有关教学实习心得体会集合9篇

Word第第页有关教学实习心得体会集合9篇教学实习心得体会篇1

实习一周了，我担当一、二、三、四班级的课，每天至少三节课。

记得星期三上午有一节四班级的体育课，当时热身、徒手操按部就班的进行着。可是当我说本节课的教学内容时，同学不情愿了，老师您让我们自由活动吧。我没有同意，看看同学们的表情，我知道同学们有剧烈的逆反心理。本节课由于同学不是很满足我的支配，所以说没有完成教学任务，能看出来同学是带着心情上课的。我要求我带出来的同学具有严明的纪律性和良好的团队精神，这是我的教育观。

反思：或许是我错了，我没有顾及到同学的情感。可是，体育课的精神我不能丢，一边是同学的情感需求一边是同学必需承受的严明纪律，就让我在迟疑中徘徊吧！

教学实习心得体会篇2

短暂的一个多月的实习生活结束了，可是当中确有许多东西值得自己一一去回味和深思，尤其是在语文教学方面。

下面我就我的语文的实习教学实践来谈谈我对语文教学的几点体会和感受。

我认为要把语文教学搞好，主要要把三个环节做好，其包括：课外预备、课前备课、课堂教学。

一、课外预备

这是整个教学活动必要的前提。它大致包括以下几个方面的预备工作：老师自身素养的提高、作业和试卷的批改和课外的师生沟通、。

首先，作为语文老师，先要把自己的语文这一学科教学搞好，主动钻研，对自己所从事的详细教学科目必需了解透彻。这就要求老师对教学大纲的把握、对教材的熟识、对辅导资料的深研，并且应当广涉与自己教学相关的书籍和报刊资料。在广涉的过程中我们还可以对重要的资料进行必要的整理。只有在自己的脑中和手中把握大量的资料后，才可以在课堂教学中引用相关的学问，从而扩高校生的视野，调动同学的爱好，更好的完成自己的教学任务。

其次，作业和试卷的批改是了解同学的重要措施之一。

始终都听以前的语文老师说：语文的作业评改，尤其是作文的评改，是一件非常麻烦而且辛苦的事情。经过的自己的实习，也证明白这一点。

老师通过对同学作业和试卷的认真修改，可以了解他们对自己教学内容把握的地步，以备下次授课的时候重点提出。一名合格的老师还可以从中间发觉很多细小又重要的信息。

我在廉江二中的实习过程中批改最多的是作文。在作文的批改中，我不仅留意她们在句法、词语、结构等方面存在的缺点，有时还会在他们的作文中发觉、了解到他们的思想状况的改变，

再次，课外的师生沟通是帮助课堂教学必要的手段。依据我作为同学时候的感受，我觉得假如以为带课老师只是每天完成自己的教学任务后，拿起书本转身离开是很不正确的熟悉。在课外老师与同学进行有选择性的沟通，一方面可以处理好老师与同学之间的关系，一方面可以了解他们的水平，了解他们的需要。在我实习的短暂一个月内面我有机会就和同学们在一起，深化他们，了解他们的水平和他们对我教学的看法。

二、课前备课

课前备课主要包括如下几点：教学内容、教学过程的备课以及对同学的备课。这三个方面是必不行少的，并且要以了解同学为前提来进行。

教学内容的备课是课堂教学主体的预备。对于即将要讲的课文，老师就必需对课文生疏，要训练他们说的力量就老师也必需以身作则，教学内容脱口而出。这就需要老师在课前对内容有充分的了解。教学过程的备课则是课堂教学过程的预备。老师在实际教学中要留意自己教学的过程，处理得当就是教学的艺术了。教学过程的备课和教学内容的备课是紧密相连的，对于详细的课文，我们需要有不同的教学过程。

对同学的备课也是课堂教学操作的预备。老师在备课的时候应当充分了解同学的水平，包括他们的视野和他们的学习水平。课堂教学中我们需要涉及到的相关学问也应当从同学的实际动身。提问是个很好的教学方式，假如我们盲目的点同学回答下列问题，往往适得其反。提问要留意提问的科学性、合理性，要依据详细同学的学习水平来点人回答。这些都是我们要在对同学的备课中必需做到的。

总的来说，课前备课是课堂教学的必要预备，对整个语文教学起非常重要的作用，尤其是对课堂教学环节的影响甚大。

三、课堂教学

课堂教学，这是整个教学活动的主体部分。

教学实习心得体会篇3

转瞬已经到大名中学实习一周了，这一周我经受了很多事情，时间短暂，却又感觉长路漫漫。刚到学校的时候那种紧急又兴奋的感觉还记忆犹新，对于即将要开头的实习生涯，我信念满满，如今被调到初一当班主任已经一个星期了，我感觉到自己的责任重大，本着对同学负责的原则，我尽心尽力地去做每一事。

在教学方面，我发觉这些孩子们对于言的基础把握比较差，他们在初一刚刚接触言，需要有肯定的时间进行自我学问体系的消化，于是我就给他们比较长的时间学习言部分。除需要他们把握的内字词，还有外言字词，我都让他们写到语积累本上，并识记直至背诵，目前取得了不错的效果。我坚持的原则：不要放弃每位同学，用爱去包涵和感化他们。

除了教学之外，我还身兼班主任的责任重担。实习之前，班主任实训的老师说：“我如今所交给你们的教育方法与原则，你们最好都要记住，将最新的教育思想带到学校里去。”原的我始终认为班主任教育特别简洁，但是当真正担当班主任之后我才感受到不简单，由于班级管理可能会有各种事情，我们不能将其想的过于抱负化。担当班主任，对同学要有更多的爱与责任，我在班内制订了姓名条，并尽自己最大努力去快速的记住每位同学的名字，为了和他们拉近距离，我常常在间去班内和同学们谈天，并在晚自习下后去宿舍和同学们聊生活中的事情，以便更加了解他们的性格。我还重视主题班会的教育，以多种方式对同学们进行思想教育，目前都取得了不错的成果，盼望我能再接再厉。

身为班主任，更需要让同学们了解你对他们的关怀和爱，身为老师，要使同学们能主动地参加到整个教学过程中，保证教学内容的趣味性，条理性。无论如何，在教学过程中，我坚持要到达爱与教育同行的效果。虽然如今的我可能不是很优秀，但是我会尽自己最大的努力为同学们去学习，去转变!定不辜负师大对我的栽培与期望，身高为师，学正为范，努力地为教育事业做出自己最大的奉献！

教学实习心得体会篇4

“师者，传道授业解惑也”，“老师是人类灵魂的工程师”。

带着这样的目标和傲慢，我开头了我的老师实习之旅，近50天的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化布满未知、惊喜、欢乐当然也少不了有挫折和困难。

“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。

三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四班级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我特别感动。

听了一周的课后，我最终走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开头时心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量欠缺，课堂上消失了“讲课重点不突出，挨次不清，师生协作不够默契”等问题。针对消失的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的'老师学习、请教，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。关心修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的伴侣般的亲切交谈与关心。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导老师的要求，时常钻研教材，仔细认真地备课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。

在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的同学在上我的课时仔细多了，还主动举手回答下列问题。十来岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于同学在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，如今却可以很好地掌握课堂秩序，直接向课堂要效益了。

俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”爱好对于一个学校生来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习，渐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都实行以“同学为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了同学深厚的学习爱好。

教学实习心得体会篇5

记忆里那些宝贵的情感就在牢记的过程中被渐渐遗忘了。

来中学实习将近两个月，在这两个月的时间里，我见证了初一的成长，见证了初三即将到来的挥手告辞，他们互相之间写留言册，拍照，这一切把我拉入了深深的回忆当中。

生活就像一个圆，当到达饱和状态时，有人进来，有人就注定要出去。翻开尘封已久的相册，整理记忆的碎片，有多少张熟识而生疏的脸被我们遗忘在荏苒的时间里。或许只是间或的想起，但心里仍有很多的暖意。我的那些一起走过的伴侣，生命中有人不断地进入、离开，走在分别的岔路我们已经离得越来越远，你我终将是彼此在牢记的过程中渐渐遗失的美妙。

一个人的日子虽安静但无生气，时间好像珠子般散落，叮叮咚咚的跳过。走在熟识的街头，虽没有“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲惋，但也会有沉重的失落拂过心间，伴随着叹息声将这份遗失的美妙凝聚在时间的气流里。我机械的打开,我们的头像都亮着，但却不是为了彼此。手机，、MSN全部的联系方式都无法将我们渐行渐远的心的距离拉近。再也不知道你的隐秘，再也不知道你的消息，只有那熟识的往事，只有那生疏的你。

我曾经由于一首《老男孩》而感动着，伴随着苍婉的旋律，我的那些一起走过的伴侣们，在这个相聚而又分手的年纪，让我们一起“临晚镜，伤流景”，共同祭祀这遗失的美妙。我知道人人都有自己的春夏秋冬，或许我们不再相逢；我知道我们的失去又将会是另一种形式的获得。新的道路上，当然还有新的同行者，我有你也有，但是曾经的我们站在同一个起点，面朝同一个方向，我们抱着同样的抱负走过一大段路。伴随着时间的消逝，或许我们的友谊不再崭新如昔，但是那一切的美妙，可能永久印我心房的一角，是我心灵的一片净土，永不磨去。

我的那些一起走过的伴侣，不说再见，只轻轻的将祝愿别在你的衣襟里；不说再见，友谊是四季漂移的白云，让我们彼此互道珍重；不说再见，尽管到了分别的时候，让我们各自踏上旅程的第一步。闭上眼睛，唯有那郁郁苍山，悠悠碧水和那记忆里的笑语欢声才是你我之间的永久。在这个相聚又分手的年纪，总会有雨打风吹的痕迹，为了那纯净友情的连续，为了那得到又遗失的秀丽，打开记忆的闸门，让我们在蓝天下一起重拾这份遗失的美妙！

教学实习心得体会篇6

我们到槐阳已经有一月有余，受到过很多老师的照看，其中也包括两位名师，我们倍感荣幸能接受他们的听评，在这过程中他们给了我们很多珍贵的看法。

本周两位名师听了两个小组成员的，他们两位有自己的优点，也有自己的缺乏之处，名师都一一指出，一针见血，给我们教学上带很多实际的教学指导。

第一点，在上时自己应当先克服紧急的心理，而这紧急的心情大部分的因素都应当是自于对教材的不熟识，所以在备的时候必需要好好的研读教材，把教材涉及到的每一个学问点都应当备到，并且要尽可能多的去设想同学能够遇到的每一个问题。当同学提出问题时，假如是自己不会的，不确定的，不要草率的给出自己不认为正确的答案，可以留作后思索题，或者说下节再商量，这样更有利于自己与同学之间的沟通。

其次点，在上时要擅长把问题抛给同学，让同学自己去解决问题，在解决问题的过程中培育同学的力量，在这个过程中同学也会渐渐的养成自主学习的习惯，并且会激发同学在学习的过程中不断发觉问题，主动的探究未知的学问。而且在提出问题的过程中，要看自己的问题与本节的内容相符程度，这属于问题串教学方法，同学带着任务去学习本节的学问内容，有目的的学习。

第三点，同学其实特别盼望自己与老师能够沟通，可是自己似乎给同学带了一种距离感，与同学的互动较少，因此，在下或者上都要与同学多沟通，关注他们学习的同时也要关注他们的生活以及他们的心情，给他们一种亲切感，这样他们才会听你的，上才不会捣乱。

第四点，上也要像开一个隆重的晚会一样，要有仪式感。比方说最简洁的上喊起立，这个环节看似并不重要，其实是在向同学发出信号，告知他自己要上了，这也是对堂，对老师的一种敬重。

第五点，上肯定要维持好纪律，假如没有纪律保障，那么即使你的讲得再好，同学也不肯定能学会，并且对于堂上的任务肯定要有检查，以免同学浑水摸鱼。

最终，对于自己不是特殊熟识的学问或者少有接触的领域，自己应当下更大的功夫去把它解决，信任自己有无限种可能，不止只是满意与当前，只始终接受一种挑战，然后渐渐归于平淡，生活不止一种颜色，发觉自己，感谢每一个经受，不断前行。加油吧，每一位未的人民老师！

教学实习心得体会篇7

这周真是忙劳碌碌的一周，甚至说有点手忙脚乱，星期一一大早就接到消息——丁老师生产不再来学校，一时间我既为丁老师平安产下小龙女而兴奋，同时又为自己将来的实习之路而担忧。好在沈主任准时做出合理支配，告知我：以后跟朱从浩老师〔实小五班级语文组组长〕实习，他也将接手11班的语文课。我负责带13，14班品社课，其他的事听从朱老师支配。

朱老师是一位具有多年教学阅历的老老师，也是一位喜爱吟诗、写诗、练字、看报的儒雅书生。他喜爱营造良好的办公室文化气氛，这里附上一首他写的小诗《好人赞》“实小今年面貌新，中含多少创业情。他年回首眼前史，不忘美好领路心。”朱老师要带双班语文课，又是五语组长，工作繁忙，于是我就肩负着批改双班作业的重任。周一从早上九点多改作业，始终改到下午下班，一天下来脖子都硬了，怪不得老师会有颈椎病，都是常年低头备课改作业导致的。

周一下班和美女老师〔丁老师好友〕一同去妇幼保健院探望丁老师，走进病房，观察躺在病床上虚弱的丁老师，那一刻我想起了我的妈妈，我想20多年前她也曾为我受过这样的罪。丁老师的脸色没有往日红润，但是脸上始终挂着美好的微笑，心得体会《实小实习心得体会〔二〕》。“母爱真的很宏大！”

繁忙的日子总觉得时间不够用的，听课、上课、批改作业，还得担忧学校的事情，成天像陀螺一样转不停。这周最大的体会就是我的语言文字表达力量太弱了，还要狠下功夫。从批改两个班的作文这件事上，我深刻的体会到为每位同学写不同的评语的困难，真有点“无语词穷”······对于作文水平较好的同学所写的作文，我还能评上两句，而那些写作力量有待加强的同学的作文我真不知如何“下手”。修改幅度太大，怕损害同学自尊心。丁老师曾说过，改作文要以鼓舞为主，要多发觉同学的闪光点，可是有的同学的闪光点真的藏的太深了，是我对同学的耐烦和爱心还不够吗？看来我还要修炼。

下周四五班级要进行校本教材《12岁以前的语文》吟诵大赛。真是不看不知道，一看吓一跳，《12岁》这本书中包括了《高校》、《中庸》〔节选〕、宋词、现代诗、儿童文学等，其中好多内容我都没读过，而同学却能流利的背出来，或许他们并不懂这些经典中蕴含的意思，但学校追求的就是不求甚解。如今让他们背诵，脑中有个印象，以后随着年龄的增长，学问的增加，自然就会懂了。列举几篇自我刺激下，宋词：《雨霖铃》、《念奴娇》、《卜算子》、《苏幕遮》、《踏莎行》······现代诗：《老马》、《面朝大海，春暖花开》、《假如生活哄骗了你》······

教学实习心得体会篇8

在这个学期里，我们上了《一般昆虫学》。昆虫学是一门与大自然息息相关的学科，当然与我们专业亲密相关。学校供应了一次与昆虫们的亲热接触的机会，让我们更深化了解它们。所以我很珍惜这次实习的机会并很仔细的去做。体会颇多：

1.专业学问的增长。原来只学理论学问真的不够的，只有在实际中的熟悉才深刻，才更简单把握。正所谓理论结合实际。没有事实上的应用，一切的理论都只是空话。所以很感谢老师给了我们这一次这么好的实习。让我的专业学问得到了提高，是意识中的提高，不再是死记硬背。开拓了我的视野，对昆虫有了更深的熟悉，跟以往有了不同的注解。对昆虫形态、栖息地、生活习惯都了解了不少。不再是文字上的描述，而是视觉上的印象