新教师岗前培训心得体会(集合15篇)

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作为一名刚走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，如今搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。

通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。在培训中，局领导和给我们培训的老师都不约而同地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。使我印象深刻的是王官集中心校的张校长的讲话，他说的主题是：筑梦逐梦驻梦。在我们这一代人中真正怀抱着老师梦而当老师的似乎真的没有几个。促使我们走上老师这条道路的是就业的压力或是父母的意愿。但不管详细的缘由是什么，既然我们选择了这条路那我们就应当筑起老师梦，然后鼓起士气，尽心尽力追赶这个梦，到最终驻守这个梦。这也就是中国的老话：干一行，爱一行，爱一行，专一行。从张校长的身上我学到了，做人首先得有自信，其次就是“不要听我说了什么而要看我做了什么”，这也就是说得好不如做得好。

其次，给我留下深刻印象的是埠子初级中学的王校长的讲话。王校长的讲话诙谐幽默，说的都是他从教以来的切身体验。他给我们举了徐州四中李凤霞老师的先进事迹：李凤霞老师从教四十多年就做了四十多年的班主任〔除了生育休假的那一年外〕，她既是同学的老师又是同学的伴侣，她走进同学中去了解他们关爱他们……而我们如今的老师却根本做不到这些，在学校里以各种理由推脱做班主任，一是为了可以减轻负担，二是由于班主任的任务重而津贴低所以没人想干。而我们这些新老师由于才步入工作岗位不敢脱推学校的支配所以就硬着头皮接下这艰难的任务。但由于缺少工作阅历如何管理好班集体，这是我们必需深思和长期摸索的问题。不管如何，只有把同学放在首位才是最重要的，只有以同学为重切身为同学考虑才是正确的。

再次，如何使自己能够有质量有效率有力量地上好课，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习“;“;当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。

最终，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。

对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，转变以往同学时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只有具备克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

新老师岗前培训心得体会2

20xx年6月，我们南明区教育局为我们这批的新老师支配了为期十天的培训。

在为期十天的培训里，教育局为我们这些学员支配了新老师必备技能课程，也为我们支配了都是区里优秀的老师。通过主讲老师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了许多新的理念和讨论问题的方法，不管是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又担心，由于形势所迫，在社会上从事许多行业，却没有从事教育行业，在学校所学的学问和技能没有得到实践，对于专业学问和教课技能已经很生疏了。通过这次的培训，让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民老师，必需增添使命感，树立好典范。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业学问，广泛深厚的文化科学基础学问、全面深刻的心理学问。就要在以后的工作中肯定要加倍学习，多向有胜利阅历的资深老师学习，不断充实自己，本着对每一位同学负责的看法和严谨的工作作风，认仔细真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。

对于一个刚步入基础教育的老师来说，认清形势、正确定位自己的位置是特别重要，有了这个大致的概念，我们就很清晰：自己从事的基础教育的责任重大。通过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果到达比较高的境界，特殊是在这样一个教育环境下，老师成长途径许多，确实需要我们好好去反思和借鉴。

常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，对老师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而长久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光老师，用自己扎扎实实的教学教学探究和实践践行好教育厅大力推

行的素养教育!从培训中我也学到了有关新老师的新学问技能，对于我们新老师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们供应了很好的参照，要培育好同学，首先老师必需要有良好的素养和心态，这样才能为同学供应典范。所以老师的心态和素养是特别重要的。

这样的培训，对于我的以后教育来说，很有意义。从整个教育大背景、老师的如何成长、老师的心理、老师的教科研、班主任工作实践和阅历、同学的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：必需要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提示我将来的人生道路该如何迈步。

新老师岗前培训心得体会3

尽管是新老师的岗前培训，我们工作室的一些骨干老师也参与了培训，目的是进一步提高老师驾驭课堂教学的力量与程度，在这短短的几天里，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐在宽敞光明的教室里一起商量交换，仿佛又回到了二十几年前的同学时期。授课老师们以鲜活的实例、丰富的学问以及精湛的理论论述，给了我剧烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的进展方向和目的，并反思了以往工作中的缺乏，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。

一、增添自身师德修养

老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较广博的学问，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。老师应当成为同学的典范，成为同学的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过：“老师的人格是进行教育的基石。”由此可见，老师的职业道德关系到青少年一代确实健康成长，关系到祖国的将来。所以，作为老师的我们务必不断学习，不断进取，熬炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

二、丰富的培训内容

这次培训授课老师倾泻了许多心血，他们依据要求细心筹备，毫无保存地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。在学习中我们知道了“中学校老师的教学艺术”、“教学，如何有效”等等。我们又进行了现场教学研讨、且仔细写评课稿等。学员们除了仔细完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行商量、发言，接着在培训班上轮番发言。培训内容虽然许多，但结合培训内容重新端详自己，我发觉了自身的很多缺乏，一路走下来，填补了我平常教学中的许多“漏洞”。

三、劳碌而充实的每天

培训期间，我们每天上、下午到市道清中学听课，放学后在家完成相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热忱以及仔细讨论的精力带给我一种动力。我们最快乐的事就是坐在教室里分组商量，遇到问题大家相互交换。这让我体会到了全体新老老师们俨然一个暖和而奋进的大家庭。

四、培训激励着我

培训虽然已经结束，可是留给我的思索却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必需以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个优秀老师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担主要落在老师身上。时期在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教育需要。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的同学，这是我最大的目的。

这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教育局给我们供应了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起互相交换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的学问，还提高了业务素养。每当完成一篇作业，一种造诣感油然而生；每当听到老师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，我定会更加努力，增添学习，提高素养，完善自己，为教育事业奉献自己的光和热。

感谢新老师培训，使我这个老老师也收获颇丰，盼望新老老师越走越好

新老师岗前培训心得体会4

作为即将上岗的新老师，我参与了为期x天的新老师岗前培训。短暂的老师培训使我受益匪浅，感受颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的'理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面就谈谈我对新老师培训的点滴体会：

通过x天仔细的培训和自己的学习，我明白了老师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。老师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，老师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮同学，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，老师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得老师是一个高尚的职业，它既不宏大也不渺小，但它却在当今社会上有着不行忽视的地位。

俗话说：“再穷不能穷教育”，老师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正由于它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个老师都必需有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好同学的文化学问与技术，而且还要更好的教育同学做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的老师，不误人子弟，就必需喜爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作!

然而，光靠责任感也是不行的，还必需在头脑中贮存“墨水”，想给同学一滴水，老师就必需有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的学问，这样才能教给同学更多的学问。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受启发。

从事这个行业面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习“如何提高老师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

在面对新的状况，在推动素养教育，提倡更新教育理念的同时，我觉得老师的劳动应当充分表达敏捷、机动性，以同学为本，一切为了同学，一切服务于同学。原先我认为老师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。

但是如今看来，这是肯定行不通的，我们在学校里学的专业学问并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作到达最优化，教育活动才最有效率!教育要与时俱进，老师只有学习!

通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步熟悉到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及同学们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展奉献自己的一份力气。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

在培训过程中，老师们都不约而同地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉：

首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。

其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感。

第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。

第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。

最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。

虽然这几天接触到的只是理论学问，但今后，我会结合这几天所学的学问，努力扩展自身的学问面，不断深度钻研，改正缺乏，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学老师。

新老师岗前培训心得体会5

为期短短四天的新老师岗前培训在紧急中结束了，在这几天的培训中，每天都过的很充实。学习中，学到了以前没有学到的，把握了以前没有牢记的；生活中，和同寝室的老师们建立了更深的友情，大家的相互关心，相互体谅，相互照看，让我感受到了家的暖和。

暑假刚开头的时候，就来到了七十五中学进行了一周的体音美老师拓展训练，在这一次的培训中，有泪水，有欢乐 ，有了更多的伴侣和更多的关怀，也让我深深的感受到了团队的力气和班级的暖和。培训结束后，我想了好多，也反思了好多，同时也熟悉到了自己究竟有多大的力量，专业到达的是怎样一个水平。

没想到竟还有机会再次回到七十五中参与培训，这次时间虽然不长，但每天都会支配的满满的，除了白天的听课学习，就是晚上的专业培训，少不了的还有最终一天的考核。

培训中我感受到了自己与别人的差异，在速写培训中，别人总是能很快的完成一幅作业，而我总是由于画大了而屡次失败，后来在大家的关心下我顺当的完成了第一幅速写作业，当我把作业拿给大家看的时候，赢得的是她们的掌声，但我知道我还需要更多的努力。

结束前的那天晚上，每人都要写一篇基于标准的教学设计，说实话，以前真的很少写，大家都在奋笔疾书，我也不例外，从八点钟写到十一点熄灯时间还没写完，跟老师沟通后延长到十二点仍旧没有写完，想着其次天一早考核的时候就要用到，一晚上我都没有好好睡，连做梦都是在写教学设计。其次天一大早就赶往教室接着写，最终在考核前完成了，还没来得急松口气，考核就开头了。一共分为速写和无生上课两项，速写很顺当的就完成了，无生上课本来就让我很紧急，偏偏第一个讲课的老师还和我“撞课”了，这下我更是坐立担心，不过还好我们的设计思路不一样，排在我前面的一个个都很有自信的讲完了，当我踏上讲台的那一刻更紧急了，甚至不敢直视三位评委老师，我特别严厉 的绷着个脸算是把这节课讲完了，评委老师特别专业的点评了我的课，并指出了我的教态不够亲和，我很明白这一点，我始终都在想这问题，可总是面对评委老师的时候紧急的不行，多多的练习想必总会有所进步。

总之，两次培训让我熟悉到了自己的缺乏，同时增长了不少见识。本来在自己的四周算是中上等的水平，拿到这样的培训中和别人相比只能算是个中下等，这让我觉得自愧不如，不过，有了这样的打击才能使我更快的进步！

新老师岗前培训心得体会6

新学期伊始，我有幸参与了肇庆市新老师岗前网络培训课程，利用高科技倾听教育界专家的谆谆教导，通过网络与全市各校的新老师进行对话沟通，真的让我受益匪浅。三十多天的学习，使我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解，也使我的教育教学理论和学科学问有了进一步提高，对新时期师德的理解有了新的感悟，对新课程改革和新教学方法有了新的熟悉。由于老师承载着教书育人的使命，所以要树立终身学习的理念，不断提高自身的素养，才能真正成为人类灵魂的工程师。下面就我的培训感受来谈谈我的心得体会。

第一，教学理念的提升。

面对当今的形势，时代要求我们不断进步，吸取养分。在这次学习中，我在教学理念上有了更深刻的熟悉。通过培训学习，我进一步了解了“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给同学更加自由的学习空间，提高同学学习的主动性和主动性，培育了同学的思维力量、创新力量和合作力量，为课堂注入了新的生气与活力，表达了“以同学为主体”的理念。在今后的教学中我会努力自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂原来的面貌，使课堂气氛活跃、教学民主，令同学的学习热忱高涨、师生关系融洽，回来素养教育的根本点。“理念有多高，行动就会有多远。”这句话将鞭策着我不断努力、前进。

其次，教育理论的革新。

通过培训，不仅使我对新课程改革有了明确的熟悉，而且使我在教学方面有了长足的进步。培训期间，名师进行细心讲课，学员进行发帖跟帖，主动探讨，扬长补短，共同进步。不同的思维方式就有不同的思索、不同处理方式、不同的结果，转变思维方式就会别有洞天。老师要有求真意识、创新意识、批判意识、主体意识。通过系统的教育理论培训、解读、自学，我的教育思想和主见发生了一系列改变，作为一名老师，要紧跟时代步伐，从优质教学提升至有效教学，擅长进行教学反思是关键，老师必需在教学中进行反思，并有效实施反思性教学，在反思中感知同学的学，在反思中修正自己的教，在反思中不断提升已有的教学水平，提高课堂教学的质量。有名的语文教育专家叶澜教授说过：“一名老师写一辈子教案，不行能成为名师，假如坚持写三年教学反思，很有可能成为名师。”想必说的就是这个道理。

新老师岗前培训心得体会7

本次老师岗前培训的内容非常丰富，形式也多种多样，包括师德师风教育，教育新理念，老师职业道德规范，教育政策法规，基础课程改革纲要，老师心理健康教育，现代教育技术，班主任工作方法和技能，学科专业课等等诸多方面的系统学习。虽然时间只有十二天，但内容却是充实的，对我们新老师来说更是终身受益。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。

在本次培训中，听了有关老师职业专题报告后，使我对老师这一职业有了更加明确的熟悉。使我深刻地熟悉到：

首先，老师是文化的传递者。"师者，所以传道，授业，解惑也"，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。

其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的，不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。

第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导，管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。

第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的，公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度，亲和力要到达知心伴侣一样。

最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学，心理学，健康心理学等，应了解不同同学的心理特点，心理困惑，心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。

同时，对老师工作的基本内涵也有了比较明确的熟悉，熟悉到了老师责任的重大艰难，要做一名好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神；我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，悄悄耕耘。"要爱生如子"，时时为同学着想，以同学的利益为重，到处用真情去打动同学。新时代的老师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素养，和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有灵敏的思维和很强的语言表达力量和感召力。对同学要多说鼓舞的话，劝慰的话，开导的话，实在的话；少说挖苦的话，冷淡的话，伤人的话，威逼的话。这些都是作为一名合格老师应具备的素养。

二培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。

在本次培训中，通过学科专业课培训，使我熟悉到要想成为一名优秀的老师，必需具备最基本的"六仔细"要求，即仔细备课，仔细上课，仔细布置批改作业，仔细辅导，仔细组织考试和仔细组织课外活动。备课是一项重要的组成部分，备课中要预备三方面，即备教材，备同学，备教法，要关注同学如何学，学到了多少东西。不仅要求老师课时备课，还要擅长在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应当懂得将教学艺术化，学会抓住同学的心理，引起他们对学问的奇怪   心，引导同学学会自主学习，转变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从学问的传输者变为学问的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。特殊是在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好这门课，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地熬炼，努力地学习……

三培训使我对将来的工作布满了信念和动力。

在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新老师的鼓舞。

一是鼓舞我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等；

二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色；

三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；

四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。

这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过："只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。"或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，就能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

新老师岗前培训心得体会8

为了让新老师更快更好地适应岗位工作，保教部门对新老师进行上岗培训，培训内容如下：

一、熟识班级保教工作的细则要求。

见“幼儿园老师常规要求”

二、了解幼儿园的办园理念、办园特色、办园目标、办园宗旨办园理念：彰显美成就美

办园宗旨：

为2—6岁的儿童供应一个以儿童为中心的教育环境，敬重儿童进展的阶段性，以人为本，合理支配课程与活动。培育儿童健全的心理及日常生活中解决问题的力量，让每一个儿童在布满爱的环境里，健康成长。

办园目标：

办园特色：

了解班级设置及教学相关老师。

三、清晰老师备课要求。〔详见新老师备课要求〕备详案的老师，要求每天根据以下幼儿半日活动的内容来备课。

一〕、晨间活动：〔内容：包括老师接待幼儿、开展阅读、桌面嬉戏、区角活动。〕活动目标：

指导要点：

二〕、早操〔午操〕活动：

活动目标：

指导要点：

三〕、生活活动：〔上午包括早餐、间点、入厕、洗手、午餐

下午包括午睡、起床、梳洗、入厕、洗手、午间动画、午点、晚餐〕活动目标：

指导要点：

四〕、嬉戏活动：〔包括制造性嬉戏和户外嬉戏活动〕

活动内容：

活动目标：

指导要点：

五〕、教学活动：

活动名称：

活动目标：〔多用了解、知道、熟悉、体会、体验、探究、感知、萌发、感受、懂得、学习、能等〕

活动预备：

活动过程：

六〕、半日活动评价：

包括对半日活动中常规、认知、嬉戏等方面进行评价。也可抓半日活动中最为突出的一点进行评价

〔不写周活动评价。〕

七〕、英语活动：

包括两个版块：这节课应当帮助上课老师做些什么〔应提前写〕和这节课的主要内容〔上课当天记录〕。

四、知道视频展台、电脑、打印机、卡座的正确使用方法。

在此项培训中，会边演示，边解说。再请新老师做一次。

五、清晰幼儿园〔或教研〕会议或学习时间。

每周一上午：集体教研

每周一下午：老师日常英语常用语培训活动，教研组集体教研活动、新老师培训活动。

〔对于幼儿园的各项会议时间，留意幼儿园黑板通知。〕

新老师岗前培训心得体会9

春浅晨寒。x月的一个早上，我和我的几名校友，就这样来到了这里——x镇——一个熟识而又生疏的地方，开头了我们半年的实习之旅。领导老师们的热忱接待，把这个小镇上的寒冷挡在了校内之外，熟识的乡音，孩子们布满对学问渴求的神情，使我一下子爱上了这里，我确定要用自己半年的热血践行一名实习老师的使命——仔细工作，服务师生，提升自我。但是，谈何简单！应试教育理论与实践严峻脱节的弊端，很快在我的教学活动中表达出来，对同学状况分析理解得不透彻、课堂气氛调动不起来、课季节奏把握不好、任务完不成等等一系列问题接踵而至，一度使我步履维艰。正在这时，王安镇中学组织了针对实习生的岗前培训，数名学校骨干老师就八个问题向我们实习生进行了耐烦而具体的讲解。这对我来说无疑是“久旱逢甘露”，各位老师们春风化雨般的谆谆教导，带给我们的是阅历与思维的饕餮盛宴，这使我茅塞顿开，受益匪浅！

首先是张x老师就教育打算的制定和我们共享了阅历！经过这次培训，我对教育打算的了解大大加深了！首先，教育打算就是依据教材的内容、同学状况，制定的有目的、有针对性的，使重难点充分得到表达，以明确每月每周每天每课时的内容的打算！它要求务实，具有可操作性，和肯定的应变性，以便老师更好的把握教学进度，按时按量完成教学任务，从而更好的提高同学的力量和学问水平！有位宏大的哲学家是这样说的，玩好拼图嬉戏最关键的第一步就是——看全图！只有心中有全局，才能更好地把握局部！否则将会顾此失彼，得不偿失！而教育打算的制定恰恰是在勾画“全图”，只有“全图”清楚了，才能明白大到一个学期小到每一节课上的一分一秒应当支配的教学任务。教学目标的制定有以下几个要求：1即为目标，就要努力达成，月月必达！2要对同学状况进行深化分析；3要仔细分析本学期的教学内容，找出重难点，分析每章每课在教材中的地位和作用；4要参考校历进行教学打算的调整。

其次个与我们共享阅历的是孙x老师，这次培训使我进一步了解了如何备课和书写教案。首先孙老师一句话，使我感受颇深，——“要想上好课，就要仔细备课！”是啊，同学是带着对学问的渴求和对将来的向往来到这里接受教育的，我们有什么理由不仔细备课、把最好的学问传授给每一双渴求的眼睛呢？所以，仔细备课是每一位老师走入课堂前必需的环节，而想要做到仔细备课就要做到以下几点：1备教材，备好一节课的前提是对教材的把握，找出重点难点，对教材进行大刀阔斧地改造！2备同学，即了解每一位同学的学习状况！3备材料，切记材料要丰富而贴近生活；4备教法，即一堂课采纳怎样的教学方法手段是否能够保障本科教学质量的关键！5备学法，原则：自主性，可操作性，针对性和差异性。这就是备课要做的“五备”，接下来对于如何书写教案，我了解到：首先是它的原则，教案写出来要有科学性、创新性、差异性、可操作性、改变性等；其次是教案要包括以下几个环节：题目、时间、课型、教学目标、重难点分析、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计、课后反思等等。

第三个与我们共享阅历的是孙x老师，她就如何进行教学反思给我们实习生进行了耐烦的指导。孔夫子曾说过：“日三省乎己，可以为师矣！”可见反思对人的重要性，而反思就是要反思每堂课胜利和缺乏的地方，一个基本原则就是：有感而发！

之后，邢x老师、高x老师、高x主任、杨x主任等几位主任、老师分别就如何提高课堂教学管理技能、怎样说课、听课和评课、如何处理老师人际关系及提高老师修养等几个方面进行了具体地指导，教务处武x主任进行了相关培训活动的记录，并就某些问题进行了画龙点睛般的评价。

为期四天的培训结束了，我惊异地发觉，这之前困扰我的那些问题全都烟消云散了，课本理论和教学实践的距离大大缩短了，我重新燃起了登上这三尺讲台的信念！这短短几天的培训，是王安镇中学领导对我们的重视和关爱，我们感谢并保证不会辜负领导和老师的厚爱，把全部的心血和精力倾注在这半年的顶岗实习生涯之中！

新老师岗前培训心得体会10

八月末，消静了一个暑假的各个学校开头喧闹起来。同学劳碌起来了，老师劳碌起来了，我也劳碌起来了。很幸运的是今年能以名副其实的老师身份踏进校内，紧急中夹杂着期盼和担忧，而在区教育局举办的这次新进老师培训中这种冗杂的心情得到了很好的理顺。其中的感慨于此登记。

激情唱响，青春飞扬

8月24日8时，XX区教育局XX年新进老师岗前培训班正式开课。开班仪式简洁而严厉 ，师训中心覃老师的欢迎、祝愿、鼓舞与要求使到场的200多名新老师既感到亲切又深觉这次岗前培训意义的重大。开班仪式过后，在覃老师的支配下全体新老师学唱了《长沙市人民老师之歌》。立刻，歌声充斥了整个大厅。或许正是怀揣着同一个幻想和责任，又或许是这铿锵有力的歌词和旋律吐露着大家的心声，只不过是合练了两遍，大家就很好了领悟了这首歌，好像这一种默契是与生俱来的。歌声唱响时，我明白自己已经成为了雨花教育人，并将努力成为一名优秀的雨花教育人。

君子务本，其命维新

24日下午，我们迎来了一名重量级讲师——湖南省教育科学讨论院语文特级老师刘建琼，他以《独特特色：老师查找持续进展的文化归属》为讲题，用其幽默机灵而又富含哲理的语言深化浅出的阐述了什么是独特特色以及怎样形成独特特色等问题。其中几个观点引起我的深深思索。

刘老师在讲到形成独特特色需要弄清一个起点性问题时，提出了“擅长比较高校师范汉语言文学专业与语文教育课程设计，弄清学科老师在工作中提升自我的努力方向”这一观点。当大屏幕打出了汉语言文学专业课程和语文课程教学论专业课程时，刘老师指出了高校所学课程与现实教学中的脱节。这一观点深深地点醒了我，我突然意识到自己所学学问的极度匮乏。看来要想驾驭好语文教学这一门学科自己还有许多理论学问需要去补充和学习。

接下来，刘老师更是以“七件事”作为高度浓缩，具体给我们讲解了独特形成的途径。整个讲解都紧紧围围着“君子务本，其命维新”绽开来讲。从为人的内涵、思想的武装、独特特色形成基础等方面清楚明白的呈现了“独特特色形成”这一课题。

话毕，台下掌声四起，我也情不自禁的用力鼓掌。由于从这一讲题中我明白自我完善与补充的重要性，更明晰了自己在专业上努力和前进的方向，盼望自己能在今后的工作学习中努力践行，一步步朝一名优秀的雨花教育人努力。

提出要求，把舵将来

25日上午，我们迎来了区教育局各学科的学科带头人以及教研员。他们是各个学科的领头羊，是我们学习的典范，是区内乃至省市内的教育中坚力气。其中语文学科的两位教研员给我留下了深刻的印象。

范老师结合自己的教学经受，对语文学科的老师提出了“五个一”的要求。一颗爱心，即对自己同学和所教科目富有爱心。简洁的一个“爱”字，是对一名优秀老师所具备的素养的高度概括。一种习惯，指的是写作与阅读的习惯。从范老师的言语中我深深明白这种习惯的重要性，但反思自己，发觉自己做得完全不够，没有将其作为一种好的习惯去养成，这是自己今后要努力去完善的。一笔好字，是对老师基本功提出的要求。范老师结合了同学擅长仿照的习惯特点，阐述了老师写好字的重要性，这无疑是我要加强的地方。一口美丽的一般话，提出了不仅仅是标准这一基本层次的要求，更对课堂语言如何使用给我们做了指导，让我受益匪浅。一套教材，给我们提出的要求是要通读所教学科的全部教材，建立宏观的教学体系，使自己能站在更高的角度把握课文内容。

辛老师则从“怎样的课才是好课”发力，提出了三个“是”的观点。即：好课是描红描出来的；好课是聚焦镜照出来的；好课是反思者想出来的。三个“是”的观点，形象而生动的说出一堂好课的形成过程，发人深省。

各个学科的带头人都有着精彩的发言，他们结合自己的教学实践给大家提出了明确的要求，让我们明白了自己所在学科一些具象的学习方式和评价标准。

定义成长，轻松上阵

假如说前面几场讲座是从教育学的角度来概括的话，那么砂子塘教育集团祝书记则是从心理学角度给我们进行了指导。

本以为《享受成长》这一讲题会讲得比较宽泛，但祝书记从成长的界定、成长的目标、成长的方式以及成长“六要素”四个方面运用哲理故事生动的告知了我们在老师成长道路上的享受之乐。从祝书记的讲座中好像感悟到了个人专业成长与人格成长的是相辅相成互相融合的。而其中成长“六要素”中“乐共享”这一要素我感悟最为深刻。

乐共享，关系到是否得到他人的认可。我觉得对于年轻的老师，特殊是对阅历缺乏的年轻老师而言，擅长共享是一件非常珍贵的事情。共享从一个层面上说是一种思想的交换，有了这种交换就会有更好更快的成长。因此，“乐共享”这一有效的成长方式我将在今后的学习生活中努力践行。

培训课程已经慢慢接近尾声，作为一位雨花教育人，对于这次我感慨万千：收获了责任、自信、技巧、人生看法、职业素养……新的航程立刻就要开头了，我会竭己所能乘风破浪一步步向着幻想英勇迈步！

在这一天的培训中，听了许多老师的共享之后，我的心情特别的兴奋。成为一名学校老师是我毕生的荣耀，而在这份事业上，我也想将自己最好的那一面展现出来，盼望不会辜负教育事业给予我的光芒，也不会辜负每一份青春的闪烁！作为一名新老师，我为自己的这份事业傲慢、骄傲！我也会布满更大的激情去追随这一份事业，盼望可以为我的人生开启一段美妙的时间，留下一段特别宝贵的回忆！

高校毕业之后，我义无反顾的投入进了教育事业当中。或许是受我家里人的影响，我对老师这一份工作特别的憧憬，我的父母都是中学的老师，而我许多伯伯们也是高中老师，其实从他们的身上，我就体验到了许多的荣耀。还记得有一次去大伯家吃饭，一名家长突然登门造访，于是我们顺便一起吃了一个饭。

在这个过程中，这位家长始终都特别敬重我的大伯，由于大伯让他的孩子从一个淘气捣蛋的小男孩渐渐变成了班级的前十。这个转变是老师赐予的，更是转变了孩子的一生。所以这名家长特别的感谢，并且特别敬重老师。这件事情给我的影响很大，那时候我还只是读高中。我当时就想，作为一名老师，是这么多孩子的启蒙人，身上的责任很重，但是头上的荣光也是许多的。

成为一名有价值的老师，对自我人生的实现是有特别大的关心的。所以那时候开头，我就立志成为一名优秀的语文老师，盼望能够通过我，然更高多的孩子走上一条更好的路，拥有他们最想要的人生。

这次培训了之后，让我对老师的了解也更多了一些，教学不是一件简洁的事情，它是严谨且紧密的一种工作，不能有任何的松懈。一个老师的看法往往也是代表着这名老师的职业素养，所以我始终都特别严格的要求自己做好本身的示范作用，以身示范、循序渐进，才会让更多的孩子们更好、更加顺当的成长起来。

我最终要踏入这份工作了，我最终要站上那三尺讲台了。往后的工作，我会更加的主动，我会更加的努力，我情愿用自己这一份青春去换一份荣耀，不管以后遇到怎样的难处，我都不会投降，我会更加坚决、更加主动的走下去！去完成自己作为一名老师的使命，去实现自己的抱负和追求！

新老师岗前培训心得体会11

从8月9日到8月15日，我们这批新老师接受了为期六天的岗前培训。这次培训全部的领导非常的辛苦，全部的新老师也特殊的仔细，每一天都按时到校，每一次学习都仔细做好笔记。在仔细的学习中，我们都有了巨大的收获。

这六天我们培训的主要内容如下：了解学校和同事、学校老师专业标准、了解有效教学和商定手势、周林学校教育教学精细化管理细则、老师礼仪、师德师风、开展小组合作学习、要素组合课型讨论、观课议课教研活动、招生实践、老师行为规范、李强老师对新员工的演讲、学校的办学理念和愿景等。在这些学习中，我不仅对我们学校有了新的了解，还对整个教育教学有了新的熟悉，同时，我也看到盼望，转变了以前的一些错误或不切实际的观点。

周林学校将会成为仁怀教育的带头人，对比仁怀市其他学校，我转变了作为一名老师的一些观点，也转变了对仁怀教育的一些评价和看法，当然，这里不存在瞧不起或者诋毁其他学校的意思。我最大的感悟主要有以下几方面：

1、学校办学理念，作为私立学校，有的学校则理解为“私利”学校，把第一目标放在了盈利上；而我们学校则不是，而是把教书育人培育同学放在第一位，把盈利放在了培育人才的后面。这样，学校的进展理念也就有了大大的不同。我们学校以学校的进展为中心，以老师的进展为基础，以同学的进展为目的，以师德建设为灵魂，走特色之路，办高品位学校。

2、学校不仅仅只是注意老师上课，还非常注意对老师的连续教育，我们学校的连续教育和老师培训比许多学校都更为注意，这有利于从根本上提升一个老师的综合素养，能更好的服务于我们的教学。纵观当今许多学校，尤其是公办学校，他们的老师连续教育相对来说要少得多，许多老师也认为自己是铁饭碗，学不学习都不是那么重要了。其实这种想法是对自己不负责，对同学不负责，对祖国的将来不负责。那么，在以后的学习和工作中，我将会努力学习，不断提升自己的综合素养和力量。

3、我们学校转变了应试教育的观点，主见同学的全面进展。作为私立学校，教学质量当然是生命线，但是我们不能盲目的一味的追求分数，我们应当考虑同学的全面进展和特长进展。不仅是在私立学校还是公办学校，许多老师和学校都围围着应试教育打转转，只顾着需要考试的科目，严峻的阻碍了同学的全面进展。依据教育原理和教育方针政策以及人的进展需求，我们应当使每一个同学全面的进展，考试科目的文化成果只是许多方面之一。我们学校不仅仅开设了国家课程和区域课程，还开设了校本课程，从德智体美劳多方面去培育同学，同时也敬重同学的爱好和特长，开设了各类爱好小组。我认为，这才是真正的育人，这才是真正的为同学着想。

4、老师的管理上，我们学校比许多学校要更为严格。虽然许多人不盼望被束缚，被管制，但是只有有了严格的制度来约束我们，我们才会根据要求来进行正常有序的工作，才会有更好的成果，不然就成为了自由散漫的堕落者，既对不起同学也对不起国家。我是一个喜爱被各种明确制度管理的人，由于我认为在严格的制度中才能更好的要求自己，让自己更好的工作。

5、学校观课议课的要求真正到达了观课议课的目的，目前许多学校的老师都把观课议课当做学校或者上面布置下来的任务而忽悠完成，没有把观课议课作为提升自己和执教老师的力量的一种途径。我们学校则大不一样，我们学校要求很细，目的是为了观课议课和执教的老师都在这一过程中得到提升，这对我们这批初出茅庐的年轻人来说，尤为重要。

6、我们学校各项工作都要求团结协作，记得有首歌叫做团结就是力气，我们学校正是利用这股团结之力搞好教育的。有许多人可能不能理解，可能会认为我自己优秀了自己能胜任更多的工作，赚更多的钱，把别人比下去才显自身的优秀等。这是典型的个人主义，在我们学校则不是这样的，我们来到一起，就是一个团体，一荣非全荣，一损则全损。

当然，我的感悟远不止以上几点。但是以上几点，足以证明我们学校的别出心裁。最终，我盼望我们学校能早日实现高品位学校的目标，也盼望我们学校的孩子们都成才，也盼望和学校全部老师都能共同进步、工作开心

新老师岗前培训心得体会12

为期一个星期的培训在前一段时间落下了帷幕，这次让人回味无穷的培训让我们这群新老师在结束培训后都始终在商量培训中的内容，实在是让我们受益无穷。

因此我特别感谢园长能够给我这次培训学习的机会，作为一个刚刚从学校里出来，除了一些在学校学到的基本学问和一腔热血以外，我们什么也没有。所以园长特意为我们这些信念不太充分的新幼师支配了这次培训，大大的削减了我们上岗前的恐惊感和担忧感。

在这次培训上，为我们培训的是xx老师，原来我对老师的名字不是很熟识的，但是听了她的课以后我突然想起来我曾经在学校用视频学习过她的教学方法，对于她丰富的阅历和学问更是佩服不已。本以为没有机会跟她见面，却没想到毕业工作以后能够有幸听到她的亲身授课。

xx老师的课上如我所想的那般妙语连珠，针对目前这个阶段的孩子们给我们举了不少例子，并且对每个例子都进行了深化的心理和行为上的剖析，让我们对这个阶段的孩子们心中所想，平常行为都代表着什么有了一个较为深刻的熟悉。

在课堂上我们这一批新老师都仔细的进行学习，在记录之余对于一些不懂的问题也都在提问环节进行了提问，间或有些问题比较精彩让xx老师多讲了一些，又令我们收获了不少。对于将来的工作也更有动力和信念，究竟学到新的觉得特别有用的学问总是忍不住想要运用到现实中来，通过实践来加快学问的吸纳和接受。

当然了，这段时间也不仅仅只有xx老师进行授课，每个老师都有每个老师的特点，有些类似的问题也都有着各自些微不同的处理方式，这些不同的方式交杂之下让我们有了更宽阔的视野，对于各种问题的不同处理方式也有了自己的一些微缺乏道的见解，想来在以后工作中遇到问题就心有成竹，而不会手足无措的做出处理方式了。

虽然这次培训已经在我们一众新老师的可惜中结束了，但是我们看着大家手中满当当的笔记，心里不由得升起一股自信来。这不同于刚刚从学校出来的自信，而是积累了一些工作阅历面对工作中困难有了迎面挑战过去的自信。

我信任我在以后的工作中，我肯定能够成为一名优秀的，受孩子和家长们们宠爱信任的优秀老师。在我人生的履历下写出让将来的我不会懊悔的精彩篇章！

新老师岗前培训心得体会13

为期一周的新老师培训结束了，对于要想成为一名合格老师，我还路漫漫且任重而道远。说实话，在实习期间，我还一度的审问过自己，是不是能胜任这个神圣而远离神坛的工作。如今看来，一周的培训不仅仅赐予了我警醒和鞭策，更在肯定层面上给了我信念、信念还有前进的目标。目标不是不切实际的，我可以把目标变作成长的基石。老师谆谆嘱咐我们脚踏实地，敢立潮头;又切切鼓舞我们“扬帆起航”、争创辉煌，一席话，我如沐春风，立刻有了敢立人先的激情。由此，我也想借反思培训、借机成长的大好契机，总结一下在学习过程中的收获和体会。

一、师德师爱、任重道远

小时候的幻想，就是长大后成为一位在三尺讲台上放飞盼望的老师，如今，真正走到了讲台上，面对着一双双渴求学问，清亮如水的眼眸的时候，才发觉，我把“责任”二字看的太轻太轻了。如今对于老师的要求，已经不单单是“学高”、“身正”的表层含义了，里面夹杂了如雷老师所说的专业学问、专业看法、专业技能，以及如何与他人相处，如何与同学、家长沟通，甚至是如何在教授同学学问、做人的道理过程中，不断地充实自己，改正自己的缺点，提高自己的各方面素养的全方面技能。作为刚刚走出高校的同学，有着初入社会的青年人所具有的不成熟。做事简单不用心，浮躁;对于人际交往简单意气用事、感性成分居多。就像刚刚带七班级数学课时一样，面对同学的不用心甚至不遵守纪律的行为，我非常反感和不知所措。面对脏乱的地面时，也没有想到要蹲下身捡起一片纸，用卫生纸擦一擦玻璃上的灰尘。在老师职业道德讲座中，老师用实实在在的语言告知了我什么是老师：学高、身正当然重要，而“师爱”却也是一门浅显的学问。做了老师，你就不单单是母亲的儿女，而是整整几十个孩子的老师。要用自己的爱心、耐烦、恒心去包涵和关怀孩子，“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣”，这句话让我立刻如醍醐灌顶，莞尔一笑，从心底找到了目标与方向。那自然而和谐的一面，却久久烙印在我的心里，由于那欢乐 的四周，布满了无声的师爱，缓缓流淌的温情。就这样，我回忆着这些美妙的片段，细细品咂着“师爱”的深蕴。师爱是包涵、是耐烦、是毅力、是责任;是心细如丝，语如春风;是小爱如绵、大爱无疆!

二、调整心态、遍洒阳光

作为应届毕业生，我能有幸走入中学的校内，着实是令我欢欣鼓舞的。我同许很多多新老师一样，对于自己的工作怀着满腔热忱，有着远大目标。从雷老师的讲座中，却让我悟出了，老师，其实只是一个“平凡的岗位”，而我们，就是在辛勤播撒种子的平凡生活中，收获硕果的美好果农。满腔热忱并不代表可以好高骛远。梁老师“调整老师心态，促进同学进展”的讲座，让我听得入了迷。我们区近年来始终提倡“阳光教学”，这与我校的建设阳光校内宗旨是全都的。如何成为一名阳光老师，如何给我的孩子制造阳光绚烂的环境，成了另一个让我陷入深思的问题。其实面对任何一个类型的同学，我都不能保证有最合适的方法去关心、引导他们，本着“师爱”的原则是基础，可是专心动脑去感受他们的感受却又是一门高校问了。马斯洛的需要层次理论告知我们，我们的孩子不仅仅是小孩儿，他们还是有思想的，并且是在我们四周不断成长，思想眼界不断开阔的人。作为老师，我们不行避开的会不理解同学的某些行为，会由于同学不遵守纪律，不听指挥而生气甚至在言语上损害他们。要想避开这种状况，只有从自身找缘由。

三、扎根专业，学习成长

菁菁校内有着活力四射的光辉，当然还应当有我们所熟知的书声琅琅。工作了一段时间，另一个让我感到很焦虑的问题就是，自己的学识不够广，不够深。苏霍姆林斯基说“当你的学问比你的同学丰富的时候，你才能赐予你的同学最好的学习建议”。学问的猎取有许多层面。新老师培训让我结识了XX年高素养的新老师队伍，“三人行必有我师”，我想所要做到的第一点，就是从我的团队同伴中，猎取学问，吸取养料。雷老师的课堂，令我意识到，作为老师，有许多实现价值的层面，学问，力量，人缘，敬业精神等等。海纳百川的胸怀，好学务实的独特，才能让我塌下心来品读学问，学习身边的典范。本着仔细负责的看法，踏踏实实解读教材文本，了解同学状况，细细品读自己的每一句话每一个设计环节，把课堂主体——“同学”的反应放在第一位，才能拿到站上讲台开口讲解的通行证。

四、展望将来、扬帆起航

一周的培训，真的给我带来了许多许多从来没有过的