新教师上岗培训心得体会4篇

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区进修学校为了使我们新老师尽快的适应学校工作，特地对我们进行了此次培训。这次新老师培训的内容非常丰富，包括陈立新老师的讲座老师的实践与学习，谭华勇老师讲解并描述的“用感恩之心编制的教育故事”，以及进修学校老师以座谈的方式对我们讲解并描述的新课改的概念与要求。通过培训，我得到了很大的收获，也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉。

一、爱，教育的真谛

陈立新老师在讲座的一开头，便讲解并描述了什么是教育，教育的本质是什么。他说了这样一句话：“教育是一项崇高的职业，老师是一个美好的职业。”而当提及教育需要老师做什么的时候，他的回答是：“掏出一颗心！付出一腔爱！”这句话，让我不禁想起我国有名教育家陶行知先生说过的一句话：爱是一种宏大的力气，没有爱就没有教育。教育最有效的手段就是“爱的教育”。爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱”说明白爱的重要，陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教育发扬光大。爱，能使老师在育人的过程中历练良知并享受到美好，而同学喜爱学习大多都是以喜爱老师为前提的。敬重，信任是爱，严格要求也是爱；赞扬，褒奖充斥着爱：批判，处分也表达着爱。老师对同学的爱，目的专一而形式多样，它渗透于学校工作每一个环节，贯穿于教书育人的。全过程。

二、学习，贯穿职业生涯

迈克〃富兰曾说：“学习是一种学问的创新过程，从事教育事业的老师必需进行学习，以学习的力气可以也才能推动老师的专业进展。”当我们坐在学校里一起讨论同学的学习状况时，当我们把同学的学习状况与教学联系在一起时，当我们从同事和其他外部优秀阅历中获得认知、进一步改良自己的教学实践时，我们事实上就是处在一个肯定必要的学问创新过程中，这一过程就是学习！过去，我们常说：“要给同学一杯水，老师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得老师肯定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的学问，不断更新自己的教育观念，不断否认自己，才能不断进步，拥有的学问才能像“泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。

三、反思，前进的起点

在陈立新老师的讲座中，我受益最深的便是他所出示的一个公式：老师的成长=阅历+反思。这让我想起了叶澜教授说的一句话：“一个老师写一辈子教案不行能成为名师，假如一个老师写三年反思，就有可能成为名师。”这话我觉得是很有道理的。陈立新老师说过，教育最突出的特质就是实践性，而实践学习便是基于阅历的反思学习。而我对这句话的总结便是：老师必需基于自己的实践阅历进行反思和再实践。而最关键的便是进行反思。我认为，教学反思应当是从同学的学开头的，由同学的学的效果去分析同学学的行为，由同学学的行为去分析老师教的行为，由老师教的行为去分析老师的教学设计，再由教学设计去分析教育理念。经过这样的一个反思过程，才能找出教学胜利与失败的缘由，使得我们得出的阅历更具有理性，使得错误得到准时的订正。正如陈立新老师所说：“教育的理念与方法需要再反思中丰富、修正、完善。”

培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于刚刚踏入学校的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应教学的环境，其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，转变以往同学时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，区进修学校组织的这次为期两天的集中培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一切工作都需要实践来证明，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育事业做奉献，实现自身价值。

新老师上岗培训心得体会篇2

姓名：

xxx县进修学校为了使我们新老师尽快的适应学校工作，特地对我们进行了此次培训。这次新老师培训的内容非常丰富,包括如何上好第一节课，如何备课,如何当好班主任，如何撰写教学打算和教学总结,教学工作规范和教法阅历沟通等诸多方面的学习。通过培训,我得到了很大的收获，也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉。

老师，人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，看到这些称谓你便可以知道这该是一个多么宏大而又神圣的职业啊！我始终憧憬能成为一名荣耀的人民老师，但献身教育事业的路是曲折的。最终，功夫不付有心人,实现了我多年的抱负，走上了三尺讲台。这回上级主管部门为我们供应了这次学习的机会，我更是非常珍惜，我也想通过此次学习能进一步提高自已，充实自我。经过两天时间的学习，使我对以后的工作有了更大的信念，详细的学习心得体会如下：

一、进一步了解了老师职业，提升了自身的老师素养

作为老师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，老师是文化的传递者。其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、通过学习提升了自身的业务水平

老师的主要工作任务就是传授学习学问，而课堂教学是老师完成教学工作的关键阶段，是同学学习的主要途径，课堂教学的质量紧密影响同学的学习效果。通过培训让我进一步的了解了课堂教学的全过程和其中的一此详情问题。

1备课

“万事开头难，良好的开端是胜利的一半”，而备课是教学的开头。在备课过程中，需要研读教材，确定教学内容和目标，教学方法及场地，而备学情经常被很多新老师所忽视，常会造成掌握不住课堂的尴尬局面，因此备好学情是良好教学的重要方面，也是我在一学期教学中最关注的环节。

记者采访一位老师：“你备一节课要用多长时间？”这位老师是这样回答的：“一辈子！”。是呀！要想给同学一杯水，老师就必需具备一桶水。这两天来辅导专家名师讲的课就充分印证了这句话。这短短几非常钟的培训课肯定是专家名师花大量精力和总结几十年教学阅历预备的。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给我们讲解并描述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受启发。

2教学过程

在课堂教学过程中，同样的内容，不同的老师授课，就会有不同的课堂反应和教学效果。在新课改理念的指导下，更应当注意以同学为主体，引导同学主体参加课堂，让同学学会在活动中思索探究，将学习过程中的学问和体验升华到生活实践中。

3课后反思

记得有一位老师这样说：“假如你花10年的时间仔细写教学反思，那你很有可能成为一名教学学者”，这些话对我感受很大。对于新老师而言，课后准时反思并加以改正，是教学不断成长的重要途径，在教学后，应当端详自己的教学是否符合同学实际接受水平，是否激发同学的学习爱好，是否以同学的自我进展为本等。通过仔细反思改正，不断促进教学质量的提高，增添课堂教学的魅力，驾驭课堂。

三、更新了观念，树立了终身学习，终身教育的思想。

这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育的思想，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。

同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索；处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

学而知缺乏，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的学问太有限了，看问题的目光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给同学一杯水，老师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得老师肯定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为，老师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和学问进展的步伐，才能胜任冗杂而又富有制造性的教育工作。只有不断学习，不断充实自己的学问，不断更新自己的教育观念，不断否认自己，才能不断的进步，才能与时俱进，有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后！

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，作为一名刚刚步入工作岗位的老师，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为典范，恪守老师的职业道德，刻苦钻研业务，丰富自己，让自己成为同学学习的引导者、促进者，书写出绚烂美妙的将来。

新老师上岗培训心得体会篇3

20xx年7月1日至7月5日，我参与了全县新老师上岗培训。通过5天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次上岗培训的内容非常丰富，包括对“校本讨论、师德、计算机应用、老师身心健康”等诸多方面的系统学习。通过本次培训，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，本次的上岗培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的熟悉。我了解作为一名老师最基本的义务教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的同学，维护自己的同学，并关爱他们，以自己高尚的品德为同学树立起典范。关爱同学首先应当是对同学人格的敬重，以公正客观的目光去看待和评价每一个同学，不能以偏见、片面的看法对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着主动、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地关心和引导他们健康成长。面对后进的同学，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去关心他们进步。

其次，同学本身在独特上存在差异，但在智商上是肯定没有差异的，每一个同学都有很大的潜力有待于老师去挖掘。放弃任何条条框框，敬重孩子，让他们尽情表露真性和幻想，然后老师进行观看分析，再进行顺导性的教育，同时附上适当的强制和打算，这需要我们有更大的耐烦。对待同学我们应随时保持一颗宽容的心。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的连续。让同学成为一个品德高尚的人，同学教育是起步，起步是最关键的。所以我们应大胆地放开手，让全部同学去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过老师的培育渐渐提高同学的各方面的力量。

再次，老师要学会反思。应当说，反思对于激发老师的自我提高意识，调动老师主动的自我思索，使其以主体身分投入其中，使老师的教育教学观念、教育教学行为和力量有本质性的提高，是一种比较有效的方法。老师的自我思索、端详、反省、推断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中能更敏捷的调整自己的教育策略，有助于老师的专业素养在反思中不断的，有效的提高和成长。

在本次培训中，给我印象最深的是老师的职业道德的培育。：我觉得老师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱同学和工作效率上。老师要时刻留意自己的言行并留意同学的反应和改变，为同学树立好的典范，改正不良的习惯。假如缺乏对同学负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为同学服务了。作为一名老师，一言一行都是同学眼中的'典范和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。

“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。短短的几天的培训学习，可以说是我近年来教同学涯中，一次难忘的学习沟通。通过培训，不仅拓宽了学问面，提高了熟悉，也让我懂得了怎样去爱同学。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解敬重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全部同学。“爱”是一门艺术！在教育这个舞台上每天发生着许很多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、消失、遭受、处理过的各种大事，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长期的影响同学和老师的教育教学。从培训中老师所谈的这些案例大事中，我们能够学到许多东西，得到许多大启发，甚至会产生心灵的震撼。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。经过培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想。

在今后的教学中，我将针对自己的缺乏，以名师为典范，讨论他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完善。

新老师上岗培训心得体会篇4

五天新老师培训结束了，通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步熟悉到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学工作的信念。在此写下自己的一些心得和体会，与大家共勉。

在这次的培训中，唐局长为我们谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，及如何当一名优秀的老师。这使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉。老师不仅是文化的传递者。而且是同学的典范，是一名管理者，是同学的父母，还是同学的伴侣。作为一名老师，要擅长讨论同学，发觉每一个同学的闪光点和进展需要。在教学当中老师还要不断地学习，充实自己。在课堂上要擅长激发同学的学习爱好，充分发挥同学的主观能动性。责任是做好一项工作的基础，所以老师必需要有剧烈的工作责任感。要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，教育就是爱的传播。

在培训中，多位老师都提到了“爱的教育”这个词，认为爱是开启同学心灵的钥匙，作为一名优秀的人民老师，首先要喜爱自己的同学，只有这样才能把课教好。但爱也要讲究才智的，同样是爱，母亲对子女的溺爱会毁了孩子一生，严父之爱却可能造就一个栋梁之才。我们在教育教学中，肯定充分发挥爱的力量，会爱、懂爱，爱要爱得肤浅、爱的艺术。老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。老师还是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。

通过这次培训，我在教学工作的方法和策略方面受到许多启发。几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好中学校老师及班主任的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了两堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟悉到老师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。在班主任工作方面主要提到：为人师表，抢先垂范，树立威信；真诚地关爱每一位孩子，营造温馨的班级；完善班级管理体制，充分发挥同学自制力量；开展丰富多彩的活动，增添班级分散力，利用活动去发觉人，培育人，教育人。特殊是唐老师的“三勤”让我印象深刻，即脚勤、眼勤、嘴勤。

我觉得这三个“勤”的确对做班主任很重要。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地上好课，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学，即培训中多次提到的“高效课堂”，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习。当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。依据东安县教育局的课改要求，这次培训主要让我们这些新的老师把握小组合作学习方法，而且走上岗位后肯定要付诸实施，并且把它推广。为使我们的课改更加胜利，做到高效课堂，培训老师重点给我们介绍了山东的xx中学的“10+35”的模式和江苏的xx中学教学模式，还有许多其它的课改教学模式也进行了简洁介绍。

这些经典案例让我学到了许多，要想到达高效课堂必需结合我们县的实际状况，然后借鉴这些优