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文档简介
2022-2023学年湖北省武汉市全国计算机等级考试计算机基础及MSOffice应用知识点汇总卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.下列四个选项中,正确的一项是
A.存储一个汉字和存储一个英文字符的存储容量是相同的
B.微型计算机只能进行数值计算
C.计算机数据的输出输入都是采用二进制
D.计算机数据的处理存储都是采用二进制
2.计算机的应用领域可大致分为6个方面,下列选项中属于这几项的是()
A.计算机辅助教学、专家系统、人工智能
B.工程计算、数据结构、文字处理
C.实时控制、科学计算、数据处理
D.数值处理、人工智能、操作系统
3.在Word97的默认状态下,有时会在某些英文文字下方出现绿色的波浪线,这表示
A.语法错B.Word97字典中没有该单词C.该文字本身自带下划线D.该处有附注
4.一个汉字的内码长度为2字节,其每个字节的最高二进制位的值分别为()。
A.0,0B.1,1C.1,0D.0,l
5.假设某台式计算机的内存储器的容量为64MB,硬盘容量为10GB。硬盘容量是内存容量的多少倍?
A.80B.100C.120D.160
6.Windows7操作系统中,如需修改日期和时间的显示格式,应在“区域与语言”对话框中的哪个选项卡内设置()。
A.“位置”选项卡B.“键盘和语言”选项卡C.“格式”选项卡D.“管理”选项卡
7.下列关于计算机病毒的叙述中,正确的是
A.所有计算机病毒只在可执行文件中传染
B.计算机病毒可通过读写移动硬盘或Internet络进行传播
C.只要把带毒优盘设置成只读状态,盘上的病毒就不会因读盘而传染给另—台计算机
D.清除病毒的最简单的方法是删除已感染病毒的文件
8.在Word2010中对文档分栏后,如果要使其栏尾平衡,可在最后一栏的栏尾插入()。
A.换行符B.分栏符C.连续分节符D.分页符
9.下列有关存储器读写速度的排列,正确的是()。
A.RAM>Cache>硬盘>软盘
B.Cache>RAM>硬盘>软盘
C.Cache>硬盘>RAM>软盘
D.RAM>硬盘>软盘>Cache
10.计算机中,一个浮点数由两部分组成,它们是()
A.阶码和尾数B.基数和尾数C.阶码和基数D.整数和小数
11.无符号二进制整数01011010转换成十进制数是
A.80B.82C.90D.92
12.下列关于网络协议说法正确的是______。
A.网络使用者之间的口头协定
B.通信协议是通信双方共同遵守的规则或约定
C.所有网络都采用相同的通信协议
D.两台计算机如果不使用同一种语言,则它们之间就不能通信
13.某计算机的内存容量为256M,指的是()。
A.256位B.256M字节C.256M字D.256000K字
14.计算机工作过程中,______从存储器中取出指令,进行分析,然后发出控制信号。A.运算器B.控制器C.接口电路D.系统总线
15.Internet实现了分布在世界各地的各类网络的互联,其最基础和核心的协议是()。
A.TCP/IPB.FTPC.HTMLD.HTTP
16.小张所使用的计算机的名称为zhang,系统为WindowsServer2008.他共享了一个文件夹,并将共享名设置为share$.要在其它Windows计算机上访问该文件夹中的内容,应该通过()提供的方式
A.在【运行】里输入“\\zhang”
B.在【运行】里输入“\\zhang\share$”
C.在【运行】里输入“\\zhang\share”
D.查出该计算机的IP地址,然后在【运行】里输入“\\IP地址”
17.下列各进制的整数中,值最小的一个是()。A.十六进制数5AB.十进制数121C.八进制数135D.二进制数1110011
18.把内存中的数据保存到硬盘上的操作称为()
A.显示B.写盘C.输入D.读盘
19.计算机内部采用的数制是()。A.十进制B.二进制C.八进制D.十六进制
20.在下列不同进制的4个数中,最小的1个是()。
A.(11011001)2B.(75)10C.(37)8D.(A7)16
二、选择题(20题)21.
第
14
题
存储400个24×24点阵汉字字形所需的存储容量是
22.
第
37
题
操作系统的主要功能是
23.在标准ASCIl码表中,已知英文字母A的ASCII码是01000001,则英文字母E的ASCIl码是()
A.01000011B.01000100C.01000101D.01000010
24.现代计算机中所采用的电子元器件是()A.电子管B.晶体管C.小规模集成电路D.大规模和超大规模集成电路
25.
26.已知某汉字的区位码是1122,则其国标码是()A.3152DB.3630HC.2B36HD.2233H
27.
第
3
题
下列各项中,不能作为IP地址的是
28.
第
13
题
计算机中的字节是一个常用单位,它的英文名字是
29.
第
40
题
下列不属于现代信息技术特点的是
30.
第
48
题
下列选项中,不是微机总线的是
31.
32.
第
40
题
十进制数2344用二进制数表示是
33.多媒体计算机是指()A.必须与家用电器连接使用的计算机B.能处理多种媒体信息的计算机C.安装有多种软件的计算机D.能玩游戏的计算机
34.Internet中不同网络和不同计算机相互通信的基础是()。
A.ATMB.TCP/IPC.NovellD.X.25
35.
36.
37.计算机网络的目标是实现()
A.数据处理B.文献检索C.资源共享和信息传输D.信息传输
38.随机存取存储器(RAM)的最大特点是
A.存储量极大,属于海量存储器
B.存储在其中的信息可以永久保存
C.一旦断电,存储在其上的信息将全部丢失,且无法恢复
D.计算机中,只是用来存储数据的
39.
第
35
题
下列叙述中,正确的是
40.
第
26
题
下列4种不同数制表示的数中,数值最小的一个是
三、2.基本操作题(3题)41.将文件夹下QENT文件夹中的文件PTITOR.FRX移动到文件夹下KNTER文件夹中,并改名为SOLE.CDX。
42.将文件夹下NAG文件夹的属性设置成只读和存档。
43.1.在考生文件夹2下新建一个名为BOOK.DOC的空文件,并设置属性为“只读”和“存档”属性。
2.在考生文件夹2下BEN文件夹中新建一个CONG文件夹。
3.为考生文件夹2下的GRAET文件夹中的ABC文件夹建立名为KABC的快捷键方式,并存放在考生文件夹2下。
4.将考生文件夹2下LAY~ZHE文件夹中的XIAO.DOC文件复制到同一文件夹下,并命名为JIN.DOC。
5.搜索考生文件夹2中的WAYA.C文件,然后将其删除。
四、操作题(2题)44.1.在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件:(1)将Sheet1工作表的A1:F1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;按表中第2行中各成绩所占总成绩的比例计算“总成绩”列的内容(数值型,保留小数点后1位),按总成绩的降序次序计算“成绩排名”列的内容(利用RANK.EQ函数,降序)。(2)选取“学号”列(A2:Al2)和“成绩排名”列(F2:F12)数据区域的内容建立“簇状圆柱图”,图表标题为“学生成绩统计图”,图例位于底部,设置数据系列格式为纯色填充(橄榄色,强调文字颜色3,深色25%),将图插入到表的A14:D29单元格区域内,将工作表命名为“学生成绩统计表”,保存EXCEL.XISX文件.
2.打开工作簿文件EXC.XLSX,对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表,按行标签为“分公司”,列标签为“产品名称”,求和项为“销售额(万元)”,并置于现工作表的I6:M20单元格区域,工作表名不变,保存EXC.XLSXT作簿.
45.打开考生文件夹下的工作簿文件EXC.XLSX,对工作表“销售清单”内数据清单的内容建立数据透视表,数据透视表的位置在本工作表的L2单元格,数据透视表的效果如下图所示。工作表名不变,保存EXC.XLSX工作簿。五、4.字处理题(1题)46.1.打开考生文件夹下的word文档WORD1.doc,其内容如下:
【WORD1.doc文档开始】
8086/8088CPU的最大漠视和最小漠视
为了尽可能适应各种各样的工作场合,8086/8088CPU设置了两种工作漠视,即最大漠视和最小漠视。
所谓最小漠视,就是在系统中只有8086/8088一个微处理器。在这种系统中,所有的总线控制信号都直接由8086/8088CPU产生,因此,系统的总线控制电路被减到最少。这些特征就是最小漠视名称的由来。
最大漠视是相对最小漠视而言的。最大漠视用在中等规模的或者大型的8086/8088系统中。在最大漠视中,总是包含有两个或多个微处理器,其中一个主处理器就是8086/8088,其他的处理器称为协处理器,它们是协助主处理器工作的。
【WORD1.doc文档结束】
按要求对文档进行编辑、排版和保存。
(1)将文中所有错词“漠视”替换为“模式”;将标题段(“8085/8088CPU的最大模式和最小模式”)的中文设置为黑体,英文设置为ArialBlack字体、红色、四号,字符间距加宽2磅,标题段居中。
(2)将正文各段文字(“为了……协助主处理器工作。”)的中文设置为五号仿宋GB2312,英文设置为五号Arial字体;各段落左右各缩进1字符,段前间距0.5行。
(3)正文第一段(“为了……模式。”)首字下沉2行、距正文0.1cm;为正文第二侧面(“所谓最小模式……名称的由来。”)和第三段(“最大模式……协助主处理器工作的。”)分别添加编号1)、2):以原文件名保存文档。
2.打开考生文件夹下的Word文档WORD2.doc,其内容如下:
【WORD2.doc文档开始】
【WORD2.doc文档结束】
按要求完成下列操作并原名保存。
(1)在表格最后一行的“学号”中输入“平均分”;并在最后一行相应单元格内填入该门课的平均分。
(2)表格中的所有内容设置为五号宋体、水平居中;设置表格列宽为3cm、表格居中;设置外框线为1.5磅蓝色双窄线、内框线为0.75磅蓝色单实线、表格第一行为红色底纹;并以原文件名保存文档。
六、5.电子表格题(1题)47.按照题目要求打开相应的命令,完成下面的内容。具体要求如下:
“模拟试卷一”文件夹中有名为“股票.xls”的Excel工作表如图1-1所示:
按要求对此工作表完成如下操作并原名保存:
(1)打开工作簿文件“股票.xls”,将下列某种股票价格随时间变化的数据建成一个数据表(存放在A1:E7的区域内),其数据表保存在Sheet1工作表中。
股票种类时间盘高盘低收盘价
A10:0384.283.283.5
A11:00115.2110.3112.1
A14:2096.592.292.8
A15:00100.599.4100.1
A16:40122.0121.1121.6
A17:0096.895.395.7
(2)对建立的数据表选择“盘高”、“盘低”、“收盘价”和“时间”数据,建立“数据点折线图”图表,设置分类(x)轴为“时间”,数值(Y)轴为“股票价格”,图表标题为“股票价格走势图”,嵌入在工作表A9:F19的区域中。
参考答案
1.D解析:计算机的数据输出可以是字母,也可以是数字,计算机内部数据处理和存储都是用二进制。
2.C计算机应用的6个领域包括科学计算、信息处理、过程控制、计算机辅助设计和辅助制造、现代教育和家庭生活。
3.A解析:Word的拼写和语法检查工具使用红色波形下划线表示可能的拼写错误,用绿色波形下划线表示可能的语法错误。
4.B汉字的内码=汉字的国标码+8080H,所以汉字内码的最高位为1。
\n
5.D解析:其实本题主要测试GB与MB的关系,可知10×1024/64=160。
6.C
7.B解析:计算机病毒不只是能感染可执行文件。把优盘设置成只读,只能防止此优盘不被感染。清除病毒没有太好的办法,目前最方便的操作是使用杀毒软件并及时升级病毒库。
8.C
9.B
10.A
11.C
12.B解析:协议指的是计算机通信过程中通信双方对速率、传输代码、代码结构、传输控制步骤以及出错控制等要遵守的约定。
13.B
14.B
15.A
16.B
17.A不同进制数之间的比较,必须统一转成同一进制的数。一般而言,转换成十进制数比较方便。十六进制数5A转换成十进制数是90;二进制数1110011转换成十进制数是115;八进制数135转换成十进制数是93。
18.B写盘就是通过磁头往媒介写入信息数据的过程。\n读盘就是磁头读取存储在媒介上的数据的过程比如硬盘磁头读取硬盘中的信息数据、光盘磁头读取光盘信息等。
19.B二进制是计算技术中广泛采用的一种数制。二进制数据是用0和1两个数码来表示的数。它的基数为2,进位规则是“逢二进一”,借位规则是“借一当二”。二进制数据也是采用位置计数法,其位权是以2为底的幂。
20.C解析:将4个数都转换成十进制,这样很容易就能知道本题答案为C。
21.D存储400个24×24点阵汉字字形所需的存储容量是:400×24×24÷8÷1024-28.125KB。
22.B操作系统是一种系统软件,它负责控制和管理计算机系统上的各种硬件和软件资源,合理组织计算机系统的工作流程,提供用户和计算机之间的软件接口。操作系统可以增强系统的处理能力,使系统资源得到有效的利用,为应用软件的运行提供支撑环境,方便用户使用计算机。操作系统是系统软件的核心,没有操作系统,其他软件很难在计算机上运行。目前常用的操作系统有DOS、Windows95/98/2000/ME/XP以及UNIX等。
23.C\n字母A比字母E小4,所以E的码值是01000001+1+1+1+1=01000101。
\n
24.D解析:当今计算机为第四代(1971年至今)计算机,主要采用大规模、超大规模集成电路作为元器件。
25.D
26.C区位码转国际码需要两个步骤:①分别将区号、位号转换成十六进制数。②分别将区号、位号各+20H(区位码+2020H=国标码)。本题中区号11转换成十六进制为B,位号22转换成十六进制为16。分别+20H,即得2B36H。
27.CA类网络的IP地址范围为:~54;B类网络IP地址范围为:~54;C类网络的IP地址范围为:~54。
28.B计算机中的字节是一个常用单位,它的英文名字是Byte,bit是位。
29.D在社会生产力发展、人类认识和实践活动的推动下,信息技术将得到更深、更广、更快的发展,其发展趋势可以概括为数字化、多媒体化、高速度、网络化、宽频带、智能化等。
30.B按照信号的性质划分,总线一般分为如下三部分:
1)数据总线。
2)地址总线。
3)控制总线。'
31.B
32.B十进制向二进制的转换采用“除二取余”法。
33.B
34.BIntemet实现了分布在世界各地的各类网络的互联,其最基础和核心的协议是TCP,IP。TCP/IP协议是Intemet上的计算机为了能相互进行数据交换而制定的一系列规则、约定和标准。
35.A
36.C
37.C
38.C\nRAM是计算机内存储器中的一部分。计算机内存储器由ROM和RAM组成。ROM是只读存储器的英文简称,特点是它的信息是可以永久保存的。RAM是可读可写存储器的英文简称,特点是一旦断电,它的信息将全部丢失。
\n
39.ALoad事件和其他窗体的事件一样,都是Private过程,因此其中定义的变量不是全局变量,属于局部变量。局部变量的作用域是其定义所在的过程中,其他过程中的同名变量在该过程中不起作用。静态局部变量和其他局部变量一样,在第一次调用过程时,被系统初始化为。或空字符串,但之后如果再调用该过程,则不会再被初始化了,而是用上一次调用过程后的值。
40.C按权展开,数值如下:247O=167;A6H=166;10101000B=168。
41.①剪切:进入文件夹下QENT文件夹中,选择文件PTITOR.FRX,按快捷键<Ctrl+X>;②粘贴:进入文件夹下KNTER文件夹中,按快捷键<Ctrl+V>,完成剪切(移动)过程;③改名:选择文件PTITOR.FRX,右击弹出快捷菜单,执行“重命名”命令,改名为SOLE.CDX。
42.进入文件夹选择文件夹NAG右击弹出快捷菜单执行“属性”命令勾选“只读”和“存档”复选框。进入文件夹,选择文件夹NAG,右击弹出快捷菜单,执行“属性”命令,勾选“只读”和“存档”复选框。
43.1.左键双击打开考生文件夹2单击右键在弹出菜单中选择“新建”→“文件夹”命令接着更改文件夹名为BOOK.DOC即可。右键单击BOOK.DOC在弹出的菜单中选择“属性”按钮在跳出的对话框中下方有“只读”、“隐藏”、“存档”3个选项将其中的“存档”、“只读”选中即可。2.左键双击打开考生文件夹2左键再双击BEN文件夹单击右键在弹出的菜单中选择“新建”→“文件夹”命令接着更改文件夹名为CONG文件夹即可。3.左键双击打开考生文件夹2单击右键在弹出的菜单中选择“新建”→“快捷方式”命令在弹出的新建快捷方式的对话框中左键单击“浏览”按钮再从弹出的浏览文件夹中找到“考生文件夹2”→“GREAT”→“ABC”左键双击ABC左键单击“确定”按钮在弹出的对话框中左键单击“下一步”按钮在弹出的“选择程序标题”对话框中键入所创建快捷方式的名称KABC即可。4.左键双击打开LAY文件夹再左键单击打开ZHE文件夹单击右键在弹出菜单中选择“复制”命令单击右键在弹出的菜单中选择“粘贴”命令然后将其命名为JIN.DOC即可。5.右键单击在弹出的菜单中选择“搜索”命令然后在弹出的对话框中在“文件的一个词或词组”下面键入WAYA.C在“在这里寻找”下选择“考生文件夹2”然后单击“搜索”按钮即可搜索到waya.c然后单击右键选择“删除”按钮即可。1.左键双击打开考生文件夹2,单击右键在弹出菜单中选择“新建”→“文件夹”命令,接着更改文件夹名为BOOK.DOC即可。右键单击BOOK.DOC在弹出的菜单中选择“属性”按钮,在跳出的对话框中下方有“只读”、“隐藏”、“存档”3个选项,将其中的“存档”、“只读”选中即可。\r\n2.左键双击打开考生文件夹2,左键再双击BEN文件夹,单击右键在弹出的菜单中选择“新建”→“文件夹”命令,接着更改文件夹名为CONG文件夹即可。\r\n3.左键双击打开考生文件夹2,单击右键在弹出的菜单中选择“新建”→“快捷方式”命令,在弹出的新建快捷方式的对话框中,左键单击“浏览”按钮,再从弹出的浏览文件夹中找到“考生文件夹2”→“GREAT”→“ABC”,左键双击ABC,左键单击“确定”按钮,在弹出的对话框中左键单击“下一步”按钮,在弹出的“选择程序标题”对话框中键入所创建快捷方式的名称KABC即可。\r\n4.左键双击打开LAY文件夹,再左键单击打开ZHE文件夹,单击右键在弹出菜单中选择“复制”命令,单击右键在弹出的菜单中选择“粘贴”命令,然后将其命名为JIN.DOC即可。\r\n5.右键单击在弹出的菜单中选择“搜索”命令,然后在弹出的对话框中,在“文件的一个词或词组”下面键入WAYA.C,在“在这里寻找”下选择“考生文件夹2”,然后单击“搜索”按钮,即可搜索到waya.c,然后单击右键选择“删除”按钮即可。
44.1.【解题步骤】步骤1:通过“答题”菜单打开EXCEL.XLSX文件,按题目要求合并单元格并使内容居中。选中工作表sheetl中的A1:F1单元格,单击【开始】功能区的【对齐方式】组中的“合并后居中”按钮。步骤2:按题目要求计算总成绩列内容。计算“总成绩”,在E3单元格中输入公式“=B3*0.4+C3*0.2+D3*0.4”并按回车键,将鼠标移动到E3单元格的右下角,按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。注:当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时,会变为实心小十字“+”,按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。步骤3:按题目要求设置总成绩列数字格式。选中单元格E3:E12,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”,打开“设置单元格格式”对话框,在对话框中选择分类为“数值”,设置小数位数为l位,单击“确定”按钮。步骤4:按题目要求计算成绩排名列内容,在F3单元格中输入公式“=RANK.EQ(E3,$E$3:$E$12,0)”,并按回车键,将鼠标移动到E3单元格的右下角,按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。注:当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时,会变为实心小十字“+”,按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。步骤5:按题目要求插入图表。按住ctrl键选中“学号”列(A2:A12)和“成绩排名”列(F2:F12)数据区域的内容,在【插入】功能区【图表】分组中单击“柱形图”按钮,在展开下拉列表中选择簇圆柱图。步骤6:按题目要求输入图表标题。在图表的标题区域,将默认的标题“成绩排名”删除,输入文字“学生成绩统计图”。步骤7:按题目要求设置图例位置。在【表格工具】l【布局】功能区【标签】分组中单击“图例”按钮,在展开下拉列表中选择“在底部显示图例”。步骤8:按题目要求设置形状填充。选中图表中的数据系列,在【表格工具】|【格式】功能区【形状样式】分组单击“形状填充”按钮,在展开的下拉列表中选择主题颜色为橄榄色,强调文字颜色3,深色25%。步骤9:调整图表的大小并移动到指定位置,按住鼠标左键选中图表,将其拖动到A14:D29单元格区域内。注:不要超过这个区域。如果图表过大,无法放下,可以将鼠标放在图表的右下角,当鼠标指针变为双向箭头时,按住左键拖动可以将图表缩tJ,N指定大小。步骤10:按题目要求设置工作表名。双击工作表名称“sheet1”,将其更名为“学生成绩统计表”。步骤11:保存文件。2.【解题步骤】步骤1:通过“答题”菜单打开EXC.XLSX文件,按题目要求建立数据透视表。选中“产品销售情况表”内数据清单的内容单元格A1:G37,在【插入】功能区【表格】分组中单击“数据透视表”按钮,在弹出的下拉列表中选择“数据透视表”,打开“创建数据透视表”对活框,“表区域”显示“产品销售情况表!$A$1:$G$37”(或者清空表区域内容,单击红色箭头重新框选整张表数据清单内容,框选结束后,单击回车键),选择对话框中“现有工作表”选项,在位置设置后面单击红色箭头,然后框选16:M20单元格区域,呈动态虚线显示,按一下回车键,对话框显示如图4.33所示,单击“确定”按钮。
步骤2:在“数据透视表字段列表”窗口中,将相应字段按住鼠标左键,拖拽到相应区域,如图4.34所示,关闭“数据透视表字段列表”。
步骤3:保存文件。
45.【解题步骤】步骤1:打开考生文件夹下的EXC.XLSX文件,选中“销售清单”工作表数据区域中任意一单元格,在【插入】功能区的【表格】组中单击“数据透视表”按钮,弹出“创建数据透视表”对话框。在“选择放置数据透视表的位置”选项组中选中“现有工作表”单选钮,设置“位置”为“销售清单!$L$2”,单击“确定”按钮,如图5.25所示。步骤2:在窗口右侧出现的“数据透视表字段列表”窗格中,拖动“销售员”字段到“行”,拖动“类别”字段到“列”,拖动“销售额”字段到“值”,关闭窗格,如图5.26所示。步骤3:将L3单元格中的“行标签”改为“销售员”,将M2单元格中的“列标签”改为“类别”。步骤4:选中M4:P12单元格区域并单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令,弹出“设置单元格格式”对话框;在“分类”列表框中选中“货币”,设置“小数位数”为“0”,“货币符号”选择人民币符号“¥”,单击“确定”按钮,如图5.27所示。步骤5:保存并关闭EXC.XLSX工作簿。
46.1.[WORD1.doc文档](1)单击工具栏上的“编辑查找”选项查找内容为“漠视”全部替换为“模式”确定;按住鼠标左键不放;选中标题单击菜单栏上的“格式”选择其中“字体”项在弹出的对话框中选择字体为“黑体”、字号为四号、颜色为红色英文设置为ArialBlack字体字符间距宽度加宽2磅。单击工具栏上的“居中”选项。(2)选中全文单击菜单栏上的“格式”选择其中的“字体”项在弹出的对话框中选择字体为“仿宋GB2312”、字号为“五号”英文设置为ArialBlack字体;单击菜单栏上的“段落”选择其中“字体”项在弹出的对话框中设置左右各缩进1字符段前间距0.5行。(3)选中正文第一段“为了……模式。”在菜单栏上选择“格式一首字下沉”在弹出的对话框中选择“位置”为“下沉”、“下沉行数”为2、“距正文”为0.1cm确定。选中正文第三段分别添加编号1)、2);保存文档。2.[WORD2.doc文档](1)左键单击表格最后一行的“学号”列输入“平均分”选择“表格→公式”弹出对话框在“公式”框中输入“=b1+b2+b3+b4+b5/5”单击“确定”按钮。对其他单元格依上述进行设置平均分。(
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