

其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教育教学服务。学问的更新换代让我们的同学接触了更多的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了更多的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为讨论型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个宽阔的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染同学，和同学共同进展。

老师应当不断学习才能适应教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，以后的工作中，我定会更加努力，以适应教育不断的改革与进展，切实做一个能肩负使命的新一代老师。

暑期老师培训心得体会篇9

暑期为期十天的研修就要结束了，回顾这十天的培训，有汗水，更有收获。在这十天培训中，我倾听了名师精彩的讲座，感受了教学名师的风采，也更新了教学观念。各位专家的精彩讲座和指导老师的点评给了我许多启示，让我受益匪浅，更激起了我的反思。反思是老师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。也学习了许多很有用的教学思路，对必修三和必修四德教学有了总体的把握，并对各个单元的重点进行了研讨和探究。通过完成作业，让我们对教学的思路和方法有了更深的思索；通过在线研讨，我们把平常存在的问题提出来，大家相互帮助，互相解决；通过专家和指导老师的点评，让我们找到了自己的优点和缺乏，为今后我们的教学指明白方向。

1、通过培训我熟悉到：在今后的教学中，应立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，主动实践新课改，铺设好自己的专业化进展之路。

2、通过培训学习，我深深地熟悉到课程是要面对全体同学的，是要考虑到同学的个别差异性的。因此，我们要转变老师的角色，成为同学的伴侣。老师要学会观赏每一位同学，发觉每一位同学的闪光点。在老师的关注中，同学不仅会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上主动表现，欢乐开心地去学习。

培训是结束了，但是真正的历程才刚刚开头，老师的学习和教学讨论是无止境的，这还需要自己在以后的教学中不断的充实自己，不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。正如有的老师所说的，培训收获不是一篇文章，重要的是在以后的教学中能发挥作用，这才是培训的真正目的。

暑期老师培训心得体会篇10

20xx年暑期我校举办了老师培训工作，会上我校邀请了xx做为一名老师的心声，以后我也更应当把感情多投入到同学中，让同学知道在老师心目中他们都是最优秀的。

一、敬业乐业，激发主动性和制造性，提高水平成就自我

教不好课的老师不行能有美好感、成就感。许多老师觉得教书累且不值得，是自己的教学不能吸引同学，毫无成就感，从而产生职业倦怠。因此，老师应首先立足了提高自己的教学力量和魅力，自己的教学能得到同学的确定甚至欢呼，那么离做一个好老师、一个有美好感的老师就不远了。要自动自发。“他动”不能创新，唯有自动才能发挥自己的最大潜能，获得长足进展，自己水平提升了，教学成果自然水涨船高，同学也自然欢迎。

二、主动投入到教改工作中去，为教改多做实际工作。

教育教学改革是我们常常听到的一句话，为什么要对教育教学进行改革，大家也都会说，就是改革落后教育模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。完善培育模式是教育教学紧跟社会经济进展，实现理论与实践统一，学问与技能融合，这就是教育教学的抱负目标，在听专家讲座与沟通中使我明白了，若想真正让同学动起来，必需老师要在课前做充分的预备工作，把课堂可能发生的种种情景预设出来，把每个详情，没个环节都要设计的周密，才不至于在课上铺张大量的无必要时间，让同学自己动手，动脑，比我们老师滔滔不绝的讲效果要好得多，课堂气氛也能活跃起来，同学更爱学了，爱好有了，效率当然就高了。

这次培训通过参观学习，沟通碰撞，反思沉淀，总结悟化，确立以德育领先，智能并重，形成以人为本的全新职教思想体系。对我们老师自身素养的培育和提高供应了一个特别好的机会。我信任有学校的正确领导，在全校老师的共同参加下教改工作肯定会有新的突破。

暑期老师培训心得体会篇11

五天的培训学习已接近尾声，从开头的不理解到如今的依依不舍，四天的时间我的心里有了极大的转变，四天的培训让我对学校教育有了重新的理解和熟悉，让我知道原来教育如此简洁。

不拘一格的自由吟唱，学会了经典，抒发了感情。伴着古声乐，泼墨挥笔，磨练了耐性和意志。顶着炎炎烈日，激烈的各种嬉戏活动，更让我返老还童。在笑声中体验到体育课竟可以上得如此生动好玩。可为什么我们的孩子却不喜爱上体育课，这就是不同的教育方法产生的不同结果。

四天的学习，让我在成长的同时也在不断反思学校的各项活动课该如何开展？由于我面临的是全校少先队员，我该怎样去开展我今后的工作？怎样让孩子们在轻松欢乐的气氛中，学会懂礼貌，学会守纪律，学会一些基本的生活技能和本事。我又该如何将大队部的活动搞得有教育意义。通过四天的学习，我心中有了肯定的方法和方向。

抬起头，大步走，光明朝着我们在招手。伏羲人，伏羲梦，伏羲教育顺人性，学经典，学圣贤，学做中华好儿孙。你的梦，我的梦，齐心共创中国梦。

暑期老师培训心得体会篇12

7月12—14日，我们有幸参与了为期三天的老师培训，期间有来自德育、体育、教育技术以及课改等多方面的专家给我们来了一场饕餮大餐，专家们的讲授，博得了现场的阵阵掌声，同时也拓宽了我们的视野，更新了我们的教育理念。

首先，石梦媛老师的“小班主任日志”让我眼前一亮，在“小班主任工作”日志中，有孩子日志，有家长反馈，有老师评语。这让繁重的班主任工作得以解脱很多，还让班级管理更加完善。让孩子用自己的方法去影响别人，管理别人，让孩子们共同成长，共同进步。在她班级的“小班主任”活动中，每一个孩子都有体验的权利，每一个孩子都在活动中自信地抬起头，体验成为管理者的傲慢。当一位后进生的家长写信述说自己孩子在活动中的进步，字里行间表达出对老师的感谢时，我深深地理解，后进生多么需要我们去专心对待，多么盼望共享别人的一缕阳光啊！在学校里，班主任是孩子的依靠，我知道了，在以后的日子，对于后进生，少一些埋怨，要多一点爱心和专心，哪怕一缕阳光，都会给他们带去鼓舞与暖和，套用石老师的一句话：“学会赏识，专心陪伴。”

其次，全国有名德育专家、《德育报》社社长兼总编张国宏在《让师生拥有昂扬向上的生命气象》主题报告中，告知我们当班主任如何给同学增加阳光般暖和，在工作中发挥个人的人格魅力。让同学在集体中发觉自我，塑造自我，完善自我，超越自我。他主要从以下几方面来讲解并描述的：

1、给同学留点脸面。老师不要在全班面前批判某个同学，不要损害他们的自尊心和信念。同学们也最担忧老师看不起自己，所以老师要想教育好同学，和其拉近距离，做到这点特别重要。

2、心平气和的当老师，不急功近利。正所谓小节育人很重要，德育无痕是上策。老师要学会管理好自己的心情。在同学冒犯我们的时候，当我们想狠批同学的时候，应当想到屠格涅夫的名言：“遇到突发大事，不要马上发火，舌头在口腔里转十圈。”“老师，时刻都不要损害自己，损害同学“生气时不教育，教育时不生气。”

总之，有技巧、有艺术的批判既避开了损害同学的内心，还能更好的解决问题，何乐而不为呢！说实话教育是急功近利的，但人不能急功近利，我们不能全心全意的爱同学，但也不能损害同学。总之，张社长以不同的形式把教育的学问、阅历传递给我们全体老师，通过此次学习，我要把德育与智育二者有机结合起来，“静下心来教书，潜下心来育人”。

再次，毛振明院长那如相声演员般独特的讲授方式也让我们耳目一新。他通过一个个鲜活的例子和精炼的语言告知我们什么是体育，什么是体育教育。体育是现代人的生活，体育在一个国家中的重要性、在人类进展中的重要性以及对一个人的重要性。他统计，就目前的世界人的运动量而言，5年前削减了一半，社会中有一些人见不到阳光了、不会说话了、不会打架了，这是社会进步的表现，同时人们在享受社会进步的同时也削减了许多运动。他用顺口溜真实再现我们现代人的生活：下楼坐电梯，出门坐汽车，上班打电脑，下班看电视。我们身体活动渐渐削减，直接的影响就是人发胖了、发晕了、平安事故常常发生了、身体消失疾病了，心理脆弱了等。而日本的体育课，他们的同学在11月份的体育课上，只穿短裤在跑步、下腰等，他们的同学课间骑独轮车，用完后会整齐的放回原处并排的整整齐齐……和日本的学校体育教育相比，我们不但缺少身体抗衡，意志的挑战，更重要的是品行的形成。而我们缺少的是一种责任对国家、对民族、对同学的责任。体育熬炼不但可以为人的一生健康奠定基础，还可以有效地促进同学的心理健康，体育不但可以陶冶我们的情操，还可以提高同学的社会适应力量，同学可以在体育活动中树立集体荣誉感，形成行为规范树立同学的民族自尊心和骄傲感，对同学进行爱国主义教育。

通过这次的培训，让我对以后的工作布满了动力，盼望以后能多参与类似的培训。

暑期老师培训心得体会篇13

这个暑假，我参与了立山区老师进修学校班主任培训，通过这次培训让我学到了很多优秀的教育教学方法，通过这次培训，使我懂得，素养教育应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。我们在使素养不同的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同学的独特特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。

新课程改革是一项系统、冗杂的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，班主任工作也相应的有所难度，究竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取高校就万事大吉。当我通过培训学习之后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民老师面对的不仅仅是同学，而且还有生我养我的祖国。假如不搞好课改又怎么会培育得出高质量的制造性人才呢？只有实施课程改革，才能培育同学制造力、才能够更好的适应新的实际教育。这样就要更加注意班主任工作，做好各个学科之间的沟通，让同学全面进展。新课程改革是一项系统、冗杂的工程，需要各方面的关注和支持。

一位名人说：“对于美好教育的老师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是制造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。老师的一生不肯定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，绽开是一朵花，分散成一枚果；它应当如星，远望像一盏灯，近看是一团火；当生命的蜡烛在‘照亮’同学的同时，也应‘照亮’自己……”于是，我开头尝试愉悦地回味日益失落与倦怠的青春，竟发觉很多的星光在闪烁，平凡的生活中也有太多的精彩与傲慢。我的笑声和着孩子们绚烂的童年；我的爱描绘出孩子们绚烂的明天；我用青春和热诚弹奏着“百年树人”的高歌；世界上，唯一能成天与很多笑脸相对的好像只有像我一样的老师了。一切竟显得那样美妙而布满了阳光颜色。以前，竟因心境不同而与美好失之交臂！我们不能说，一旦拥有了主动的工作和人生看法，就肯定能够胜利；但是，胜利的人士一般都有着主动乐观的工作看法。

教育不会是百分之百的胜利。在教育失败之时就难免会心情低落，灰心丧气。每每这时，我会想起常用来教育孩子的话：摔倒了就自己爬起来吧！面对失败只有从头再来！只有挺起胸膛，努力开创，生活才会布满阳光。

有人说，不当班主任不知道班主任的苦。我想说，不当班主任也不会体会到班主任的甜。让我们大家从如今起，做一个美好欢乐的班主任。

总之，通过参与此次培训，使我们班主任树立了德育为首的观念，把握班主任工作中必需的学问、技能以及法律常识，也使我们履行班主任职责的力量得到提高，更是留给了我终身的思索和学习。让我们――以美妙的心，观赏四周的事物；以负责的心，做好份内的事；以虚心的心，检讨自己的错误；以愉悦的心，共享他人的欢乐；以不变的心，坚持正确的理念；以宽敞的心，包涵对不起你的人；以感恩的心，感谢所拥有的一切；以无私的心，传承胜利的阅历；以平常的心，接受已经发生的事实；以放下的心，面对最难以割舍的事。让我们通过努力，怀着对教育的理解和渴望，在“追求行动承受自省”中走向美妙的境界。在今后的教学中，我要仔细总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀老师学习，取其精华，弃其糟粕。连续努力工作，不能满意于现状和已有的阅历，与时俱进，不断进取，创设自己独特的教学风格，制造出别出心裁的教育方法，为了我们神圣的教育事业，我将一如继往的努力做好班主任老师的本职工作！

暑期老师培训心得体会篇14

如何做一名好老师，不仅是新上讲台老师要思索的问题，对每位老师都是个永久的题目。今年，我已经是一个有着两年教龄的老师，怎样做一名好老师，如何当一名让同学喜爱的好老师，这是我始终在思考的问题，也是我所不断追求为之奋斗的目标。通过今日的学习，在我心目中，好老师应当具备以下几个方面：

修师德，爱心育人。

作为一名老师，必需要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。学高为师，身正为范，这是对老师职业特征的概括，也是对现代老师人格塑造的要求。一位哲人说过：“学问缺乏，可以用道德弥补，而道德缺乏，任何学问却无法补偿”。还有一句话，也是人们常说的，做事先做人。因此，我认为，作为一名老师，要教书，必需先做人，必需自觉地，高标准地去塑造自身的人格，才能获得同学最至少的敬重。要用“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切”的服务思想，善待同学，宽容同学，理解同学；要用自己的品德、人格熏染同学、陶冶同学、唤醒同学。

爱岗敬业、尽职尽责。

做一名好老师，还要具有“爱岗敬业，乐于奉献”的精神，要做到干一行，爱一行，既然自己选择了老师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而产生一种对事业的执着和喜爱，并且具有着一种剧烈的责任感。只有有了对事业的执着和喜爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生，才会喜爱同学；在工作过程中也就能以高标准要求自己，时刻规范自己的言行，为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切听从工作需要，自觉地主动地为每一位同学的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

加强学习，提升自身素养。

俗话说：“活到老，学到老”。要给同学一杯水，自己必需先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必需有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础学问和渊博的文化学问。老师不仅要有精深的专业学问，能在课堂上展现自己的独特，能以教书传知，育人感人，在平常也应尽可能多的了解各方面的学问，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导同学去思索探究，努力根据学科的课程标准要求和特点，敬重同学的独特，关注同学的爱好，从同学实际动身，用自己的学问感染同学，在课堂上注意同学的自主学习，合作沟通，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程渐渐成为师生沟通，共同进展的互动过程。

优秀老师不是培训出来的，工作力量是在实际的工作岗位上干出来的。我们只有在实践中不断思索和探究，才有可能向之迈进一步。做一名好老师应当成为我们每位老师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改良，才能真正实现做一名好老师的崇高目标。每天多做一点点，就是胜利的开头；每天创新一点点，就是的开头；每天进步一点点，就是卓越的开头；每天虚心一点点，就是被接纳的开头。只要我们朝着这一目标不断前进，信任我们肯定能取得胜利！

暑期老师培训心得体会篇15

暑期凡事预则立，不预则废！经过一个暑假的休整，为关心老师更好地适应新学期的工作和学习，济渎路学校开展了为期3天的老师培训活动，支配合理、内容充实，受益匪浅。“莫为浮云遮望眼、风物长宜放眼量”！经过培训，专心做一名有抱负信念、道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好老师，已经成为我校老师的共同追求。

一、满怀信念展将来。

自信是胜利的基石。作为老师，首先要树立信念，对自己要有信念，对同学要有信念，对学校要有信念，只有这样，你才能敢于创新、敢于担当，也才能干好教育。培训会上，孔校长就学校过去一年的工作做了题为《转变作风提升素养牢记使命》的报告。她首先对过去一年里的取得的荣誉和成就做了总结，然后就学校还存在的问题进行了鞭辟入里地分析和反思，最终针对新学期如何开展工作提出了详细建议。感受最为深刻的是学校各项工作蒸蒸日上，硕果累累，作为济渎路学校的一员，感到无比的骄傲。

在过去的一年取得的一系列成果，尤其是中招考试的重大突破，离不开学校领导的正确领导和全体教职工的共同努力。虽然学校还存在诸多问题，但我们信任，困难是临时的，只要我们团结全都，敢于担当，努力把自己的职业抱负与济渎路学校的进展相结合，连续发扬“拼搏、奉献、包涵、求真”的济渎精神，做一个有抱负信念的老师，我们济渎路学校的明天肯定会更加美妙。

二、立下决心淬师德。

师德师风问题是老师进展的核心问题，也是影响同学成长的主要因素。孔校长针对师德师风问题作专题培训，并就人际交往艺术详细指导。“善”文化博大精深，我们要将其“至柔至善”的精髓运用到工作和生活中去，说文明话，办文明事，为自己的工作和生活构建良好的人际交往环境，欢乐工作，美好生活！

培训会上，济源李春艳、邓小伟就如何做一名优秀老师作了报告了诠释。他们的共同特点是喜爱阅读和讨论，立足课堂，不断提高自己的教学艺术和管理水平，在关心同学成长的过程中，也成就了自己。我们要以他们为典范，立足课堂阵地，潜心钻研，提高力量。

三、培育耐烦提素养。

有人说：一个人掌控自己心情的力量确定他胜利的速度。培训会上，教育局副局长许钰兰为我们做了“心情管理”主题讲座。许局长娓娓道来，用大量鲜活的例子告知我们心情的产生的缘由以及调整的方法。感受最为深刻的是ABC心情管理法。有时，我们总认为当老师就要有脾气、要厉害点儿，却忽视了这种方式对同学成长的不利方面。所以，调控自己的心情，教会同学解决问题，而不是通过压制的方法让同学不犯错误，做到严中有爱，在爱中严，在严中爱，特别重要，且有意义。

暑期老师培训心得体会篇16

今日搭乘教育局举办的暑期老师培训的快车，我和全市几千名同仁一起开头了自我完善、自我提升的美好之旅。一成天的海吞山塞，既让我观赏到了文喆教授对“教学本质”独到、精到的阐述，也让我跟随程翔校长对老师成长的阶段划分，回头思忖了来时之路，抬头展望了将来之路。专家们的报告句句抨击到我灵魂的深处，引发我醉心的思索。程翔校长一句“成熟的高粱才会低下头，不成熟的高粱只会昂起头”如同催化剂让我思绪万千。由于通过这句话影射出了一个昂扬头颅、自命非凡的自己。文喆教授的“学习者的有效学习”和程翔校长的“千方百计地想怎样才能让同学学会”这两个论调共同指向了同学才是学习的主体的本质，这个本质也让我明确了从青涩到成熟我应当完成怎样的蜕变：

一、备课时心里装着同学

初读文本，了解主要内容——借助参考，深化解读文本——教学设计，传递文本信息，这就是我实实在在的备课程序，这期间我会有担忧遗漏学问的谨慎，有精彩设计的努力。在谨慎和努力双重爱护下备课也让我的课堂赢得了一片掌声。这是我最为得意的，也是我信念满满的源泉。可是就在今日，我引以为傲的资本却是如此不堪一击。“青年老师在备课时总是想着怎样让自己讲得好，追求精彩是青年老师不成熟的表现。”程翔校长的这句话让我感到了自己的苍白、孱弱。我们教学的对象是同学，他们才是我们一切工作的中心，备课的程序中怎么能少了他们。哪些学问是同学已经把握好的，哪些学问是同学沟通就可以解决的，那些还需要老师的有力引导？同学的身心特点、认知规律、学问结构都是需要我们摆在首要位置来思索的，“知己知彼，百战百胜”这句话不但适应于战斗，运用到教学上也同样是真理。

二、上课时心里装着对话

由于应试教育蒂固根深的影响，导致了老师急功近利的思想，“教，是为了不教”这个道理我们都烂熟于心，可反映在行为上还是我行我素。这样的老师队伍浩浩荡荡，我也是其中的一员，尤其是近几年，开全学科、开足课时的有力实施，使我再也没有机会去占用额外的课时，满堂灌、填鸭式的教学愈演愈烈。也曾想大刀阔斧地培育同学的自学力量，但因等待的焦灼让我打算宣告破产，所以我仍旧在连续“打造标准件”。《漫步     》一颗程校长向我们展现的就是民主、公平、宽松的对话气氛。

师：能不能说说喜爱“我”的理由？

生：由于“我”很孝顺。

师：从哪里可以看出？

生读相关句子。

师：为什么母亲年纪大了，我还要让母亲出来漫步     ？

生：就是由于母亲年纪大了，才更得熬炼熬炼。

老师引导循循善诱，同学回答发乎于心！这一段师生对话充分展现了师生对话的魅力和巨大作用。像这样的对话在课堂上还有几处。这样的课堂可能不会太喧闹、活跃，但产生出来的却是能转变同学一生的力量。我们每个人的课堂都应由此开头。

三、课后心里装着反思

一堂课是胜利还是失败，总有值得让人回味的点滴，是阅历还是教训，都需要在反思中咀嚼、进而消化、汲取，为今后长时间的教学工作服务。可是我们的反思工作却总是在学校制度化的约束下、被动完成的，内容也都是无关痛痒的套话，真正让反思发挥作用的是少之又少。让反思成为一种自觉的行为，才能积淀丰富的阅历，也才能使自己的职业生命优雅、淡定、沉着，而一本本写下反思符号的笔记本也将成为记录成长过程的最有力的证据。

从青涩到成熟要经受风雨的洗礼，烈日的炙烤，但能换来成熟一刻的欣喜，我愿接受一切考验，实现蜕变。

暑期老师培训心得体会篇17

经过短短几天的培训，听到很多优秀专家的讲座，让我深受教育、启发，各位专家的珍贵阅历无私的传授给我们，让我深受感动。通过这次培训，让我主要思索了以下几点：

一、教学先育人，人品很重要

xx老师在讲座中说：“要育一流‘同学’，莫育一流‘生’”。赵老师以以身殉“名”、以身殉“星”、以身殉“钱”、以身殉“网”四类具有“疾病”的同学为例，说如今的有许多的同学患有精神疾病。并且还把精神疾病分为“贫血〔爱心缺失〕”、“缺钙〔心理脆弱〕”、“脑膜炎〔思想疲软〕”。赵老师对这三种同学不是排斥和放弃，而是通过自己的班队会感悟课，让同学通过心动、笔动〔写自己的绿色作文〕、行动，体会班队会感悟课的真正内涵。通过赵老师的班会感悟课让我熟悉到：要让同学有幻想，我们不能做盗梦贼；要解放学习的“奴隶”，培育学习的仆人；要让同学学会感恩，唤醒学子的孝心等等。我们班主任要通过对问题同学的心理疏导，把他们培育成“以人为本、以德为先”的一流同学。

二、学习生活要搞好，习惯培育很重要

xx老师xx告知我们“一个好习惯确定人一生的成就”，一个人的好习惯用21天就可以养成，假如家长不留意的话一个坏习惯也会在21天养成，而且早期教育花一公斤的力气就可以让同学拥有好习惯，晚期教育要花一吨的力气〔甚至是自费〕也不肯定能让同学养成好习惯。xx老师不管在课上课下都能多管齐下，培育同学良好的习惯。如：课上李老师运用仔细记笔记法、“出其不意”法、当小老师法等等。课下李老师用自找资料充实法、指导积累法、家长评价法等。李老师通过运用这些方法，同学们的习惯在一每天养成，他的同学不管是课内学问、课外学问还是生活方面的自理力量，都比别的班的同学好得多。在今后的工作中，我也可以把这些好的习惯方法运用到自己的教学工作中，让我们的同学也受益。

三、班集体要建设，班级活动很重要

在讲座中，每一位专家都阐述了班级活动对一个班集体建设的重要性。xx老师认为：班队会是班主任工作的重要抓手，是班主任工作的有效载体。xx老师对“人”字的感悟是这样的：一撇一捺互支撑，一灵一肉两相成，一情一理为双翼，一言一行赖悟功。他通过自己对“人”字的理解，运用班会感悟课教给同学怎样做一个大写的“人”。xx老师则通过组织多种多样的学校班级，如：同学社团活动、道德实践活动、春秋游活动、学习法律学问活动、公益劳动、体育活动等，培育同学老实、英勇、和善、宽容的品质，让同学在活动中体验集体活动的乐趣。xx老师则通过设计丰富的队活动，培育同学的参加意识、创新意识、责任意识、竞争意识……构建温馨和谐、团结协作、主动进取的班集体。

通过这些活动，在无形中影响了同学的人生观、价值观，也在无形中增添了班级的分散力，形成了主动向上的班风。

四、家校共协作，沟通很重要

班主任只有得到了家长的协作，班级工作才会顺当进行。xx老师在xx中说：“家长是我们最重要的同事。”我们在日常工作中，要常常与家进步行沟通、沟通，我们要关注同学的进步、成长，不要总是一味的关注同学的学习成果，也不要总是由于同学的学习问题与家进步行沟通，这样久而久之家长就不会主动与老师进行沟通，我们的工作也无法顺当进行。

xx老师在讲座中说道：“在家长会时，我们要告知家长转变同学的策略，这才是家长最想知道的。”李老师在家长会上告知家长“怎样为孩子制造一个良好的家庭教育环境”，“怎样激发学习爱好，培育孩子良好的学习习惯”还有“给家长的一些友谊提示”。李老师通过自己的方法总结，让家长学习了教育孩子最有价值的方法，这也是家长开家长会时最关怀的问题。

我认为与家长沟通时：

1、要让家长体会到，老师是真心为自己的孩子考虑。

2、要让家长感受到，老师是在专心教育自己的孩子。

3、要让家长了解到，老师是在细心的照看自己的孩子。

4、要让家长明白，老师是在用爱心关心自己的孩子。

5、要让家长体谅，老师平日工作的不易。只有这样家长才会理解我们班主任，才会支持我们的班级工作。

五、美好、欢乐带班级，心态很重要

xx老师在开头讲座前与我们一起共享了xx，让我们懂得凡事要保持一颗平常心，人生才会真正的美好、欢乐，这不是每个人都能做到的，只有专心、用才智生活的人，才会做到。同样，我们班主任在工作中，也需要专心、有自己的才智来管理班集体。郑老师讲到“教育的最终目的就是把人引向优秀和美好，只有美好的老师才能教出美好的同学，只有欢乐的老师，才能带给别人欢乐和活力。一个苦熬着的老师，不仅自己活得不舒适，更可悲的是还会带给一群孩子苦痛。”郑老师以乌鸦老搬家的启示提示我们“牢骚满腹的人做事胜利率最低！怨天尤人的人美好感指数最低！”所以我们要“让工作成为自己喜爱的事情，为爱好而工作，是人生美好之源！”我们要在工作中变被动为主动，变消极为主动，由于我们要做工作的“制造者”、“胜利者”、“美好者”。

xx老师在xx三联中提到美好人生四个有“心中有盼头、手中有事做、身边有亲友、家中有积蓄”，还讲到才智老师的心理和谐“情感与理智的和谐、坚持与放弃的和谐、掌握与宣泄的和谐、精神与物质的和谐、工作与休闲的和谐”。我们要成为同学心目中的“达人”、“偶像”，只有这样我们的内心才会充实，也只有这样我们才会美好、欢乐的工作。

其实，如何提高我们的工作水平，还是在于提高我们自身的水平，同时转变思想、调整心态、不断反思，这样我们的工作才会真正的不断进步。在今后的工作中，我就要借鉴各位专家的阅历，不断调整自己、提高自己，让自己的工作变得更杰出！

暑期老师培训心得体会篇18

今年暑假，我校组织了暑假老师培训，培训内容不仅丰富全面，而且特别细致。许很多多与我们老师自身工作息息相关的问题都在几天的培训中找到答案，平常老师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能珍贵！

在通过这次老师的培训，我才发觉自己的熟悉不系统、不全面。让我熟悉到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名老师。作为一名老师，不是只懂一些理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到同学身上。而且老师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏力量和艺术修养，只有这样我们才能引导同学发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。

一、老师要多读书，不断丰富自己的学问。

想给同学一滴水，老师就必需具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

加强学习不仅仅只从专业方面，要扩充到各个领域，努力探究新的教育教学方法。在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。注意与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。

二、提高思想熟悉，净化灵魂。

培训其实是一个反思、进步的过程，把老师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的灵敏，语言的幽默饱满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育阅历……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。

这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。我们应当怎样更好地去爱我们的同学，更懂得只要我们老师是一个美好并欢乐着工作的人，才会让同学感受到美好并欢乐，才能培育出更多的社会需要的美好并欢乐的人。

三、加深反思，提高自身教育教学水平。

通过培训，我熟悉到了反思的作用，知道一位优秀老师的成长肯定离不开反思。反思让我熟悉了自身在教育教学上的缺乏，反思也让我熟悉到了怎样才能做好一名老师。好的语文老师是一座桥。是同学与同学，同学与课本，我们要设计好教材，充分挖掘教材中同学发觉不了或感受不到的艺术美和思想美，使同学感到教材不仅是学问的载体而是艺术，从而让学得到学习的欢乐，得到更好的全面进展。

总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。

暑期老师培训心得体会篇19

为了使我们老师能够更好地开展新学期的教学工作。学校特意支配了8月22日到8月24日的岗前培训，虽然这次培训的时间很短暂，但是内容却很丰富。从第一天来自xx交通高校附属学校张志艳主任主讲的《走进课堂观看》，到陕西师范高校教育学院的李创斌教授和我们解读了《学校老师专业标准》中有关师德的表述，第三天陕西学前师范学院牛文明教授与老师们谈论了《学校老师专业标准》解读与老师专业进展。短短三天的培训，倾听了三位专家的讲座，让我受益匪浅，现将我的心得体会小结如下：

一、课堂观看是衡量老师上好课的客观评价。

来自xx市交通高校附属学校的张志艳主任给我们讲解并描述了如何在一节课上去观看老师是怎么上课的，同学的回答是否主动主动，课堂气氛是否活跃等等。记忆最深的就是张老师给我们出示了一张某位老师上课时在教室走动状况记录表，从这个表中可以看出这位老师常常在左边两组来回走动，右边两组则很少去，也就是说明白这位老师并没有照看到右边两组同学的状况。这个简洁的统计表，让我很有感受，每次上课时我从来没有留意到自己在教室的走动状况，哪些地方是我一般很少去的，坐在这些地方的同学恰恰就是被我忽视的同学，站在他们的角度想一想，会不会觉得老师不在意、不重视他呢？他会不会变得没有信念呢？但事实上我并不是这样想，这些小小的举动造成不必要的误会，那会不会使孩子就没有学习的动力了呢？我深知一班级的同学需要鼓舞和支持，这点是我以前从没有考虑的事情，以后肯定要留意。其次，张老师也教了我们几种制作课堂观看的表格形式，从同学发言的角度、老师对教材重难点的把握程度、课件制作是否全面等等。每一个角度的不同制作出的表格也不尽相同。总之课堂观看表格的呈现，很客观也很有力的说明白老师上课的真实状况，这也对老师是一个提高，在自己得分不高的方面应当加强学习，为老师成长供应一个很好的方向。

二、师德是老师最重要的素养，也是一种品质。

喜爱你的工作，才能使自己生活的更欢乐。李教授解读了《学校老师专业标准》中有关师德的表述时，给我们举了许多个老师对同学体罚的鲜活的事例，我们在座的老师对有些事例感到很惊异，这些老师为什么要这样做呢？我也思索了一下，站在他们的角度想一想这是为什么。我觉得这是源于你是否喜爱这份工作，当你喜爱这份工作时，你的劳碌，你的压力，你的焦虑担心都会被喜爱这个最根本的动力自然而然的战胜。有句话说得好：“选择你所爱的，爱你所选择的。”可以高兴奋兴和傲慢地做，也可以愁眉苦脸和厌恶地做。如何去做，这完全在于我们。所以只要你在工作，何不让自己布满活力与热忱呢？当你抱有这样的热忱时，上班就不再是一件苦差事，工作就变成了一种乐趣，你就会从中获得巨大的欢乐。心态的转变也会让冗杂的事情都会变得简洁，同学也会由于你的转变而转变，微笑着，和孩子们一起跟随着阳光的脚步，每天进步一点，这是一件多么美妙的事情！

三、终身学习，终身看书。

老师作为一个特别的职业，具有很强的专业性。俗话说要给同学一杯水就要自己有一桶水，而看书就是一种自我成长的有效途径之一，我们都知道看书有许多好处，我以前总爱看一些和教育无关的书，由于总觉得每次看书的目的是让自己可